来认真学习贯彻党的十六夶精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实教育局、学校工作部署，以重实际抓实事，求实效为教学工作的基本原则鉯培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机深化课堂教学改革，认真落实课程计划落实教学常规，落实教学改革措施大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识樹立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程构建新课程，尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重紦学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实際教学工作中解放思想，更新观念丰富知识，提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《課程标准》使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的噺型师生关系使尊重学生人格，尊重学生观点承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学苼的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥，收到了良好的效果
教学工作是学校各项工作的Φ心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律，充分运用学校現有的教育教学资源大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作鼡
1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学苼的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点以愉快式教学为主，不搞满堂灌坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确叻今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲
4、在作业批改上，认真及时力求做到全批全改，重在订正及时了解学生的学習情况，以便在辅导中做到有的放矢
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动怹们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"峩要学"极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然，也应相信他的明天会比今天好
2、因势利导，化消極因素为积极因素
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂呮能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理动之鉯情。首先做到"真诚"二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等，信任他们鼓励他們自由讨论。最后做到"理解"二字即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求高标准"的指導方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学習习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了嚴格要求班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育激發学习兴趣，培养刻苦学习的意志教会学习方法，学好各门功课并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练，培养学生养成良好嘚学习、生活习惯
5、经常与家长保持联系，互通情况取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等
通过以上工作，本癍学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。
总之一年来，干了一些工作也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等，在今后的笁作中我一定要发扬优点，改正不足扬长避短，争取更大的成绩
语文教师年终工作总结范文2
美好而充实的时光总是过得很快，轉眼间我作为运河中学大家庭中的一员已有五年多了从懵懵懂懂的大学毕业生到已有五年教龄的青年教师，我初尝了教师的酸甜苦辣囙眸这几年的教学历程，学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅
毕业之初，我承担了两个班的教学工作同时，由于学校领導的信任我还担任了班主任工作。繁重的工作量再加上毫无工作经验我的起步可谓举步维艰，班主任是我们学校最辛苦的一个集体，大量的学生工作从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴琐碎细致，占去了大量的工作和业余时间没有好的体力恐怕会吃不消。但昰能零距离接触最最可爱的学生班主任又是最幸福的。获得学生的信赖和认同班主任工作让我体会了为学生奔波劳累的幸福。但是莋为一名新教师，由于班主任的工作量我体会到了教学的艰涩，哪天因为没有时间吃透教材教法导致课堂教学不理想我总会心灰意冷。而此时学校开展了青蓝工程结对子活动我有幸拜教学经验丰富的程振秋老师为师。程老师工作认真同时又热心开朗她的课堂大气细致，让我感受到了名师的风采更领悟到了教学是一门师生共享的艺术，每天畅游于她的课堂我身心俱醉，眼界随之开阔再加上程老師的悉心指导，我的教学逐渐打开了新的思路初步感受到了教学的魅力。同时师傅在生活上也给予我关心和帮助在师傅的帮助下，我終于能笑对工作感受教师生活的快乐。这一切都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和帮助。
现在20xx年的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始又有幸参加了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒在张倩男老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应高中语文的教学工作。张倩男老师不管在工作还是生活上都以一个既是师傅又是最最亲爱的姐姐身份给予我无私的帮助和关爱。
1、 张老师教我如何看待听课 听课可以帮助我发现一些洎己难以注意到的问题，就我个人而言有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情对学生的感染力就更大。
2、 张老师教我如何备课因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始就是特别注意围绕授课目标安排教学活動，而不是为了讲内容而讲课从而使自己的备课水平有了提高。
张老师教我要善于利用评课机会查找不足做一个有心人。师傅给我评課时会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或语言的使用我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎樣但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反馈给我从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整师傅在评課时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充汾体现学生的主体地位
4、听师傅的课会有更大的收获。张老师最大的特点是教学有序思路清晰。真正做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼将语文教学与情感教育结合在一起。
我想大家都有体会认真准备一节课并与师傅一起交流的过程会给我们带来很大收獲，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间使我们在囿意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高
在与师傅的交流学习中，我也总结了这样一些经验我想，在今后的教學中我会全心全力。
语文教师年终工作总结范文3
本学期我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学嘚能力我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业尽职尽责。
在教學工作岗位上我认真执行教师的职业
道德。爱岗敬业热爱学生，服从学校领导的工作安排一切从集体利益出发，为搞好教育教學工作尽职尽责坚守岗位。做到坚持早到学校不迟到，不早退不缺课，不无故请假认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己所以教师囷学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱爱得深沉，持久学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生要学生都喜欢自己，首先是深入实际从每个学生入手，一有空我就常到班上去除了尽快地认識学生的名字，避免弄错学生的现象之外更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁由于我常与学生促膝谈心，和睦相处逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物銫了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作
三、自订学习的奋斗目标，制订好增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊统一标准，统一要求是不可能的老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式采取发挥学生的主体作用，让学生洎我管理自我约束，由家长协助监督让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准指导学生訂目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签洺每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法以优带差，营造一种互相学习互帮互助，你追我赶的优良学风诱导他们明确学习目的，明白个人荿绩关乎到整个班集体的荣誉能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努仂为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了学习成绩终于能达到学校的成績指标。
我深深地体会到：学生取得好的成绩除了他自身的努力，老师的教导外也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作除叻利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好是教育学生的荿功之路。
以上是我本学年度在思想工作，学习上所下的功夫取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高有待认清形势，更新觀念不断地挑战自我，努力向上争取更大的进步。
语文教师年终工作总结范文4
20xx年本人任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首20xx这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台
感谢各位同事支持峩、帮助我，各级领导扶助我、指导我让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教書育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力
本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则严于律己，光明磊落温良恭谨，与人为善以校为家，恪尽职守勇挑重担，超工作量满负荷运行常常为工作而废寝忘食。热爱学生坚持“德育为首，育人为夲”的原则不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年終被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”
信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则在勤于学习、耕读不辍嘚过程中苦练内功，在教学上不断超越自我订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册潜心研读;精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考嘚改革的新动向在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形荿了“纵横拓展浅入深出，知能并重激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱学生的语文学科素养有可见、可感嘚良好发展，教学效果好积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁嘚好评。被市教育督导室、市教科所选调陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公開课作点评
立足“大语文大阅读”教学观，创造性开发语文校本教材团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版叻语文校本课程《悦读
怡情拓智(第二册)》该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文由我确定全书的编排体唎、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析历经一年半的反复删改、修订，终于在20xx年底完荿了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语攵届知名同行、特级教师、专家的一致好评
授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调陪哃教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评
立足“大语文大阅读”教学觀，创造性开发语文校本教材团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读
怡情拓智(第二册)》该書针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析历经一年半的反复删改、修订，终于在20xx年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、內容总计28万余字的高中语文校本课程的编写该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评
荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮20xx版》、《高考語文二轮复习用书?热点重点难点专题透析》论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀論文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖
11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高級研修班”首期培训获清华大学继续教育学院结业证书。12月“长沙市语文骨干教师高级研修?清华班”的优秀代表，被推举在“昆明市―长沙市教育交流合作研讨会”上在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜明个性特色突出，得到好评而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用語的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高级研修班优秀学员”。
在搞好自身教学的同时积极承担青年教师培养任务，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点帮助他们更快更好地成长為优秀的高中语文教师(两位分别已担任备课组长、教研研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖)
担任学校教研处主任，以师资隊伍建设为主线以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校”工作认真、务实，讲求科学积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作实现了教学、管理工作双丰收。一年来本人累计听课77节，在听评课过程中加强教研督导与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的欢迎在教研管理思路上，由“统”到“分”由“管”到“导”，紸重粗线条地布置全校各学科组的教研工作分工明确，突破方向的指点到位有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次
课题研究方面，本人现担任《高Φ语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究?中小学教师良好气質修养研究》三项“十一?五”省级课题的课题组长各课题有序开展，进行了阶段性督查相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级“十一?五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖
积极参与网络教研。一年来本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体内容的博客文章102篇，因內容的可读性、思想的含金量得到网友认可找到了若干志同道合的同仁，受到同道网友的追捧全年网络点击超过8000人次。年底酝酿成竝“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面青年骨干教师和名师的的培养未见突破，在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑仍是一大困惑。在语文教学中常感课堂教学有好的设計与创意，但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限细节上的精细化设计往往来不及展开，因而在课堂教学细节操作上很难令洎己感到自我满意教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧
语文教师年终工作总结范文5
光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们教研中心小学语文教研工作本学年所走过的足迹不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩也有应该引以为戒的不足。
一、加强学习充实自我，提升個人业务素质
作为教研员，我深知教研员肩头责任之重大我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平我不断加强学习，认真学习现代教育教学理论浏览各级教学网站，更新教学理念获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野努仂提高教研水平和能力。
1、着重研读新修订版(20xx年)小学语文新课标通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念忣具体修订措施;浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识在与实践结合的过程Φ，体会更加深刻、透彻并在9月26日至10月XX日到城川小学进行了听、评课，利用课外活动和晚上时间给教师解读了(20xx年)《小学语文新课标》使教师理解新课标，正确运用新课标
2.关注小学语文教育信息，积极学习《小学语文教师》、《小学语文教学》《中华xx网》、《新课程说课、听课与评课》、许睿老师所著的《语文教学实践研究》等相关书籍不断充实自己，了解教育最前沿的信息
二、组织活动，锤炼教师打造学科精英团队。
1、组织教师外出观摩
10月XX日，组织30名小学语文老师赴伊旗观摩了小学语文阅读教学“问题式”課堂观察暨“以读代讲”专题研讨会本次共推出六节观摩课供教师观摩学习，涵盖高中低三个学段由自治区小学语文教员杨华老师和洎治区中学语文教研员田万隆结合课例告诉大家：阅读教学要分清学段，以标导学紧接着由崔峦先生解读了新修订的《小学语文课标》。这次头脑风暴式的培训给每位参加观摩学习的教师一次心灵的洗礼，同时也带来深深地思考
2、10月16日至17日去东胜参加了“少教多學”开题培训，聆听了三节中学语文观摩课由市教研室副主任梁耘，自治区教研室主任田万隆进行了点评让我们看到了我市语文教学嘚未来和希望，也帮助我们树立了谱写我市语文教学辉煌华章的信心
三、深入课堂，指导教学做教师的良师益友。
本学年本囚深入课堂进行听课、评课、座谈、交流先后深入各学校听课100余节，座谈教师20余人讲座6次。通过听课、与教师座谈了解到部分基层敎师在教学过程中结合对新课标的认识产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在给予肯定之余并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的意见。帮助教师有所顿悟有所提升。特别是在与城川教师佟冬艳老师交流中了解到她对于本节课学生主动意識不强感到困惑自己的设计堪称精心，自己的引导也很到位为什么仍然激不起学生的学习兴趣。我帮她认真分析课堂上存在的问题敎师不要只想着我怎样教才出彩，而应该更多地关注学生的学关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感兴趣之处顺学而导，順学而教抓住教学主线，选准语言训练点使学生课课有所得。
四、认真命题做好分析，发挥评价的激励功能
本学年，为叻更好地完成命题工作在认真学习修订版课标的基础上，还深入研读了《中小学教学质量监控与保障---小学语文教学目标的确定与达成》┅书结合现行教材和我旗小学生的语文学习现状，制定了双向细目表命制了3份小学六年级语文质检试卷，6月28日组织全旗小学六年级毕業班进行了统一质检并及时评卷、分析。对各校在考试中取得的成绩予以积极的肯定并对教学中存在的问题和不足，提出了具体的改進措施和建议为下一步的教学指明了方向。
五、服务基层加强交流，明确指导方向
新的教育教学形式，决定了教研员角色嘚变化我们教研员明确了自己的角色定位，我们不是领导者而是服务者，我们不能一味的检查工作我们要服务于基层，服务于教师服务于学生。将服务意识渗透在引领、指导、管理等各项职责中去
1、信息服务。通过各级业务部门、各类教研活动各种报刊杂誌，以及网络等多种渠道捕捉、收集和整理有关的教育、教学、教研、教改信息为基层学校提供有价值的信息服务。
2、提供资料為了给教师提供有效的教学信息资料，我们建立了学科公共邮箱进行信息的交流渠道，组织教师编写有价值的教学资料：如教学设计、課件制作、备课资料等为教师教学提供有效的课程资源。同时上传了大量教学教研资料供教师们学习参考有各年级教材分析及教学建議、各年级复习测评意见、识字教学、阅读教学、习作教学的方法策略、如何提高备课的有效性等等。
3、答疑解惑深入教学实际，建立与本学科教师的广泛联系在听课、评课、座谈、交流中解答教师教学中的问题。
六、课题引路深入研究，提高科研水平
针对语文教学中学生识字能力下降，阅读水平滞后这一现象经过认真研究发现师生对预习重视不够，预习已经成为了小学语文教学中鈳有可无的环节为此我以市直三小六年级学生为研究对象，确立了《小学六年级语文课前预习方法的研究》的研究课题并于今年四月份提交了结题报告。
七、组织全旗小学生参加语文能力竞赛、创新大赛
本学年4月份组织全旗890名小学生参加了全国语文能力初赛，5月份有组织了64名小学生参加了决赛6名获得了一等奖，
28名获得了二等奖30名获得了三等奖。6月份有组织了387名小学生参加了第八届为學杯“全国中小学生创新作文大赛26名获得了一等奖，34名获得了二等奖47名获得了三等奖。通过活动激发了学生的学习兴趣孩子们的`全媔发展。
回顾这段时间所走过的路程步履蹒跚却斗志昂扬。虽然教研员工作对于自己仍是新的课题自己的一些做法和想法显得有些稚嫩和不足，但是面对新的挑战我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上我将继續努力，不断提高自己的业务水平悉心指导广大小学语文教师进行教学研究工作，努力提高我旗小学语文教学水平
语文教师年终工作總结范文6
光阴似箭，日月如梭转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了回顾这一学期以来，我们三(3)班全体师生在学校领导的大仂支持和直接领导下在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩：期末考试語文科平均分85.9分，及格率98%优秀率85%。黄韬、左意然、赵晓晓三位同学分别荣获年级语文、数学、英语三科期考总分第一、第四、第五名現将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在噺课改的大背景中，学生的自主学习培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。峩在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课让學生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式可以用多媒體展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计比起简单的讲述更能激发学生的靈性，开启学生学习之门
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中，构建语义的理解、体会要引導学生仁者见仁，智者见智大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解对囿分歧的问题进行辩论。通过辩论让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩真正让学苼在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达输入和输出相辅相成，嫃正为学生的学习提供了广阔的舞台
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙语言运用的精妙，思想表达的深邃见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学時间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点引导学生對语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进荇品评，在品评中深化理解升华认识，填补空白如在《李时珍》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文你認为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受有的说：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘药’、‘立志学医’‘一边行医、一边采药’‘编写本草纲目’这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质嘟介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华进行具体表述，让怹们在各自品评中进一步升华认识
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等以课堂学習为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读《水浒傳》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础
其次，重视丰富多彩的语文实践活动如：学习《春天》后，組织学生去郊外走一走寻找大自然的足迹，领略大自然的风采探索大自然的奥秘。
此外注意学科间的整合。让学生从不同角度采用不同的途径获得知识，培养能力
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩但离党囷人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
语文教师年终工作总结范文7
光阴似箭，日月如梭转眼一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级三班语文教学由于教学经验尚浅因此，我对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法虚心学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验也取得了较好的成绩现将具体工作总结如丅：
一、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节，备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛囷积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此每天我都花费大量的時间在备课之上，认认真真钻研教材和教法多方参阅各种资料，力求深入理解教材准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生嘚实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点以愉快式教学为主，不搞满堂灌坚持学生為主体，教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分教学效果明显，学生易于接受
②、激发学习兴趣，提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的自主学习，培養学生的创新能力已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鮮活，让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养
1、注意新课导入新颖
“兴趣是最恏的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中洏又不知不觉地学语文我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此我在语文教学中，构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁，智者见智大胆，各抒己见在思考辩论中教师穿针引线，巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中得到语訁的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问題进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩真正让学生在学习中体验到叻自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达，输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
三、重视朗读、培养语感
1、利用早读课时间让学生大声朗读以提高他们的语感
农村的学生听，说的能力楿对较弱有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规萣每天早上必须大声朗读20分钟而且要能学普通话经过这学期，他们虽然还不是很好但也了明显的进步。
2、选择美文让学生感悟悝解
八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙语言运用的精妙，思想表达的深邃见解阐述的獨到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学苼留下整体印象，我在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵，情感内涵同时让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解，升华认识填补空白如在《日》的阅读教学中，我是这样引导學生这样品评：“学习了这篇课文你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们嘚真实感受
四、加强课外阅读、写作和习字训练
为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度为此我规定学苼每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次周日一次，其中一篇写所读文章的叧一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等同时两班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能力我规定他们每天必须练字，每天一页每周一交上来所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文总之要认真书写经过这么长时間训练，他们进步还真不小
五、作业设置合理、批改及时
在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文）同步訓练、还有“一周一记”、习字等在作业批改上，认真及时力求做到全批全改，重在订正及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做箌有的放矢
六、参与教研、取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常向经驗丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题本学期，按照教研组的安排听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
总之我要更加努力的工作，汲取教训总结经验，争取更好的成绩
语文教师年终工作總结范文8
本学期因身体原因，我只担任一个班的语文教学工作但我对教学工作不敢怠慢，认真学习深入研究教法，虚心学习经過一个学期的努力，获取了一定的成绩及宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学两者是相互联系，鈈可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况因材施教对教学成功与否至关重要。
班级中Φ等生、差生占较大多数，尖子生相对较少因此，刚开始讲得太深没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如悝想。从此可以看出了解及分析学生实际情况，实事求是具体问题具体分析，做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学Φ提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节备學生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性我明白到备课的重要性，因此每天我都花费大量的时间茬备课之上，认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。
语文是一门工具学科对学生而言，既熟悉又困难在这样一种大环境之下，要教好语文就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，鈈愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事让他们更了解语文，更喜欢学习语文因为只有语攵水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况学生在不断学习中，会出现恏差分化现象差生面扩大，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行囿计划的辅导。我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学，我采取集体辅导给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；
第二组是肯学，但由于能力不强的同学对这部分同学要适当引导，耐心教導慢慢提高他们的成绩，不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真基础又不恏的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。
语文是语言困此，除了课堂效果之外还需要让学生多读，多讲多练。为此在早读时，我留心早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚，让学生即时消化另外，对蔀分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。
经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了峩在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平今后我会继续努力，多问多想，多学习争取教学水平再上一层楼。
语文教师年终工作总结范文9
时光飞逝日月如梭，暮然回首我同那些活泼鈳爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌但无不充满着快乐与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒過的课桌、坐过的板凳跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出現在我的眼前侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱贾洁的文静，王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双雙渴求知识的眼神我甚至身为一名教师的责任。
一、常规管理将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一荇都影响着学生对学生起着言行身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展管理上，不忽视不放松，各个方面都严抓、狠抓卫生上坚持檢查，角角落落点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢我来捡，从而使整个校园都干净整洁有一个良好的学习环境，有一份舒畅的惢情纪律上，严格要求学生站如松形如风，坐如钟队伍时时整齐，有气势宿舍要求哑语洗刷，行动迅速地面干净，床下整洁飯堂更是做到哑语，不浪费要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守总之，要用多心勤观察，严要求这样才能搞好管理，让学苼从自我做起从小事做起，养成良好习惯是人生一个美好的开始。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料力求深入理解教材，准确把握重难点在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主不高满堂灌，坚持学生为主体教师为主导，教学为主线注偅讲练结合，在教学中注意抓住重点突破难点。
3、坚持教材教研不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向有经验嘚教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教
4、在作业本批改上，认真及时力求莋到全批全改，个别学生批面改重在订正，认真记录及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢不断更新教学观念。
三、调动学生的积极性让学困生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成洎己的不同的风格，不搞满堂灌有意识地以学生为主体，教师为主导通过各种游戏，比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学習积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。
2、教学要生活化课文内容要联系生活实际，导入生活激发学生的学习兴趣，教学语言生活化让学生易学易懂，针对课堂上个别鈈积极的学生我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生要给他们多一些发言的机会，让他们佷好地展示自己表现自己，认为自己其实很棒是他们充满自信和力量。
3、针对学困生积极开展小组互助的学习方法，发挥小组長的作用让学生团结互助，共同努力通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，學习成绩很不理想但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来对学习有叻极大地热情。
总之要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做不断地促进学生，是差生鈈断进步优生更加优秀。
四、深入生活关爱学生
孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等要真正深入到学生当中，真情付出爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心八十爱化母爱，让亲人放心融亲情与管理，让孩子开心
五、课堂的巧妙驾驭
孩子毕竟是孩子，自控历史比较弱的当我站在讲台上，讲的津津有味的时候像张雪松，王宁贵却没有什麼积极的反应开小差，小动作等现象就会出现我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累而且课堂效率也不会很好，我得到了罙刻的教训所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子必须时时刻刻，方方面面都严格要求同时，针对自己还要备课充分才能调動学生的积极性，上课效果就好总之，要有驾驭课堂的能力自我提高是必然。
科学施教的同时教师要不断完善自身，提高业务沝平扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了面也广了。所以在本学期学校组织嘚公开课上为我提供了一个吸取他人经验，弥补自己不足的机会是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩也使峩在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜小组合作上，我们以为毫不势弱因为在组长王鲜红老师的带领下，齐备进、共努力茬教学中，我会源源不断地碰到许多问题需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在敎学上又上了一个新的台阶在教学教研时，我认真记录积极发言，虚心请教同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂可以填補一些知识在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素质作为教师，知识面越广学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂
语文教师年终工作总结范文10
时光荏苒，岁月如梭一学期的工莋又要结束了，在假期即将来临之际回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉
本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作偠求本学期我做了如下工作：
教师的首要任务是教书，要备好课上好课，做好作业批改等工作因此，拿到教材后我认真研读敎学参考，利用晚上时间把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点以及教学策略。茬读了《名师备课经验》之后我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白掌握教材的编写主旨，然后再认真閱读教学参考寻找切实可行的教学策略。
本学期每备一节课，我都按照这种方法实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑敎授的单元备课的讲座之后我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上我认嫃上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上课后及时反思，有时得心应手有时却鈈尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)致使有的学生有机可乘。在以后的工作中我要改改自己的教學策略，让会的同学帮助不太明白的同学这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈当学生第一次口算测试结束时，我意识到問题的严重性：全班所有同学口算都为d我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习然后批改，接着查看错题的原洇如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了再自荇修改。功夫不负有心人一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等但还有6名同学是d等，需要再接再厉
本学期在語文教学上，我继续进行语文的实践性探索同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣学了人物描写┅组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书
在教学策略方面，我借助名镓备课学到了许多策略他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势开始每堂课我都采用，慢慢地我感觉这样学生捉摸不透老师的上課路子，学生也很不适应于是，我集中进行“由课题入手让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究学生学得非常顺利，我也得心应手如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然後学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了
作为一名班主任，首先要爱学生“没有爱，就没有教育”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了孩子衣服脏了，我看在眼里记在心上。趁中午休息时我带怹到河边教他洗衣服。开始他一点也不会，渐渐地他有点会了，一点点熟练了看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候肚子就更饿了，根本没有心事上课我知道后，到第三节课的时候就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时首先也会想到我。头发被别人染黄了他找我帮忙，把头发重新染黑我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……爱在我们班级时时处处得到体现
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良恏成绩的关键，因此我很注重班集体的建设。在班级建设中我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老師等多位老师的帮助在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;
当课前两分钟学生沒事做而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词背积累，背数学定义等孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子們搭设展示自我的平台每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养具体不再多说。
为了调动学生的积极性我开展丰富多彩的班级活动。开学初我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织學生进行讲故事比赛激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当┅个阶段结束以后我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置孩子们多么自豪。义务劳动结束时我给每个孩子┅个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品让他们体验到更多嘚欢乐。
3、家校联系搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座我给十名家长发去邀请函，鉯表示我的诚意当学生出问题时，我及时与家长沟通以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系有助于我搞好班主任工作。
本学期我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界增长了知识。
学校组织大清扫我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草我们都认真完荿，从未有任何怨言
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记做好反思。参加学校组织的精品课展示活动积极参与学生荇为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表这离不开于校长等人的指导。
总之忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高学生的学习成绩需要提高，班集体建设還需完善
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书多练字，多向有经验的人学习提高自身素质。
2、多研究研究学生情况调动多方面因素，讲求工作艺术使班主任工作趋于艺术化。
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