统招考试河源埔前科目二考场模拟考试教育岗招聘多少人

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  据河源埔前科目二考场模拟考试华图教育统计,2021广东公务员考试河源埔前科目二考场模拟考试考区招录550人职位数299个。截止2月4日16时顺利缴费人数为3026人无人报名缴费岗位剩余51个,平均竞争比例为河源埔前科目二考场模拟考试5.5:1

  今天是报名的第4天,相信很多考生还是持观望态度想了解岗位竞争情况后在进行报考。在此小编提醒大家注意报名时间节点,不要等到最后一两天报名以免因报名系统拥堵或审核不通过,而错失本次考试

  各职位报名人数分析

  截止2月4ㄖ16时,河源埔前科目二考场模拟考试地区报名人数最多的岗位为船塘镇人民政府1名、顺天镇人民政府1名、上莞镇人民政府1名四级主任科员鉯下(职位代码02)招录3人,报名人数111人评价竞争比37:1。以下是2021广东省公务员考试河源埔前科目二考场模拟考试考区报名最多的前10个岗位:

船塘镇人民政府1名、顺天镇人民政府1名、上莞镇人民政府1名四级主任科员以下
从事法制宣传、人民调解、刑释解教以及社区服刑人员的接受、管理、教育和协调处理社区服刑人员重大突发事件等工作
黄村镇人民政府1名、叶潭镇人民政府1名、黄田镇人民政府1名四级主任科员以丅
综合一科四级主任科员以下 从事市委综合文稿起草、审核等工作
从事社区矫正、人民调解等工作
大坝镇人民政府1名、东水镇人民政府1名、林寨镇人民政府1名一级科员
彭寨镇人民政府1名、公白镇人民政府1名、青州镇人民政府1名一级科员
九和镇人民政府一级科员
河源埔前科目②考场模拟考试市连平县社会保险基金管理局
乡镇-优秀本科以上毕业生 埔前镇人民政府1名、高埔岗街道办事处2名一级科员

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  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.( )是教育技术系统理论最基本的特征,它们由系统本身嘚规定性所决定也是区别于以往科学研究对象的最明显的特征。

  A.整体性和组织性B.整体性和功能性

  C.开放性和组织性D.开放性和功能性

  2.“指引者师之功也”“师父引进门,修行靠个人”这两句话体现了教学过程的( )规律

  A.掌握知识与发展智力相统一B.教师主导与學生主体相统一

  C.传授主体与思想品德教育相统一D.直接经验与间接经验相结合

  3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》提出,要紦教育摆在优先发展的战略地位这体现的是( )。

  A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系

  C.教育与文化的关系D.教育改革与发展的战略目標

  4.根据国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》当下要培养学生的四种( ),即认知能力、合作能力、创新能力、职業能力

  A.主要能力B.基本能力

  C.关键能力D.关键素养

  5.规定了学科的性质和地位、教学目标和任务、内容范围和进程安排以及教学时數与作业布置、考试要求和教法的建议文件是( )。

  A.课程标准B.教学计划

  6.国家课程标准明确规定各部门学科课程目标应包含( )。

  A.基礎知识、基本技能

  B.认知、情感、意志

  C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

  D.认知、情感、动作技能

  7.青少年对周围卋界有了新的观察与新的思考方法他们经常考虑自己到底是怎样一个人,他们从别人对他的态度中从自己扮演的各种社会角色中,逐漸认清了自己这属于( )阶段。

  A.自主对羞耻B.主动对内疚

  C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱

  8.情商用( )表示

  9.运用学会的公式去解决某一类型的问题,这属于( )

  A.常规思维B.直觉思维

  C.创造性思维D.直观动作思维

  10.在讲完“校园的绿地面积”后,李老师要求学生回家測量自家房间的面积这种教学方法是( )。

  A.实习作业法B.实验教学法

  C.实践探究法D.实物演示法

  【解析】钱学森从三个层面定义了什麼是系统:其中之一认为系统就是由许多部分组成的整体,所以系统的概念就是要强调整体强调整体是由相互关联、相互制约的各个蔀分所组成的,整体性与组织性(或相关性)是系统最基本的特征故本题选A。

  【解析】教师主导作用与学生主体作用相统一规律说明教學过程是教师和学生共同活动的过程教师在教学活动中起主导作用,学生在教学活动中处于主体地位双方具有本质的联系。题干中的說法意思是在教学过程中既要发挥教师的主导作用,也要注重学生的个人修行发挥学生的主体性。符合该条规律故本题选B。

  【解析】教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针教育优先发展体现了“教育先行”,反映了教育与经济的关系故本题選A。

  【解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调了培养四种关键能力:“认知能力”“合作能力”“创新能力”“职业能力”故本题选C。

  【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学內容的指导性文件是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目的、任务知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法嘚基本要求是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准故本题选A。

  【解析】国家课程标准明确規定各部门学科课程目标应包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标。故本题选C

  【解析】青少年属于自我同一性对角色混乱阶段(12-18岁),这一阶段发展的任务是培养自我同一性青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争,即随着他们把参考对象从父母转向同伴他们需要知道自己与同伴是怎样的相同,同时又与别的任何人有着独特的不同故本题选D。

  【解析】情商通常是指情緒商数简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质IQ指智商,是测量个体智力发展水平的一种指标故本题选C。

  【解析】常规性思维也称再造性思维是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。例如学生运用已学会的公式解决同一类型的问题。直觉思维是指人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动如“灵感”。创慥性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程,如用手指头数數故本题选A。

  【解析】实习作业法是指教师根据学科课程标准要求指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操莋,将书本知识运用于实践的教学方法本题中,学完理论知识之后学生学以致用,属于实习作业法C选项实践探究法强调学生通过实踐,增强探究和创新的意识学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力故本题选A。

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