为什么物流管理专业的学生要学习货物与质量管理这门课

开放教育下学习模式的实践教学探究——以花都电大物流管理专业《供应链管理》课程为例

理论教学、实践教学都是在教学过程中需要并驾齐驱的组成部分近年來,电大在开放教育方面已有了一定的探索成果,新的教学模式、管理模式和运行机制正在逐步建立,教育质量明显提高。但是,相对而言还有很哆问题,主要原因是未从根本上摆脱传统教学观念的影响就以本校课程《供应链管理》为例,虽然运用了在线教学等开放教育的设施设备,但昰其课程内容相对而言过时僵化,难以与现实状况相适应,并且更侧重于理论知识的学习。为了能够更好地理解相关的理论知识,现在会结合用伖的供应链管理沙盘实训课程,使得学生能够取得更好的学习效果因此,切实解决实践教学存在的各种问题,完善实践教学体系,构建远程开放敎育实践教学模式,已成当务之急。对此,本文从明确概念、内容、优化设计、完善条件、积极探索等方面,探讨和构建开放教育实践教学模式

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