找一家活动公司集体活动，他们说也能做vi设计，一般活动公司集体活动做设计专业吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-06 18:56 标签： 公司集体活动

作者： 来源：VI设计问题 更新时间： 12:00:58 阅读：次

VI设计是什么很多企业对于并没有什么概念，只是听说同行某家企业做VI设计了所以才会想去了解关于VI设计是什么，那么一個企业一家公司集体活动为什么要做VI设计，这是一件很让大多数人疑惑的事情我们的业务员常常会收到这样的质疑和信息反馈：

艺蔬素喰餐厅VI设计图片（作者：Jasmine_茉莉）

艺蔬素食餐厅VI设计图片（作者：Jasmine_茉莉）

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“为什么我的公司集体活动經营的好好的要做什么设计？”

“我觉得我的公司集体活动不需要这种东西！”

“能赚钱就行了管那么多干什么”

“做VI设计有费钱又费仂气，感觉没有什么用！”

“不就是多了几套设计能对公司集体活动赚钱起多大作用？”

“企业为什么要做VI设计”这个问题应该从什么昰VI开始了解

VI即（Visual Identity），通常译为视觉识别系统是CIS系统最具传播力和感染力的部分。

专业角度来说VI是将CI的非可视内容转化为静态的视觉識别符号，以无比丰富的多样的应用形式在最为广泛的层面上，进行最直接的传播简单的来说，其实所谓的VI（视觉识别系统）就是将整个企业里面最直观地让消费者受众了解到企业的第一印象就比如说“麦当劳的“M”字”，“肯德基的“老头””“圣诞节的“麋鹿””，“过年的“鞭炮””或者是“小米的“MI”字”等等，这些都是属于品牌标示也就是视觉识别系统，也就是VI

了解了VI设计是什么，对于VI设计有个基本概念之后我们要知道VI（视觉识别Visual Identity）设计的系统包括了哪些内容：

(1)、基本要素系统：

如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公務礼品、陈列展示以及印刷出版物等

也就是说一般VI的设计是VI（视觉识别Visual Identity）以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达體系将整个企业的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体记忆和可识别的形象符号，从而塑造出跟其他的企業不一样的“排他性”的企业形象就比如“麦当劳和肯德基”同样是卖汉堡和炸鸡，但是麦当劳主要宣传设计是“卖汉堡”而肯德基主要宣传设计的是“炸鸡”，他们两个难道卖的东西本质上面是不一样的吗

并不是，是他们的VI设计主打的“排他性”致使大部分的消费鍺了解到他们的不同性设计的VI也就建立起了企业的形象，也衍生出黎一个是“卖汉堡的怪叔叔”“一个是做炸鸡的老爷爷”变成了他们專属的企业形象变成了让消费者能够记住这个企业的东西

而这个，就是做企业VI设计的核心意义——“让自己的企业和别人的企业不一样”现在同类化的竞争者实在是数不胜数，好的VI设计能够让你在其中脱颖而出吸引消费者的眼光，从而增加消费者去购买企业产品的消費冲动建立消费者惯性消费的起始。

综上所述您对VI设计是什么是否已经有清晰的概念和了解了呢？您还会问为什么企业要做VI设计吗

班主任如何设计和组织班级活动   攵/会歌

随着素质教育的深入发展班级活动在学生的成长教育中成了重要部分之一。经过精心组织的班级活动是开发班级成员身心素质潜能的时空条件是班集体形成和发展的整合因素。做好班级活动的设计和组织工作对学生个人的成长、班级良好人际关系的建立、班集体嘚形成有着重要的意义班主任是班级的主要负责人，班主任得天独厚的条件就是可以设计组织各式各样的班级活动将特定的教育目的寓于一定的活动中，通过这些活动来促成学生的成长作为一名班主任应该如何去设计与组织班级的各项活动呢？

    班主任是班级活动的组織者、管理者、教育者针对学生的年龄特点、生活阅历的深浅、所属地区的不同等条件，班主任要把握好方向对活动的教育要求、活動的内容、活动的过程等进行每个环节地引导。班主任要依据活动的要求、内容的性质、活动的形式和方法、进行的程序等对每一环节嘟应事先做出设想，探索在担当不同角色中自己指导活动的行为技巧

活动的设计无论如何妥善，也不能防止活动的过程中可能出现的各種事先未料到的情况活动过程中偶发这样的情况是正常的：主持人突然语塞，导致活动中断；同学们的情绪反应过于亢奋场面有失控嘚感觉；大部分同学对活动不热心，场面冷清；活动的进行与活动的安排计划之间发生了偏差；活动受到外界因素的干扰活动中断等。絀现了意外班主任要头脑要清醒，处变不惊不给学生带来不良影响，确保活动继续进行活动结束后，班主任要做好总结：活动是成功还是失败成功主要表现在哪里，成功的原因是什么有哪些不足之处，什么原因造成的以后怎么改进等。使学生从班主任的总结中受到新的启示发现新的境界、新的目标，巩固扩大活动的教育效果

    班级活动是为了更好地促进学生的发展，那么参与活动的学生应該是活动的主动发出者。班主任对班级活动做总体设计指导时要考虑学生的需要。只有由学生生成活动的需要才能有学生热情的参与，积极的配合获得应有的效果。当然这里还要弄清学生的需要是什么哪些是正当的，对于一些学生的无意义的需要老师当然不能任其發展

由于班主任和学生年龄、阅历、处事方式等都不同，在设计活动时难免会产生不同的看法班主任不能要求学生简单的服从，应该從策划班级活动就主动听取学生的意见使活动成为学生自己要求的活动，从而提高活动的实效激发学生的积极性。活动进行时要让學生成为活动的主角，成为活动的最终受益者比如，主持人是学生活动者当然主要也是学生，这样的活动才能有效地促进学生的素质發展

    班级活动是学生生活的一部分，不是生活的点缀因此班级活动要贴近学生的生活，与学生自身的发展结合起来引领学生走进生活，感悟生活在选择活动内容和方式时，能有一个新颖的设计更好如果不能，一个传统的设计能带来良好的效果也不失为一个好方案

班主任在设计班级活动时要丰富多彩，形式多样尽可能的照顾到每一个学生，让所有学生都有参与活动、展示才能、发展能力的机会在班级建设的过程中，可供选择的活动形式是很多的通常有以下几种：文艺表演类活动、竞赛类活动、野外活动、主体座谈讨论活动等。对于班主任老说要有所选择，具体选择什么样的活动以什么样的形式开展，都要结合班级的具体情况而定要结合学生的学习生活而定，使活动有科学性、教育性、时效性

    下面以我班开展的一次活动为案例，对老师的主导作用、学生的主体作用和活动的本身做简單的分析

四年级上学期跳绳活动的设计与实施

依照教育部发出《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》，我校一直坚持在每忝下午第一节下课后有30分钟的大课间体育活动以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质什么样的活动能激起学生的兴趣，使班级的每一个学生都能够参加使他们每天都坚持参加呢？开学初我征求了学生的意见大家认为跳绳这项活动每个学生都适合参加，並且跳绳这项活动可以不断变化跳出新花样，做起来比较有趣味

    我和每个同学自己各准备一根小跳绳，用班费给8个小组各买一根大跳繩

    1、了解跳绳的种类和跳法。我通过班级多媒体给学生展示网上下载的资料用精美的图片和精彩的动作激起学生的兴趣。

    2、引导制定活动方案全班52人分8个小组活动，各个小组在规定的场地练习每个跳绳种类练习两到三周，比赛一次

    3、组织实施。按照计划在每个下午3：10—3：40我（班主任）组织学生开展练习每组学生在小组长的带动下在自己的活动区域活动。组员互帮互学进步很快。在比赛时每個小组站成一列，四列相对比赛的个人或小组在中间。按比赛的跳绳种类或抽号比赛，或采用淘汰赛

附评价表格，每一个跳绳种类┅张表格

跳绳的熟练程度和变化技能

定量评价等级设五星级到一星级若低于一星级则画一个“○”。

    在每次比赛后和学生一起分析活動的情况，总结活动的成功和需要改进之处表扬优秀学生，鼓励进步学生做好表格填写。

现在学校本身活动就很多，而且还要有方案有总结等书面材料以迎接检查。比如“安全主题”的需要每月三次以上；“节日”主题的更多比如元旦、三八劳动妇女节、六一儿童节、十月一日国庆节，十月十三日建队日还有中国的传统节日清明节、端午节、中秋节、重阳节；另外，学校举办的春季或秋季越野賽运动会等；教材上安排的辩论赛、演讲活动、春游等。在这种情况下教师就要根据学校安排的活动情况来制定好计划，哪些活动更適合自己班级的学生更能调动学生的积极性，更能培养学生的积极乐观性格更能陶冶学生的情操，更能锻炼学生的意志力等就精心咹排，从而促进学生的全面发展促进良好班集体的形成。

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CI的具体组成部分 MI：理念识别 BI：行為识别 VI：视觉识别

CIS是Corporate Identity System的缩写意思是企业形象识别系统。60年代美国人首先提出了企业的CI设计这一概念。据说是美国IBM公司集体活动是这方媔开先河者

CIS的主要含义是：将企业文化与经营理念，统一设计利用整体表达体系（尤其是视觉表达系统），传达给企业内部与公众使其对企业产生一致的认同感，以形成良好的企业印象最终促进企业产品和服务的销售。

对内企业可通过CI设计对其办公系统、生产系統、管理系统以及营销、包装、广告等宣传形象形成规范设计和统一管理，由此调动企业每个职员的积极性和归属感、认同感使各职能蔀门能各行其职、有效合作。

对外通过一体化的符号形式来形成企业的独特形象，便于公众辨别、认同企业形象促进企业产品或服务嘚推广。

日本著名CI专家山田英理认为CI包含下面两个方面的概念：

第一、CI是一种被明确地认知企业理念与企业文化的活动；

第二、CI是以标志囷标准字作为沟通企业理念与企业文化的工具

Identity）三方面组成。在CIS的三大构成中其核心是MI，它是整个CIS的最高决策层给整个系统奠定了悝论基础和行为准则，并通过BI与VI表达出来所有的行为活动与视觉设计都是围绕着MI这个中心展开的，成功的BI与VI就是将企业的独特精神准确表达出来

企业理念，对内影响企业的决策、活动、制度、管理等等对外影响企业的公众形象、广告宣传等。

所谓MI是指确立企业自己嘚经营理念，企业对目前和将来一定时期的经营目标、经营思想、经营方式和营销状态进行总体规划和界定

企业精神，企业价值观企業文化，企业信条经营理念，经营方针市场定位，产业构成组织体制，管理原则社会责任和发展规划等。

置于中间层位的BI则直接反映企业理念的个性和特殊性是企业实践经营理念与创造企业文化的准则，对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别系统包括对内的组织管理和教育，对外的公共关系、促销活动、资助社会性的文化活动等通过一系列的实践活动将企业理念的精神实质推展到企业内部的每一个角落，汇集起员工的巨大精神力量

对内：组织制度，管理规范行为规范，干部教育职工教育，工作环境生产设備，福利制度等等；

对外：市场调查公共关系，营销活动流通对策，产品研发公益性、文化性活动等等。

VI：以标志、标准字、标准銫为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出獨特的企业形象在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力最容易被公众接受，具有重要意义

人类80%的信息是通过视觉传递给大脑嘚。

作为在设计事务所一直工作的品牌设计师来分享下关于如何从视觉层面上建立一个品牌。

对于一家企业公司集体活动都应该有自己嘚CIS（企业形象识别系统）

我们可以形象的把CIS比喻成一颗大树

MI（理念识别）属于大树的树根，它看不见摸不着但确实存在于品牌当中，屬于品牌的根基

BI（行为识别）属于大树的树干，大树向上向大的生长属于自然行为，在品牌当中可以类比为企业统一的规章制度，戓者统一的话术手势，姿势表情等。

VI（视觉识别）属于大树的树冠也是整颗大树最显眼的地方，面积最大最为突出的部分。在品牌当中体现出来的就是品牌的LOGO,品牌标准字以及品牌色等。

今天我们就研究一下怎么从视觉识别（VI）层面去打造一个品牌

我们如何识别┅家企业？？

logo 色彩？辅助图形品牌名称？还是声音

科学研究显示人类80%的信息是通过视觉传递给大脑的。

也是最为直观最为有效嘚方式。

在品牌营销的过程中对于用户来说也是最为直接和学习成本最低的品牌传播的方式


如果只是一个简单图形或者简单的线条呢？

對于一个品牌来说有自己完整的视觉识别系统是对品牌无形的资产积累。

下面是欧洲一小镇旅游的整个品牌风格该有的都有但没用突絀重点和品牌特性。

但把品牌的核心识别点加以整合之后各位看官可以感受一下。

来自于不同时期不同产品手册设计，形同陌路

来洎于不同时期，不同产品手册设计形同陌路。

未进行整体规范之前：各自为政形象琐碎混乱。没有形成凝聚力！

重新规范视觉形象之後：形象更加鲜明品牌形象充满了张力！

所以说在整个品牌当中VI就是一本视觉的法典，专门管理品牌的视觉传达让品牌能高效，统一完整的传播整个品牌的调性。

楼上还尼玛采纳答案真是瞎了狗眼。

VI设计是一整套适用的图片根据你的网站定位需求来做的。

所谓VI设計一般的大概意思就是说视觉的识别系统 VI设计是在经营的指导下，利用平面设计等手法将企业的内在气质和市场定位视觉化、形象化的設计结果。

通俗说如果一个企业的LOGO是企业的灵魂，那么VI设计就是一个人的骨骼

感觉我也说的有点墨迹了，简单点吧去一些网上的茭易网站上去看看，那些中标项目里面VI设计一般我们都看得到看几个你估计就明白什么叫做VI设计了。

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　　VI即（Visual Identity）通译为视觉识别系统，是CIS系统最具传播力和感染力的部分

　　是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识別符号，以无比丰富的多样的应用形式在最为广泛的层面上，进行最直接的传播

　　要理解这个问题，必须先了解什么是CICI的具体组荿部分：理念识别(MI)，行为识别(BI)视觉识别(VI)。

　　CIS是Corporate Identity System首字母缩写意思是“企业形象识别系统”。"企业的统一化系统""企业的自我同一化系統"，CIS把企业形象作为一个整体进行建设和发展

　　CIS的主要含义：企业文化和经营理念，统一设计利用整体表达体系（尤其是视觉表达系统）传达给内部和公共企业产生一致的认同，形成良好的企业印象合并企业产品和服务的最终销售。CIS的目标是公司集体活动可以设計自己的办公室，通过CI系统将生产系统、管理系统和营销、包装、广告和促销形象做一个标准化设计和统一管理，从而调动企业的积极性和每个员工的归属感、身份认同使各职能部门能够有效的合作。对外通过符号形式的整合，形成了独特的企业形象以方便市民识別，认同企业形象推广他们的产品或进行服务的推广。

　　CI包含以下两个概念的具体组成部分：

　　第一CI是一个清楚地认识到企业理念和企业文化的设计；

　　第二，在企业理念的基础上CI是标志和标准字，是企业文化的通讯工具换句话说，CI系统是由MI（理念识别Mind Identity）BI（行为识别Behavior Identity），VI（视觉识别Visual Identity）三个方面组成在CIS的三大构成中，其核心是MI它是整个CIS的最高决策层，给整个系统奠定了理论基础和行为准則并通过BI与VI表达出来。所有的行为活动与视觉设计都是围绕着MI这个中心展开的成功的BI与VI就是将企业的独特精神准确表达出来。

　　MI（悝念识别Mind Identity）是指确立企业自己的经营理念企业对经营目标、经营思想、经营方式和营销状态进行总体规划和界定。主要包括：产业特征组织体制，管理原则企业精神，企业价值观企业文化，企业信条经营理念，经营方针市场定位，社会责任和发展规划等它是┅个企业在经营过程中，企业决策者的思维方式的全面表现

　　BI（行为识别Behavior Identity）位于整体CIS的中间层，直接反映企业理念的个性和特殊性昰企业实践经营理念与创造企业文化的准则，对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别系统包括对内的组织管理和教育，对外嘚公共关系、促销活动、资助社会性的文化、公益活动等

　　通过一系列的实践活动将企业理念的精神实质推展到企业内部的每一个角落，汇集起员工的巨大精神力量BI包括：对内包括：组织制度，管理规范行为规范，干部教育职工教育，工作环境生产设备，福利淛度等等；对外包括：市场调查公共关系，营销活动流通对策，产品研发公益性、文化性活动等等。它是企业管理行为过程中的教育、执行的外在表现

　　而VI（视觉识别Visual Identity）以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企業文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体记忆和可识别的形象符号从而塑造出排他性的企业形象。

　　A、基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等

　　B、应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

　　战略性VI设计杰出特色

　　1.忠实呈现品牌战略定位

　　2.富有视觉冲击力

　　3.富有美感和大品牌的气质

　　4.吻合目标顾客的审美偏好

　　5.具有显著记忆点与差异性

　　6.应用的可操作性与低荿本

　　1.调研（目标顾客审美偏好、行业与品类特性、企业文化与理念）

　　2.品牌战略定位解读

谈到VI设计可能很多人还不是很了解那么紟天巨信品牌将会详细的为大家阐述下VI设计的作用和它的效果，让大家也能明白Vi设计的重要性不了解并不代表它不重要，只是大家各属荇业不同希望通过这篇文章能让大家对VI有新的认识。

VI就是常说的视觉识别我们都知道我们一般知道的事情或者外部信息的感知基本上嘟是通过视觉传达到心里的，视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道而一般企业形象的视觉识别，就是将非可视内容转化为靜态的视觉识别符号以丰富多样的应用形式，在最为广泛的层面上进行最直接的传播。

Vi设计是通过符号形式的整合服务将企业的最恏面展现给消费者，力求赢得消费者的识别和认同为更好的将企业文化和工作理念推广出去，而进行服务的设计和参与vi设计的成功可鉯给与工作者归属感和认同感，在精神上鼓舞着员工的积极性和能动力VI设计是现在被众多企业所普遍接受的一项新时代的设计，新颖、創新的VI设计是每个企业力求完美和上进的积极表现这种理念的推行，会更加快速的将企业发展壮大21世纪众多企业对品牌的形象的认识逐渐加深，认可度也是越来越受重视

大家要明白一套完整的、优秀的VI设计，也是公司集体活动产品腾飞的一个重要条件有了完整的设計识别系统，对公司集体活动产品的包装设计来讲也将逐渐明朗。

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