1.学校主要就是传播文化 你怎么看？
【参考答案】我不认同这个观点。学校存在一方面是为了给学生传递知识，但另外一方面，学校也是为了给社会去培养人才。为了能够更好的促进学生的全面发展。培养学生的德智体美劳，为社会和人类文明进步做贡献，
学校的学生一方面需要不断的学习知识,能够去传承前人的所留下来的智慧。并且将他们熟练地运用，另外一方面需要培养他们高尚的情操啊。同时在这个基础上要锻炼强迫的。只有有了，强魄的体格才能够更好的去。参与到其他的工作。
第二，学校除了传授知识，锻炼体魄啊，培养学生高尚的情操之外，还要教会学生如何能够去灵活运用这些知识。将这些知识变成自己的能力。并能在社会生存。
所以综上所述，我并不认同。
2.学生与其他教师发生了冲突，作为班主任，你该怎么办？
【参考答案】学生与其他教师发生冲突，作为班主任，我首先要冷静下来。制止这种行为，并且接下来分别找学生和老师以及相关当事人了解情况，耐心地与学生，老师进行沟通交流，之后我会根据现实当中的真实情况进行客观公正的调节，
如果这个问题的起因：是因为老师，而老师的初衷并非带有恶意。我会善意的提醒老师，在处理教学过程的时候要注意方法，以学生能接受的方式开展教育教学工作。那如果是学生的原因或者是他的最近的家庭的原因，我会找这个学生和家长沟通交流，并且像这个学生善意的去提醒，不要因为家庭这个因素，影响这个学校的正常教学。
最后，我会找学生家长和老师进行沟通，交流。疏通彼此之间的矛盾，然后以此来达到师生，还有家长之间能够和平共处。最后我会在班级管理的过程当中进行班会，设计相关的班级班会活动，促进学生和其他各科老师能够相互理解，在接下来的教学过程当中能够相互配合，最终能够完成我们的教学实施。要保证学生在学校都有所收获。
3.有人说老师应该是让人羡慕的职业，你怎么看？
【参考答案】教师这个职业是无私奉献、教书育人的职业，其是高尚的。因此我对这个观点是赞同的，具体分析如下：
第一，从个人来看，社会尊师必会提高教师的职业成就感，最直接的体现就是教师可以免去很多后顾之忧，全身心地投入到教育教学中，来促进学生的全面发展，从而提高育人的质量。教师职业成就感高了，必然会成为令人羡慕的职业。
第二，一个民族想要发展，教育必在首位。文化的积淀与传承，被称之为民族的血脉，是精髓，更是根本。师者，传道受业解惑。传递知识的同时，教授做人的道理，作用至关重要。有学识，则思想进步，文化繁荣；讲道理，则风清气正，是非分明；晓做人，则忠孝礼义，思境凛然。因此，对于社会来讲，需要教师的引导。因此，教师必然会成为令社会人满意的职业。
第三，一个国家想要强大，也必有教育。教师提高了教育质量，也必然可为国家培养各行各业的优秀人才这是其他行业所没有的。因此这个职业是值得人羡慕的职业。
总之，如果一个国家，一个民族能够在以上这些方面做的很好，那老师自然就会成为令人羡慕的职业。
4. 如果你在批改作业的时候，学生说想找你谈心，你怎么做？
【参考答案】我会及时耐心处理。
第一，我会停下手头的工作，立刻柔和地面对学生，让学生感到如沐春风般的温暖。
第二，了解学生的主要谈话主题，时间允许的话，我会倾听学生的诉求并开解TA。若学生想进一步与我倾诉，我们会约定时间继续谈心，使得学生感到老师的关心关爱。
第三，教师对学生应该关心关爱，做学生的良师益友，做学生的引路人，我会按照教师职业道德的要求做一名学生爱戴的好老师。
5. 你的学生书包里面发现有手机，按照学校规定你会怎么做？
【参考答案】发现学生上学书包里有手机，作为老师我首先会保持冷静且平和的心态。并且先让学生把手机给我，我暂为保管，然后继续上课，保证课程的正常进行。
其次我会在课下找到这位学生，询问他带手机的原因，如果是想和家长取得联系，我会告诉他，下次可以告诉老师，老师可以帮你联系你的家长。或者来的时候把手机交给老师，老师暂为保管，等放学再给你。
如果这位学生带手机是为了炫耀或者打游戏等类似的原因，我会严慈并济的告诉他，这是不对的，学生应该有自己的行为规范，并帮助他树立正确的价值观。
最后我也会与班主任进行沟通，召开相应的主题班会，再次强调行为规范以及校规校纪，同时也会与家长进行沟通，共同解决问题，促进学生的良好发展。
6. 一个学生因为迟到被老师批评了，上课时搭住耳朵不肯听。你是老师会如何处理？
【参考答案】学生因为迟到被批评导致上课不听课，不利于学生学习知识，作为老师我应该安抚好学生的情绪让他能够正常上课。
第一，我会走到他的身边轻轻拍他，告诉他先认真听课，强调课堂学习的重要性，保证学生能够投入到我的课堂教学中去。
第二，在下课后我会单独找到这位迟到的学生进行沟通，告诉他老师批评他的原因，安抚好学生情绪，并耐心告诉他上课要准时，并讲清楚迟到不仅会扰乱课堂教学秩序，也会影响到自己的听课效果。
第三，我会反思自己是否给学生树立了良好的时间观念，我会在合适的时间召开班会，讲明班规班纪，为学生树立时间观念，避免上课迟到的现象再次出现。
总之，我也会在今后的教学中以身作则，给学生树立榜样，传递良好的时间观念，避免迟到的现象再次出现。
7. 你们班学生的篮球队很厉害，但是在比赛中由于同学们获胜心切，只得了亚军，同学们互相埋怨。作为班主任你该怎么办？
【参考答案】第一，我会示意大家安静，告诉大家老师很高兴，同学们表现得很好。然后，我会告诉同学们胜败乃兵家常事，不要太执着于一次的成败，目光要放长远些，失败了要分析原因而不是相互抱怨。
第二，待学生心情平复后，我会召开“心向集体 骄傲必败”的主题班会，告诫同学们任何时候都不能轻敌骄傲，应该树立集体主义思想团结合作，要正确看待失败，要迎难而上。
第三，在以后的工作中，我要加强同学们的思想教育，给他们灌输正确的思想理念，帮助他们树立正确的三观。
8.学校组织师徒结对，你觉得你能从中学到什么？
【参考答案】我认为这是一项非常有益的活动。
第二，对于老教师来说，通过师徒结对，可以从年轻教师身上学习到一些更为先进的教学理念和教学方法，不断充实、完善自己的教学，并不断督促自己学习新的知识，为青年教师做榜样。
第三，对于学校和张哥教育行业来说，有利于提升整体的教学水平，节约教育资源，并在整个教育行业内形成相互学习的良好氛围。因此，“师徒结对”是一种非常有益的活动。
9.有位老师借鉴网络的课程，直接运用，你怎么看
【参考答案】我认为这种做法是不正确的。在信息时代下，教师利用网络课程资源，是一种与时俱进的表现，但是网络课程不可以直接运用到课堂上。
过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。
10.小李被同学起外号拒绝上学，你怎么做？
【参考答案】第一，我会充分和该生进行沟通，走进学生的内心世界帮助学生，在日常生活中也多多照顾他
第二，我会和家长进行沟通，寻求家长的帮助，做到家园共育
第三，我会在全班开一个“互敬互爱友好相处”的主题班会，让班里的同学都能够充分的相互帮助友好相处，改善班级的氛围和环境。
11.小明的妈妈每天给你发很多微信你怎么办
【参考答案】第一，我会控制情绪，与家长诚恳沟通，了解家长的具体想法：如果是对我的工作上有什么建议和意见，我会认真倾听，反思自己在工作中存在的问题，都想有经验的老师请教， 不断积累教学经验，学习合理的管理方式，提高自我教学能力。如果是希望我给予孩子针对性的教育，那么我会与家长表明态度，会公平公正对待每一个孩子，根据实际情况因材施教。
第二，我会召开家长会，与家长们沟通了解他们的意见和建议，认真反思，积极改进。
总之，出现这种情况，我会妥善解决，认真反思，避免类似情况再次发生。
12.家长自发组织教师进行有偿补课，邀请你参加你会怎么办？
【参考答案】我会拒绝家长的邀请，教师有偿补课违反了教师职业道德的要求。
第一，教师职业道德要求老师要为人师表、廉洁奉公，老师课外有偿辅导违背了教师职业道德的要求。同时，教育法律法规也规定该种行为是违法的。因此，我会拒绝该家长的邀请。
第二，家长邀请老师课外辅导学生，说明学校和教育行政部门对此是监管缺位的，并且家长的。学校和教育行政部门要加强对老师的监管，减少此类现象的发生。同时，这也说明相关的教育法律法规对该现象的的规定是不全面的，要建立健全相应的法律法规，从法律制度上加强该类现象的管理。
第三，老师课后有偿补习，某种程度上加重了家长的负担，不利于家校共建的建立。而且，老师这样做可能会导致有些学生对老师有看法，不利于良好师生关系的建立；同时，也不利于教师个人的长远发展。因此我会询问学生是否对哪一部分知识点掌握不好，
13.说老师是学生的镜子，你怎么看？
第一，学生具有向师性。
第二，教师具有示范性。
第三，学生发展不成熟，具有可塑性。
14、你应该向老教师学习什么？
【参考答案】老教师有多年的工作经验，有经过实践检验的工作思想和工作方法，是我们工作的榜样。
我们应该向老教师学习以下几点内容。
首先要学习老教师的敬业精神，在工作岗位上扎实勤恳地开展工作，真正做到爱岗敬业，无私奉献。
其次，我们要学习老教师关爱学生的良好职业道德品质，把关爱学生体现在对学生的日常教学和生活管理上。
再次，我们要学习老教师教学工作的经验和方法，工作中多观察，多思考。
15、学生上课弄坏了教具，老师让他出去，你怎么看待这个老师的行为？
【参考答案】我会先冷静下来，做一下处理:
（1）先维持课堂纪律，下课之后找学生沟通，告诉他这样做是错的，会影响课堂和其他同学上课，希望他改正。
（2）我会找到家长沟通，把学生在校的各方面表现汇报给家长，希望得到家长的帮助和配合。
（3）我会找到各科任老师，询问学生在他们课堂上的表现，看看是指对我这一个科目不感兴趣，还是有其他原因，之后对症下药。
最后，相信在家校合作之后，在老师的帮助下，学生会有一个很大的转变，改掉身上的缺点，一定会成为品学兼优的小学生。
16、一名学生成绩很好，但是其他学生向你反映，这名学生自私冷漠，作为班主任你怎么处理？
第一，我会及时多方了解真实情况。
第二，找这名同学交流，了解他这样做的原因。
第三，对他进行劝导和教育。
第四，为他在班级提供更多与人交往的机会。
17.老师和学生约定了生气指数，生气时告诉学生生气指数，你认为这个方法怎么样？
我觉得这种方法是可取的。
第一，生气指数可以以数字的形式直观地让别人感受到一个人生气愤怒的程度，老
师在教书育人过程中难免会有恨铁不成钢的情绪，采用这种形式可以使学生了解到自己的情绪变化和生气的程度，学生能做到心里有数，进而规范自己的行为。
第二，约定生气指数是一种文明的做法，一些老师在生气时容易冲动暴躁，可能会
伤害到学生，约定生气指数可以避免这种情况的发生。
总之，约定生气指数可以有效解决问题，是一种可取的做法。
18.某同学平时在家娇生惯养，在学校不爱学习，你是班主任你怎么办？
作为班主任，我会用鼓励式教育的方法来正面引导这名同学学习。
第一，该同学在家里娇生惯养，自尊心可能比较强，脆弱，所以在他受挫的时候，对这名同学应该以鼓励为主，给他以勇气和自信。
第二，如果这名同学犯错了，应该以开导为主，动之以情，晓之以理，帮助他成长和融入集体。
第三，激发该同学的学习兴趣，对于他取得的成绩，及时反馈，表扬，帮助他建立起对学生的兴趣。
17、班级里有学生暗恋老师，你该怎么处理
【参考答案】(态度）学生处于青春期，开始对异性产生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果我知道了学生暗恋老师，我会谨慎处理，保护好学生的自尊心，同时引导学生向积极的方向发展。
(原因）究其原因，可能是学生心理上的不成熟，对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异性之间的情感。另一种原因可能是这个学生在平时缺乏父母的关爱和正常的同伴关系，导致把自己青春期的情感寄托在了老师身上。
(化解）作为老师一定要以保护学生的自尊心和隐私为前提，站在学生的角度，要考虑学生的情感需要。通过引导让学生意识到自己的这种行为的不妥之处。然后在学生愿意的前提下，私下与其谈话。并对其进行正确的引导。告诉他现在还年轻，应该把主要的精力放在学习上。老师愿意做他的朋友甚至是姐姐，但是希望他能够尽自己所能更出色的完成学业。
18.教师了解学生性格是否必要？
第一，充分了解学生，有利于做到因材施教。
第二，有利于促进老师和学生之间良好关系的发展。
第三，有利于更好帮助学生解决学习及生活问题，让
19.学生带手机怎么办？
第一：与学生沟通，了解带手机的原因；
第二：与家长沟通，告知学校不让学生学生带手机的原因是为了帮助学生专注学习，提高家长的家督意识；
第三：开展禁止手机入校的主题班会，提高学生遵守班规校规的意识。
20.如何成为四有教师？
四有好教师指：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。要成为一名“四有教师”应该从以下几方面去做：
第一：成为好老师要有高尚的师德；
第二：成为好老师的资本是教育科研；
第三：成为好老师的法则是谦虚勤奋；
第四：成为好老师关键在自己。
21.作为新老师，要学习专业知识，你怎么理解？
第一，备课的合理性，学习老教师能够充分做到备学生备教材备教法。
第二，课堂管理能力，包括课堂纪律的制定与执行、教学计划的调整、教学任务的完成等、
第三，教育机智，面对突发情况迅速合理的做出判断和处理。
第四，教学评价的合理性，做到促进学生发展。
22.你是刚毕业的年青男老师，班上有一个学生天天给你发微信表达爱慕之心，你是这名老师你怎么做？
第一，优秀的专业知识是成为一名合格教师的必备条件。
第二，作为新教师，要虚心有经验的教师请教和学习
第三，教师要认真对待每一节课，要精心备课，提高教学能力
23.接手一个新班级，之前的班主任告诉你，这个班级同学的差异化比较大，你怎么办？
第一，通过与学生交流，与前班主任交流，与其他任课老师交流充分了解本班同学的具体情况。
第二，开展班会与学生建立良好的师生关系和认知基础，与本班学生一起制定班级制度公约，组建班委会逐步建立班集体。
第三，与本班家长建立联系机制，促进家校共育。
第四，开展各项活动提升班级凝聚力。
24.新学期班上有自闭症儿童，作为班主任你怎么办？
【参考法案】面对这个问题，我会充分重视和关心该学生:
首先，我会和家长进行沟通，了解该学生在家庭的情况，做到家园共育
其次，我会充分和该生进行沟通，走进学生的内心世界帮助学生，在日常生活中也多多照顾他
最后，我会在全班开一个“互敬互爱友好相处”的主题班会，让班里的同学都能够充分的友好相处，改善班级的氛围和环境
25.有同学考试时发烧，考完后和老师提出重新考试，怎么办
26.学生小周想要申请贫困补助，但是学校通知说补助名单已确定将会公示，小周知道之后就放弃补助了，如果你是班主任，你怎么办？
第一，沟通了解放弃的原因，害怕泄露隐私或者害怕其他同学瞧不起自己，根据原因恰当处理。
第二，与其他学生沟通交流或者开展班会与同学们一起帮助小周同学。
第三，与小周家长沟通，做到家校共育，共同帮助小周解决问题。
27.教师了解学生性格是否必要？
第一，充分了解学生，有利于做到因材施教。
第二，有利于促进老师和学生之间良好关系的发展
第三，有利于更好帮助学生解决学习及生活问题，让他们更专注于学习
28.上课的时候，突然下冰雹了，小孩都很激动，怎么办
29.学生总是调皮，爱反驳老师的观点，作为老师怎样做？
30.上课的时候有个学生在睡觉，老师走过去让全班一起唱一首歌，问你是否赞同这种观点
我非常赞同这位老师的做法。
（1）这是尊重了学生的表现，全班一起唱，他就不会觉得丢脸，而且能够把他的衬衣利拉回到课堂上。
（2）下课之后，我会找学生沟通，问他，了解他上课睡觉的原因，如果是晚上睡得太晚，我会和家长沟通，保证孩子充足的睡眠。如果是对我的课不满意，我会反思自己，不断提高自己。
31.某数学老师占用体育和音乐老师的课堂，对此你怎么看
占用体育课，音乐课的行为体现了该教师思想上认为体育课音乐课是“副课”，没有数学课等“正课”重要，这是一种错误的教育教学理念，应予以纠正。
（1）不利影响：①剥夺了学生休息和运动的机会，不利于学生劳逸结合，增加了学生的身心负担；②容易引起学生们的抵触情绪，也不利于数学课的学习；③违背了素质教育中关于促进学生“全面发展”的教育理念。
（2）原因：①教师受传统应试教育的影响，不重视体育课，认为文化课才是学生的主要学习任务；②在高考指挥棒的影响下，“唯分数”论思想仍普遍存在；③教师为片面追求升学率，追求教学成绩而出现该行为。
（1）教师方面：①更新教学观念，改变固有的认识，重视学生的全面发展；②提升教学水平，在学科规定教学时间内，提高教学效率，保证教学效果。
（2）学校方面：①做好素质教育的宣传推广工作，在学校里营造素质教育的环境和氛围，规范教师行为；②切实履行教育教学监管责任，加大对违规教师的惩戒力度，保障学生在校权益，促进其全面发展。
(3)国家层面：①建立监督机制，定期进行巡查；②树立典范，将素质教育推行得好的学校进行宣传；③加大普及，在全社会营造素质教育的氛围，增加家长对素质教育的认识，为推行素质教育赢得社会支持。
32.小明日记中写父母离异，他很伤心，但语文老师在课堂上读他的课文，你怎么看
【参考答案】：我不赞同语文老师的做法
第一，教师的行为是不合理的，没有尊重学生的隐私.
第二，教师应该私下了解学生情况，并及时向学生道歉，进而帮助引导学生。
第三，教师应与家长积极沟通，让学生感受到父母的爱。
总之，老师应该在尊重小明隐私的前提下，耐心恰当的帮小明平复情绪，给予他温暖。
33.学生在家里娇生惯养，在学校不爱学习，如果你是班主任要怎么做？
作为班主任，我会用鼓励式教育的方法来正面引导这名同学学习。
第一，该同学在家里娇生惯养，自尊心可能比较强，脆弱，所以在他受挫的时候，对这名同学应该以鼓励为主，给他以勇气和自信。
第二，如果这名同学犯错了，应该以开导为主，动之以情，晓之以理，帮助他成长和融入集体。
第三，激发该同学的学习兴趣，对于他取得的成绩，及时反馈，表扬，帮助他建立起对学生的兴趣。
34.班里有学生被选中接待外宾，但是长得丑没去成，你怎么看？
第一，作为一名老师我会积极与该生沟通，帮助他疏导内心的负面情绪，并让他明白相貌不决定人的成长和发展。
第二，我会为他争取下一次类似活动表现的机会。
第三，组织召开一个不以“美与丑”为主题的班会让学生明白，心灵美才是在重要的美。
35.评价老师直接网上下载优质资源使用教学
【参考答案】我不赞同这位老师的做法。
教育教学工作应该具有创新性，所以我们面对的学生情况各式各样，要了解学生差异，根据学生差异做到因材施教。同时，老师的个人资质和能力也是千差万别。同样的一门课，有不同的讲述方式。不能采用完全一样的方法进行教学。网上优质资源直接使用既不利于老师教学工作的开展，也不利于学生的学习。
36.老师要有一桶水,才能教给学生一碗水，你怎么理解？
【参考答案】第一，我非常的赞同这种观点。
37.如何备好一门课？
第一，钻研课程标准，确定教学目标及教学重难点。
第二，了解研究学生，了解学生的认知基础和学习风格。
第三，根据课程标准，学生特点、自身的教学风格和特点选择合理恰当的教学方法。
38.你去教室上课，发现有学生在黑板上画了你的画像，请问你怎么办？
第一，面带微笑，询问学生，这是哪位画家给老师画的画像啊，不错，请先擦掉我们先上课，好吗
第二，课后找到学生，深入沟通了解原因，并以此为契机教育学生要选择适合的时间、适合的地点进行创作
39.在你上课的时候，一只麻雀吸引了所有同学的注意力，你该怎么做？
第一，利用教育机智，将麻雀与本节课结合起来，借此吸引学生的注意力回到课堂保证课堂的顺利进行。
第二，课下与学生交流搜集学生感兴趣的内容，将内容与课堂相结合。
第三，进行自我反思，向老教师求助，提高课堂吸引力，学习培养学生注意力的方法。
40.班里一个同学偷了其他同学东西，如果你是老师你怎么办？
偷东西属于学生品德问题，作为老师我应该重视这个问题，及时予以教育指导。
第一，与该同学深入沟通，单独教育。在维护学生尊严的前提下，与其单独深入沟通，了解他偷东西的具体原因和他的想法，然后我会让他认识到他偷东西这种行为的严重性，对他进行批评教育，希望他以后不要再犯类似的错误。
第二，与其家长进行联系，说明情况，家校共育。跟家长共同针对学生偷东西的具体情况进行分析处理，同时安抚家长的情绪，请他们一定要耐心教育。我会认真嘱咐家长，让他们不要打骂孩子，而是要心态和平地对孩子进行教育引导。
41.如何让学生时刻保持上课的积极性？
第一，不断提升自身的教学方式，提高自身课堂的趣味性
第二，教学设计得当，重难点分布清晰，有详有略。
第三，培养学生的意志品质
42.作为班主任，对班级里的追星现象，你会怎么办？
第一，我会找到追星的学生进行交流，了解他的偶像的特点，询问他为什么喜欢这个明星。与学生共同分析明星所经历的的辛苦，帮助追星的学生认识到明星取得现在的成是之前努力付出的结果，引导学生懂得只有付出才有收获，要学习偶像的优点。
第二，我会告诉学生追星并没有错，但是不能够影响影响了自己的学习。过分追星会影响到学习，浪费钱财。要学会适当地追星，引导学生适当地分配和安排时间，树立健康、高尚的情感、态度和价值观。同时我会在课下辅导该学生，帮助其提高自己的成绩，把之前他落下的课程补上来。
第三，我会组织主题为“如何对待追星问题”的班会，让学生在班会上各抒己见，充分交流，谈一谈各自对于追星问题的态度看法，引导学生合理追星。
43.关于因材施教，你要怎么做？
第一，了解和研究学生，只有充分了解每一个学生的特点，才能做到因材施教
第二，提高自身的素养，创新自己的教学方式，因为要因材施教，就有能有针对不同学生采取不同教育方式的能力
第三，可和家长沟通，家长是最了解孩子的人，通过沟通，才能对学生了解的更深入
44.上课上到一半电脑设备坏了这么办？
第一，我会用教育机智化解尴尬，维持课堂秩序。
第二，我会使用黑板继续继续教学，确保教学工作正常开展。
第三，我会更加详细的做好备课工作，预防此类事情的再次发生。
45.有位老师拖堂，引起学生不满，如果你是这位老师，你会怎么做？
第一，对不满做出应对。向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
第二，进行自我反思。上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当； 也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用；还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
第三，提高教学能力。更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
46.在上课的时候写板书写错了，引得学生哄堂大笑，你怎么办？
第一，作为老师，在全班学生面前写错板书，确实特别尴尬，但我会从容淡定，机智化解。第二，
立刻改正。在全班学生面前写错板书，虽然很尴尬，但我不会表现出任何负面情绪，而是会像往常一样继续保持微笑，将写错的内容修改过来。第三，善意提醒学生。我会迅速分析和判断我写错板书的原因，提醒同学们不要像我一样，粗心大意，要对于知识系统掌握和理解。最后，幽默化解尴尬，引发学生思考。告诉学生犯错并不可拍，关键是敢于承认自己的错误并认真改正。我相信这一段话既能化解刚才的尴尬，又能让学生们的态度严肃起来。之后，我会继续开始授课，保证完成授课任务。
47.有一个学生总喜欢反驳别人说的话来引起别人的注意，你怎么办？
作为老师，要保持冷静，科学合理的解决学生喜欢反驳别人，引起注意的问题，
首先老师要和小李进行单独了解情况，如果是老师讲课内容有问题，或他对老师所讲内容不理解有异议，可以以举手的方式提出，其次，向小李说明课堂纪律，并委婉恰当地告诉小李同学，以后可以发表意见，但前提是不要影响课堂纪律的。最后，鼓励小李，如果想引起老师的注意，可以以举手回答问题，参与课堂讨论等方式。
48.老师把生气指数分为1-5级，你觉得怎么样
【参考答案】我不赞同这样的行为
第一，作为一名老师应该善于管理自己的情绪，为人师表。
第二，该行为缺乏教育机智，将生气分等级是一种很可笑，且不理智的行为。
第三，遇到问题，老师应该和学生积极沟通，实事求是讲明原因。积极解决问题，而不是发脾气。
49.如何看待师生结对制度
50.小李的父亲经常酗酒，小李向你求助，作为班主任，你怎么办？
【参考答案】第一，安抚小李的情绪。
第二，与家长取得联系，家访沟通交流经常酗酒对于学生成长的不良影响
第三，开家长会或者其他亲子活动调节亲子关系。
51.你觉得什么是孩子心目中的坏老师？
第一、专制拒绝沟通，声色俱厉。
第二、没有耐心爱心责任心。
第三、上课乏味无趣，照本宣科。
52.小明过生日，邀请同学和你去他家里，作为班主任你怎么办？
第一，祝学生生日快乐。
第二，表示自己工作忙，没有时间参加。
第三，开主题班会，关于生日的意义，教育学生在过生日时我们可以干更有价值的事情。
53.如果你的学生小红在走廊奔跑被其他学生撞到，小红家长对你进行投诉，你该怎么办？
第一，会询问孩子的伤势情况，并对孩子进行关心。
第三，进行自我反思，避免此类现象再次发生。
第四，我会对班级同学组织一个有关于课下安全的主题教育班会。
54.考试之前数学老师占据美术课体育课来补数学课你怎么看？
表明观点：不认同。原因如下。
第一，学生的全面发展是素质教育背景下对于学生培养的重要要求。
第二，学生的美育对于数学要求的空间想象能力有很强的的促进作用能够促进学生数学能力的发展。
第三，强制的占课行为会影响到美术老师的工作体验，影响数学课的听课效率，导致学生因此对数学课失去兴趣。
55.家长集体送礼，你怎么办？
第一，表示不会收，廉洁从教。
第二，分析原因，如果是感谢，那我会表达这是我的责任和义务。
56.有个学生老是搞小动作为了引起老师的注意，你怎么办？
教师应该帮助学生形成正确学习习惯。如果遇到上述问题，我将做如下处理：
第一，我会跟学生进行沟通，帮助学生意识到上课做小动作对学习的影响。同时，我会给予学生正确的引导。对他进行集中注意力的训练，并对其进步进行鼓励。
第三，在学校中我也会加强与学生的沟通交流，让其他代课老师和班干部能够多帮助和关心这位学生，让学生知道老师在时刻地关心自己，帮助学生从内部转化，主动改变自己的行为，从而改变自身不良学习习惯.
总之，如果我是一名教师，我将根据每个学生的具体情况采取不同的辅导措施，因材施教，帮助学生健康成长。
57.叛逆期的学生在学校捣乱，你怎么办？
第一，树立教育信心，用发展的眼光去看待学生，保持一颗沉着冷静的心态。
第二，与学生沟通交流，关心爱护学生建立良好的师生关系，成为学生的良师益友，告知学生在校要遵守纪律的重要性。
第四，召开"平稳度过青春叛逆期"主题班会。
58.老师因为学生成绩不好，当面把学生试卷撕掉了，你怎么看？
第一，没有做到尊重学生
第二，不能以分数作为唯一衡量标准
第三，不利于良好师生关系的建立
59.李老师是新老师，在收集学生兴趣爱好，你怎么看？
第一，作为新老师能够深入了解学生的兴趣爱好，从而因材施教、对症下药是非常好的
第二，但是也不能过于围绕学生，作为因为新老师还应该提升自身的素养，提升的课堂教学。
第三，我们要教学生，也要备教材、备教法。
60.一个学校应该育人育材理念，你怎么看？
第一，教育的核心是“人"，我们只有以人为本，以学生为本，才能促进学生的成长与进步。
第二，了解学生特点，因材施教，促进学生与其潜能相一致的发展。
第三，有利于良好师生关系的建立。
61.作为老师应该创新教学，你怎么看？
第一，学生具有差异性，只有创新教学，才能因材施教
第二，需要培养学生的创新精神
第三，教学更具有生命力
第一，将该文章删除，减少传播。
63.小明在学校老是欺负女同学，女同学家长给你打电话，说你要是处理不好我们就找校长，你怎么办？
第一，我会和家长道歉，是因为自己管理不当，造成问题的发生。
第二，我会找小明进行沟通，帮助小明改正不良习惯。
第三，与小明的家长取得联系，一起帮助小明。
64.下课时有同学一直反馈说没有听懂，你怎么办？
第一，下课时与该名同学积极沟通并答疑解惑，鼓励该生的求知欲和认真态度。
第二，反思自己的教育教学，并向有经验的老教师学习。
第三，对全班同学进行课后辅导，鼓励大家勤思好问。
65.网络课程，如何与学生建立紧密联系？
第一，保持设备的畅通，保持授课环境的安静
第二，网络课程同样需要善于引导学生和学生积极互动
第三，网络课程更重视家校配合，与家长积极沟通了解学生的在家表现
66.老师将自己的生级分气等为1-5级，并会告诉学生自己生气到第几级了，对此你怎么看？
第一，作为一名老师应该善于管理自己的情绪，为人师表。
第二，该行为缺乏教育机智，将生气分等级是一种很可笑，且不理智的行为。
第三，遇到问题，老师应该和学生积极沟通，实事求是讲明原因。积极解决问题，而不是发脾气。
67.什么是四有好老师？
第一，有理想信念：这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。
第二，有道德情操：这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向
第三，有扎实知识：这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。
第四，有仁爱之心：这是教师从事的职业所需，体现了和谐青人的导向。
68.班上同学买新衣服炫耀，其他小朋友产生自卑心里，老师应该怎么办？
第一，跟穿新衣服的学生沟通，不要盲目攀比
第二，跟其他同学沟通，我们应该把注意力放在自身的提升上
第三，开班会，合理消费，树立正确的价值观
69.新老师给班级学生每人个写卡片送祝福语，你怎么看？
第一，老师创新方式，可以得到学生的认向
第二，老师对工作认真负责
第三，有利于良好师生关系的建立
70.说说教师的十大原则中的三到五个并谈谈自己的看法？
第一，潜心教书育人。要做到因材施教，不能违反教学纪律敷衍教学，又或者是做影响教育教学本职工作的事情，比如在职教师有偿补课。
第二，关心爱护学生。一定要做学生的良师益友，不能歧视侮辱学生，更不能虐待伤害学生，要真心关爱学生。
第三，加强安全防范。平时一定要加强安全的规范，在面对危险的时候要做到顾及学生安危，不要擅离职守，更不能在遇到危险的时候自行逃离。
71.老师班上来了一位自闭症同学，老师觉得自己没有能力胜任，谈谈你的看法？
面对这个问题，老师应该充分重视和关心该学生想办法解决该问题：
第一，我会和家长进行沟通，了解该学生在家庭的情况，做到家园共育
第二，我会充分和该生进行沟通，走进学生的内心世界帮助学生，在日常生活中也多多照顾他
第三，我会在全班开一个“互敬互爱友好相处”的主题班会，让班里的同学都能够充分的相互帮助友好相处，改善班级的氛围和环境。
72.父亲经常喝酒，然后暴力对待孩子，孩子找你诉苦你怎么办？
第一，安抚学生的情绪给学生足够的关爱和信心，如果已经对学生产生了心理问题，则需要找学校心理老师进行咨询和帮助；如果身体有受伤则需要去医院进行处理。
第二，与家长沟通，却说并告知喝酒暴力对待孩子会产生的问题，以及对于亲子关系的不良影响；必要时找寻有关部门介入共同解决家庭暴力的问题。
第三，召开"如何教育孩子"主题家长会，与家长一起探讨抚养教育孩子的策略。
73.小李老师对实习王老师说不要给学生好脸色你怎么看？
表明观点态度：不认同。
第一，教师应该合理利用奖惩，对待学生要做到尊重和赞赏看到学生身上的闪光点。
第二，良好的师生关系是教育成功的先决条件，这就必须成为学生的良师益友，不给学生好脸色会导致与学生产生距离感，不利用良好师生关系的建立。
第三，只有奖罚分明的教育才能够促进学生身的健康成长和发展。
74.老师讲创新，然后还有的老师认为应该用标准的来教育这节课你怎么看？
第一，标准的课程是符合大多数学生发展水平的，因此教师应该采用标准化的内容面向大部分学生教学。第二，每个学生的情况不一样，教师应提高教学水平，培养学生的创新精神，发挥教学的生命力。
第三，教师应该在标准的基础之上，结合学生的实际情况进行一定的创新，因材施教。
75.上课时窗外突然下冰雹了，全班同学看向窗外，老师应该怎么办？
我会从以下几个方面来做：
第一，我会维持课堂秩序，保证课堂的正常进行，肯定学生对冰雹的兴趣，讲解相关的知识。
第二，我会巧妙地利用教学机制与自己的授课内容进行关联，提高学生的学习兴趣，继续授课，保证教学活动的完成。
第三，我会在课后组织相关主题班会，扩展知识，促进学生的全面发展。
第四，我会进行自我反思，是否是我上课讲的内容不够有趣，在以后的教学活动中，我会认真备课，精心设计教学过程，争取把学生的注意力集中到课堂中来。
76.年长的教师说教案随便抄抄就行了，你怎么看？
第一，教案是教学的依据，是上好一堂课的重要保证，每位教师都应该严谨认真。
第二，教案设计是对学生学习教材的二次加工创新开发，需要老师认真准备。
第三，新时代对于新老师有更高的要求，需要教师具备与时俱进的能力和创新精神。
77.你刚接手新班级，有老师说班级里好生没差生多你怎么看？
我不赞同该老师的看法。我们不应该用好坏来区别对待学生，我相信没有差的学生，只是没有用对方法而已。
第一，发挥教育合力作用，通过与学生交流、与前班主任交流、与其他任课老师交流充分了解本班同学的具体情况。
第二，开展班会与学生建立良好的师生关系和认知基础，与本班学生一起制定班级制度公约，组建班委会逐步建立班集体。
第三，与本班学生家长建立联系机制，促进家校共育。
第四，在教学过程中，针对不同学生的基本情况采取不同的措施，因材施教。
78.学校只要教育，其他的可以不培养，你怎么看？
第一，素质教育的全面发展要求培养学生德智体美劳五育和谐健康发展。
第二，教学是学校的中心工作，但不是全部工作，人际关系处理能力以及社会使用能力的培养对于集体教育的学校也是不可忽略的部分。
第三，家校社三位一体的教育合力也需要学校为此付出努力和精力。
79.有个学生调皮捣蛋，经常反驳老师，你怎么办？
第一，如果是学生的性格使然，那要对孩子多一些耐心，也可与家长形成合力
第二，如果是学生对老师的授课方式不满意，那要跟学生进一步沟通，对症下药
第三，如果是学生没有在学校里找到归属感，以这种方式寻找存在感
80.有人说班集体的良好氛围需要全体教师的努力，作为班主任你会怎么做？
第一，建立班级共同的奋斗目标
第二，建立健全班级的核心骨干
第三，民主制定班级的规章制度
第四，开展活动，帮助学生个性发展
81.老师给差生补课，发朋友圈，你如何看？
第一，教师给学习成绩不理想的学生补课可以帮助其查漏补缺，提高学习成绩，是值得的赞美的。
第二，教师将给该学生补课的事情发到朋友圈，没有做到尊重学生、保护学生的隐私，教师在发朋友圈之前应先告知学生、求生的同意。
总之，作为教师，在教育教学活动中一定要做到尊重学生、关爱学生。
82.发现其他老师有偿补课，拉你一起怎么办？
第一，我会拒绝该老师同时我会以人为镜，有则改之无则加勉
第二，我会依据教师职业道德的劝阻该老师并说明问题的严重性
第三，我会建议学校组织教师进行师德的培训，使我们广大老师都能够为人师表
83.有位同学表面在你面前很乖，但是私底下我行我素，作为班主任，你怎么办？
第一，我会先反思自己是不是平时太过严苛，以至于学生怕我而不能表现真实的自己。
第二，我会摆正心态与该名同学进行沟通，了解他这样做的原因，不批评他表示信任，希望他可以做一个表里如一的人。
第四，我会组织一次班会活动，共建师生民主和谐的班级氛围。
84.某位老师跟你说，跟学生说话要注意一点，现在的学生很复杂，你怎么看？
我不赞同该老师的观点。
第一，我认为作为一教师不应该对学生有偏见，不应该戴有色眼镜看人，先入为主的思想对学生不利。
第二，同时我认为跟学生说话的时候要多注意是正确的，因为我们应该考虑到学生的感受，说者无心听者有意，应该保护好学生的幼小心灵。
第三，我认为应该要相信学生，树立正确的学生观，每个学生终将是一个独特闪耀的存在。
85.孩子调皮不敢管，家长说老师管不好，就要去找校长，作为教师，你怎么解决？
第一，我会先和家长沟通，安抚家长的情绪。
第二，与学生沟通，了解学生的真实想法，帮助学生改变不好的习惯。
第三，增加与家长沟通的频率，了解孩子在学校和在家里的表现，家校共建，帮助学生健康全面发展。
第四，反思自己的教学方法和教学理念是否存在问题并积极改进。
86.当代电子设备和技术发达，有的老师认为可以依赖这些技术，对此你怎么看？题目中的现象应该辩证的看。
第一，电子设备和各类新媒体技术能提升课堂的趣味性，提高学生的学习效果。
第二，电子设备和各类新媒体技术可以增加学生的见识和知识积累。
第三，过分依赖技术可能会变成单纯的给学生展示知识，不利于引导学生独立思考。
第四，新媒体技术讲课只是一个辅助手段，老师上课时不能完全的依赖新媒体技术而放弃一个老师上课的基本功。
87.有一个同学说他长大后的理想是当小丑，你怎么看？
第一，每一个有梦想的人都是值得鼓励的。况且这位学生的梦想很可贵，想当“能给他人带来快乐"的小丑。作为老师，我们应该鼓励自己的学生去追寻自己的美好梦想，帮助他们建立自信心，激发他们的想象力，做一名有梦想的、努力实现自身价值的人。
第二，每一种工作都有其本身的意义，都在发挥着作用。“三百六十行，行行出状元"，工作没有高低贵贱之分。作为学生成长的引路人，老师要帮助学生形成正确的人生观、价值观。
总之，作为老师要引导学生树立正确的人生观、价值观、鼓励他们追寻美好的梦想。
88.有学生上课回答问题错了、班上其他同学嘲笑、你作为老师怎么办？
每个人都享有人格尊严，老师要维护学生的尊严。遇到上述问题，我将采取如下做法：第一，制止同学们的嘲笑，通过讲道理的方式让同学们知道嘲笑别人是不礼貌的行为，希望他们课下能和该同学道歉。并且我会公开表扬该同学回答问题的热情，希望其他同学都能向其学习。
第二，课后和该学生交流，了解原因。如果是因为回答问题时太过于紧张，那我会鼓励他并在以后的课堂上多给他一些锻炼的机会；如果是因为对相关的知识点不理解，那我会再和该学生讲解一遍知识点。
第三，召开一个关于尊重的主题班会，给同学们讲相关的故事，让大家谈一下听后感，让大家意识到尊重的重要性，在生活中要尊重他人。
总之，学生正处于发展阶段，其可塑性很强。面对学生不恰当的行为，教师要及时帮助孩子认识自身的错误，给学生正确的教育。
89.小明在班上说学习不重要、不需要努力学习、作为老师你怎么办？
第一，与小明沟通了解其认为学习不重要的原因对症下药因材施教，帮助其认识到努力学习的重要性。第二，与家长沟通深入了解产生此认知的原因并且与家长一起改变小明的认知。
第三，召开主题班会探讨学习的重要性。
90.老师为了期末考占用学生音体美时间你怎么看？
第一，全面发展要求培养学生的综合素质。
第二，过分的占用生的时间让学生对学习产生抵触心理，不利于学习效果的保证。
第三，音体美的学习对于其他学科的学习有很大的促进作用。
91.小明数学成绩不及格，老师让他上来展示试卷，然后他不学数学了怎么办？
第一，与小明沟通，帮助小明树立正确的学习观念引导小明继续学习数学。
第二，跟任课老师沟通，帮助老师采用更恰当的教育方法。
92.学生考试时发烧，一直咳嗽，表示没有考好，课下找你希望再组织一次考试，你怎么办？
第一，关心学生身体情况，必要时与家长联系或者送医。
第二，我会跟学生沟通，安抚他的情绪，帮助学生正确认识考试的目的。
第三，反思自己在日常教学中是否过于注重成绩，没有践行好素质教育的相关要求，导致学生过度看重成绩。
93.小明是单亲家庭，衣着脏，其他老师不喜欢，你作为班主任怎么办？
第二，与小明的家长取得联系，希望家长能够尽自己所能多多关心孩子。
第三，我也会在生活中多多照顾小明，帮助他解决实际的生活问题。
94.家长投诉你电脑里有学生的作文，认为你侵犯了学生的隐私权，你怎么办？
第一，安抚家长情绪，并对引起家长的误会表示道歉。
第二，待家长情绪稳定之后与家长进行沟通，聆听家长的抱怨并且向家长解释电脑里面存放学生作文的原因，希望家长理解并支持工作。
第三，进行自我反思，思考自身在与家长沟通上存在的问题，在以后的工作中及时与家长沟通避免此类误会再次发生。
1.丁老师排练节目，拉了小朋友手臂造成脱臼，家长投诉怎么办?
首先丁老师应该积极承认自己在工作中的失误，对幼儿和家长表示歉意，并与园长和家长积极协商解决办法，后期也会对受伤的幼儿进行慰问。
其次，丁老师要提升自己组织活动的能力，做好活动安全措施的准备及对幼儿安全防护的照看，及时反思自己已经出现的问题，避免再出现类似的情况。
最后，丁老师也要给小朋友们科普安全尝常识，减少幼儿受伤的风险。
“四有”好老师的内涵是有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。首先有理想信念要求教师能够保持初心，为促进孩子的健康发展和教育事业的繁荣而不断努力前进；其次有道德情操要求教师要遵守教师职业道德规范，做一名有职业道德的人民教师；再次有扎实学时要求教师拥有相关专业知识，还有广博的文化常识；最好有仁爱之心要求教师有爱心有耐心有责任心，关心学生的情况，如果我有幸成为一名幼儿教师，我也会在工作中恪守观念，努力成为四有好老师。
3.新学期班上有自闭症儿童，作为班主任你怎么办？
面对这个问题，我会充分重视和关心该学生:
第一，我会和家长进行沟通，了解该学生在家庭的情况，做到家园共育。
第二，我会充分和该生进行沟通，走进学生的内心世界帮助学生，在日常生活中也多多照顾他。
第三，我会在全班开一个“互敬互爱友好相处”的主题班会，让班里的同学都能够充分的相互帮助友好相处，改善班级的氛围和环境。
4.孩子因为分组不当不愿意参与活动，怎么办？
首先我不会随意批评该幼儿，幼儿出现不愿意参加活动的情况我会先认真聆听幼儿的想法，再积极寻找解决办法。如果幼儿是因为和组内某一幼儿有矛盾不愿意同组活动，那么我会先请幼儿到其他组内活动，活动结束后去调节两名幼儿之间的矛盾；如果是因为我在分组时出现不合理的情况，那么我也会根据幼儿的反馈进行适当的调整，保证活动的顺利进行和幼儿的积极参与；同时在活动结束后也会对本次活动进行及时反思，考虑更好的分组形式，避免再出现类似的情况。
5.你觉得什么是孩子心目中的坏老师？
第一、专制拒绝沟通，声色俱厉
第二、没有耐心爱心责任心
第三、上课乏味无趣，照本宣科
6.家长反对幼儿园开展禁毒宣传，你怎么办？
家园共育对孩子发展至关重要，我会积极妥善进行处理。
第一，我会找到家长沟通了解原因，保持耐心进行沟通。
第二，如果是家长觉得孩子年龄小没有必要，我会耐心告诉他，孩子三观的养成就应该是从小建立的，这样才可以让孩子意识到重要性
第四，我会进行自我反思，看看是不是平时和家长联系的不够，以后要加强沟通，通过家长会或者家访等方式了解家长的需求，更好的开展家园共育
总之，国家禁毒人人有责，作为一名老师更应该肩负起这份责任，给孩子成长一个健康美丽的环境；
7. 3岁幼儿想吹泡泡，老师拒绝了，你怎么看？
8. 老师让萱萱坐在椅子上，萱萱不愿意坐在椅子上，还哭，你怎么办？
9.幼儿园总让家长当志愿者，对此你怎么看？
不认同，家园共育对孩子发展至关重爱，具体分析如下第一，教育者应该具备正确的价值观，教育观，了解教育孩子应该是多方面协力共同努力才可以更好的促进发展，总是要求家长是不对的。第二，出现这样的情况可能是教育行政部门的监管缺位，同时幼儿园在管理上不到位，培训不足导致的第三，这种情况，也可能是没有相关的法律法规对于志愿者有明确的规定，制度不完善也才会出现这样的情况。第四，要做到更好的教育孩子应该家园共育，幼儿园和家长都应该参与进来，互相沟通协作，通过有效的家长会等方式促进家园合作。总之，未来如果我成为一名老师，我一定会重视家园共育，用自己的耐心爱心责任心对待每一个孩子。
10.洋洋的父母是外来务工人员要洋洋自己上下幼儿园，你怎么做？
幼儿园应该把幼儿安全放在第一位，对于这个问题我会冷积极妥善处理
第一，表示理解家长，找到家长及时沟通了解情况
第二，如果是自身特别忙没有时间，我会给出建议看是否可以进行适当延点，在合理的时间让洋洋先在幼儿园他们来接；或者看看有没有其他亲属或靠谱的成年人可以接送，毕竟孩子太小，安全问题不容忽视；
第三，同时如果顺路，我也愿意陪洋洋上下幼儿园，希望洋洋父母信任我；或者我先带洋洋回家，等她们下班了再来接；再次强调安全的重要性
第四，未来我会多开展家长会，家访，及时了解幼儿园家庭的需求，更好的做到家园共育；
总之，未来有幸成为一名老师，我会把幼儿安全放在首位，用自己的耐心爱心责任对待孩子们让他们健康快乐全面的成长.
11.幼儿园教育以幼儿为中心，你怎么看？
认同，幼儿是学前教育的主体，我认为做到以幼儿为中心会有以下的意义
第一，做到以幼儿为中心，可以让幼儿身心健康的发展，可以提高他们的社会交往能力，可以帮助他们养成独立的个性，可以培养他们积极的情绪
第二，做到以幼儿为中心，老师可以收获爱与尊重，可以建立良好的师幼关系
第三，做到以幼儿为中心，可以获得家长的信任，建立良好的家园共育
总之，总之，未来有幸成为一名老师，我会以孩子为中心，用自己的耐心爱心责任心对待孩子们让他们健康快乐全面的成长.
12.你是怎么理解教师应成为幼儿的支持者合作者引导者？
认同，这是纲要中的原话，是我们在学前教育中扮演的角色
第一，对于支持者的理解，孩子是发展的的人，虽然成长速度快可是毕竟还很小，还有很多能力不足，但他们愿意不断尝试和体验，作为老师你就需要支持他，保证安全让他全面快速成长
第二。对于合作者的理解，我们应该平等对待幼儿，老师既是传授知识的人也是朋友，在教学过程中平等对待孩子，更能收获孩子的爱和尊重，建立良好的师幼关系，同时还能帮助孩子树立正确的三观
第三，对于引导者的理解，每个孩子都有潜能，我们要做到教育教学走在发展的前面，不是代劳或照本宣科而是引导孩子不断发展。
总之，未来有幸成为一名老师的话，我一定会扮演好自己支持者合作者引导者的角色，让孩子健康快乐全面的成长
13.班上同学买新衣服炫耀，其他小朋友产生自卑心里，老师应该怎么办?
幼儿个性发展直接影响未来的成长，作为老师会妥善积极处理。
第一，我会找到小朋友进行沟通及时了解情况和原因。
第三，可能是家庭教育产生的不良习惯，那么我会积极的和家长取得联系，进行充分的沟通，利用家园共育更好教育孩子。
第四，自我反思，看看是否是我平时的教育方式方法需要调整。
第五，开展主题活动，让小朋友懂得外在美和内在美的区别，我们做人做事应该要谦虚。总之，未来有幸成为一名老师，我会用自己的耐心爱心责任对待孩子们让他们健康快乐全面的成长。
14.豆豆老打人，打完人还告诉你说是爸爸教他的被欺负就要打回去，有爸爸赔偿，你怎么看?
不认同，良好的行为对于孩子发展至关重要，我妥善处理。
第一，及时和豆豆进行沟通，让他了解打人的行为是不对的，意识到后果的严重性，并且愿意积极改正；同时我会持续观察，如果后续有进步会及时鼓励。
第二，和豆豆爸爸进行沟通，了解这么说的原因、
第三，如果是教育理念上的问题，我会积极引导他让他意识到这么说是不对的，同时愿意及时调整；如果是本身性格肚气比较急躁，我也会耐心引导，告诉爸爸老师和家长都应该具有耐心，需要学会控制情绪。最后我会多多开展家园合作，建立良好的沟通环境。
第四，开展主题活动，告诉小朋友打人是不对的总之，未来有幸成为一名老师，我会重视幼儿良好的行为培养，用自己的耐心爱心责任对待孩子们让他们健康快乐全面的成长。
15.小朋友刚到幼儿园，不愿意跟其他小朋友玩儿，你会做出什么措施?
16.老师让小朋友带塑料瓶易拉罐，一个同学的家长直接买了一件饮料，让老师把饮料分给幼儿喝完再用瓶子，你怎么看？
不认同，身体健康是至关重要的，我会做出如下分析。第一自我反思，看看是不是老师没有说清楚任务和规则。第二，积极和家长沟通，谢谢他的好意，拒绝这些饮料，让家长明白我们的出发点。第三，未来会以家长会的方式多交流，促进家园共育。
17.新教师观中说要从多方面、客观性的评价幼儿，你怎么看?
认同，应该从多方面客观性评价幼儿，我认为做到多方面客观性评价会有以下的意义。第一，可以让幼儿身心健康的发展，可以提高他们的社会交往能力，可以帮助他们养成独立的个性，可以培养他们积极的情绪。
第二，老师可以收获爱与尊重，可以建立良好的师幼关系。
第三，可以获得家长的信任，建立良好的家园共育。
总之，总之，未来有幸成为一名老师，我会建立多方面客观的评价方式，用自己的耐心爱心责任心对待孩子们让他们健康快乐全面的成长。
18.蔡老师因为上全区的观摩课很紧张，你怎么看?
理解，教师情绪，做出如下处理。第一，与他沟通，了解原因。第二，如果是初次展示，可以和她一起做一些放松的活动，调节缓解压力；如果是一些内容还没有搞明白，可以一起探讨分享，复盘检查，请教有经验的老师；第三，我会积极鼓励他，祝福她，给予他肯定，相信他是最优秀的。
19.小明欺负女同学，女同学家长要求转班，你怎么办?
同伴关系，积极妥善处理
第一，安抚家长情绪，向家长道歉，保证不会再次出现。
20.幼儿园在离园等待家长放动画片，你怎么看?
【参考答案】不认同，造成这种情况有以下原因。
第一，教育者应该具备正确的教育观，一日生活应该贯穿教育内容，同时孩子还小不应该过多接触电子产品。
第二，出现这样的情况可能是教育行政部门的监管缺位，同时幼儿园在管理上不到位，培训不足导致的。
第三，这种情况，也可能是没有相关的法律法规对于离园要求有明确的规定，制度不完善也才会出现这样的情况。
