这两年，爸妈营团队

　　评测过许多编程类的课程，

　　但是很多爸妈依然是很晕

　　来自于我们的朋友@萌芽研究所

　　她家的小朋友就读于国际学校，小托福满分

　　也从幼儿园起就接触乐高、机器人等

　　前段时间她家小朋友也在玩Minecraft

　　所以，下面这篇是她一字一句自己打下来的经验

　　这几年科创是很火，各种班级非常多，无论线上线下。突然那么多这些主题的班，当然也跟教育部发布的政策导向是有关系的：在教育部发布的面向中小学生的29项全国竞赛活动名单里，科技创新类的，比如机器人、创意编程、人工智能、智能设计等竞赛名目占了绝对性的优势，市场是聪明的，一下子就懂了。

　　之前学一门学科知识，前几年我们还只是以录制的视频课，或者一些自学APP的方式来完成，比如知识付费，书籍配课程，课程里搭配书籍等这些方式来完成，或者再做多一点，把真人视频提前录制好构成录播课的模式，但这几年随着科技的发展后，逐渐地兴起了线上直播课、AI录播课。

　　编程领域也大体是这三种模式为主：线上直播课、AI录播课和视频录播课。

　　直播课有1对1、1对N两种方式，可以让老师和孩子实现即时互动。课件的话不是简单的PPT，而是有交互功能的动画+课件。

　　AI课则是通过技术的支持实现人机互动，进行教学上的引导和学习，通过代替之前被动的单一的视频录制模式，主打合适低幼孩子的趣味性、便捷性，提高孩子上课的坚持和兴趣。

　　视频录播课就是我们比较熟悉的方式，完整的课件、内容也都提前准备好，也会有体系，同时配辅导老师的答疑和解答，好的视频录播课，加上服务，价格也不低。

　　就编程这个类目来说，三种形式的课程都各有利弊，现在很多编程课也都是根据年龄段的区别、或者目的的不同，把这三种形式结合起来：

　　适合个性化学习需求的家长，目的是将编程中的知识，原理，逻辑和方法完全学会并且熟练运用。其中也有一对一直播、直播小班课（4-6人）和直播大班课（6-12人）

　　适合想简单接触了解的家长，录播课的性价比相对是非常高的，而且很多录播课的有效期足够长，可以让家长反复查看。好的录播课也有助于孩子培养编程兴趣，并运用编程完成一些比较简单的小项目，但如果要融会贯通，掌握编程中的算法思想，还是要有直播课讲师引导的。

　　适合低幼家长、小龄的孩子，在编程学习上可以通过操作、参与、交互的方式来提高对编程的兴趣，而家长也不用像录播课一样投入那么大的陪学压力，对于低幼家庭来说，是一个性价比比较高、效果也比较稳定的选择。但AI课因为针对的是低幼孩子，知识体系容易出现过于简单、课程进度容易出现过于缓慢等问题，需要好好甄别。

　　总体来说，三者是各有千秋，这里主要是看大家的自身学习需求、以及预算和上课形式的需求关系比较大，而并不一定是体系和产品的内容会有多少的本质差别。

　　机器人、乐高、少儿编程

　　如果聊编程这个类别，相信很多家长都会被这几个概念困扰过，我也一样。到底机器人、乐高和少儿编程是什么，学编程是学哪种类型才是合适的方向，孩子应该怎么学，这些问题我都遇到过。

　　低幼的孩子锻炼的是砖块搭建能力，再大一点的孩子可以去学习什么是机械搭建。

　　如果说机械搭建是帮助孩子操作一个实物东西如何动起来，那么少儿编程是帮助孩子设计一款程序能跟电脑/机器人对话。机械搭目标是培养动手创造能力，而少儿编程目标是培养思维沟通能力。

　　少儿编程首先要需要的是语言学习能力，因为孩子得用电脑听得懂的语言，去达到跟电脑对话的目的。所以很多人会觉得程序员做的事情，就是在编程，的确也是对的，比如我们熟悉的电脑语言，Java、C+这些，都是电脑能听得懂的语言。

　　少儿编程也有属于他的热门语言，适合孩子去理解，并且让孩子能够同样具备像成人一样，能通过指令指挥电脑的目的。我们熟悉的Scratch、Python、以及编程猫的Kitten也是属于这类的编程语言。

　　Scratch / Kitten 属于少儿入门编程语言和编程环境。

　　Scratch是全球通用的编程语言，Kitten目前国内超多学员在使用、也是国家政策鼓励合作的编程语言。

　　Scratch 针对的年龄层主要在5岁以上，以通用的学习路径为主；Kitten因为做了更趣味性的设计和编排，分为幼儿园科学的Kitten，还有5岁以上可学的Kitten，所以总的来说Kitten的梯度也很细致。

　　什么是拖拽式，顾名思义，就是拖动积木方块，然后就可以完成指令。每个积木方块对应不同的参数，我们通过调整它们的顺序，从而实现我们想要完成的目的。

　　在现在，大多数孩子的少儿编程起点，都是从拖拽式的图形化编程语言学习开始的。因为对于在这个领域没有天赋的孩子来说，直接面对一门高级语言(可以和英语相类比)来学习编程是一个挺大的挑战。

　　Python 就是一种 高级编程语言，也是一种被广泛使用的编程语言，所有的高级编程语言，都是通过代码来完成和计算机的对话和沟通。这就是计算机能理解额高级语言。▼

　　所以Python的学习，一般都会在3、4年级以上的孩子，如果有一定编程基础的孩子，会更加合适去掌握。Python这门语言，本身程序员们也都在使用，是一门正经的生产力编程语言。

　　不过在所有成人世界中通用的的编程语言中，Python算是能简单入门、容易懂得了，程序员一对比就知道，好的Python对于有一定的英语基础的孩子来说，上手也会特别快。所有的高级编程语言都是用英语的，Python也是采用英语作为指令表达的，目前还没有中文语言的Python。

　　机器人编程，顾名思义，就是有机器人，也有编程。这里也有更细致的类别能作区分。比如已经成型的机器人（就是不需要孩子去搭建和创作），搭配编程程序，让孩子去思考如何指挥机器人去达到目的、作出解决问题的方案。▼

　　还有就是先用乐高创造出一个机械机器人，然后再操作这个机械机器人去完成某一个目的，这个就是乐高机器人编程，这种机器人就叫做智能机器人。▼

　　举个很简单的例子，我孩子之前用乐高材料设计一个打蛋机，就是很简单的可以搅拌鸡蛋的玩意，可是孩子搭建出来能实现自由、随意搅拌的目的，直接动手操作，那是机械搭建。可如果孩子通过编程来让这个打蛋机自己动起来，搅拌多少次、怎么搅拌、碰到什么会激发这个动作，这些便是机器人编程。

　　所以显而易见，机器人编程相比机械搭建来说，综合了少儿编程的基础，所以如果想在机器人编程路上走得远，或者有些人想要在3、4年级或以上就能够挑战国家各种竞赛，两个基本功，一个是少儿编程、一个是机械搭建，都很难避开。

　　国内这两个领域，坦白说鱼龙混杂也很多。很多机构虽然用的都是国外引进的体系，但是到了实操的时候，就成了标配化的程序学习，或者某种竞赛备考出成绩的训练，反而是把国外在编程学习中非常看重的创意和能力综合发展忽视了，或者说是有意地放下了。

　　因为线下培训机构往往学费也不低，但很多时候也容易发现，脱离了培训机构的“日常教学”就很难贯穿到日常应用中，这里主要还是教学模式上出了问题。

　　虽然说编程学习是大热，但我自己一直都是持有一个观点：宁缺毋滥。我不想让孩子因为觉得编程学习大热，然后就过早把孩子推向不合适的机构里，禁锢了孩子的思维框架、让孩子反而失去了可塑性。

　　各家少儿编程机构横向评测

　　刚说完机构很重要，我就来说说现在少儿编程机构的行情。注意，以下的分析和整理都是公开信息源的搜集，存在一定的滞后性，仅通过分析提供一个参考，不代表品牌的官方报告和说明，如果有不全面或者分歧的地方，以品牌官宣为准。

　　现在少儿编程机构主要以线上授课为主，很简单，因为指令学习是可以远程互动的，所以并没有那么局限地理位置，所以催生了很多线上机构，或者说是线上融合线下的机构。

　　如果从融资次数和额度来说，目前国内的少儿编程机构，这份整理表单，一些暴雷的或者其他融资额度不大的就不放进去了：▼

　　从家族基因来说，大部分做少儿编程的机构，创始人都是这个行业领域出来的人。它跟其他学科还不一样，如果你没有基本的人工智能和一定的互联网基因，其实也很难在这个行业里立足。

　　融资额度和资本行业位置来说，在国内，编程猫做少儿编程时间很长，资金实力雄厚，并且拿到融资额也非常高，颇值得信赖。除了编程猫之外，*桃编程、*梦也发展得不错，融资额度也很高。

　　从他们的投资人的背景来看，都是足够资金雄厚的机构，行业信心还是足够的。

　　从用户总量来说，编程猫应该是非常多的，而且因为他们的经营时间比较长，产品线其实也很丰富，比如下表是我做的整理：▼

　　对于入门级别的孩子来说，小火箭启蒙、探月启蒙都是帮孩子扫盲和打基础的课程，是编程猫体系里性价比很高的课程，再往上便是编程猫的直播课，主打一对一直播课，当然也有一对多的小班课。

　　再比如*梦编程，主打的是Scratch教学，跟编程猫相比，竞赛培训更醒目一点。▼

　　像*桃编程的话，它主打的是录播课，在课程体系的规划上不算太多：▼

　　*IPCODE的体系也很满，但从规划路径来看，也是侧重于更高年龄段孩子的编程学习路径培养。▼

　　我们自己的观感是，普遍市面上的编程课程，还是以教学或竞赛为目的，基本上每家都有竞赛项目，但是主要在教学模式上会有些区别：

　　1）编程猫的课程在图形化编程语言上的沉淀是比较深刻的，从通过搭建积木学习编码逻辑的图形化编程工具 Kitten，到提供沉浸式创作空间的 3D 代码岛、代码与图形化可自由转换的Python海龟编辑器，编程猫的研发实力还是很强的。

　　2） *梦编程的Scratch和C++竞赛课程是他家的主打编程课程，但从课程体系上来看，年龄跨度是比较大的，比如从9岁一直到18岁里面是怎么做螺旋上升的切分，这块我孩子年龄也没到，所以更深的体会经历还比较缺，此外，比较少看到*梦编程的Python课程设计。

　　3）*桃编程主要面向的是小学阶段的孩子，只有Scratch和Python方向的课程，Python课程只设置36个主题项目，所有课程学习均以项目学习为主。但相对于其他机构来说，*桃编程主要是采用录播课的形式。

　　4）*IPCODE是李开复和徐小平投资的机构，从课程体系上来看好像是把全部编程知识学习都包进去了，采用的是一对一+小班课，以及在线录播+大班课两种上课方式，它是有在线机器人编程教学的机构。

　　其他的机构大体也是这么分析，篇幅有限大家就参考我的分析思路，如果有心水的机构，可以依样画葫芦去研究看看。

　　好的陪学习惯是把一个领域研究透，虽然不一定全部都准，但至少大方向不偏，然后走的过程中会跟着孩子的情况慢慢来调整。

　　我们也知道很多爸妈不一定有时间研究，所以，我们自己就花时间去看去评测，我自己的话，对线下培训班选择很挑剔，所以比较多还是看看学校的兴趣班，或者问问身边的同龄孩子，要不要一起组队参加比赛，然后在实战中去提升。

　　其实现在孩子真的是不缺资源和课程，所以没有什么是一定非他不可的，但是要多给自己和孩子也试一下，我们最近就试了编程猫，4岁孩子不识字也能学起来，8岁+也有课程。以下是我们的真实评测。

　　我们为什么我要给大家推荐编程猫？

　　之前说了理论的部分，爸妈可能觉得太硬核，

　　那我们简单说说务实的部分

　　——会编程这件事，实在太重要了。

　　其实，编程是一种面向未来的综合性思维训练，

　　如果培养到位，有助于提高孩子的综合能力：

　　比如逻辑能力、问题解决能力等等。

　　而选择【编程猫】的小火箭启蒙课呢，是因为我仔细考察了市面上的幼儿编程课，发现它确实有很多值得肯定的地方：

　　· 够权威：国家十三五计划立项、广东省教育出版社编程教育指定的教材编写合作方，NOC（全国中小学信息技术创新与实践大赛）的战略合作伙伴

　　· 够专业：由国家儿童编程界的核心人物参与研发，一线教师也都是重点院校毕业

　　· 够全面：课程体系涵盖4-12岁，延展性好

　　· 够有趣：采用图形化积木块，点击、拖拽就能编程；课程全都是生活中的动画小故事

　　接下来就来剧透一下它的几个关键词吧，明天我们会有超详细的团品介绍和福利送给大家。

　　自2015年在深圳成立以来，编程猫和它的未来教室已经走进中国34个省份， 12985所公立学校，学员已达到3147万。

　　他们算得上是国内少儿编程界的“重度参与者”，在一些标准化设定上有相当的资源，非常适合国内的小朋友来学习。

　　比如他们的MCC矩阵式课程体系，通过了全国教育科学“十三五”规划课题研发立项。

　　比如他们是广东教育出版社编程教育指定的教材编写合作方，一起编纂了行业内身先士卒的全新教材——中小学编程教育教材▼。

　　比如他们是全国性赛事NOC（全国信息技术创新与实践大赛）的战略合作伙伴，有专属的赛事通道▼。

　　还定期举办硅谷极客之旅，免费带孩子们畅游硅谷，考察Google、Facebook等顶尖互联网公司，造访TOP大学▼；

　　以上这些，都能让孩子们和国际小极客思维碰撞，早早具备全球视野。

　　他们的师资也很牛，有一个多达1700人的教研教学团队，由儿童编程教育界的大咖李瑾教授、信息技术课表修订核心组成员李维明老师等一大批编程领域的专家学者参与到教研和授课中去。

　　一线老师也是来自柏林工业大学、清华大学、北京大学、香港大学、华中师范大学等著名学校。还要经过经过6层选拔、3轮培训，考核十分严格，低至5%的通过率▼。

　　编程猫的体系延展性很强，涵盖了4-12岁年龄段，从最开始的小火箭编程、到图形化编程和Python编程逐级递增。

　　而且这些课程全都是基于PBL（项目式学习）模式，也就是说，一个主题下，融合了多种学科，既学习了编程，也顺带把数学、英语、艺术、科学都一块儿学完了。

　　还有丰富的主体性编程模块供孩子们“实战”，比如在全球青少年孩子中很流行的《我的世界》扩展编程就是其中之一▼。

　　孩子们可以根据自己的认知和能力水平，选择相应的课程。这里，我们也给出一些基本的分龄选课方案。

　　5岁左右的孩子，可直接跟辅导老师沟通孩子的认知情况和编程基础，老师也会根据你的反馈去进一步匹配课程，也可与老师微信确认哪个课程包更合适。

　　8岁左右的孩子，则可先跟老师沟通孩子的认知情况和编程基础，编程猫的体系很庞大，不仅仅只有小火箭幼儿编程，还有适合8-12岁的探月编程，让老师根据你的反馈去进一步匹配课程，也可与老师微信确认哪个课程包更合适。

　　同理，如果是年纪大于8岁，或者小于4岁，都需要与老师即时沟通孩子的上课情况，来判断孩子水平。我不建议大家囤课，要合适、真的需要才行。

　　想象一下，连大人都觉得复杂枯燥的代码，让孩子看过之后，真的能理解并坚持学下去吗？所以面向零基础的低龄儿童，小火箭的课程有趣、简单，孩子们上手很容易。

　　课程用的是编程猫自主研发的Kitten语言，把代码变成了简单好玩的积木，一块块去搭建，这就是输入指令完成游戏设计的“可视化”过程。

　　孩子甚至不需要电脑，只用平板或者手机完成几个拖拽、拼接的步骤，就可以设计出各式各样丰富的游戏，对孩子来说绝对是满满的吸引力！

　　瞧我家弟弟，可能刚上了几堂课，就忍不住和别人分享自己制作的小游戏，比如这个游戏，孩子点击旋转，顺时针或逆时针方向，就能匹配出正确的小动物。

　　再比如这个游戏，点击大象鼻子，用喷洒出来的水花给大象洗个澡，也非常有趣。

　　除此之外，小火箭的主题游戏都化成了有趣的故事，超级吸引孩子们。比如拔萝卜、赛车、大战怪兽、一起来烤肉等等，孩子理解起来就容易多了。

　　就好像在“我的照相机”这个游戏里，阿短（主人公）为了能每天都能看到小动物，应该怎么办呢？

　　这个时候，编程猫不仅会告诉他可以利用“拍立得”这个工具，还把照相机照相的原理都讲了一遍，像个小老师一样在循循善诱地给孩子讲解～

　　当然，闯关式的挑战关卡，更是能点燃孩子们对学编程的兴趣。孩子能在一次次闯关的过程中，体验到来丰富好玩的互动游戏，把学编程当做玩游戏一样。

　　课程中孩子制作有趣的跳跳赛；

　　创造好玩的不倒翁；

　　甚至还可以提前来体验一番AI、PS软件和平面设计。▼

　　所有课程游戏不仅能让孩子自由创作的过程中来感受编程世界的乐趣，还利用积木讲到事件、控制、时间、算术等重要的概念，帮孩子掌握难得的的思维模式和创造空间，这样的培养方式实在太符合孩子们的口味了。

　　现在，编程猫为4-12岁孩子推出的趣味编程课，仅需9元，就能让孩子获得4节编程课+教材大礼包，只要支付9元即可快递到家。。。

　　四节课的主体不同，学习目标也各不相同，但每一节课孩子都有机会展示自己的学习成果。

　　在4节课的学习过程中，编程猫还配备了14天专属老师全程辅导。

　　看一下实体线下教具，非常丰富了。

　　里面的设计非常可爱，又很人性化，比如一个让孩子自己写上学习档案的文件夹，增加孩子的荣誉感，而且里面竟然用 贴纸来教学！

　　4-7岁小朋友正是超级喜欢贴纸的时候，之前还从未看到过用贴纸来学编程的。

　　对于小小孩，不仅贴纸管用，涂涂画画也很管用，所以大礼盒里面还有一本画画本，让孩子自己涂色、画画，更好地理解编程的指令。

　　因为幼儿园小朋友都是具象思维，往往对于抽象思维不够了解，因此这种涂涂画画的过程，帮助他们很快了解了一个箭头一个手指的符号意思，最后还让孩子自己画出自己设计的一段程序指令。

　　整个体验课教材包印刷非常精美，打开盒子每一本都一点没味道，还是免费寄来的（捂脸），连怎么学习都有很详细的一本说明，感觉给外婆奶奶也直接能看懂。

　　现在4节编程课9元秒杀，送上面那一盒大礼包包邮到家，14天专属老师全程辅导，简直连邮费都不够。。。

　　每次给大家安利这种福利的时候，爸妈营都是觉得，我们的孩子太幸福，那么好的产品，还用那么好的价格来给大家体验，真的是要感谢资本的力量！

　　愿所有孩子，都从小培养出「发现问题、解决问题」的能力，那么人生对他们来说，将不再有难题！

　　【专给4-12岁的在线编程课】

　　让孩子真正学习「编程思维」

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现在的家庭越来越重视早教的问题了，也因此丰富的早教产品也随之产生!儿童早教机是现在很多家长最为青睐的，它不仅仅是可以训练儿童的学习能力，而且还能开发小孩子的大脑潜能!是早教的最佳选择，那么儿童早教机有什么品牌呢?

始建于1987年，初期专注从事教育类电子产品的开发研究、生产和销售，后向家庭消费类电子产品拓展和延伸。

专注于儿童和家庭领域的传媒和娱乐产业，其以早教启智机闻名于界内，2015年开始推出语音智慧星电话手表。

始建于1999年，集在线教育、科技创新、先进制造为一体的技术企业，国内具实力和品牌影响力的教育科技企业。

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成立于2010年，专注于儿童智能早教科技产品的设计与开发，及儿童数字平台的分析搭建/儿童内容的原创制作。

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国内大型数字内容和教育电子产品专业研发公司，其故事机/点读笔/儿童机器人等产品在业内知名。

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深圳市飓驰电子有限公司于2004年在大陆注册的一家专业从事数码产品为主，电教产品为核心，集研发、生产与销售为一体的高科技企业。

儿童早教机使用注意事项

1：由于该产品采用锂离子电池，不要让机器与适配机器部分受水滴，水浸，高温，剧烈碰撞，投入火中等，以免引起意外事故，发生危险。

2：不要在特别热，冷，多尘和潮湿，干燥的环境中使用，避免阳光直接照射和雨淋等。

3：电池的寿命可能会随使用条件，生产时间的不同而有所不同。如需更换该产品电池，请按规定处理电池（回收），以免引起污染。

4：usb线不能挤压，拉扯，打结，悬挂重物等，防止usb线绝缘层损坏，从而导致短路或者接触不良。

5：该产品所配的220V充电器，需要正常成年人使用，充电时请把充电器放在儿童接触不到的地方，以免发生危险。

6：确保有利于儿童接触身心健康，请不要长期在大声量的环境下使用，以免伤害到儿童的听力音量大小与环境，距离因数有关，家长可以根据实际情况给予设定。