看到校园里有人乱扔纸屑,你会用朱熹的哪句名言来劝解他?

描写春风的作文(通用89篇)

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的描写春风的作文(通用89篇),欢迎大家分享。

  描写春风的作文 篇1

  春风带着泥土的芬芳唤醒了酣睡的大地,花朵舒展开笑容,使人感到春风的烂漫可爱。

  晨曦洒满大地春风用那柔美的旋律新一天的前奏。她拂过孩童的面颊使人感到泥土的湿润。 春风在公园中欣赏着鹤发童颜的老人们的剑术。

  午后春风来到街上,姑娘们任凭春风吹拂着他们的秀发。小树向春风点头问候,可春风却向小树捉迷藏 弄的小树头晕目眩。暮色苍茫,晚风徐徐,低沉的旋律吹响一天的尾声。人们感到凉爽多了心中自然愉快。晚风在脸庞上拂过,让人惬意。

  第二天清晨,我无意在花盆中发现一颗小嫩芽钻出土来争着给春风增添风采!

  描写春风的作文 篇2

  春天到来,一切仿佛又恢复了生机,春风忙着播撒绿色。不经意间,春天已经遍布了世界的每一个角落。

  和煦的春风,轻抚大地,像是慈母,抚摸着孩子的脸颊。春风,带给我们春天的气息。春天,不同于夏的热情,秋的伤感,冬的沧桑。春天的温暖,吸引着每一个人的加入。

  春风也是如此:春风不同于夏风的炎热,怎么扇,都扇不去热气;春风不同于秋风的悲凉,风声铮铮,枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉,搜刮着可怜的温暖,碰一下,都瑟瑟发抖。春风温柔,婉约,像一个艺术家,奏出美妙的春之交响曲。

  谁说春风没有样子?春风的样子,是柳条轻轻摆动,花儿低头微笑,小草探头探脑,湖面泛起涟漪。春风的样子,活泼可爱。

  谁说春风没有颜色?春风的颜色,是小草的嫩绿,梨花的雪白,蝴蝶的粉红,蜜蜂的鲜黄。春风的颜色,五彩缤纷。

  谁说春风没有味道?春风的味道,是春泥的清新,鲜花的芳香,花粉的甜蜜。春风的味道,芳香美妙。

  春天的风,带来无穷的想象,如诗如画的春风,多么美丽,多么温暖!

  描写春风的作文 篇3

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春风吹吹,吹动发丝为她伴舞,吹动柳丝为她摇曳,吹动鲜花为她绽放――春风拂面,轻轻地,轻轻地亲吻着你的脸颊,痒酥稣的,不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了,那么彻底,那么忘我的醉――是风在作祟。

  看,春风驾着五彩祥云姗姗而来,浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽,从坚实的大地中钻了出来:她化作北归的大雁,从遥远的天际飞了回来;她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来――和煦的春风是春的使者。看,她飞过了山脉大川,留下了丝丝绿意,掠过了大地,留下了阵阵清爽,飘过了翠绿的田野,留下了点点翠光。

  春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶,清晰地脉络,果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”吹绿了江南的春风,你何时又成为了信使,将游子的乡愁传递。春风啊,你又为何不度玉门关,在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧,以灿烂的微笑欢迎着春风,将笑魇如花的美尽情绽放。

  春风拂面的季节,依偎在大自然的怀抱中,徜徉在泼墨山水的诗情画意中,何其洒脱,何其潇洒。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏,在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是,春雨在风姑娘的的陪伴下,流星般滑落天际,奏出优美动听的旋律,灵动的音符随风飘荡。颤动的七彩五线谱斜挂在树梢上,如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着,舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜,润物细无声”的妙语,应和着优扬的乐曲。

  春风化雨,春雨戏风。他们嬉闹着,欢笑着,不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地,使纯真无邪的童心在世间开花结果。

  春风飘飘,带着人们的期盼与希望,携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰,依然令人陶醉。

  描写春风的作文 篇4

  这几天,外面一直刮着春风。

  早晨,在被窝里就可以听到呼呼的风声,那声音,好像在叫人们赶快起床。上学的时候只间街上人们穿着厚厚的衣服,还有的把冬天的服装也给穿上了。这还不算可笑,还有更有趣的呢!我看见一个人戴着帽子骑自行车。由于自行车骑得太快了,再加上春风本来就吹得猛,不一会儿,他的帽子就被春风刮得掉在地上,那个人立刻停下车子。急忙去追帽子,可帽子好像和他捉迷藏似的,追过来追过去,怎么也逮不到帽子,弄得许多过路人哈哈大笑。

  人们大步流星地走在路上,向远望去,只见远处的大树随风摆动,呼呼地嚎叫着,好像正在唱歌跳舞;向近看,隔壁幼儿园楼顶的彩旗随风飘荡,小纸片四处飞扬。到了教室后,上课还不到一会儿,教室的门就被风“呼呼”吹开了,无奈,老师只好拿板凳把门抵上。抬头向窗户外一看,只见校门口看大门的老师家的门帘都飘起来了。

  在回家的路上,只见一个个黑色的东西在电线杆上飘来飘去,像荡秋千一样,原来大风把垃圾堆上的塑料袋都吹到了上面。广场上还有一个人在放风筝,由于风吹得太猛,他的风筝忽而飞上,忽而飞下,失去了平稳,我当时真替他担心线会断。

  春风吹醒了沉睡的土地,吹绿了家乡的山山水水,让我们一起欢迎春天的到来吧!

  描写春风的作文 篇5

  钥匙掉在学校了,我懊恼极了,只好坐在楼道上。锁眼透不出一丝亮光,连妈妈上班前给我留的面包、香肠一点也看不见。谁叫我丢了钥匙了,我拿蜡笔和纸画孙悟空,尽管我把孙悟空的金箍棒画成钥匙,但肌饿仍然在肚子里翻跟斗。

  太阳忙着赶路,树影子也越来越长。蒋阿姨风风火火的快步走上楼,他的步伐就跟他开公交车一样快;柳医生也上楼来了,他给我拔过牙,他拔牙一点不疼,胡子爷爷一边哼着京剧一边摇着扇子怎么上楼去,看来他与爱钓鱼的老画家下棋又赢啦!楼里的人们陆续回家,我还蹲在地上画饼充饥。

  突然我眼睛一闪,蒋阿姨出现在我面前说:“总觉得不对,你这孩子一声不吭,走!上我家去,吃饺子。”他一边说,一边像赶羊羔一样把我往楼上赶。我们刚走几步,皮鞋“叮叮”的声音响起来了,柳医师拿着钳子似的筷子走到我面前说:“我也觉得有点不对劲儿,这孩子平时不爱出门,今天都在门口呆了好久了,准是钥匙丢了,走!我家吃鱼去。”柳医生不愧是男人,一下子控制住了我。突然,银须飘飘,威风凛凛的胡子爷爷站在楼道上像一堵墙挡住了我们的去路。他说:“都怪我老了眼睛不好使,到我家去吧!我让奶奶给你煮鸡蛋吃”。胡子爷爷抓住了我的小手。这时画家也拿着面包向我走来,楼道里顿时热闹起来了。

  我不小心弄丢了钥匙,打不开家里的门,但楼道上的爷爷、阿姨、叔叔心里的门却敞开着,这是和谐社会的一个缩影。

  描写春风的作文 篇6

  宋代欧阳修担任太守时,与民同乐。外出游玩时,同行百姓男男女女、老老少少,甚是热闹。人们兴高采烈,摆上各种野菜野味,欢聚一堂,敬酒的敬酒、嬉闹的嬉闹,有的投壶、有的下棋、有的猜拳,热闹非凡。几杯热酒下肚,一阵春风吹来,花香、酒香……,太守醉了。太守自豪,正式因为自己近民,才有亲民的政策,才有今天百姓安居乐业!春风,看不见、摸不着,却与我们如影随行,她既醉了人,也温暖了我们的心!

  经历一个寒冬的磨练,万物都冻得麻木了,春风,这个善良的仙女,轻轻地用双手抚摩着每一个花草树木,而你听到的“沙沙”声,不过是她在喊“起床了!”罢了。若是在旅途中遇到那家农舍,必定会摇响门口的铃铛,当我们打开大门,只会感到淡淡的暖意。她知道,播种的时刻又要到了,……。春风,走到哪儿便暖到哪儿。她的热情温暖了半个地球。

  严酷的冬季,河川冻住了。河面的冰层虽使水底的鱼儿得到了适当的温度,却阻碍着鱼儿呼吸新鲜氧气,鱼儿的活动停止了,鱼儿的生命几乎停滞了步伐……。春风,用她特有的温暖,融化了厚厚的冰层。她轻轻地将新鲜的氧气吹进鱼儿的小嘴中,……。鱼儿欢快了,鱼儿奋进了!

  我要做春风!我愿意像她一样慷慨、像她一样热情、像她一样善良、像她一样为世界奉献一切!

  描写春风的作文 篇7

  春风一吹,春天就到!一夜之间,窗外发生了翻天覆地的变化。今天早晨,我怀着期盼的心情去户外寻找春风。

  我发现春风悄悄地钻进了公园。在春风的抚摸下,小草从泥土里渐渐地伸出头来,四处张望,它是在寻找春风的踪迹吗?春风又吹了几天,小草大胆地伸出下半个身体,慢慢地绿了起来,慢慢地高了起来。小花也不甘示弱,打开了花苞,绽放了笑脸。大树呢?脱去麻绳外套,换上春姑娘赠送的绿衣服,摇晃着脑袋,向天空深处伸展手臂。小河里的冰块融化了,小河里热闹起来。小鱼、小虾游动起来,呼朋引伴,聚会聊天。春风吹过公园,使公园更美丽、更热闹。

  我探听到春风溜进了天空。“嗖嗖嗖”,春风吹过天空,把冬日的寒流吹走了,把天空吹得蓝湛湛的,把白云吹得朵朵洁白。春雨里洗过的太阳,绽放出耀眼的光芒,大地上一片春光无限。白云像个小孩子依偎在太阳的身旁,太阳像个老爷爷抚摸着白云的头。春风把白云一会儿吹成小白马,“哒哒哒”地奔跑在蓝天上;春风把白云一会儿吹成小花朵,这一朵那一朵,真是“春色满园关不住”啊!春风把天空吹得一尘不染,如同一块碧玉。

  春风,别躲啦!我看到你啦,你在碧绿的公园里,在蓝湛湛的天空里。

  合肥市曙光路小学三年级 苏国耀

  描写春风的作文 篇8

  悄悄地,悄悄地,风跳着轻快的华尔兹悄悄地来到了每一个人的身旁。

  它来到树枝旁,树枝上,早已满是大大小小的花苞,风轻轻掠过,好似一位慈祥的母亲,温柔地摸着他们,深怕一不小心惊动了正在梳妆打扮的花儿。花儿们在春风抚摸中,好像得到了什么召唤似的,一瞬间,百花齐放,娇艳夺目。远远望去,好似一片花海。风欣喜地在花海中徜徉,这里闻一闻,那里摸一摸,再从花海中出来,已满身都是花粉,连走过也带来了一阵香风。

  他又来到竹林里,早已有嫩嫩的竹笋冒出,风好奇地盯着竹笋,热情地拉起了竹笋的小手跳起了拉手舞,风快乐地旋转着,竹笋也轻轻地摇晃着。还未待竹笋尽兴,它和竹子好似相熟多年的老朋友,互相聊起了天,时不时还引得竹子“沙沙”大笑。从竹林里出来,他又染上了一层春的生机――翠绿色。

  风筝努力地向上攀飞,但无论怎样努力,都无法改变掉落的事实。风来到它的身旁,看着它一步一步地向上飞,微微一笑,背起了风筝,向着天空进发!风筝有了风的鼎力相助,在天空中自由自在的飞翔,驰骋,与风尽情地嬉戏,在空中展开了竞速比赛,你追我,我追你,每当风筝又要缓缓落下时,风又会出手帮它一把。

  风,有时像一个出生的孩子,对一切充满了好奇,一会儿又像健壮的年轻人,带着他人一起前进。

  此时此刻,我仿佛也是一颗雨点,在空中与同伴飞舞,拥抱这春暖花开的季节。

  描写春风的作文 篇9

  我的钥匙钱平白无故的丢了,我十分懊恼,十分地沮丧,我十分无奈地坐在楼道的这梯上,

  我等了又等,等了很久,太阳忙着赶路渐渐西去,树木的倒影越来越长。

  下午,楼里的人们渐渐地回到家,可我的爸爸妈妈还没有回来?所以我还坐在楼道的阶梯里,我在阶梯上画画,画孙悟空的金箍棒,可无论怎样画,我还得在楼道里游荡,肚子也是空荡荡的。

  突然楼道里传来了脚步声,原来是楼上的蒋阿姨,她见我魂不附体的样子,便问。可我不敢告诉她,她似乎明白了是怎么一回事,便邀请我去她家吃饭、看电视。说着像赶小羊羔那样,把我朝他家赶去。

  这时候,刚走上楼的柳医生见状,便一个箭步跑过来,让我去他家吃好吃的,他手里拿筷子说:“这孩子也不讲一声,准是钥匙丢了,走!我家吃鱼去。”柳医生不愧是男人,一下子推着我就往他家走。

  突然,银须飘飘,威风凛凛的胡子爷爷挡住了我们的去路。他说:“人老了,反应迟钝了,明明见到你坐在这儿,怎么就没有想到你肯定是开不了门呢?到我家去吧!我让奶奶给你煮好吃的”。胡子爷爷抓住了我的小手。这时画家也拿着面包向我走来,楼道里顿时热闹起来了。

  我不小心弄丢了钥匙,打不开家里的门,但楼道上的爷爷、阿姨、叔叔心里的门却敞开着。那一刻,我好激动。

  描写春风的作文 篇10

  春天到了,她轻轻地走过每一个地方,她手里拿着神奇、热情还顽皮的宝贝--那就是人们喜欢的春风。

  春风是神奇的。她用那温柔的声音唤醒了熟睡的植物们,她唱着美丽、动听的歌,跳着优美的舞,很多植物们都在为她的歌声鼓掌,在为她那美丽的舞姿喝彩。小草被她一吹,脸被绿了,变得有精神了。瞧!小草正在摇着头呢,原来它正在向春风道谢呢!不光小草为春风的舞姿喝彩,你们看,迎春花也和春风一起跳舞呢!

  春风是热情的。她不知用了什么魔法,使动物们都醒了。青蛙睡了一个冬天,这时正在河里活动呢!小蚂蚁们也集成军队向“粮食阵地”出发呢!小燕子也被春风用“呼叫机”从南方给“呼”了回来,小燕子们一回来,就东飞飞,西飞飞,原来它正在催促着农民们耕地呢。它们到高树上筑巢,筑着筑着,小燕子饿了,燕子妈妈可真是捕虫能手,不一会儿就捕到了许多虫子,你看,春风热情吧!

  春风还是顽皮的,她身上了一层“隐身液”,清明节到了,人们烧纸过后,她便卷起那被烧完的纸灰,人们还以为祖先鬼魂显灵了,谁知这却是顽皮的春风搞的恶作剧,人们要是知道了,肯定会被气死,肯定不会再喜欢这顽皮的春风了。

  唉!这春风有时神奇,有时热情,还有时顽皮。这春风如果改掉顽皮的习惯,一定会更美好!春风,I love you!

  描写春风的作文 篇11

  是没那么快停的,只能硬着头皮骑快车冲回去了。

  一边走下楼梯,一边希望能在车棚处看见爸爸的身影,虽然心里知道父母干完一天活,很类,没有多大可能来的,但心里人仍不禁这么希望。走完了楼梯,看见雨中站着许多家长,我的目光开始在家长身上扫描,很快我欣喜地发现父亲的身影,顿时的我犹如一颗小草遇到春风一样。我发现正真着雨衣静默在雨里,正专著地盯着楼梯出口处,可是他好象没有看见我。于是我跑上前去,爸爸看见了拿出雨衣并叫我赶快穿上。我推了车穿了雨衣准备走,我以为爸爸已经走了,但没想到他还站在那里。我上前叫他先走,我和同学一起走就可以了。一许是虚荣心作怪,因为我爸爸骑着自行车,而因为卖菜的需要装上马达,一发动就发很大的声响,我怕同学笑话我。我爸爸听了,什么也没说,当时天很黑,我看不清爸爸脸上的表情。爸爸依然跟在后面,奇怪的是没有传来自行车马达发出的声音,于是我扭转头看,正看见爸爸在吃力地蹬着自行车――因为他的自行车装了马达,如果不发动马达,骑起来比平常的自行车吃力多了。看着爸爸那吃力前进的样子,心里再也虚荣不起来了,真想叫他发动马达,不用那么吃力,可是我没有那样做。这时,我觉得眼睛湿润了,水顺着两颊流了下来,我分不清是雨水还是泪水。如果是泪水,那么是感动的泪水,还是愧疚的泪水……

  父爱,就似一缕春风,呵护着小草的生命,小草正是沐浴着春风渐渐成长起来的。然而小草却无法回报。

  描写春风的作文 篇12

  妈妈生了我,便是我生命中的大恩人。我是妈妈身上掉下来的肉,所以,妈妈对我的爱更是无微不至、呵护有加。有一首歌唱得好:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝,躺在妈妈的怀抱,幸福享不了…妈妈的爱是无私的、伟大的。然而,和妈妈相反,爸爸却总是严厉而深沉。把爱深深地隐在内心,以一种无形的、让你很难觉察的力量,来鼓励我、鞭策我向前。难怪人们常说:父爱如山。

  天下的父母,对子女的爱都是一致的。我的爸爸也是在默默之中对我充满着无限的爱。

  现在,数学难题增加了不少,有时候,实在是把我难倒了。便去问爸爸。于是,他耐心地给我讲解。但遇上简单的题,爸爸就会很严厉的数落我,让我自己动脑筋想,一定能够想出来,他就是不肯告诉我怎么做。有时候真是绞尽脑汁,可最终真的能够想出来。然后爸爸就会改变刚才那严厉的脸,而是笑呵呵的过来说:“怎么样?这不就做出来了吗?男孩子一定要有不怕困难的意志,不要动不动就说不会。”爸爸的话,犹如寒风,又像春风,席卷到了我心中的大地,让我有时候强烈抗议,但到最后还是感到犹如春天般的温暖。

  爸爸的爱,让我深深的感受到了,他不在表面,而是在内心深处。爸爸每天默默无闻的上班工作、下班为我做饭。加班加点的挣钱供我上学,为我创造最好的学习环境。我这才明白了爸爸的用心良苦。

  描写春风的作文 篇13

  我是春风,我是春天的使者。春天到了,我伸一伸懒腰,起床了。看,冬爷爷还在值班哪!不能让他值太长时间,该换班了。他看见我,一下子就跑了,还说:“该你上班了,我都要困死了。”接着就跑得无影无踪。

  我到处走走看看。先来到了草地,想和小草们玩一会儿,但是他们个个面黄肌瘦,垂头丧气,还不时得呻吟着:“春风啊,快救救我们吧!”我使劲一吹,小草们争先恐后地拱出了绿脑袋,还嚷着:“谢谢你,谢谢你!”然后我就同他们一起嬉戏。

  告别了小草,我来到果园,这里一片寂静,果树光秃秃的,它们个个看上去老态龙钟,一棵果树看到我,大喊:“让我们恢复以前的模样吧!”我鼓足力气吹了一口气,树枝立刻长出了嫩芽,心急的桃树开花了,连杏树也尽情地绽放。

  我又来到了小河边,看到小河板着一副冰冷的脸孔,好像对我无动于衷。我大喊:“我来啦!我来救你们来了!”我一吹,小河醒来了,开始唱起歌来,真动听呀!

  我来到学校,看到小朋友们都穿着厚厚的衣服,显得动作很笨拙。我一吹,有的小朋友敞开衣襟,有的干脆把外衣脱了,然后他们尽情地玩耍,有的跳绳,有的跳皮筋,有的踢球。看到他们玩得这么高兴,我的心里也美滋滋的。

  我到处走,这时,我看见前面有一队人马,仔细一看,原来是春仙子,她在蝴蝶、蜜蜂及各种小动物的簇拥下,向我走来了。接着我也融入到他们的队伍里。春天来了!希望的春天来了!

  描写春风的作文 篇14

  天气渐渐暖和了,湿润了,一觉醒来,似乎有了春的气息。早晨门外“扑啪”“扑啪”地响着,是谁来敲门了?起来一开门,“呼啦啦”一声,哟!是调皮的春风来了。这顽皮鬼吻着我的脸,悄悄地拍着我的肩,撩起了我的衣角,吹散了我的头发,发丝在挠我的脖子,痒痒的。去!去!去!别吵我了啦!

  可她不管这些,绕过我的身边,扑上桌子,“呼啦啦”的翻着我的书,又吹跑了我的画,这下子我生气了∶你在捣乱,我可不理你了!小心我把你关在房里不让你出去。调皮的风儿似乎害怕了,一转身,窜出了门,摇动着院里的芒果树,弹拨着老荔枝树冠,又拂过田野,还不忘拽一把干枯的小草,一路欢歌:呼啦啦!呼啦啦!春天来了,小草快发芽儿,果树儿快开花,喂!大地公公您醒醒……

  远处,山爷爷穿着云、裹着雾还在沉沉入睡,风儿见了,又冲上去,山爷爷您别睡了,我帮您脱下袍儿,该醒啦!呼啦啦,呼啦啦,他撕扯着云,扒开了雾,把阳光带到大山的身上,带到了清清的溪面,带到了广阔的田野,带到了炊烟缭绕的村庄……

  山爷爷醒了,溪妹妹笑了,田野乐了,村庄秀丽了。小草探出了头,杜鹃花张开了笑脸,小鱼蹦出了水面,炊烟扭动着身子,跳起了迎宾舞:风妹妹你好!

  噢!调皮的春风;噢!欢快的春风;呼啦啦、呼啦啦,天真、活泼、不知疲倦的追逐着,闯进了我的心灵,让我看到美好的明天,我还想迎上去,握着你的手儿,跟你一起去唤醒万物,催开百花,当一回真正的鲍春使者。

  描写春风的作文 篇15

  我爱夏天那烈日的骄阳;我爱秋天那凉爽的空气;我爱冬天那洁白的雪花……但我更爱春天里那千姿百态、微微袭来的春风。

  春风是绿的,这让我想起了王安石写的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。小草嫩嫩的、绿绿的、柔柔的,田野里、小河边、砖缝、墙角......到处都有它们的身隐。它们挺着腰板迎着春风,享受温暖阳光的沐浴。柳树又长出了新的嫩芽儿,柳枝轻轻地掠过湖面,水面立刻泛起了圈圈波纹。田野里麦苗发芽了,使出浑身解数,一个劲地往上长。

  春风是万紫千红的,这又让我不由得想起朱熹写的《春日》“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。田野里油菜花开的正旺,放眼望去淡黄、深黄、金黄、亮黄!黄的发亮黄的耀眼!果园里桃花粉里透着白,粉红娇嫩的花瓣,好像一碰就会破了似的,在青翠欲滴的绿叶的映衬下显得更加娇艳。梨花奶黄色的花瓣总显得那么可爱。野花更是五彩缤纷的,有白的似雪的,蓝的如天的,粉的像霞的……

  春风是香的,杜甫说的一点没错“春风花草香”。有泥土的清香,有花草的芳香,有蜂蜜的香甜,那就少不了蜜蜂蝴蝶了,有了它们的点缀春天才会更加完美。

  春风是温暖的,阳光照射着大地,一切事物多显得生机勃勃。

  描写春风的作文 篇16

  和谐之美给生命带来了温暖,带来了活力。和谐的春风吹遍了各个村落,街道。我们沐浴在这和谐的春风里,点燃梦想,书写精彩。今天,我们一家又一次被这和谐的春风洗礼:

  一大早,我们一家三口去绍兴游玩。来到八路车站,咦?八路车换了新颜,那火红的颜色就像冬天里的一把火,烧旺了我们的心,给人一种温馨的感觉。车门开了,大家有序地上车。因为是起点站,车厢内显得比较宽敞。我们随便找了位子坐下。车门刚关上又打开了,原来是司机从后视镜中发现有人在拼命地赶这趟车,就等着……给人方便,真是个好司机…… 车上的乘客纷纷称赞着。等那个气喘吁吁的阿姨落座,车子才启动出发。各位旅客,大家好,欢迎乘坐公交八路…… 售票员阿姨那亲切的声音在整个车厢内回荡。

  欢声笑语载着我们一路向前,车子到了西湖头车站,上来了很多人,车厢内一下子被塞得满满得。车上的人有的在轻声细语地交谈,有的在观看电视节目,有的在闭目养神……谁也没有注意杂在过道上站着的年迈的老爷爷。哪一位乘客,让一下座给这一位老人家…… 话音刚落,几个年轻的姑娘和小伙争先恐后地把老爷爷安顿好了。

  车子驶入了大转盘处,车厢向一侧倾斜,几个来不及抓住扶手的人踩了别人的脚,道歉声此起彼伏。

  车子载着一路的和谐的春风 欢快地行驶着,带着我们奔向目的地。

  描写春风的作文 篇17

  我是春风,我在冬天足足睡了三个月,春天来了,它叫醒我,对我说:“我已经上岗了,你也要开始工作了。”我嘟着嘴,很不情愿地去工作了。

  我来到了迎春花旁边,“呼”,吹了一口气,对迎春花说:“迎春花,迎春花,春天来了,你要为人们报告春的到来呀!”迎春花慢慢睁开眼睛,打开她的花苞,有了迎春花的到来,为春天增加了一份亮丽的色彩。

  我来到小河边,对小河我用最大的力气去吹,因为小河被冬风给冻住了,只听“嘭”的一声,发出了巨大的响声,小河渐渐苏醒,我气喘吁吁地对小河说:“小河,你终于醒了,小鱼和小虾可以自由游玩了。”小河睁开眼睛,欢快地流淌,啊!春天有了小河,我们的世界变得更美好了。

  我来到了地上,第一个看见了小草,对小草“呼”地吹了一下,我笑着对小草说:“小草,小草,快起床吧!春天已经来了。”小草听了我的话,把头从土里钻了出来,伸了一个懒腰,让大地穿上了绿色的外衣,小草的出现,让大地变得生机勃勃。

  我来到了小花园,“呼”,对桃花轻轻地吹了一口气,我对可爱的桃花说:“桃花姐姐,桃花姐姐,一年一度的选美赛就要开始了,快点去参加比赛吧!”桃花姐姐缓缓睁开被睫毛盖着的眼睛,把花瓣打开,又摆了摆她的裙角,春天有了她,变得更加美丽了。

  春天来了,我的使命完成了,春天因为有了我,变得更加春意盎然了。

  描写春风的作文 篇18

  我是一阵风,一阵春风,一阵轻柔的春风,一阵能带来盎然生机的春风。

  我缓缓地从天空飞向树顶,轻快地跳着优雅的舞蹈。卷起几片嫩绿的新叶,转了一个圈,在半空中划出一道蜿蜒的弧线。时而柔和又缓慢,时而轻快又欢乐,时而挑逗着百花丛中群群翩跹的蝴蝶。

  我又挥挥衣袖,与如花似雪的云朵打招呼,却不曾想到,几片调皮又淘气的花瓣,趁我不注意,悄然合拢,旋转着,形成一朵完美无瑕的仙花,随着我挥动的气流,一鼓作气,冲到我那飘逸的秀发上,紧紧贴住,好像是想要给我当装饰品似的。

  这时,不知哪儿出乎意料地腾空射过来一根短了半截的花藤,被花瓣使劲伸出的花蕊粘住了。调皮的花儿像是故意要抓住花藤不放似的。我无奈地笑了笑,任由他们胡闹。

  忽而又感到有些乏了,我跳着飞向一大片山茶花田,微笑着借了几片花瓣,“百花丛中过,片叶不沾身”。两旁的几棵稀疏的树,轻轻吟唱着。

  我努了努嘴,他们的注意力立刻被分散了,我偷笑着跑开了,逃到了桃花夹岸的溪水边,水质清澈,我卷起水波,呷了几口。

  我又感到有些疲倦,便又飘回了湛蓝的天空中,悠闲地在云朵床上自由自在地蹦来蹦去,累了倦了,便安恬入梦了。

  我是一阵春风,轻柔又自在的春风。

  描写春风的作文 篇19

  寒冷的冬天过去了,大地回暖,万物复苏,迎来了生机勃勃的春天,那尾巴长得像剪刀的燕子,也急急的从南方飞回来了。

  春天来到了田野,远远望去,绿色葱茏的麦子衬着野花盛开的五颜六色,像天上的一片片彩云,美丽极了。最吸引人的是那一片金黄金黄的油菜花,远远望去像铺了一地金子,辛勤的蜜蜂在它们中间忙忙碌碌地采花蜜。

  春天走进果园里,一阵阵香气扑鼻而来,雪白的苹果花,艳红的桃花,像害羞的小姑娘。洁白的梨花,粉红的杏花它们亭亭玉立地站在高高的枝头上,炫耀着自己优美的姿色,暗暗的比着谁最美。一阵微风吹过,它们彼此摇曳着衣袂,就像在空中翩翩起舞。

  春天飞到了公园里,小草偷偷地从地里探出头,展望着眼前的新世界。池塘边的柳树吐出了细长的柳丝,像一位少女在风中梳理自己美丽的长发。金色的阳光洒在水面上,发出亮晶晶的光。有些小朋友们在兴高采烈地放风筝,追逐嬉戏,各种各样的风筝,像在天空中绽开了五颜六色的花朵,美丽极了。大人们有的在练太极拳,玩空竹,还有的悠闲地坐在椅子上侃大山这些走出家门的人们,都在告诉我,春天来了。啊!春天,我终于找到你了!

  一年之计在于春,一日之计在于晨,春天,是新的一年新的开始。我要将春天牢牢地握在手中。

  一笺春风春欲放,年年岁岁有今朝,只是花不同,努力加油!

  描写春风的作文 篇20

  下一次对你的心动不知道又该是什么时候。我的女孩生日快乐。万事顺意,你也是。

  “何须谢春风”是我们姓氏的融合,唯美一点。很早之前就想到了,也想着,可是我一拖再拖,中考什么的都结束了,而也已经是八月份了。八月份不就是女孩的生日吗?傻了吧唧的。去年你和偶像同一天,是八月五号,我一直都以为是那一天的。

  昨晚登了QQ,看到你的动态我才知道,原来昨天是你的生日啊。

  “一直以为你过的是阳历的生日,然后我所有准备都在八月五号了。”

  “我过农历的啊。今年比去年早两天了。没关系,差不多的。”

  真的把所有的准备都放在了八月五号。许久没有写作文了,我就打算这两天码一篇文章出来,也算是纪念。可是谁知道错过了啊,既然差不多的,那我给你过两次好了。

  写点文字的真实目的,还是多了点碎碎念。没有太多的文案,春风就是谢礼。让春风把所有美好的祝愿都捎去。

  记得备考的那段时间里吧。就是浮躁多了一点。偶尔会想起你来,我也会写一点点小文字来表达情绪。纸上是你的名字,心情便沉淀下来了。说好的要努力的啊。

  你这个女孩子哪里都好。我也不知道你哪里好在什么,但总是很喜欢你。和你聊天总是欣喜的。虽然有时候总会扯到学习什么的,我们还是都未来可期吧。

  “我会越来越自律的。”

  仲夏夜的星星被黎明打碎,搅乱了一池的月光。哪有什么夏日限定,我们来日方长。

  描写春风的作文 篇21

  冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着柔和的春风,带着牛毛般的细雨,悄然无息的降临此世。顿时,万物复苏,鸟语花香,百花争艳,显出一派生机勃发子景象。

  你瞧,春风在空中优雅地拂过顽强的小草穿破坚硬的土壤,探出自己的身躯,越看就是为大地铺了一块生机勃发草坪,风一吹,他们骄傲的点了点头。

  你瞧,春风在空中飞过掀开了舞台的布帘,舞台上百花争艳,千万种颜色的花在舞台上形成了耀眼的虹光,是那样动人,那样引人注目,就像为大地穿上了一件五彩缤纷的衣裳!

  你瞧,春风吹过,一棵棵挺拔的如同卫士一样的大树,在度过了寒冷的冬天,扔坚持,屹力在那里,现在他们在春风的吹拂下,抽出了新的枝条,长出了嫩绿的小树叶。

  你瞧,春风一刮,第二巷的雨如绣花针,如牛毛。河中的小蝌蚪在寻找她自己的妈妈。如同一群小逗号在纸上穿梭,真可爱。

  你瞧!剪刀尾的小燕子在春风中从南方飞了回来,大雁也从南方飞ζ回来了,他们应该觉得这里的春天最美,所以才又回来了,他们在天空中,叽叽喳喳的叫着,好像在说:“朋友们,快来一起玩。”

  美丽的春天在春风中悄然五星从某地回来,在这个美丽的季节,所有事物都能表现出他那种无与伦比的美,这都是春风的功劳,这都是春风的魅力,我爱你最美的春风。

  描写春风的作文 篇22

  南京“春如四季”,冷热不定。春季的风也是乍暖乍寒,变幻无常。

  几天前,阳光普照,春风拂面。站在操场上,满眼都是初发的嫩芽,阳光暖融融的,我不禁想起一句诗“迟日江山丽,春风花草香”。这时候,我浑身上下的毛孔都舒展开来,感受春的温暖。一阵风吹来,仿佛是一只小猫,用软软的绒毛轻轻拂过我的脸颊,从我肩头掠过,悄悄地撩起我的衣角,又从脚边溜走了。我脱下厚重的羽绒服,迎着暖风奔跑,让春天的气息把疲惫和烦恼一扫而空。

  阳光下和阴影中的春风竟是截然不同的!回到背阴的教室里,一丝幽幽的凉风从没有关紧的窗口悄无声息地钻进来,冷得我直缩脖子,刚刚舒展的毛孔又再次收缩起来。它如同一只冰冷的手,紧贴在我背后,让我原本微带倦意的大脑一下清醒过来。我赶紧将外套套上,春风凉凉,头脑清爽,正好读书!

  暖日不长,没几天,黑色的云层压了过来,交织在一起,下起了牛毛样的春雨。清晨,我走在院子里,一阵穿堂风刮过来,瞬间让我回到了冬天,好想冲回家裹上大围巾。可是上学来不及了,我顶风前行,风刮得好猛!它就像一把锐利的梳子狠狠地刮我的头皮,又似乎是无数根细小的针在一下下地扎,冷得钻心。真是春风透骨寒啊!

  春天,是万物生长和变化的时节,春风也让人捉摸不透。可是我喜欢这多变的风,给我每一天不同的感受!

  描写春风的作文 篇23

  迎着风,就更可以感知风

  迎着风,看柳絮摇曳,麦浪吐金,雪花芬飞,感知风的美妙;迎着风,感受初阳掠过草地,感知风的暖意;迎着风,看雄鹰展翅,乘风直上,感知风的力量。

  迎着风,展现人生的美妙。

  看,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白迎着风,手持杯酒,风神潇洒,下笔锦绣。不再盲目地在宫廷逗留,不再忧虑曾经的禁锢,携着“自由”之风,留下阵阵墨香。

  迎着风,感受自然的美丽。

  迎着风,感受晨风抚过松林,飒飒作响,那是风的韵律;迎着风,看微风吹落细雨,曼舞飞扬,那是风的节拍;迎着风,看潮起潮落迭宕起伏,那是风的澎湃。迎着风,闭上眼睛倾听风声,伸开双手,触摸微风,一切都是那么惬意,倍感自然的美丽。

  迎春风,谱写人间的真爱。

  看那小女孩,正迎着风,搀扶着一位老人缓步前行,脸上溢着微笑,走过的地方,却留下了爱的风痕;那瘦弱的男孩,迎着风,携着重重的袋子,脸上挂着汗珠,徐步前进,一旁的母亲迎着风展露欣慰的容颜。

  迎着风,追逐我们的梦想。

  曾经诗意的幻想,懵懂的凝望,只愿迎着风,去追逐你我的梦想。“风雨欲来山满楼”是今朝忙碌的景象;“书生意气,挥斥方遒”是我们的青春,在青春的竞技场上,我们迎着风努力耕耘,尽情挥洒汗水,期待梦想花开的时刻。

  让我们借着风的力量,去追逐前方的太阳。

  描写春风的作文 篇24

  我是一股春风,正在春姑娘的召唤下赶往春的乐园。

  我匆匆走进了乐园的大门。啊!这是多么美丽的一幅春之画啊!春姑娘指挥着春光、春雨正在忙碌地工作着。小草弟弟在春光的安抚下,慢慢地探出头来,绿葱葱的一片;春雨给小花妹妹穿上了五颜六色的新衣服,小花稚嫩的脸上露出了甜蜜的笑容。

  我也加入了它们的行列。我挥起双手,小草和小花在我的舞动下跳起了欢快的春之舞;我轻呼一口气,帮助蒲公英妈妈把她的儿女送到各地去旅行;我转啊转,帮助春雨把雨滴飘到四面八方,让更多的植物吮吸这甘甜的雨水。

  我一边工作着,一边忙着和老朋友们打招呼。你好,美丽的花蝴蝶,不知不觉你你好就蜕变得这么美丽了!你好,勤劳的小蜜蜂,停一下你匆忙的脚步,欣赏一下这美丽的春景吧!您好!榕树爷爷,您穿上了郁郁葱葱的新装,显得年轻了!还有你,天生的歌唱家――百灵鸟,你的歌声多么美妙,让我都想驻足不前了!喂,淘气的小猫,你别去欺负小蝴蝶呀!让我亲你一口吧,你是多么可爱啊……

  春天来了,万物复苏,冰雪姑娘飞回了冰山上,北风爷爷也要歇一歇了,充满活力的春姑娘把大家都唤醒了,整片大地充满了勃勃生机。我爱春天,我要飞遍大地,告诉人们:“春天来了!”

  描写春风的作文 篇25

  春的微风,将春天的消息带给我们。伴着春天的脚步,轻轻的,它走进了大地,也走进了人们充满希望的心灵。

  微风带着春天明媚的阳光,吹向细雨朦胧的田野,荒凉的田野立即呈现出了勃勃生机:草绿了,在那温柔的微风中翩翩起舞,像芭蕾舞团的演员们正在演出;花苞鼓胀起来了,仿佛是一个个鼓鼓的小皮球。慢慢的,慢慢的绽开了蓓蕾,刹那间,万紫千红,满园春色,我最喜欢那带点素雅的春之花,它仿佛是美丽姑娘的脸蛋。

  微风夹带着春天的点点细雨,飘呀飘,吹呀吹,吹向树林,柔柔的,把它们从沉沉的睡梦中唤醒。妩媚的柳树姐姐伸了伸懒腰,将美丽的绿发卡别在自己细细的发丝上,憨憨的杨树弟弟揉了揉惺忪的眼睛,然后梳理了一下自己短短的新头发,远远望去,绒绒一片,好看极了。

  微风带着春天的温暖,轻轻的走进了池塘,将坚冰慢慢融化掉。池塘里可爱的小鱼又恢复了从前的活泼,在池塘里游来游去,荡出条条美丽的波纹,又在池塘里捉迷藏,微风过处,水面泛起层层涟漪。小鸭子在水面上游来游去,仿佛在做“鸭子式广播操”似的。河边美丽的桃花竞相开放,引来了一只只蜜蜂与蝴蝶传粉。见此情景,我不禁脱口而出:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。

  我爱这微微春风,春风习习的时候,万紫千红的春天就来了,人们的希望就有了!啊!“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

  描写春风的作文 篇26

  春风可以是很多东西。

  而我这里的春风指的就是我上小学五年级时的语文老师李老师。

  李老师喜欢扎一个马尾辫,走起路来的时候一晃一晃的,像一个小尾巴。

  她还还有一双小胖手”,但正是这样一双手,教给了我们无数的知识。当和她相处了一个星期后,我有了这样一个想法:老师的手是不是握起来非常舒服呢?

  自从有了这样的想法后,我觉得这双手愈发的可爱了。直到有一次,我真的牵到了那双手。

  那是一个下雨天……

  “老师,老师,那边有个人发烧了。”

  老师走到我身边急切地问“你怎么样了,需不需要给你家长打电话?”说着,老师就拿出了手机。然后我把电话号码告诉了她,可是另一边的电话却是怎么也打不通。那个时候我急得都快哭了,老师也是急得团团转。“既然没人接电话,那我就带你去看病吧。”说完,她就一手撑伞,一手牵着我往学校外的药铺走。

  那个时候我就很诧异,至于为什么,我也不知道,就是心里觉得不可思议。

  老师的手握起来就像是在手里放了一团棉花一样,软绵绵的。

  因为药铺离学校很近,所以牵着我的那只手很快就松开了。在她松开手的那刻,我心里忽然有了别样的感觉,却是怎么也抓不住。

  现在想起来,那不就是春风吗?虽然时间很短,但却留下了一片绿。

  描写春风的作文 篇27

  假如我是春天,我首先会自豪,一年四季,春、夏、秋、冬,人们会用‘四季如春’这个成语来形容一个城市一年中会拥有一个晴朗的天空,温暖的阳光。多棒呀!

  当我悄悄的飘到人们身边时,腊梅凋谢了,天气变暖了,柳树发芽了,燕子归来了,大地苏醒了,披上我带来的绿衣,心中有了三个词语:大地回春,春暖花开,万物复苏。

  我轻轻的来了,解冻了冰雪,并带来了只有春天才拥有的阳光。阳光和旬,少了秋天的寒冷,夏日的炙热,严冬的刺骨。春天真是妩媚动人,如此多娇!再抬望眼,湛蓝的天空,飘浮着几朵白云,对了,脑子不停旋转,又转出两个动人的成语:春光明媚,万里无云。

  春天是美丽的,再那都是楚楚动人。乡村田野的春色依然那么迷人,多了份乡村的淳朴。正如古人辛弃疾在诗词中写到:“城中桃里愁风雨,春在溪头荠菜花。”诗词充分表达了作者对春天的着迷。

  我是要走的,随着时间的流逝,我也会渐渐离去。不过,当我正值我“青春年华”是,花儿们都开了,有高贵的牡丹、杜鹃,美丽的香水百合,沁人心脾的桃花,数不胜数,个个都漂得不得了,互相媲美。不正可以用“争齐斗艳、万紫千红”来形容吗?

  当我悄悄走是,人们也对我恋恋不舍,古人云:“春归何处,寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。”我也感动不已……

  这一生,我也去得无怨无悔,至少,我把我一生都奉献给了人类……

  描写春风的作文 篇28

  微风拂过,似乎想带走所有的雨露;经过雨水的洗礼,花儿们悠然地微笑着。

  她还是那么的美丽,春风中的她带着几分羞涩。她没有玫瑰的冷艳,没有丁香的娇弱,但她是活泼的,犹如在丛林中跳跃飞行的小精灵,灵动而娇艳。

  天晴了,王老师带着我们浩浩荡荡的大部队开赴华农的桃花园,去品味那雨后娇艳的桃仙子。我喜欢桃花,我喜欢她的香,我喜欢她的美,喜欢她的灵气。初闻桃花,似乎什么味儿也没有,但凑近了细细闻,会感觉到一股淡淡的幽香吸引着你,让人忍不住闭上眼睛静静地享受。这种香气仿佛让你坠入花海,妙不可言。

  桃花的花瓣很俏,每一片都像一块糖果,令人忍不住想咬一口,又像一件美丽的舞裙,微风一吹,舞裙随风摆动,好像真的有一个人在枝上翩翩起舞,显得分外动人。

  春姑娘好像格外偏爱桃花,给了她美丽的容貌,给了她迷人的香气,更给了她坚强不屈的勇气。她是那么的勇敢,大风大雨并没有使她低头,而是顽强地昂起头,毫不畏惧。花儿们是那样地团结,就算偶尔落下一朵,她们还是傲立枝头,像一群勇敢的战士,不屈不挠。

  “去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风”……她们是多么美呀,叫人舍不得离开,我轻抬衣袖,挥手告别,明天的春天我还来和你相聚――桃花。

  描写春风的作文 篇29

  世界上的风各种各样,我最想当的就是春风。

  我走在路边,百花齐放,小草高兴地为我跳起了舞。你看,它那纤弱的身姿是多么的美丽!我走过池塘边,树木绽开了新芽,柳树姑娘正在洗漱着头发。我轻抚着小草,来到了城市。孩子们见了我,个个喜笑颜开,脱掉了冬衣,大人们也不例外。我站在那儿,望着那群活泼可爱的孩子,情不自禁地笑了。

  如果没有我,大地伯伯也不会苏醒;如果没有我,小草就会弯下腰,不吃不喝让自己黄瘦;如果没有我,孩子们将永远披着冬衣;如果没有我,柳姑娘也不会长出新的“头发”。我想我一定要敬业,不然后果很严重。

  云叔叔带我去旅游,我看见了一望无垠的大海,看见了桂林山水的清秀俊美,看见了杭州西湖的浓妆淡抹,看见了庐山的云雾飘渺,看见了长江黄河的波澜壮阔,看见了兵马俑的宏伟气势。当我看到飞沙漫天的沙漠,我不禁流下了眼泪。云叔叔说都怪人类不爱护环境!我们也无能为力啊!我心中默默地发誓一定要让大地伯伯变得更美。天黑了,云叔叔带我回了家,天空妈妈烧好了饭,星星阿姨去值班了,月亮姐姐也一点儿不敢马虎。我告诉天空妈妈今天的历程,妈妈也有同感。

  我,谁也没有见过我,但花儿跳舞的时候,窗帘飘动的时候,人们就知道我来过。我就是春风。

  描写春风的作文 篇30

  寒冬凛冽的寒风吹过了神州大地,和煦温暖的春风吹醒了沉睡的世界,风,呼啸而过,飘动了柳林间的细致嫩叶,风,徐徐拂过,摇动了草间的柔草浮叶,风,轻柔掠过,闪动了水面上的波纹涟漪。

  虽不如寒冬的狂风,但春风依旧灵动,就像刚出生的小娃娃,让人猜不透它的心思,摸不着它的脾气,天气暖了,可春风亦有时撒娇,有时发怒,时而平静,时而狂躁。看着窗外铺地求饶的草叶和左倾右晃的树木,夹杂着“呼呼”的风声,树枝树叶的“沙沙声”,不时竟传出几声不那么清脆略显沉重的鸟鸣,并且也令人感到一丝焦躁与急促,这鸟鸣并不是快乐与自由的产物。

  风,看不见,摸不着,却近在眼前。它正侵蚀我的身体,阵阵寒意提醒我风无处不在,但无法捉摸也把握不了。令人惊诧的还是这向来被誉为最轻柔的最温情的春风啊,这时竟也怒火中烧!初春的时节反而多出这狂躁的春风!这也使期盼已久的春天,变了许多滋味。

  原野上的春风啊!你是自然的怒吼吗?是不满的控诉吗?我也不能妄加猜想。值得一提的是,它也提醒了我,凡事不会太绝对,意外总是会使人为之一颤,人生的船只漂流在一望无际的汪洋上,想驶进温暖的避风港也会受暴风雨的阻挡,时机不无但也绝无仅有,一定要把握住时机不可任风流逝。尽管会受风的阻挡,我们也要勇敢地立起自信的风帆努力驶向人生的彼岸。

  描写春风的作文 篇31

  今天听到你说了一句很温暖的话,也许在别人看来是那么微不足道,可是在我心里是很珍贵很珍贵的话,这么几年来,我相信你对我的心,很想把今天记下来,因为不知道,以后是不是还会听见,不是不会,是我没有给你机会去说。曾经为你写了很多很多诗歌,曾经我以为这辈子都不会离开你,虽然,直到现在,我都不得不承认,你对我是很重要的,可是,一生一世的感情是存在的吗?我不敢去想也不愿去想,一辈子是很长很长的时间,长的让我们不知道未来会发生什么,一辈子又很短,也许因为某个以外,这辈子也因此而终结,但我想在有生之年,就这样简简单单的爱着,想着,也是很美好的事,不是吗?

  感情这个东西很难捉摸,有时明明在身边,却一次次去验证,去伤害,有时明明已经离开,却还是一次次去证明它的存在,真的不知道这是为了什么,难道这就是安全感的缺失?我是一个天平座,在感情的问题上,总是摇摇摆摆,来回倾斜,还好你也习惯了我这样,没有人比你更了解我,也没有人比你更宠着我,真想这样被你爱着惯着,直到慢慢老去,或许直到有一天死去,看都这里,你又会说我胡说了,可我说的都是真的。我其实一直要的都很简单,只是想在我想你的时候,你也在想着我,还可以在你身后悄悄的抱住你,拥抱我要的幸福。这样的爱,很简单也很难,很纠结也很执着,不过,一切都值得,永远都值得。

  你知道是哪句话温暖了我吗?

  描写春风的作文 篇32

  寒风吹动,雪落下,又是一年冬天,身旁依旧欢歌笑语,可你又在哪?

  记得,那是三年级的一次寒假,我回到乡下去到了我姑爷的家中住下。当时是除夕的晚上,几个孩子在院里放鞭炮玩,我则拿着个小板凳坐在一旁看着,毕竟人生地不熟,而你却细心地发现了一直没加入进去游戏的我。你穿着红袄,热情似火,你把我拉过来,跟另一群孩子宣布道:“她等会将与我们一起玩!”

  天真的孩子们都七嘴八舌地议论着什么,声音十分的小,让人根本听不清。紧接着下一轮又开始了,你拿起一根仙女棒,递给了我:“喏,拿着。”

  我接过,低声说:“谢……谢谢。”我按照你的方法让一个姐姐帮我点燃了,然后挥舞起来,火花在黑夜中绽放开来,是多么美啊!那一夜,是我玩得最开心的一个夜晚……

  去年暑假,我又回去了,却没看到你的身影,一个姐姐告诉我你回到城市读书了。听闻后,我很是遗憾没能与你相处更多的时间,让我心情低落的很,常为此而感到伤心,你知道吗?

  看着窗外的雪落下,银白的大地,银白的街道,你又回去了吗?我曾想,可能吧,毕竟你的生命中我只是个过客,可能吧,你对其他人也是如此,可能吧,你已经忘记了我,忘记了你曾对一个女孩伸出过手,对她说过一句温暖如春风的话语。但,我并不在意,只是希望你可以永远这样热情似火,还有,我能把你永远镌在记忆深处,让你快乐在我心中,感谢你,你让我改变了自己。

  一向年光有限身,等闲离别易销魂。

  描写春风的作文 篇33

  我相信大家在生活中都遇到过陌生人,如街头的小贩、值勤的警察叔叔、马路边的环保员……你也许不记得他们的面容,你也许偶然与他们擦肩而过。然而总会在某个特殊的时候,有位陌生人会给你留下深刻的印象,正如我印象中的一位老奶奶。

  立冬后,天气已经变冷了,我在公交车站等车时,看见站牌旁有一位老奶奶。她大概70多岁,穿着一件破旧的衣服,两鬓和头发是花白一片,满脸沧桑,脸上没有一点红润,古铜色的脸上嵌着一双深陷的眼睛。她的背有点驼,坐在地上吆喝着:“可怜可怜,给点钱吧!”碗里的钱很少,只有几个钢

下星期就是我啊!急死啦!老师都在催。1、内容要健康2、和同学的学习生活有比较密切的关系(也就是说同学比较爱听的),不要那种空洞的爱国之类东西。请各位奇才帮帮忙啊!!!... 下星期就是我啊!急死啦!老师都在催。
2、和同学的学习生活有比较密切的关系(也就是说同学比较爱听的),不要那种空洞的爱国之类东西。
请各位奇才帮帮忙啊!!!

争做文明学生 共建文明校园

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
我们钢屯小学在学校领导的正确领导下,克服种种困难,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在实小的殿堂中,同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭,影响自己生活的社区,影响自己周围的街道,为我们淄川创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家!

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!
六一儿童节即将到来,我首先祝同学们节日快乐!今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。 校园文明更加重要,课间休息,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
一直以来,我们钢屯小学的领导老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。同样,创建良好的班集体,营造良好的校园氛围,人人都有责任。同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出淄川实小高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能形成海洋,愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是实小学子,我们要做行为文明的学生,我们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来,相互监督,共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!

两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫。
时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。
然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的, 而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!
古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了。正如“花有再开日,人无再少年”。时间就这样一步一步,永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。犹如朱自清所说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了,伸出手摭挽时,它又从摭挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,它伶伶俐俐的从我身上跨过,从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息,但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,忧郁地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,人生仅仅是微小的波浪。老师们,同学们,让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧!

语言美,春风化雨润心田

老师们.同学们: 早上好!
今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

老师们,同学们:早上好!
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子不用枚举,只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯,开始练跳高,后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日,年复一年,这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了,十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。
同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!
随便调 奖励拿来 呵呵


· 繁杂信息太多,你要学会辨别

今天国旗下的讲话由我来主持。听着雄壮激昂的《义勇军进行曲》,看着排列整齐的学生队伍,看着一双双明亮的眼睛,站在这儿,我感觉到了我们学校全体学生积极向上的力量。天虽然有些冷,站在这儿,我们明显感觉到了春天到来的脚步。现在这个时节,小草绿绿的,河水如翡翠一般,春天的烟雾霭霭,让我们把周围的一切都看得披了一层薄纱。我们都觉得春天的景色真是太美了,其实诗人把春天描写得更美。低年级我们就学过《春晓》,我们一起来背一下好吗:春眠不觉晓……,在中年级时我们又学过古诗《游园不值》,其中有两句千古名言:满园春色关不住,一枝红杏出墙来。六年级语文课本中又有一首《村居》,诗前两句描写到:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
春天,它孕育着希望;春天,它充满着朝气;春天,它赐于我们前进的动力。春天是美好的,但同时美好的春天也是容易消逝的。年年花都有,岁岁花不同。现在又是阳春三月,春暖花开的季节。俗话说的好:一年之计在于春。我想,还是让我们在这大好春天里,做好一年学习的打算吧!所以今天,我想跟大家谈谈读书——伏下身子静下心来钻进书堆去读书。

老调重弹——为何要读书

伟大作家高乐基讲过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书犹如和一个高尚的人谈话。我们中国是有着五千年灿烂的文明,我们都知道中国古代四大名著——《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》,也知道中国的文学在古代大致可分为唐诗、宋词、元曲、明清小说。在书中我们可以品味李白的浪漫,欣赏苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。” 有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”,使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
朱熹在《观书有感》中说到:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,只有有了它,你们的心中才能“天光云影”共徘徊,才能谈古论今,才能高谈阔论,才能“胸有诗书气自华”。

读书最需要静心、恒心,最忌浮躁。

我们可以看一看身边学习好的同学,他们大都具有这样一种特点:当教室里老师不在时,或者教室里乱糟糟里,他们却能坐在自己位置上,安心地做自己的事:或安心地捧着书在看,或认真地做作业。所以他们的成绩一般都比较好。读书就是这么一回事。我们伟大的领袖毛泽东主席,在长沙读书时,每天故意让自己坐在闹市口看书。什么是闹市,也就是街上最热闹的地主,譬如说我们成章街头的菜市场,他每天都坐在那看书,以培养自己看书的静心、恒心。后来毛泽东成为国家主席,仍不忘每天看书,并把它看书的地方称为“菊香书斋”。我们都知道闹市口很闹,可我们的毛主席却能在那儿把收看得津津有味,把周围的一切抛到九霄云外,充耳不闻,这是因为毛主席他从书中汲取到了各种知识养料,尝到了知识的甜头。毛主席在他的回忆录中这样写到,“我呀,就像牛进了菜园子,尝到了菜的味道,就拼命吃个不停一样。”现在我们正在进行学雷锋活动,我想就学习雷锋的学习精神吧!用雷锋的钉子精神来学习,来读书,来充实自己。

读书和看电视、上网浏览是不一样的学习。

有人说,读书长知识,看电视、上网学习不也一样可以吗。其实大不一样。我国教育界的专家学者大声疾呼:要让现在的孩子多看书。我们都知道,现在的孩子大多是电视迷。平心而论,电视的确能增长我们的知识,开阔我们的眼界,但他对我们的语文功底并没有多大好处,我们可以发现,现在的孩子嘴多挺能说,可让他们写一些东西,那就是牵老黄牛下井。这是因为看电视只能培养孩子的口头表达能力,对一个人的语文素养并无太多帮助。去年,我看过一篇文章,讲一个初中生写一篇作文,一共只有340多个字,其中就有20多个错别字。其中“酷毙了”这样的电视语言加起来有20多处,为什么会这样,原因电视看多了,在上网时用全拼打字法太多了,经常不写字,经常不用一些词语,所以就有了这样的笑话。所以我们还是要多多读书。
我想,有书读是一种幸福,有好书读更是一种幸福,在明媚的春光里读一本好书更是一种惬意的生活。我愿我们成章小学的学生都能过上这种幸福的生活。

明天是2003年7月1日,是中国共产党82岁的生日。此时此刻,我们站在用革命先烈的鲜血染成的五星红旗下,缅怀为党和人民的事业英勇牺牲的共产党员们,回顾我党带领全中国人民艰苦奋斗的光辉历程,信心百倍地展望着在党的十六大精神鼓舞下全国各族人民奔小康的美好未来。此时此刻,我们站在庄严的党旗下,向党汇报全体二中人为人民的教育事业所作出的不懈努力。我们全体二中人继承了我校勇于奋斗、敢为人先的优良传统,在英勇地抗击SARS后,今天全面复课,开始了新的教改征程。我们的2003届高三毕业年级在经历了抗非、停课、高考提前等的考验后,再一次向党和人民交上了一份满意的答卷。我们的高分生人数在全自治区所占比例再次攀升,由2002年的约占10%提升为13.6%和16.4%。(全区600分以上的总人数为52名和73名,我校为7名和12名)保持了全区第一的水平。其中全区54名保送生中就有我校的15名同学,约占总数的28%,也保持了全自治区之首的水平。呼市前100名高分生中我校有近50名,约占50%。500分以上的学生全市共378名,我校有154名,约占41%(以上均不含加分因素)。在600名毕业生中涌现出许多三好学生、优秀干部、特长人才,今天站在这里的六位学生预备党员就是其中的佼佼者。他们早在两年前就向学校党总支递交了入党申请书,自觉接受党的考验,时时用一名共产党员的标准要求自己,积极向上、刻苦学习、主动工作、热情待人。他们用实际的行动为广大师生树立了学习的榜样。

此时此刻,这六位同学站在这里,面对党旗,将庄严宣誓:他们决心为党的事业、为祖国、为人民献出一切。

中国共产党是伟大、光荣、正确的党。82年来,她带领我们从屈辱中站起来,建立了新中国;她带领我们从贫穷中走出来,建设着新中国;她带领我们为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗着。

我们是具有革命精神、百折不挠、奋力拼搏的二中人。我们要接过前辈手中的红旗,用十六大精神来统一思想,以三个代表重要思想为指导,以理想的教育实现教育的理想。我们要以先进理论武装自己,以改革创新启发自己,以宏伟目标激励自己,以忧患意识提醒自己,以无私奉献要求自己,脚踏实地的为把二中创建成全国一流学校而持续奋斗。

争做文明学生 共建文明校园

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
我们钢屯小学在学校领导的正确领导下,克服种种困难,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在实小的殿堂中,同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭,影响自己生活的社区,影响自己周围的街道,为我们淄川创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家!

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!
六一儿童节即将到来,我首先祝同学们节日快乐!今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。 校园文明更加重要,课间休息,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
一直以来,我们钢屯小学的领导老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。同样,创建良好的班集体,营造良好的校园氛围,人人都有责任。同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出淄川实小高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能形成海洋,愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是实小学子,我们要做行为文明的学生,我们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来,相互监督,共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!

两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫。
时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。
然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的, 而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!
古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了。正如“花有再开日,人无再少年”。时间就这样一步一步,永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。犹如朱自清所说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了,伸出手摭挽时,它又从摭挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,它伶伶俐俐的从我身上跨过,从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息,但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,忧郁地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,人生仅仅是微小的波浪。老师们,同学们,让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧!

语言美,春风化雨润心田

老师们.同学们: 早上好!
今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

老师们,同学们:早上好!
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子不用枚举,只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯,开始练跳高,后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日,年复一年,这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了,十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。
同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!
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早上好!我们都知道2003年3月20日,一触即发的伊拉克战争不可避免地爆发,这些天来占据人们全部视野。想要安静地看看电视,读读杂志已成为最奢侈甚至不可能的事情,很难有善良的人不为战争分心,不去思考,痉,以至亲身去抗议和控诉。我和同学们常在私底下议论这声战争是不公平的,一方是电子化,高技术含量的洋枪巨炮,一方是武器发展几乎处于停滞状态的力量,在众人眼中,似乎战争的最终结果是再明显不过的,但这毕竟不是一声正义性的战争,我们欣喜地看到世界各地无数,热衷和平的人士,以各种方式呼吁双方休手罢战,,和平的呼声一浪更比一 浪高。人们清醒地认识到,战争的伤痛终将给无辜的平民。有人说“美国发动的这声伊拉克战争,是自冷战后确立并推行单边主义战略的必然结果”。从冷战结束至今,美国先后进行了四次战争,包括海湾战争,科索沃战争,阿富汗战争和当前的伊拉克战争四次战争虽各有特点,但美国极力推行单边主义的战略目的一直未变。肆无忌惮的战火在燃烧,越来越多的建筑在崩蹋,令人毛骨悚然的轰炸机总在上空盘旋,战争阴云笼罩下的伊拉克在风雨中飘摇,此时,惟有高亢嘹亮的反抗呼声人类的良心,让我们在目睹电视直播所呈现的冲天炮火和断臂残肢时,或许可以稍许减轻负罪的感觉,也让那些死亡制造者的背上绑负了巨石。正所谓:风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心,虽然我们大家远离战场,可谁不对远在千里之遥,饱受战争之苦的伊拉克人民牵肠挂肚呢?我们讨厌血腥的战争,我们热爱,向往着和平,让我们共同期待着和平鸽将世界每一个角落都插上橄榄枝!谢谢。


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亲爱的同学们,大家早上好!

当五星红旗再一次迎着朝阳冉冉升起的时候,你是否有一股新的冲动,是否有一个新的目标在心中涌起?不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生,做梨城的“示范生”更不是轻而易举的,这需要大家确定目标:用我们的口,礼貌地问,好打招呼,管住我们的口,不吵闹,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!

人类进步的阶梯作文集锦15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的人类进步的阶梯作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  “书籍是人类进步的阶梯。”每天能比以前进步一点点,是我的目标。

  我喜欢学习,也正因为学习,我结交了“书”这个伟大而又平凡的朋友,一本好书,更是我的良师益友,我能拼命地去吮吸他的全部营养。

  周末的早晨,柔和日光射进窗户,我惬意地坐在一张名为《论语》的长椅上,尝了一口《朝花夕拾》味的粥,又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包,还喝了一杯《冰心全集》的牛奶。书是会炮制美食的好朋友。

  书的封面,是他的样貌;书的文字,是他每一个细胞;书中每一页的微小绒毛,是他的毛发;书中蕴含的哲理,就是他的血液。如此有血有肉的一个“人”,让我心甘情愿地保护着他,义无反顾地拜读他。

  书带给了我一份特殊而又珍贵的礼物――写作。我爱这份礼物。

  写作,让我心里感到踏实。因为写作,我心里懂得执着。因为写作,我心里有所追求。我始终相信:我一定会屹立在文学的顶峰上,不论风吹,不论雨打,还是闪电,或是雷鸣,都无法把我逼退。

  书是我的挚友。他无时无刻都在我身边,还有我的心里。他引领着我克服困难,最终走向成功。当我失败时,书就像我的母亲,一直在安慰我,并且使我找回信心;当我孤独时,书就像我的父亲,不离不弃地陪伴着我,并且使我感到快乐;当我悲伤时,书就是一个伟大的魔术师,是他使我重新对生活充满热情。

  手指抚摸着书本时,我能感受到他炽热的内心。

  每个人都是一本书。

  洒脱飘逸的人是一本散文集,无忧无虑,做事果断。多愁善感的人是一本抒情诗集,三思而后行,顾全大局。乐观风趣的人如同一本幽默漫画,做事不怕失败,积极向上。思维缜密的人仿佛一部科学论著,做事细心,追求精准度。好人自然是一本好书,刚打开目录就会感觉到一缕鲜花的芬芳迎面而来。

  请不要因为没有漂亮的封面而感到自卑,自己这本书,就该自己来写――用勇气和力量,用刚毅与坚定,用聪明和才智,用汗珠与心血。

  让我们捧着“人生之书”,在书的世界里尽情翱翔吧。

  我们都知道高尔基的名言:书是人类进步的阶梯。因此,我对本题目的理解是:沿着书――这一人类进步的阶梯不断前进┄┄。不错,古往今来,读书不仅可以丰富人们的知识,培养一个人的阅读和写作能力,而且能不断提高人的修养,引导着人类进步。且不说远的,书对我来说也起着重大作用。

  在我家里,每每映入眼帘的尽是书的倩影,尤其是在我的房间,一个充满书香的地方。但在这些我喜爱的书籍里,有一本叫做《小学生作文精选》的更吸引我。里面的文章给我很大的启示,让我更加热爱阅读和追求高层次的文章。里面有着各种体裁的文章,其中蕴涵的知识,也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练,几句话,概括了内心的情感;记叙文,仅仅用一些简单朴素,不施粉黛的语言把事情真实记录;议论文,铿锵有里的言辞,讲述亘古不变的真理。在小一点的时候,我或许只是把阅读当作一种闲暇时的消遣,并未在意太多的东西,但是现在,我已经明白了很多,已经把它视若瑰宝,因为它是有生命的,里面的篇章也是有灵魂的。阅读时,似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情,体会到他们所要表达的情感。或许,我并不能完全读懂,但是我可以从不断的阅读中获取到知识,陶冶性情。

  不同内容的知识能够对人产生不同的影响。这本书中的篇章让我懂得:要想写出好的文章,首先要有严谨的结构,清晰的思路,明确的中心,然后才能更好地把自己的真情实感融入文章中,使文章变得灵秀。只有由粗到细,才能写出好文章。

  至今,我依然不舍得把这本书送人,时不时会拿出来阅读,因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。我相信,我还会阅读到更多的好书,获得更多的“宝藏”。

  沿着读书,这一人类进步的阶梯奋勇前进吧,将使社会更好地迈向美好的未来!

  画画、弹琴、唱歌、跳舞在我们多姿多彩的业余生活当中,我们各有所好,各得其乐。而我最大的乐趣就是畅游于书海之中。

  今天,我照常打开《精选作文》读了起来,一打开目录,一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的乐趣”。我翻到那一页,便专心致志、一丝不苟、全神贯注的读了起来。

  文章讲了一个人,他从小爱读书。他小时候听他妈妈讲书,听得仔仔细细、认认真真。长大上学以后,读的书更是不胜枚举:《中国上下五千年》、《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中外名人故事》通过的书让他的知识丰富起来,当上了班长,学习也名列前茅。

  是啊!读书是多么重要。有人说过:“读好书、好读书、读书好。”郭沫若也说过:“读活书、活读书、读书活。”的名言。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”朱熹也说:“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”可见读书的重要性。

  高尔基小时候,家里贫苦,他只上过五个月的学。11岁那年,他成了孤儿,被迫到绘图师家里当学徒,靠苦工挣钱。绘图师的老太婆不让他读书,打他、骂他但是这些都没有动摇他的信心,他用微弱的炉光读书。最终成了举世闻名的文学家。

  少年英雄赖宁也喜欢读书,爸爸妈妈给他的零用钱,他大多数也都买了书。书在他眼前,展现了一个多彩而又神奇的世界,书中的主人公为他树立了榜样,使他学会了会用脑、肯思考、不怕苦的精神。

  再看看我吧!以前我写作文过于单调,没有联想,可现在:我天天看书,不断增长了我的知识,提高了阅读能力,学会了感悟与体验,习作水平也在不断的长进--有着非常丰富的色彩,会用成语,妙用排比、联想、写人、写事、写景写得惟妙惟肖、栩栩如生,让你读后仿佛身临其境,进步真是一鸣惊人,连老师听了也赞不绝口。

  书,陶冶了我们的情操;开阔了我们的视野;丰富了我们的感情。我曾为奸臣所害岳飞而仇恨满腔;曾为惨死于井中的珍妃哭泣;曾和聪聪、明明一起去探索数学王国的奥秘。

  我曾把书比作一叶智慧的扁舟,载着我去抵达智慧胜利的彼岸,有一句名言说得好:“书籍是人类进步的阶梯”,古人也留下“贵因书而贵,富因书而富。”的金玉良言。

  啊!书给我们带来了无限的乐趣,让我们带着梦,去书海里飞翔吧!

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”所以,今年的寒假,我参加了我所在的小记者学习班举办的读书好习惯活动。老师让我们每一天都要读几页课外书,不需要很多,但是一定要持之以恒。我早早的就去图书馆借了几本我一直喜欢的课外书,准备在这个寒假全部读完。

  我先是读了《格林童话》、《安徒生童话》之类的书,里面的故事深深的吸引着我。当故事里的主人公在战场上英勇杀敌并最终获得胜利时,我会激动万分,好象自己打了胜仗;当故事里的主人公胆小如鼠不敢英勇救人时,我会生气地大喊:“别犹豫了!快冲上去吧!”我为玩具士兵的勇敢而骄傲,也为美人鱼的悲惨结局而伤心。之后又看了我国四大名著之一的《西游记》,然后就喜欢上了里边的那个威风凛凛的齐天大圣,能够降服一切的妖魔鬼怪,甚至有的时候我都会幻想自己也像他那样,成为一个顶天立地的大英雄。

  不过我最喜欢的一本书还是《鲁滨逊漂流记》。故事中,讲述了一位叫鲁滨逊的英国人,在一次航海遇上了大风,船翻了,十二名人,只有他活着,他被漂到了一座荒芜人烟的小岛上。在岛上生活了二十多年,最后帮助一名船长把那些水手给制住,才回到了英国。最让我震惊的是鲁滨逊发疟疾,但他还是出去打猎,还打到了一只母山羊。他这样坚强,不想我们,只要稍微不舒服,就去医院打针、吃药,他不一样,那里没有医生,也没有药,但他用草药烟叶来治病,这是巴西人的偏方,但他知道,要换成我,谁知会怎么样?鲁滨逊他不但坚强、而且也十分的善良,他在几个野人围攻的情况下救了其中的一个野人,给他吃的、让野人住他那,不光这些,还给他取名、教英语。以后,我一定向鲁滨逊学习,做一个坚韧、顽强的人。

  一整个假期的阅读,已经养成了我阅读的好习惯,让我爱上了读书,每次看到我没有看过的书,我都已经习惯性的想要拿过来先读一读了。这样的习惯不仅仅是让我丰富了课外生活,更重要的是让我充实了自己,学到了许多知识,更是提高了我的写作能力。我非常感谢小记者能举办这样一个活动,让我爱上了阅读,会让我在以后获益匪浅。

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。在我看来,读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步“读书破万卷,下笔如有神。”我认为多读书对写作是有好处的。在读书的时候多积累好词好句、名人佳句,多学习别人的写作手法、格式、内容。这样在写作的时候积累和学习的东西就派的上,就和有神仙在帮助似的。“不动笔墨,不读书。”我觉得这句话说的很对。读书要随手做笔记,把重要的地方。读完一些好书后,可以记读书笔记、读后感、梗概。还要多和同学交流读书的体会和感想。读的书多,知道的知识多了,是一件好事。我的读书经历又有着那样不同的感想呢?

  记的我有一次参加了国家级的作文比赛,我去的了优宜的成绩不的不骄傲一些。但是我发现读书给我带来的帮助。后来我就努力的读书。我读的书可多了,主要分为2大类;一类是古今方面的:例三国演义,西游记,红楼梦,等等。告诉我我一些古典文学知识。还有一类是小学生作文:例小学作文大全,作文100分,获奖作文,等等。让我把作文写的更好。这些书让我看的“如吃如醉”。后来我读的书越来越广了。我的写作能力了也大大的提高了。我发现一些道理:首先能够清楚地表达思想、表达情感,然后把最好的文字表现在你这篇作文中,在这个基础上,如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式,可以适当使用。不能一味地去猎奇。章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西。

  这就是我的经历。我认为书籍,也是我们的好老师。我们永远离不开,也舍不得,书这个知心的好朋友,这个称职的好老师就是我一生的伴侣。

  “书籍是人类进步的阶梯”是我人生的座右铭,说这句话的人就成了我特别尊敬的人――他就是高尔基。我对高尔基了解的并不多,只是因为学到过有几篇关他的课文,知道他十分和蔼;而我尊敬他,也只是因为知道了他的这几句名言。也许你会说我太草率,不了解又谈何尊敬呢?不错,我是没有那么了解高尔基,但我清楚地知道,我因为这句话热爱上了书籍,这已经够我穷尽一生去感激他。

  我喜欢看书,看很多很多书,因为书中有我想要的`“养分”,有我所需要的“养分”。

  我喜欢故事书,因为故事总是充满想象,而我们现在的人缺少的正是想象。或许有人会说我“小儿科”,但我一点也不在乎,因为我正朝着自己想要的东西一步步迈进。我写作不好,便会看看作文书,以此提高我的作文水平。我想要在作文中运用一些人物素材,就会看名人故事书。我在看书时还不忘把自己感兴趣的内容摘抄下来,它们不但可以为我写作提供灵感,偶尔还可以满足一下我小小的虚荣心。比如在老师提问的时候,也许全班都没答上来,而只有我能大声的说出正确答案,那场面该有多“壮观”啊!

  当然,在课余时间我也会看一些小说或漫画书,借此放松我紧张的大脑。看书让我的生活变得充实,所以我更喜欢看书了。现在我已经12岁了,大概看了8年书了,而这8年中,我有5年喜欢看童话故事书的,那时我看其他书都是因为我父母的要求和任务,而后3年中,我养成了自觉看书的好习惯,而这都是因为“书籍是人类进步的阶梯”这句话,是这句话让我明白看书的重要性。

  书是我们的老师,书是我们的朋友。书能教会我们感恩,书能教会我们学习,书能教会我们做人!同学们,书中还有很多知识等着我们去挖掘呢!请跟着我一起去书的海洋开启一断奇妙的旅行吧!

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是全人类的营养品,就算不吃饭也不能不读书。是啊,书籍对于我们这些青少年来说绝对是非常重要的。我自认为自己算是比较爱看书的人了,妈妈说她长那么大读的书恐怕还没有我一半多。

  我看一本好书时经常会达到废寝忘食的程度,还因此出了许多“事故”,比如说三年级那回。那时我在看一本《鲁滨逊漂流记》,正要上厕所,但是又刚好看到了故事最重要的地方,舍不得放下,反正上厕所又没事干,那么了无聊,干脆带上书得了。进了厕所,看入了迷忘了时间,爸爸发现我进去了整整四十分钟都还没出来,以为我掉进厕所里被冲走了,便大力敲门,叫我出来。我可不敢怠慢,因为爸爸以前是多次警告我不许带书进厕所的,慌忙之下,我赶紧把书藏进洗衣机里,并用衣服盖住,才走出厕所。我安然无恙地度过了这次风波,发现原来自己也挺聪明的嘛,得意极了。直到第二天,我醒来发现爸爸妈妈正对着一堆衣服在发愁,我仔细一看,那堆衣服上面全粘满了雪花般的纸屑。我第一反应就是,呀,肯定是昨天有哪个傻瓜把纸巾放进裤兜里,然后又直接扔进洗衣机里了,反正不是我。爸爸恶狠狠地对我说:“哼,你自己看吧,全是你干的好事!”我突然想起了什么,还想反驳一下爸爸,但当我看见了一张仍没洗烂的硬纸皮时,顿时哑口无言,硬纸皮上印的不正是《鲁滨逊漂流记》吗?这下子可没得赖账了,昨天把书藏进洗衣机里后,居然不记得拿出来,真是悲剧啊!

  常说读书能陶冶情操,能见多识广,退一万步来讲,多读书,不论什么书,对你写作文也是有好处的。我有个表妹,广州市三好学生,在班里数一数二,语文基础知识那是相当的好,小学生必背的古诗词还有从小到大的生字词滚瓜烂熟,倒背如流,我自愧不如。可她的妈妈却愁眉苦脸,到处找老师帮她补作文,原来她从小就不太爱看书,每次作文都只能写那么短短的450字左右,在别人眼里看起来可能觉得她已经很好了,可对于一个将来要考名校的好学生来说这可是个大问题!

  说书籍伴我成长这句话可真没说错,每次过节大人问我要什么礼物时我都会回答:“书!”,建议你有空时就不要老是泡在电视前看肥皂剧啦,多看点书吧!

  都说书是人类进步的阶梯,是啊!在无聊的时候,去知识的海洋遨游一番,是何等快乐之事!但是书要选好,读一本好书,就犹如和一位高尚的人谈话,让人受益匪浅!今天,我向大家推荐一本好书,名叫《细节决定成败》。

  这本书的内容丰富,含有正能量,全书共分成七章,每个章节中有几个主题,每个主题有一两个精彩的小故事。故事虽短,但其中蕴含的道理却很深,耐人寻味。全书向我们讲诉了细节的重要性。

  “泰山不拒细壤,故能成其高;江海不拒细流,故能成其深。”由此可见,再大的事物都是从一些小细节组成。

  以前,我是一个“小马虎”,特别在一些小事上,总是错误百出,对于这个缺点,我总是不以为然,还自我安慰说:做大事者不拘小节嘛!直到读了这本书,我才幡然醒悟:小事都做不好,何谈成大事呢?细节才是决定成败的关键呀!

  对于我马虎的事情,那可真是如天上的星星,数都数不过来。我自认为自己是个挺聪明的人,每次考完试都自以为是,一做完小沾沾自喜,最多检查一下分数多的题目,那些分数少的题目我可从来不“光顾”,心想:反正就是一分两分的,错就错了,影响不了什么?

  结果可想而知,每次考完,我的成绩都没有上九十分。丢分的都是因为这些我不屑一顾的“小题”。读了这本书以后,我明白了,这些“小题”就属于细节,能把这一个个“小题”做好,才能取得好成绩呀!

  从此,我的成绩开始突飞猛进。这都是这本书赐予给我的重礼,它让我明白了:“细节可以是‘魔鬼’,让高楼瞬间倒塌,让财富与幸福都化为泡影,甚至失去宝贵的生命,但细节也可以是‘天使’,为善于发现它的人频频送去惊喜。”

  这本书让我受益匪浅,我百读不厌,我要把这本书分享成所有人,让他们知道:“事无世细,成就完善。”

  为什么说学习是成才的阶梯呢?因为学习可以提高我们的品德修养,学习可以增长才干,学习才能适应社会发展的要求,学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵……

  人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。青少年的心灵好像一块璞玉,需要用知识的刻刀来用心雕琢。祖国建设需要人才,而人才所要具备的知识和才干,必须通过学习来获得。

  读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,这里使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩这句话是培根讲的,这就说明,生活离不开学习,学习可以使我们变成国家的有用之才,变成国家的栋梁!

  我听过一个故事,股市的大体内容是这样的:有位农场主,他的收割机出了毛病,怎么也开不动,他和朋友费尽心机也修不好,后来,农场主请来一位专家,那位专家仔细察看了收割机,打开盖子,动了动起动机,认真检查了每一个零件,最后,他拿起一把锤子,照着马达的某一部位敲了一下,机器修好了,马达重新转了起来,当农场主接过专家递过来的修理账单时,马上生气的大叫:“什么?就那么一锤子,就要100美元,太贵了!”专家说:“朋友,敲这么一锤子,我只需要1美元,可是往哪敲一锤子,我这点只是需要99美元!“根据这个故事,大家都应该看出点什么了吧,没错,这就是知识的价值,如果你没有知识,那你就没法在这个是会上生活去!

  现在社会快速发展,在今天的时代背景下我们应该怎样适应社会的发展要求那?那就让我给你些小小的提示吧!新时代对人们提出了新的要求,我们只有不断的学习,才能具备求知的能力、与人合作的能力和生存的能力,才能跟上时代的步伐,适应社会发展的要求,为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。

  同学们,相信吧,只有学习,我们的未来才能充满光明!

人类进步的阶梯作文10

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书还能带给你许多重要的好处。在书籍的浸润下,我尝尽书中百态,感受人生悲欢离合,那一刻,我与书相伴而行……

  打我一岁开始我就与书见面了,当时我还看不懂,只是随便翻翻,爸爸经常说:学而不思则罔,思而不学则殆。我一个也不懂,只是瞎瞎地点头,有开始了粗粗翻阅。书对那时的我就像玩具一般,反复在手中玩耍。

  到了五岁,我对书有了初步的认识,孔子说的好啊:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。我对书有了点感情,从幼儿园回到家,第一件是就是读书,郎朗的读书声在家里盘旋,这也奠定了我阅读的基础。

  一晃到了十岁,当时的我对书厌倦了,似乎找不到书中的乐趣,取而代之的是那诱

  人的电脑。渐渐地我发现成绩下降,又有了近视,好悲惨啊!但我还是见到书就怕,一点读书声也没有,就像吃了早饭和没吃差不多,有劲无力。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远,非学无以广才,非志无以成学。望着墙上诸葛亮的名句,我开始忏悔,书,是在人一生中缺一不可。看书,就在奠定你的品质,不爱看书的人,永远不会有大成就。渐渐的,我与书结下了不解之缘。

  读陶渊明的《饮酒》诗,体会结庐在人境,而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。

  读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。如今,我一捧起书就手不释卷,书也改变了我,我的成绩急剧上升,是一名优秀的好学生,又在上课积极发言,声音洪亮。这是多么大的改变,我对书又有了新的看法……

  我愿牵着你的手,相伴终生。

  请别误会,这段誓言是我与书定下的。活到老,学到老,书是我生命中的重要的部分,无论何时,无论何地,我都不会忘记我们曾经的誓言。

人类进步的阶梯作文11

  “书籍是人类进步的阶梯”。从小学起,高尔基的这句话就一直围绕在我们左右。学习,是让人进步的。于是,我们所有人都把学习挂在第一位,所有人都觉得只有读书,才是未来唯一的出路。

  可是近年来,这个人人都公认的事实遭到了破坏。就好比说近日来发生的一件事儿吧:一个学历颇高的留美女博士,因为在美期间只会学习,缺乏社交与沟通能力,从而导致了她就业连连碰壁,最后甚至精神恍惚,被美国警遣送回国。你说,这有着高学历、高资质的人,却连连失业,难道不令人吃惊吗?这和父母老师口中所说的“读书就能有好出路”简直是大相径庭!

  回头来好好思考这事,我想,导致这个女博士连连失业的根本原因就在于:她太愚昧!光顾着钻研书本里的东西,却忽略了比书本更重要的另一些――人际关系、实践经验。虽然对于一个学生来说,课本是很重要的,它可以教会学生很多知识,囊括有许多重点,但是,从真正现实的角度来讲,一堆书,带不来一群和自己说说笑笑的朋友,带不来良好的语言表达能力,带不来大自然里需要身临其境才可体会到的乐趣……如果一个人只懂得看一本单一的课本,那么他就像一只井底之蛙,不会知道外面的乐趣,只能在一口小兮兮的枯井中来回游走,过着行尸走肉的生活。看那些既爱读书又会好好玩耍的同学,他们既没有耽搁学习,又在学习中好好放松了身心,保持着乐观面对生活的心态,这不是再好不过了嘛。

  记得陆游说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”也就是说,单是看书里的东西满足不了我们,只有亲身实践过,方才知道中间的趣味。整天盯着电视里那醉人的海滩,事实上真的到了海滩上,还有更多意想不到的惊喜。那既然这样,我们又有什么理由不多去体验体验生活呢!

  不可否认,好好读书,考上个好学校,找到个好工作是我们的终极目标。但是,我们应时刻铭记,书是我们的好朋友,但不是唯一。我们还有别的对自己重要的东西――大树、春草、小鸟……以及那些与自己有福同享、有难同当的人。单单读书不快乐,和书、大自然与朋友们和谐相处,才是真正令人幸福的!

人类进步的阶梯作文12

  书和人类永远都是紧紧相连。一个人,他如果没有知识,就永远不能走进广阔的世界。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这句话一直激励着我的学习。

  记得在一个星期六时,我做完了作业,心早就飞到了电视机旁边,哪儿还想着看书呢?到了写作文的时候,一个字都写不出来,看看旁边的同学,呀~!他们的速度可真快,都写到了三四行。其实,不是没有事情可写,而是自己没有在星期六时好好的读书,所以才写不出文章来,我的心中又想起了那句话:“书是人类进步的阶梯。”

  往日的星期六,我有时间要先看看书,作文当然有话写了,在也不愁写不出文章来了,我的心中又想起了那句话:“书是人类进步的阶梯。”

  很多伟人都是读了很多书间要先看看书,作文当然有话写了,在也不愁写不出文章来了,我的心中又想起才成为了远近闻名的伟人。毛主席、周恩来、高尔基……

  对于许多农民的小孩来说,书是改变命运的“神”。他们的爸爸妈妈都是农民,他们要想到社会上工作,只能靠书。

  小时候,不好好读书,将来就不会有出息。小时候,好好读书,长大以后就能为国家做一份贡献。这让我想起了一篇课文《为中华之崛起而读书》,周恩来之所以能够为赶跑日本侵略者做出贡献是因为,周恩来小时候非常喜欢读书。这时,我才真正体会到了高尔基说的:“书是人类进步的阶梯。”

  人生出来就是给社会做贡献的。书是其中最最根本的东西,人不读书,就永远不能在一步的进化,科学家也是读了很多书。

  书是有一段历史的。本来字是写在竹子上的,因为太重了,就把字写在了丝绸上,后来,一个科学家,发明了纸,才有了现在的书。书籍从此就走进了千家万户

  我们不要抱怨读书太枯燥,其实,书中有非常多的知识,有语文、数学、历史…… 我们能读上书,是一件非常幸运的事,有很多贫困山区的孩子,是多么的想要读书啊,只是没有那个机会。

  一件件的事情在我的脑海里回响着,眼前一次次的出现了一句话。这句话我永远都不会忘记的,这句话就是:“书是人类进步的阶梯。”

人类进步的阶梯作文13

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”在一本书中,我第一次邂逅了它,便牢牢地记在了心里。而它,则也成了我最喜欢的一句名言。

  从小,我就酷爱读书,听妈妈说,小时候两岁的时候,我便喜欢抱着书,或是紧紧搂在怀里,或是快速的翻动书本。也许,这便是我与书的缘。即便什么都不知道,却也喜欢抱着她。妈妈还说,小小的我,一抱着书就傻笑起来,似乎得到了什么珍宝一般。

  到三四岁时,我渐渐认识了一些字,读着那些有趣的童话,即便是字读不准,诸如把“都”读成“者”,把“便”读成“更”等,因为那些字我都还不认识,却也喜爱至极,后来,妈妈给我买了注音版,我便更一发不可收拾地读了起来,读着读着,大致意思竟也能完整复述下来。

  等我上一年级时,妈妈给我搬回来四本厚厚的书,并称其为“中国四大名著”,美名其曰要陶冶情操,让我读更有内涵的书。我便被激起了好奇心,名著名著,究竟怎样的书才能算是名著呢?

  于是,我开始读了起来。读这些书时,我像是走入了迷宫,环环相扣,扣人心弦,等到最后才揭晓答案。例如《三国演义》中,曹操好不容易打败了刘备,不料刘备东连孙吴,西取巴蜀,一举割下了夏侯淳的首级,使曹军打败......这跌宕起伏的故事情节,令我看得津津有味。

  约是八岁的某天,我邂逅了它,那句让我铭记至今的名言。既然是阶梯,又说是进步,一定是努力向上的。书中确实藏有“黄金屋”,而且取之不尽,用之不竭。这黄金屋便为书之阶梯。黄金屋中的宝藏,千金难买,只有细细品味,方能明白其中蕴含的深刻含义。书之阶梯,是珍贵的。我会一直沿着用书铺成的道路前进。阅读的过程是美丽的,那条用书铺成的阶梯,避险化更加分房,比美梦更加梦幻,比青草更加活力,比咖啡更加浓醇......

  我会一直,在书之阶梯的道路上越行越远!沿着阶梯更加向上!

人类进步的阶梯作文14

  书,是人类进步的阶梯。自从有了书,人类渐渐开始进入了富裕的生活。也正是因为有了书,让人类拥有了无穷无尽的知识,社会才能发展到如今这个样子。我们的祖国才会过上现在这么美好的生活。

  书里面有许许多多、丰富多彩的知识,它就像一片汪洋大海,无边无际,无穷无尽。它会带你走遍世界各地,让你去感受我们祖国的悠久历史和现在的大好河山。

  我还记得,我阅读的第一本书就是我4岁那年我妈给我买的专门是给小孩认字的书,刚开始我还以为这是什么,还差点吃了它。后来妈妈告诉我这是书,能教给你很多很多的知识。从那开始,我爱上了书,我妈妈给我买的每一本书我都要看上好几遍,我怎么看也看不腻。看完一本,总吵着让妈妈再给我买一本。久而久之,妈妈觉得有点烦,于是一口气买了10本。

  慢慢的,我长大了,不需要那种有拼音的书了,我能自己看没有拼音的书。不过,有些字还是不认识,就让妈妈教我。看的书多了,认识的字也越来越多了。有一次。妈妈给我买了一本字典,她说以后再遇到生字就查字典。然后妈妈教会了我查字典。以后我遇到生字,我就自己查字典了

  书就是我的知己,在我孤单时,它会陪伴我;在我伤心时,它带给我欢乐;在我党旗时,它回鼓励我。我想,我和书这辈子因为别想分开。它只要一离开我的视线,我就感到很寂寞,有了它的陪伴,我开心好多。

  现在我已经上初二了,接触的书越来越多。现在想起来以前读的书都很幼稚,现在读的书才能真正带给我知识。所以,书对我很重要,有了它,我不会再感到寂寞;有了它,也不会跟到悲伤。既能带给我欢乐,又能带给我知识,也是我从小到大最好的朋友,我要读更多的书,让书里的知识都转到我的脑海里。

  书,是人类进步的阶梯。让我们一起去博览更多的书吧

人类进步的阶梯作文15

  “书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言。是啊,书就好像是人类进步的阶梯,让我们不断发展;书又好像是我们的精神食粮,让我们的思想更丰富。

  小时候我喜欢看一些小人书,现在我长大了,那些带插图的小故事已经不能满足我读书的欲望。所以,我经常拉着我几个也很爱看书的小伙伴一块去新华书店,那里的书可多了,我们可以好好地“饱餐一顿”:科幻的、历史文学的、故事的、童话的……每一次,我们都恋恋不舍,不肯回家。所以每一次去新华书店,对我们来说都是一次精神盛宴,也是一次精神的洗礼。因为书可以使人心情放松,也可以陶冶情操;书,更是丰富多彩的,让我们的生活充满无限的乐趣。

  读书是一种快乐,它是一种浅浅的,淡淡的快乐。读着读着,往往会露出会心的微笑。这种快乐是多方面的:书上的故事可以使你感到快乐,读完这本书后,自己收获了知识也可以使自己感到快乐。正因为这样,所以我养成了每天看书的习惯,一有新的书我就贪婪地看了起来。有一次学校把大家订阅的书刊发了下来了,我订的是《童话大王》。回到家,一做完作业我就开始看那本《童话大王》,妈妈把饭烧好了,我还在看,妈妈叫我去吃饭我哪能听得见?

  等我看完了这本书,意犹未尽的走出房间时,爸爸妈妈早已吃好了饭,菜都凉了。还有一天的中午,我向同学借了一本《黑森林的秘密》。等到上课了我还在看,我已完全被书中的人物吸引住了,老师走进来宣布上课了,我才回过神来,急忙合上书。书,现在已经成了我生活中的一部分,离开了书,我会感觉生活没意思,好像缺点什么似的。书,是我最好的朋友,正如一位名人所说:读了一本书,像交了一个益友。我们现在好像是含苞怒放的花朵,祖国好像是一个大花园,老师好像是辛勤的园丁,书好像是肥料,只有园丁的精心培养,没有肥料的辅助,花儿也不能展现出他们最美的一面。

  所以,我们要好好学习,多读书,读好书,长大为我们祖国的建设添砖加瓦!让我们一起在书海中尽情遨游吧!让我们一起踏着书的阶梯,更上一层楼!

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