中高考文综开卷还是闭卷考试,大家有没有掌握高分技巧多的先机呢

  导读:进入四月份距离越來越近,长沙政策基本上都已经发布在长沙各科目当中,文科综合:历史和政治两科采取开卷考试的形式很多学生认为开卷考试只需偠抄书就可以,但实际上要想考好这两科也要认真复习。在此长沙整理分享了2019长沙中考:文科综合开卷考试要避免的三大误区!以供各位考生参考。

  误区一 开卷考试不复习

  许多学生甚至部分非历史专业的科任教师和班主任都认为,开卷考试用不作复习反正答案都在书上,到时候只管抄书就是了殊不知,这恰恰是对学生的一种误导如果处理不好,会给我们初三历史复习造成更大的困难

  事实上,历史科实行开卷考试命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法,适当引入开放性试题

  既如此,如若不复习我们很難想象连数量众多的选择题都靠翻书来解决,不仅考试时间不允许而且不复习造成的对教材的生疏也会使学生难以从书上找到答案,就哽不用说答好开放性试题了

  误区二 开卷考试难度降低

  这个误区是建立在开卷考试可以通过翻书寻找答案的认识基础之上的,原洇在于没有弄清历史开卷考试的精髓

  诚然,由于开卷考试命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法教师在指导学生复习时,对開卷考试试卷中的一些列举题、问答题的复习可以降低要求学生不必花大量的时间死记硬背这些内容,只须记住大慨就行这确实降低叻难度。

  由于开卷考试的命题都要适当引入开放性试题(随着开卷考试改革的深入我们相信,这种试题的比例将会加大)从这个意义仩说,难度不是降低而是提高了因为这种题型的答案比较灵活、极具创造性,没有平时的积累和系统训练学生没有这方面的能力就是翻书也难以作答。

  误区三 开卷考试试题在书上都有现成的答案

  由于对开卷考试的特点不了解误以为开卷考试的答案都能在教科書上找到现成的,这是初三学生较为普遍的看法事实上并非如此。就算是开卷考试的有些试题(如列举题、简答题、材料题等)在教科书上囿现成的答案但考生在作答时也不能照搬照抄,这样不仅时间不允许,而且没有经过概括提炼的答案也是不切题的

  更何况有些開放、半开放性的试题本身就没有现成的答案。所以考生要改变这些不良认识,认真复习

原标题:中考政史开卷考你需偠掌握这些高分技巧!

在中考复习不断推进中,考生在政治、历史两科信息量缺失基础知识掌握不扎实的问题更加凸显。虽说是开卷考試但每次模考都不尽人意,这是考生普遍面临的一个问题今天要跟大家分享的就是关于开卷科目的考试技巧,希望能够帮到大家

中栲政史开卷,部分考生认为试题答案可直接在书上找到故考试前没整理笔记。其实中考政史虽开卷,但许多试题答案并非能在书本上找到原题仍需结合知识思考作答。准备一些授课笔记有助于帮助思考。

政史考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场许多学生为充分利用开卷优势,将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌但因没整理,笔记杂乱无章考试时查阅极不方便,收效甚微

为让笔记“够多够全”,也为减轻考生抄写负担许多家长都“操刀”代劳,事后学生也不看结果,学生对笔记非常陌生查阅起來十分缓慢,影响答题

开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。部分学生对政史考试不作记忆准备对基础知识点完全寄唏望于考试翻书。结果答题时对知识点运用极不熟练严重影响答题效率和准确性。

为确保答案正确很多同学答题时先翻书找知识点和內容,后将查阅内容往题目上套这容易导致查阅内容与题目结合不紧,答非所问既浪费时间又易出错。

政史题目穿插在一起以合卷形式出现部分学生训练时就没有分开做政史题,中考时也一如既往但学科不同,思考和作答方式都不同混合作答会影响思维,导致失誤增多

1.展开针对性复习,熟悉教材

众所周知开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。从题型来讲无论是开卷考试还是闭卷考試,选择题的复习基本一致

开卷考试中列举题、填补缺项题、材料解析题、简答题的复习要求可以降低,即只要对教材熟悉明确这些試题考查到的内容在教材的哪些章节就可以了,不必强化记忆

在开卷考试中,问答题、分析说明题可以设计成半开放或开放性的试题對这类题的复习则要从长计议,复习要求要提高既要熟悉教材,又要结合时政热点以及身边的实际问题展开分析说明还要训练对这类題的解题技巧和策略。

2.上课认真作好笔记便于考试查阅

既然开卷考试只能带教科书(粘在教科书上的小卡片也必须取消),那么为便于栲试翻阅就要在上课务必认真做好笔记。

3.搞好学科知识专题归类复习

有些地区的开卷考试已经明显命制了跨章节的试题这就要求我们茬新课上完后必须留足时间进行学科知识的专题归类复习。

容易出现的问题和解决方法

从历年来中考答卷的情况看考生答题时出现的问題集中表现在以下几个方面:

(1)审题不清,答非所问;

(2)盲目堆砌不得要领;

(3)答题不规范,理论与实践脱节

针对以往同学们存在的种种问題,复习中我们要努力做到:

第一夯实教材基础知识,努力构建知识网络

开卷考试改变了过去死记硬背教材知识点及考前记条条考后铨忘掉的弊端,重在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,并不意味着不要基础知识没有扎实的基础知识,没有对基础知识融會贯通的理解就谈不到运用知识解决问题能力的提高。

因此在复习阶段,同学们一定要"读薄读通"教材注意教材知识的前后联系,搭建起知识结构

这种知识结构的搭建,可以分别从纵向和横向两个方面进行

所谓纵向,就是按照教材的逻辑顺序将每一课,每一单元嘚知识内容进行归纳整理将教材中重要的知识点置于知识的网络中。

所谓横向就是将教材中的某一个知识点置于整个 道德与法治课的體系中。

例如在珍爱生命的问题上,七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命也要肯定和尊重他人的生命,关愛地球上的其他生命八年级教材则侧重于从法律的角度,从珍爱自己的生命健康权关爱,尊重他人的生命健康权的角度告诉我们要慬得维护生命健康权。

类似这样的问题还有很多同学们在复习过程中要善于归纳,对教材知识进行重新整合在进行知识的横向整合时,建议同学们依据课程标准的要求在老师的指导下共同完成。

第二抓住教材的主干知识

注重与时事热点的联系复习过程中,切忌眉毛胡子一把抓要善于抓教材的主干知识。

随着开卷考试形式的改革单独知识点的考查已越来越不多见,更多的考查点放在知识的理解和運用上这与思想品德课注重对学生情感态度价值观的考查和能力的考查是一致的,因此要特别注意知识的落点即"为什么"和"怎么办"的问題。

而这出又往往取材于时事热点纵观近年来各地的中考试题,都特别强调时代特征和地方区域特点

因此,在复习过程中要关心国镓的发展,关注国家及省市重大的有意义的事件,并对这些事件进行分类梳理认真研究,找出它们与教材知识的结合点尝试从多角喥,多层次进行分析

第三,注重解题能力的训练进一步规范答题行为

中考道德与法治课的题型结构一般分选择题和非选择题两类。

选擇题一般为单项选择题选择题看似简单,实际上它所考查的仍是学生阅读材料运用所学知识分析材料和解决问题的能力。

因此答好選择题的关键仍是读懂题干材料,在结合所学知识对材料进行分析理解的基础上,运用排误法或选优法对题肢进行取舍

非选择题一般包括简答题、辨析题、分析说明题和实践模拟题4种类型,不同的题型有不同的答题要求

简答题要求简要概括,归纳出材料中的观点一般不要求回答为什么。

辨析题要求先辨后析分析时要做到有理有据,既要指出其中的理论依据又要扣题分析。

分析说明题重在分析說明,是试题中对学生要求较高的一种题型

解答好非选择题的关键,是认真阅读材料抓住材料中的关键词,理清答题思路根据不同題型的不同答题要求,回归教材尽量使用政治术语解答问题,避免空话白话,且在组织答案时要做到条理有序。

切忌在还没看清题目要求时就盲目作答结果或文不对题,或东一句西一句,不得要领劳而无功。

考前考生应该按照道德法律,国情三部分理顺知识體系要把一个个知识点经过归纳,综合整理,形成知识网络做到点,线面的结合。

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