白俄罗斯在西半球吗?

最近围绕乌克兰为核心问题,美俄之间的激烈博弈,似乎有些缓和的态势。

拜登的国务卿布林肯,在前往乌克兰访问基辅时声称,美国“真诚期待以‘和平外交方式’消除矛盾”。

马上,布林肯还将和俄外长拉夫罗夫在日内瓦举行会晤。

三轮谈判的崩溃,本以为——美俄要彻底翻脸了。然而,事实却是——美国似乎变得老实一些了。

对付流氓,就得用流氓最畏惧的套路。普京显然“深谙其道”……

1、乌克兰问题的“最后通牒”——俄罗斯“不惜一战”。

这是俄罗斯自始至终一直保持的立场,就乌克兰问题,俄罗斯已经明确划了红线——北约禁止东扩、乌克兰必须远离北约、不能在俄边境附近看到西方进攻性武器。

对此俄罗斯的态度是极为坚决的,甚至可以说是“不惜一战”,西方国家此前多次炒作俄军集结边界,而俄罗斯也曾发“最后通牒”,表示如果西方国家痴迷对抗,“无视”莫斯科的安全要求,那么不排除军事回应。

在最近,克宫方面还十分坚决地表示,鉴于局势紧张,俄军将被调度到与乌克兰的边界线附近。这标志着——俄罗斯不再避讳“用兵”了。

(美媒此前炒作俄军“集结”)

另外,莫斯科还确认,加里宁格勒的军事存在不会削弱,“伊斯坎德尔”将不会搬走,这块“飞地”将是俄罗斯在欧洲腹地的“堡垒”。西方国家不会让俄罗斯好过,俄罗斯也不会让西方国家舒服。

2、俄白大规模军演在即,将模拟“击退侵略、消除威胁”。

西方国家压力的增大,使得俄罗斯和白俄罗斯关系空前紧密,当前俄白两国已经加快一体化组建联盟国家,并准备在近期举行大规模的“联盟决心-2022”军演。

而这一次军演的目标也十分明白,俄国防部明确指出,军演就是要考验联军“击退侵略”的能力,这将需要多套协作行动方案,以训练俄白军队消除边界威胁的能力。

俄白两国刚好在乌克兰边上,而且也直面波罗的海三国,两国的大规模军事合作,无疑对西方国家发出了非常强硬的信号。

美国现在还担心,白俄可能真的会引进俄罗斯的核武器,因为卢卡申科此前曾暗示,不会排除俄罗斯驻军乃至部署核武器的可能性。

3、剑指古巴、委内瑞拉,俄罗斯要在西半球反制美国?

对于美国上门搞事的行为,俄罗斯的反应就是搞回去。俄方已经暗示,不排除俄罗斯会在西半球的拉美地区,重新部署军队核武器。而当前俄罗斯和加勒比海国家古巴、委内瑞拉的关系,也正在不断加深。

2018年,俄军的图-160战略轰炸机,就曾万里飞赴委内瑞拉,委空军也出动苏-30和F-16迎接,并展开共同训练。而在最近,俄罗斯专门公开图-160M轰炸机升级版试飞的消息,这明显也是在对西方国家发出的信号。

(图-160抵达委内瑞拉)

在谈及俄罗斯可能军事部署西半球的时候,美国的回应是“不会被恐吓”。美国担心“古巴导弹危机”重演,声称将“强硬反制”俄罗斯。

这让俄媒感到奇怪,美国觉得俄军逼近美国海岸线就是“恐吓”,那美国在俄边境线干的那些事情,就没问题吗?

不管如何,俄罗斯这一次态度都非常坚决。普京打出的这三张牌,更是犹如三记闷棍,直接砸醒了美国的白日梦。

正因为俄罗斯拒绝妥协退让,并准备了反制措施,所以美国不得不做出一定的态度改变,毕竟局势如果继续这样发展下去,则不排除真的要擦枪走火。

从美俄博弈,也可以看出三个事实——

第一,美国还是那只纸老虎,对它客气,它就张牙舞爪,对它狠一点,它反而唯唯诺诺。所以,该强硬就得强硬,该反制就得反制,绝不能惯着美国。

第二,美国也是“见人说人话,见鬼说鬼话”的,所以美国说的话很难有保障,真正决定美国态度的,不过是“对手”的水平,因此打铁还得自身硬,强大才是硬道理。俄罗斯就是手握实力,所以才能和美国硬碰硬。

第三,与其被动应对,不如主动反击。美国并非没有弱点,有些时候,抓住美国的软肋,更能让美国“不敢动”。而主动反击的态度,也能让美国清楚,底线到底在哪里。

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俄罗斯俄罗斯想一想想一想这是哪个国家?这是哪个国家?赏图辨国家赏图辨国家俄罗斯俄罗斯一:俄罗斯在世界中的位置一:俄罗斯在世界中的位置亚洲亚洲欧洲欧洲俄罗斯历来被认为是欧洲国家欧欧 洲洲亚亚 洲洲 1俄罗斯领土的亚洲部分和欧俄罗斯领土的亚洲部分和欧洲部分哪一个更多?洲部分哪一个更多?2俄罗斯地跨两洲,它到底是俄罗斯地跨两洲,它到底是哪个大洲的国家呢?哪个大洲的国家呢?欧洲欧洲想一想想一想 受地理、历史、民受地理、历史、民族和宗教等因素的影响,族和宗教等因素的影响,俄罗斯历来被认为俄罗斯历来被认为是是欧洲欧洲国家国家。俄罗斯俄罗斯的欧洲部分,面积约占的欧洲部分,面积约占国土总面积的国土总面积的1/ /4,人,人口却占全国总人口的口却占全国总人口的3/4/4,历史上一直是全,历史上一直是全国政治、经济、文化活国政治、经济、文化活动集中的地区。动集中的地区。首都莫首都莫斯科斯科位于它的欧洲部分位于它的欧洲部分中央。中央。阅阅 读读亚洲亚洲地跨两大洲地跨两大洲 俄罗斯主要城市分布图莫斯科乌拉尔山脉1. 俄罗斯的领土中,欧洲部分虽然只占1/4,但集中了俄罗斯3/4的人口和主要的工农业、城市及交通路线。2. 首都莫斯科也位于欧洲部分的中央。欧洲部分是俄罗斯兴起的中心,而亚洲部分至今地广人稀,大部分地区没有开发。传统的欧洲国家俄罗斯面积有俄罗斯面积有1 7001 700万平方千米,读图感知俄罗斯面积之大。万平方千米,读图感知俄罗斯面积之大。七大洲面积比较七大洲面积比较跨两洲跨两洲跨度大跨度大观察俄罗斯轮廓,分析它有什么特点?观察俄罗斯轮廓,分析它有什么特点?东西相距遥远。东西相距遥远。世界面积最大的国家世界面积最大的国家世界面积前六位的国家世界面积前六位的国家160E西半球西半球东半球东半球俄罗斯既跨俄罗斯既跨亚欧亚欧两大洲,两大洲,位于位于北半球北半球,又跨又跨东西半球东西半球。俄罗斯首都:俄罗斯首都:莫斯科莫斯科地理位置地理位置A:半球位置:半球位置:位于位于北半球北半球,又跨,又跨东西半球东西半球20E地理位置B:海陆位置:俄罗斯亚欧大陆北部,东临太平洋,北临北冰洋,西临波罗的海北冰洋北冰洋太平洋太平洋白令海峡白令海峡亚欧大陆亚欧大陆波罗的海波罗的海地理位置地理位置C:C:纬度位置纬度位置50N大部分位于大部分位于50N70N,属,属中高纬度中高纬度地区地区,大部分在大部分在北温带、北寒北温带、北寒带带。北极圈北极圈温带大陆性气候:温带大陆性气候:夏季短促温暖,冬季漫长寒冷夏季短促温暖,冬季漫长寒冷 经纬度位置50N70N160E 纬度:大部分位于50N70N,绝大部分在北温 带,小部分在北寒带; 经度:20E180E 。 俄罗斯位于北半球,跨东西两半。 20E180E赤道赤道北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈北温带北温带北寒带以温带大陆性气候为主以温带大陆性气候为主温带大陆性气候特征:温带大陆性气候特征:冬季寒冷而漫长,夏季冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促温暖而短促180W20E共170度东西相聚遥远东西相聚遥远 俄罗斯东西端的经度差大约为俄罗斯东西端的经度差大约为170,接近半个地球,接近半个地球的经度的经度180,是世界上领土东西跨度最大的国家,实,是世界上领土东西跨度最大的国家,实际距离约际距离约7 000千米,乘坐普通列车从俄罗斯的最东端到千米,乘坐普通列车从俄罗斯的最东端到最西端大约需要近三天时间。最西端大约需要近三天时间。俄罗斯的主要邻国及其方位1234567芬兰芬兰白俄罗斯白俄罗斯乌克兰乌克兰哈萨克斯坦哈萨克斯坦蒙古蒙古中国中国朝鲜说出俄罗斯主要邻国地理位置地理位置D:相对位置:俄罗斯的主要邻相对位置:俄罗斯的主要邻国国二:俄罗斯的地形区和主要河流,P38活动1 西西东东低低高高北北南南低低高高西西东东俄罗斯俄罗斯东欧平原东欧平原伏尔加河伏尔加河乌乌拉拉尔尔山山西西伯利西西伯利亚平原、亚平原、鄂毕河鄂毕河叶叶尼尼塞塞河河中西伯利中西伯利亚高原、亚高原、贝加尔湖贝加尔湖勒勒拿拿河河东西伯利东西伯利亚山地亚山地分界线分界线地势特点:地势特点:东高西低东高西低南高北低南高北低导学题:导学题:P38 P38 ,T2T2 气温由南向北递减气温由南向北递减小资料小资料 1读俄罗斯气候分布图说说俄罗斯有哪些气候类型?以哪种读俄罗斯气候分布图说说俄罗斯有哪些气候类型?以哪种 气候分布最广?气候分布最广?温带大陆性气候:温带大陆性气候:夏季短促温暖,冬季漫长寒冷夏季短促温暖,冬季漫长寒冷三:气候分布三:气候分布:降水主要来自大西洋自西向东递减降水主要来自大西洋自西向东递减俄罗斯大部分位于 带,包括 气候,以 为主特征?北温北温北回归线北极圈寒带气候寒带气候温带大陆性气候温带大陆性气候温带季风温带季风气候气候123俄罗斯的气候以温带大陆性气候为主以温带大陆性气候为主温带大陆性气候特征:温带大陆性气候特征:冬季寒冷而漫长,夏季冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促温暖而短促气候分布:气候分布: 降水自西向东递减降水自西向东递减导学题:导学题:2读莫斯科和雅库茨克的气候资料图,说说它们的差异是读莫斯科和雅库茨克的气候资料图,说说它们的差异是 什么?什么?莫斯科:气候比较温和,气温年较差小,降水量较多;莫斯科:气候比较温和,气温年较差小,降水量较多;雅库茨克:气候寒冷,气温较低,气温年较差大,降水量较少。雅库茨克:气候寒冷,气温较低,气温年较差大,降水量较少。180W20E共170度东西距离大,地形变化大,所以东部和西部气候差异大. 北 大 西 洋 暖流北大西洋暖流对俄罗斯气候的影响降水主要来自降水主要来自大西洋大西洋,自西向东递减。自西向东递减。(地势东高西低(地势东高西低)摩尔曼斯克寒极:奥伊米康奥伊米亚康曾达到-73的低温,因而有“北半球的寒极”之称。终年不冻港气温由南向北递减气温由南向北递减寒冷的气候使得农业 。主要分布在伏尔加河流域和顿河流域。生长着大片的 林。不发达不发达针叶针叶俄罗斯地域面积广阔,西俄罗斯地域面积广阔,西伯利亚地区伯利亚地区纬度较高,气纬度较高,气候寒冷,冬季漫长候寒冷,冬季漫长,但夏,但夏季日照时间长,气温和湿季日照时间长,气温和湿度适宜,利于度适宜,利于针叶林针叶林生长。生长。有世界上分布最广的亚寒有世界上分布最广的亚寒带针叶林。带针叶林。雅库茨克雅库茨克这个位于西伯利亚纵深处的城这个位于西伯利亚纵深处的城市,市,“有点冷有点冷”是指是指-50C-50C,- 20C- 20C ,鼻孔里的潮气会冻结起来,寒冷的空气鼻孔里的潮气会冻结起来,寒冷的空气迫使你不得不咳嗽。迫使你不得不咳嗽。- 35C- 35C,空气会,空气会使暴露在外的皮肤很快麻木,冻伤会成使暴露在外的皮肤很快麻木,冻伤会成为永久的伤害。为永久的伤害。 -45C -45C,眼镜杆会粘,眼镜杆会粘在你的面颊上,如果你想把眼镜取下来,在你的面颊上,如果你想把眼镜取下来,它会把脸上的肉一起撕下。它会把脸上的肉一起撕下。 寒冷的气候和亚寒带针叶林寒冷的气候和亚寒带针叶林自然资源丰富,种类齐全自然资源丰富,种类齐全,集中分布在,集中分布在亚洲亚洲地区,为地区,为发展工业奠定了良好的物质基础。发展工业奠定了良好的物质基础。四四 、自然资源丰富、自然资源丰富、重工业重工业发达发达石油经济石油经济俄罗斯自然资源种类 ,储量 。能够 ,为 发展奠定基础。齐全齐全丰富丰富自给自足自给自足工业工业资源的分布特点?不均匀,不均匀,80%80%集中乌拉集中乌拉尔山脉以东尔山脉以东亚洲亚洲地区地区重点开发乌拉尔山? 地大物博地大物博 俄罗斯自然资源十分丰富俄罗斯自然资源十分丰富: 森林覆盖面积森林覆盖面积8.67亿公顷,占国土的亿公顷,占国土的50.7,世界世界第一第一;木材储量;木材储量807亿立方米;亿立方米; 天然气天然气48万立方米,世界万立方米,世界第一第一; 煤煤2000亿顿,世界亿顿,世界第二第二; 水力资源水力资源4270立方千米立方千米/年,世界年,世界第二第二; 铁世界铁世界第一第一; 铝世界铝世界第二第二; 黄金世界黄金世界第四第四; 铀世界铀世界第七第七。读一读读一读俄罗斯工业结构的特点是: 。轻工业轻工业 。 重工业重工业 。薄弱薄弱发达发达“轻重轻重”失失调调阅读阅读40页第页第2题活动题题活动题领先的科技核电站核电站航天技术航天技术卫星技术卫星技术导学题导学题: :1读图说出俄罗斯的四个主要工业区。读图说出俄罗斯的四个主要工业区。圣彼得堡工业圣彼得堡工业区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。2以乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区为例,思考俄罗斯工以乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区为例,思考俄罗斯工业部门分布和自然资源的联系。业部门分布和自然资源的联系。工业部门及分布:工业部门及分布:四大工业区:圣彼得堡工业区;莫斯科工业区;四大工业区:圣彼得堡工业区;莫斯科工业区; 乌拉尔工业区;新西伯利亚工业区。乌拉尔工业区;新西伯利亚工业区。P39图7.50矿产资源与工业的分布钢铁、汽车、飞机、火箭、钢铁、汽车、飞机、火箭、电子;工业最发达的地区电子;工业最发达的地区石油、钢铁、机械工业石油、钢铁、机械工业煤炭、石油、钢铁等煤炭、石油、钢铁等关系?关系?A:圣彼得堡工业区圣彼得堡工业区:石化、造船、电子、造纸、航空航天发达;石化、造船、电子、造纸、航空航天发达;食品、纺织工业最发达。食品、纺织工业最发达。B:莫斯科工业区莫斯科工业区C:乌拉尔工业区乌拉尔工业区D:新西伯利亚工业区新西伯利亚工业区工业中心工业中心 原料产地。原料产地。接近接近俄罗斯工业分布特点:俄罗斯工业分布特点:工业区工业区主要主要分布在分布在内陆,内陆,靠近原料产地靠近原料产地。四大工业区与资源:四大工业区与资源: 圣彼得堡工业区;圣彼得堡工业区; 莫斯科工业区:库尔斯克铁矿;莫斯科工业区:库尔斯克铁矿; 乌拉尔工业区:第二巴库油田、乌拉尔工业区:第二巴库油田、 秋明油田;秋明油田; 新西伯利亚工业区:库兹巴斯煤矿。新西伯利亚工业区:库兹巴斯煤矿。俄罗斯工业特点:俄罗斯工业特点:轻重失调,轻重失调,重工业发达,重工业发达, 轻工业薄弱轻工业薄弱。俄罗斯的工业俄罗斯的工业比较比较俄罗斯俄罗斯和和日本日本工工业分布特点和原因业分布特点和原因工业工业分布特点分布特点原因原因日本日本俄罗斯俄罗斯太平洋太平洋沿岸和沿岸和濑户内濑户内海沿岸海沿岸主要在内主要在内陆地区陆地区资源贫乏,资源贫乏,市场狭小,市场狭小,优良海,优良海,港利于进出港利于进出口口自然资源丰自然资源丰富。靠近原富。靠近原料产地料产地发展工业要遵循发展工业要遵循因地制宜因地制宜的原则的原则库兹巴斯的煤矿乌拉尔工业区新西伯利亚工业区俄罗斯的交通运输俄罗斯的交通运输公路公路铁路铁路航空航空内河内河海洋海洋航运航运管道管道俄罗斯交俄罗斯交通通 ,交,交通部通部门门 ,种类,种类 。发达发达结论:结论:P40齐全齐全多多五:发达的交通五:发达的交通发达的交通发达的交通导学题:导学题:1读左图,读左图,分析俄罗斯的交通分析俄罗斯的交通路线分布特点。路线分布特点。 分布分布不平衡不平衡,集中,集中在在欧洲欧洲部分,其中部分,其中铁路以铁路以莫斯科莫斯科为中为中心,呈心,呈放射状放射状分布分布2读右图,分析俄罗斯客运和货运的主要运读右图,分析俄罗斯客运和货运的主要运 输方式。输方式。客运以客运以铁路铁路和和公路公路为主,货为主,货运以运以铁路和管道铁路和管道为主。为主。俄罗斯的铁路莫斯科莫斯科海参崴海参崴西伯利亚大铁路西伯利亚大铁路被称为被称为亚欧大陆桥亚欧大陆桥摩尔曼斯克摩尔曼斯克圣圣彼彼得得堡堡欧洲部分欧洲部分 .亚洲部分亚洲部分 .放射状放射状?密集密集稀疏稀疏结论结论亚欧大陆桥亚欧大陆桥西伯利亚大铁路西伯利亚大铁路符拉迪沃斯托克符拉迪沃斯托克西伯利亚大铁西伯利亚大铁路是世界上路是世界上最长最长的铁路,由首都的铁路,由首都莫斯科莫斯科途经西伯利亚到太平洋沿岸的途经西伯利亚到太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克符拉迪沃斯托克,全长,全长9 288千米。千米。南部山地,矿产资源丰富,气候温暖南部山地,矿产资源丰富,气候温暖北部纬度高,冻土深北部纬度高,冻土深为什么西伯利亚的为什么西伯利亚的铁路修在南部?铁路修在南部?位置和气候的影响:位置和气候的影响:在山区建铁路,建设成本会显著增加。在山区建铁路,建设成本会显著增加。想想西伯利亚大铁路沿南部山区修建想想西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。的原因。从地形上看,俄罗斯亚洲部分南部多山,增加从地形上看,俄罗斯亚洲部分南部多山,增加了修建铁路的难度,同时也增加了修建铁路的了修建铁路的难度,同时也增加了修建铁路的成本。成本。从气候上看,北部纬度高,气候严寒,冻土层从气候上看,北部纬度高,气候严寒,冻土层广布,南部纬度低,气候条件优于北部。广布,南部纬度低,气候条件优于北部。资源和工业分布的影响:资源和工业分布的影响:俄罗斯南部矿产资源丰富,在此修建铁俄罗斯南部矿产资源丰富,在此修建铁路,有利于资源的开发和工业的发展。路,有利于资源的开发和工业的发展。人口和城市分布的影响:南部分布着较多的人口和城市,修建铁路可以沟通不同地域间的经济和文化联系。2.2.资源和工业分布的影响:资源和工业分布的影响:人口和城市分布的影响:人口和城市分布的影响:1.1.位置和气候的影响:位置和气候的影响:议一议议一议课本课本P42P42,T2T2小资料小资料 亚欧大陆桥亚欧大陆桥资源和主要工业区资源和主要工业区集中在南部集中在南部北部纬度高,气候北部纬度高,气候严寒,冻土层广布严寒,冻土层广布南部人口城市较多南部人口城市较多城市和交通城市和交通 “ “五海通航五海通航” 伏尔加河被俄罗斯人誉伏尔加河被俄罗斯人誉为为“母亲伏尔加母亲伏尔加”。它发它发源于俄罗斯西北部的丘陵,源于俄罗斯西北部的丘陵,向南向南注入里海注入里海,全长,全长3 600 千米,是千米,是欧洲第一长河欧洲第一长河。它。它流量丰富,水流平稳,航运流量丰富,水流平稳,航运价值很高。通过运河,伏尔价值很高。通过运河,伏尔加河与加河与波罗的海、白海、黑波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海海、亚速海、里海相通,称相通,称为为“五海通航五海通航”。“五海通五海通航航”不仅建立了俄罗斯欧洲不仅建立了俄罗斯欧洲部分的水运联系,而且还方部分的水运联系,而且还方便了俄罗斯和中亚、西亚、便了俄罗斯和中亚、西亚、欧洲西部等地的交通联系。欧洲西部等地的交通联系。母亲伏尔加母亲伏尔加伏尔加河伏尔加河是伏尔加河是欧洲最长的河流,自北向南流入欧洲最长的河流,自北向南流入里海。里海。俄罗斯最重要的内河航道,承担了全俄罗斯最重要的内河航道,承担了全国河运总量的国河运总量的2/3。xuekewang俄罗斯的母亲河俄罗斯的母亲河俄罗斯母亲河:伏尔加河。它也是欧洲第一长河它与周围的五个海相通,称为“五海通航”。莫斯科它是俄罗斯的它是俄罗斯的 ,是最,是最 城城市,也是全国市,也是全国的的 、 、 、和、和 中心中心首都首都政治政治经济经济文化文化交通交通大大圣彼得堡是第 大城市和重要 。二二港口港口圣彼得堡圣彼得堡是第 大城市和重要 。二二港口港口圣彼得堡符拉迪沃斯托克海参崴东方明珠摩尔曼斯克纬度最高不冻港 世界舞苑奇葩芭蕾舞( )ballet文化艺术文化艺术俄罗斯文学巨匠俄罗斯文学巨匠知识结构知识结构俄罗斯俄罗斯横跨亚欧大陆北部横跨亚欧大陆北部面积最大的国家,三面临海,邻国众多面积最大的国家,三面临海,邻国众多西低东高,地形以西低东高,地形以平原平原为主为主温带大陆性气候温带大陆性气候分布广泛分布广泛自然资源丰富,自然资源丰富,重工业重工业发达发达自然资源丰富,是发展工业的良好基础自然资源丰富,是发展工业的良好基础工业部门齐全,工业分布因地制宜工业部门齐全,工业分布因地制宜重工业重工业发达,民用工业滞后,发达,民用工业滞后,高新技术产业高新技术产业是新发展方向是新发展方向发达的交通发达的交通交通部门齐全,铁路、管道为主,交通部门齐全,铁路、管道为主,分布不平衡分布不平衡西伯利亚大铁路西伯利亚大铁路亚欧大陆桥亚欧大陆桥 贝加尔湖是世界上贝加尔湖是世界上最深,容量最大最深,容量最大的淡水湖,被称为的淡水湖,被称为“西伯利亚的蓝眼睛西伯利亚的蓝眼睛”。湖型狭长弯曲,宛如一弯新月,湖型狭长弯曲,宛如一弯新月,所以又有所以又有“月亮湖月亮湖”之称。在贝加尔湖周围,总共有大小之称。在贝加尔湖周围,总共有大小336条河流注入湖中,而从湖中流出的则仅有一条,其总蓄条河流注入湖中,而从湖中流出的则仅有一条,其总蓄水量水量23.6万亿立方米,足够万亿立方米,足够50亿人饮用半个世纪。亿人饮用半个世纪。贝加尔湖贝加尔湖 冻土是由于高纬度,或大陆冻土是由于高纬度,或大陆性气候导致冬季寒冷所致,永久性气候导致冬季寒冷所致,永久冻土又称多年冻土,是指持续三冻土又称多年冻土,是指持续三年或三年以上的冻结不融的土层,年或三年以上的冻结不融的土层,占俄罗斯国土面积的占俄罗斯国土面积的63左右。左右。在冻土分布地区,地表水不易下在冻土分布地区,地表水不易下渗,地下水水位高,容易形成沼渗,地下水水位高,容易形成沼泽。泽。 在夏天,当温度升高时,长在夏天,当温度升高时,长年冻土的表层变暖融化后,地基年冻土的表层变暖融化后,地基就变得十分松软,极大的影响俄就变得十分松软,极大的影响俄罗斯的交通、建筑、能源开采等罗斯的交通、建筑、能源开采等基础设施。基础设施。冻土冻土转变经济结构,积极发展高新技术产业,走可持续发展道路。转变经济结构,积极发展高新技术产业,走可持续发展道路。想一想:石油是什么资源?它会有枯竭的时候吗?单纯依靠想一想:石油是什么资源?它会有枯竭的时候吗?单纯依靠资源出口的发展模式会出现什么弊端?如何解决?资源出口的发展模式会出现什么弊端?如何解决?石油经济石油经济“世界加油站世界加油站”俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一,被称为俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一,被称为“世界加油站世界加油站”。这与它丰富的油气资源是分不开的。俄罗斯石油探明储量为这与它丰富的油气资源是分不开的。俄罗斯石油探明储量为65亿吨,亿吨,占世界探明储量的占世界探明储量的13% ;已探明天然气蕴藏量为;已探明天然气蕴藏量为48万亿立方米,万亿立方米,占世界探明储量的占世界探明储量的30%,居世界第一位。俄罗斯大量出口石油、天,居世界第一位。俄罗斯大量出口石油、天然气,促进了世界经济的发展,同时也给本国带来了滚滚财富。然气,促进了世界经济的发展,同时也给本国带来了滚滚财富。2010年石油、天然气出口的收入占俄罗斯财政收入的年石油、天然气出口的收入占俄罗斯财政收入的50% 以上。以上。阅读材料阅读材料转变经济结构,积极发展高新技术产业,走可持续发展道路。转变经济结构,积极发展高新技术产业,走可持续发展道路。想一想:石油是什么资源?它会有枯竭的时候吗?单纯依靠想一想:石油是什么资源?它会有枯竭的时候吗?单纯依靠资源出口的发展模式会出现什么弊端?如何解决?资源出口的发展模式会出现什么弊端?如何解决?石油经济石油经济“世界加油站世界加油站”俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一,被称为俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一,被称为“世界加油站世界加油站”。这与它丰富的油气资源是分不开的。俄罗斯这与它丰富的油气资源是分不开的。俄罗斯石油石油探明储量为探明储量为65亿吨,亿吨,占世界探明储量的占世界探明储量的13% ;已探明;已探明天然气天然气蕴藏量为蕴藏量为48万亿立方米,万亿立方米,占世界探明储量的占世界探明储量的30%,居世界第一位。俄罗斯,居世界第一位。俄罗斯大量出口石油、天大量出口石油、天然气然气,促进了世界经济的发展,同时也给本国带来了滚滚财富。,促进了世界经济的发展,同时也给本国带来了滚滚财富。2010年石油、天然气出口的收入占俄罗斯财政收入的年石油、天然气出口的收入占俄罗斯财政收入的50% 以上。以上。阅读材料阅读材料

中图版七年级地理上册教案

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的中图版七年级地理上册教案,欢迎阅读与收藏。

中图版七年级地理上册教案1

  知识与能力:1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市

  2、根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因

  3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发

  利用和保护热带雨林

  过程与方法:充分运用资料,让学生讨论、比较

  情感与价值观:使学生树立热爱自然、保护自然的观点

  重点:亚马孙平原和亚马孙河流

  难点:巴西资源的开发利用和学生运用资料分析问题的能力

  导入新课:出示七年级上册的“面积人口居世界前10位的国家”,请学生运用地图回答:a各个国家分别位于那个大洲?b南美洲人口和面积居第一位的是哪个国家?从而导入新课。

  播放亚马孙河的录象材料。

  在图8-51上找到亚马孙河,并找到他的源地、入海。

  将亚马孙河的流量、长度流域面积与其他三条大河比较,得出结论:亚马孙河是世界上水量流域面积最广的河流。

  讨论:亚马孙河水量巨大的原因?

  小结:发源于安第斯山脉,注入大西洋是世界上水量流域面积最广的河流,长度仅次于尼罗河,居世界第二位。

  2、亚马孙平原和热带雨林气候区

  在8-51图上找到亚马孙平原并观察他的范围,说明他是世界上的平原。并看图说出他的范围,在组内交流。

  小结:亚马孙平原西起安第撕山麓,东到大西洋是世界上面积的平原。

  读8-51图分析亚马孙平原的纬度位置,思考:该地的气候类型是什么气候?此中气候条件下的植被是什么?

  小结:亚马孙平原分布着世界上面积的热带雨林。这里有世界“动植物王国”之称。

  讨论:亚马孙平原的热带雨林有哪些生态效益和环境效益?

  阅读材料“地球之肺”

  说明:热带雨林的生态效益和环境效益

  过渡:巴西的地形除了平原,还有什么类型的地形?

  ①引导学生观察8-51上的巴西高原的范围,并与亚马孙平原比较。

  ②从纬度位置和地形的角度分析巴西高原的气候特点

  ③小结巴西高原的地形构成:约1/3的亚马孙平原和2/3的巴西高原构成了巴西

  小结:由亚马孙河冲积而成的亚马孙平原和巴西高原构成的巴西,它的面积和人口均居世界第五位,是南美洲的国家。

  (1)、世界上面积大于巴西的国家有那些?

  (2)、填表比较亚马孙平原和巴西高原的气候

中图版七年级地理上册教案2

  我们所在的大洲―亚洲本单元在初中地理知识结构中具有承上启下的作用,一方面将上册所学的海陆分布,气候,居民,经济等知识运用于具体的大洲,同时也为继续学习地区和国家提供基础知识和具体方法。本册教材只安排了一个大洲―亚洲。亚洲这一“案例”引导学生学会从哪些地理要素把握大洲地理,如何通过对地图和相关资料的分析,归纳一个大洲自然地理和人文地理的主要特征,以及如何分析一个大洲各地理要素之间的联系。所以本章既是对亚洲的学习,更是对区域研究方法的学习。

  第1课“世界第一大洲”用过读图,人物对话等方式让学生掌握描述大洲地理位置的方法,引导学生了解亚洲的位置,即从半球位置,洲际位置,经纬度位置,海陆位置等方面,让学生运用地图说明其他任何一个大洲的地理位置特点。

  第2课“世界的季风气候区”让学生了解其重要气候类型的分布,从宏观上把握展现一个大洲气候特征的样板,同时设置活动,引导学生运用地图获取地理信息,分析归纳:亚洲气候特点奠定基础。

  第3课“人口最多的大洲”首先讲述了亚洲人口的数量,自然增长率,人口分布,并更具相关图文资料,让学生描述对亚洲人口的总体印象。

  第4课“经济发展的差异”运用相关资料说明亚洲各国经济发展水平的不平衡性,说明不同国家各具特色的经济发展之路。

  1、初步认识亚洲是世界第一大洲,并运用地图说明亚洲的纬度位置,海陆位置。

  2、运用地图,地形剖面图及相关资料,学会总结归纳,亚洲地形和河流的特点,理解地形与河流之间的关系。

  3、培养学生热爱我们居住的大洲亚洲,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

  4、根据亚洲气候类型分布图,及相关资料,说出亚洲主要的气候类型,归纳气候的主要特点,并能分析原因。

  5、了解季风气候带来的自然灾害,环境问题以及对人类的影响。

  6、通过相关统计图表,了解亚洲人口数量,世界人口超过一亿的国家,说明亚洲是世界上人口最多的大洲。理解亚洲是世界上人口增长较快的大洲。

  7,结合所学知识和生活体验,说明亚洲人口增长带来的对环境和发展的压力。

  8,运用某些典型的数据指标,说明亚洲经济发展水平的不平衡,运用某个国家地图和资料,分析其自然地理环境和经济发展条件,探究该国因地制宜,发展本国优势的成功经验。

  1,初步认识亚洲是世界第一大洲,并运用地图说明亚洲的纬度位置,海陆位置。

  2、运用地图,地形剖面图及相关资料,学会总结归纳,亚洲地形和河流的特点,理解地形与河流之间的关系。

  3、根据亚洲气候类型分布图,及相关资料,说出亚洲主要的气候类型,归纳气候的主要特点,并能分析原因。

  4、通过相关统计图表,了解亚洲人口数量,世界人口超过一亿的国家,说明亚洲是世界上人口最多的大洲。理解亚洲是世界上人口增长较快的大洲。

  5、运用某些典型的数据指标,说明亚洲经济发展水平的不平衡,运用某个国家地图和资料,分析其自然地理环境和经济发展条件,探究

  该国因地制宜,发展本国优势的成功经验。

中图版七年级地理上册教案3

  1、知道“天气”的含义,并在生活中正确使用。

  2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。

  3、能用事例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。

  天气的含义;识别常用的天气符号,能够看懂简单的天气图。

  人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性

  教师活动:在我们的日常生活中,大家都非常关心天气的变化状况,也经常用到反映天气或者反映天气变化的术语。那么,请大家思考:

  1、你见过那些天气的现象?

  2、知道哪些反映天气状况的术语?

  3、这些天气现象与我们的生产和生活有什么样的关系?

  学生活动:积极思考,自由回答。

  二、理解天气的含义及其特点

  1、请学生看这窗外,用自己的语言将此时的天气状况描述出来。(板书:一、天气及其影响――理解天气的含义及其特点)

  2、讲述:除了我们刚才描述的教室外的天气外,在日常生活中,我们还经常从电视、广播、网络、旅游中看到或听到其他地方的天气状况。

  (1)、请一位同学将头一天听到的天气预报中的成都、北京、上海、广州的天气向全班同学做一个预报。(学生活动:预报四地昨天的天气)第一节多变的天气(教学设计)

  (2)、其他同学做好记录,并思考:他是从那些方面描述天气状况的?(学生活动:是从阴晴、风雨、冷热、湿度等方面描述的。)

  (3)、从我们刚才对天气的描述中,我们可以认识到天气发生的时间长短怎么样?(学生活动:时间短)

  (4)、在同一时间,成都、北京、上海、广州的天气状况是否相同?从中你能得出什么样的结论?(学生活动:不相同。得出结论,同一时刻,不同地点的天气可能差别很大。)

  3、引导学生回想昨天的天气是什么样的,看看今天的天气是什么样,猜猜明天的天气又会是什么样。从中能得出什么样的结论?(学生活动:自由发言,得出结论:同一地点,不同时刻的天气不同。)

  4、讲述:由以上两个方面,我们可以认识到:天气到多变的。(学生活动:明确天气是反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等大气状况,是多变.)

  三、天气对人类的生活、生产的影响

  1、引导提问:在日常生活中,你喜欢什么样的天气?为什么?讨厌什么样的天气?为什么?(板书:天气对人类的生活、生产的影响)

  2、请几位同学上台分角色扮演不同职业人员对天气的感受。(学生活动:几位同学上台扮演,其他同学作评)

  3、讲述:由此可见,天气与我们的生活息息相关,对不同职业人员的生产和生活都会产生极大的影响。同时请大家结合课本活动题总结一下:天气对我们的生产和生活会产生哪些方面的影响?(从实际出发,举例说出天气从哪些方面影响我们的生产和生活。(1)天气与交通。(2)天气与农业。(3)天气与战争。(4)天气与日常生活。)

  4、引导学生结合这项活动,结这项活动拟定一个名称。写一篇小短文,或以此为素材画一副画。

  第一节多变的天气(教学设计)第一课时

  1、理解天气的含义及其特点

  2、天气对人类的生活、生产影响

中图版七年级地理上册教案4

  (一)在图8-39上指出其首都及主要城市的地理位置,指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。

  (二)结合美国国旗图案设计上的变化,利用不同时期的美国地图,探讨美国领土的扩张情况。

  (三)运用地图和资料,了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。

  (四)运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。

  (五)举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训,并作简单分析。

  (六)根据资料和地图,说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。

  (七)根据资料和地图,说明美国主要城市及交通运输特点。

  出示图“美洲”图,取一面美国国旗,设问:“这是哪个国家的国旗?”并请回答正确的学生将星条旗贴到地图上美国范围内。

  1.出示国旗并简单介绍垦区和条纹区的含义。

  2.读图3-31,观察美国所临海洋和邻国,注意阿拉斯加州和夏威夷州地理位置的特殊性(如跨北寒带、热带、大洋洲等)。观察本上的庆要山脉、河流、“平原、湖泊等。

  3.介绍首都华盛顿和哥伦比亚特区。

  “高度发达的经济”

  1.指导学生阅读图3-33,分组讨论:a.农业地区专门化与美国农业;b.农业生产专门化与美国农业。

  2.归纳学生观点,指导:农业地区专门化和生产专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源(水、土、光、热等),有效发挥农业机械的作用,并可集中利用现代科学技术,大力提高劳动生产率。

  3.小结;美国的农业模式使之成为世界上出口粮食最多的国家。

  4.设问:美国是世界粮食出口国,为什么还要进口咖啡、可可、天然橡胶等农产品?

  5.提示:a.咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带;b.美国本土在北温带,缺乏大面积的热带地区。

  6.小结:美国尽管粮食产量多,是世界农业大国,但由于纬度位置的原因,还需要大量进口生长在热带地区的农业产品。

  1.介绍美国工业经济特点:一方面是主要工业产品的产量居世界前列,另一方面是新技术的研制与开发居世界地位。这说明美国仍然是目前世界上经济实力和技术力量的国家。教师在介绍时可列举美国各工业部门的产量及世界排名情况,让学生有感性认识。

  2,介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态,可出示一些数据或产值对比,让学生从数字上领悟到:传统工业逐渐衰落,新兴工业蓬勃兴起。

  3.引导学生提升到理论认识层面:能源、资源密集型的传统工业与技术知识密集型的新兴工业的劣势和优势。

  4.可安排学生对就近的科技工业园进行参观访问。

  生态、环保问题部分:

  本部分实际上是将教材编排稍作组合,分两大方面探讨美国的生态环保问题:一是美国农业开发使“黑色风暴”多次发生。二是经过不断的治理,现在美国的生态、环境方面的问题已不太严重。

  人口构成和人口分布。人口构成主要有欧洲白人后裔、亚洲移民后裔、黑人和印第安人;

  1.在图8-48上找出美国的重要城市,确定其地理位置。

  2.熟悉教材提供的7个主要城市的资料,收集课外资料并补充休斯敦的有关资料。

  3.课堂小活动:请你当导游员,向游客(同学)介绍美国的8个主要城市。看哪位导游员讲解得最详细准确,掌握的资料最多。

  收集资料,了解华人与华侨对美国科学技术和社会发展作出的贡献。也可举办小型的相关人物及事迹介绍会,如李政道、杨振宁的事迹介绍等。

  小结:很多资源是不可再生的,需要珍惜;环境遭到破坏是很难恢复的,我们应当有正确的资源观和环境观。

中图版七年级地理上册教案5

  复习上节课内容提问:

  1.地球的形状是什么?

  2.怎样描述地球的大小?

  3.什么是地球仪?

  4.地球仪与地球的区别。

  导入新课:通过地球仪我们可以了解地球的全貌,研究地球表面地理事物的位置及分布状况。上并拿出教具──地球仪。

  提问:大家看看你们做的地球仪与老师的地球仪除了大小外还有什么相同和不同呢?相同之处:地轴、南极、北极。不同之处:大家有没有发现老师的地球仪上面有很多点和线?这些线就是纬线和经线,今天,我们一起学习地球仪上的一个重要的图示──纬线和经线。

  板书:一、纬线和经线

  活动:请同学们概括什么是纬线。

  学生概括,补充说明:与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫做纬线。

  活动:1.分别请几位同学上台用准备好的细绳在地球仪上标示出几条纬线;

  提问:大家有没有发现这些纬线有什么特点?(提示:纬线的形状、长度的变化规律、指示方向等)

  (1)定义:与地轴垂直,并环绕地球一周的圆圈

  (2)特点:①指示东西方向(与地轴垂直)

  ②每条纬线都是一个圆

  ③纬线的长度不相等(赤道是最大的纬线)

  请同学们画出最大的纬线──赤道,并观察所画的纬线是否符合以上特点。

  过渡:大家按照刚才的方法看看什么是经线,经线有什么特点,经线和纬线有什么不同?

  活动:1.分别请同学上来用细绳标示出两条经线;

  2.学生与教师共同归纳:连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。

  引导:与纬线相比,经线的特点是什么?

  (1)定义:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆

  (2)特点:①指示南北方向(与赤道垂直)

  ②每条经线都是半个圆

  ③经线的长度全部相等

  知道了纬线、经线的定义及他们的特点后,请问同学们地球仪上可以画出多少条经纬线(无数条),为了区别这些经纬线,我们给他们确定了不同的度数,也就是我们常说的纬度和经度。

  板书:二、纬度和经度

  我们先来了解纬度。

  引导:首先我们要找到一条0°纬线,所谓“万丈高楼平地起”,那么0°纬线在哪里,它经常被人们叫做什么名字?

  学生观察课本第8页,图F、G并回答。

  师生共同归纳:0°纬线就是我们早已认识的赤道。

  活动:展示厄瓜多尔首都基多市郊赤道纪念碑的图片。

  学生活动:让学生上台在地球仪上查找厄瓜多尔首都基多市,并在标示出基多市。

  提问:纬度是从0°纬线开始的,其度数变化有什么规律?最大的纬度是多少度?它在什么地方?

  学生观察地球仪或课本第8页,图F、G并回答。

  小结:纬度是由赤道向南北两极递增的。最大的纬度是90°,它们在北极和南极。

  承转:细心的同学会发现纬度沿赤道呈两边对称,那么怎样区分两条度数相同的纬线呢?

  (学生思考并回答)

  小结:我们把赤道以北的纬度叫北纬,用字母“N”表示,也就是英文北方“Nrth”的开头字母;赤道以南的纬度叫做南纬,用字母“S”表示,也就是英文南方“Suth”的开头字母。

  学生活动:让两位学生上台,一位学生任意指示一条纬线,请另一位在地球仪上找出纬线。

  引导提问:如果我们要选择一条纬线把地球平均分为两个半球,选择哪条纬线作为南北半球的分界线最为合适?为什么?

  (学生思考并回答)

  小结:同学们真聪明,和科学家们的想法完全一致。我们以赤道为界,把地球平均分为南北两个半球。赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。

  学生活动:手拿若干标有纬度的卡片,每组两位同学任意抽取一张。同学们根据卡片上注明的纬度,按规律站成一排(可自标明赤道的那张卡片,协助同学一起完成这个活动),站好后,每位排队的同学说出自己所在的半球名称。

  (l)0°纬线──赤道

  (2)纬度的变化规律;范围:0°~90°

  (3)南北半球的划分。

  引导:按照我们学习纬度的方法,首先我们找到0°经线,同学们找找看0°经线在哪里?

  讲述:国际上规定:通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那条经线为0°经线,又叫做本初子午线。(展示有关格林尼治天文台的图片)

  学生活动:让两位学生上台标出格林尼治天文台的大概位置(注意纬度就可以了),然后通过这个地方画出0°经线(本初子午线)。

  讲授:0°经线确定了,那么,按规定0°经线以东称为东经,用字母“E”来表示,是英文东方“East”的开头字母;0°经线以西称为西经,用字母“W”来表示,是英文西方“West”的开头字母。我们看看它的范围是多少呢?如果先不考虑东西经,我可以沿地轴绕一圈,也就是说范围是0°~360°,但是由于我们分了东西经,所以经度的范围应该是0°~180°,经度的变化规律就是从0°经线向西和向东到180°经线经度逐渐增大。

  学生活动:在地球仪上找出东经30°、西经30°、西经150°、东经150°这几条经线;

  引导:看看在你们找出的东经30°和西经150°、西经30°和东经150°这两组经线都有什么特点?它们是不是分别构成了经线圈?任何一条经线都可以找出与之相对应的一条经线和其构成一个经线圈。每个经线圈都可以把地球分为两个均等的半球,同学们想想看哪条经线圈最适合作为划分东西半球的分界线?

  (学生讨论并回答)

  引导学生归纳:以西经20°和东经160°这两条经线所组成的经线圈,作为划分东西半球的界线。因为这个经线圈大部分通过的是海洋,这样就避免了把非洲、欧洲等一些国家分在不同的半球上给带来的不便。

  提问:1.北纬一定在北半球,南纬一定在南半球,是否正确?

  2.东经一定在东半球,西经一定在西半球,是否正确?

  (1)0°经线──本初子午线;

  (2)经线的范围(0°到180°),经度的变化规律;

  (3)东西半球的划分:西经20°、东经160°所构成的经线圈。

  布置作业:做下面练习:

  1.关于经纬线的说法,正确的是 ( )

  A.每条经线都自成一个圆圈 B.纬线长度都相等

  C.地球仪上经线有360条 D.纬线指示东西方向

  2.地球赤道周长约为 ( )

  A、4万千米 B、8万千米 D、4万米 D、8万米

  3.与120°E经线构成经线圈的是 ( )

  4.本初子午线的经度是 ( )

  5.赤道是 ( )

  A.划分经度的起点 B.东西半球的分界线 C.南北半球的分界线 D、90°纬线

  6.东半球的经度范围是 ( )

  7.关于地球半球的叙述,正确的是 ( )

  A.20°N未必位于北半球 B.150°E经线未必位于东半球

  C.任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球

  D.任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球

  8.关于经度、纬度变化的叙述,正确的是 ( )

  A.经度越大离本初子午线越远 B.纬度越高,离赤道越近

  C.最大的经度是360° D.180°经线以东经度越来越大的为东经

  (1)定义:与地轴垂直,并环绕地球一周的圆圈

  (2)特点:①指示东西方向(与地轴垂直)

  ②每条纬线都是一个圆

  ③纬线的长度不相等(赤道是最大的纬线)

  (1)定义:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆

  (2)特点:①指示南北方向(与赤道垂直)

  ②每条经线都是半个圆

  ③经线的`长度全部相等

  (l)0°纬线──赤道

  (2)纬度的变化规律;范围:0°~90°

  (3)南北半球的划分。

  (1)0°经线──本初子午线;

  (2)经线的范围(0°到180°),经度的变化规律;

  (3)东西半球的划分:西经20°、东经160°所构成的经线圈。

中图版七年级地理上册教案6

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