2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案1
一、语言知识与语言应用(24分。每小题4分)
1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.帖tie 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳
B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成见
C.模mo 楷模 模糊 模具 模棱两可
2.下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一组是( )
A.倍增(成倍地增长) 倍尝辛苦 股份 恰如其分(办事的做法正合适)
B.毕露(全部显露) 毕恭毕敬 辨析 辩才无碍(泛指能言善辩)
C.雏议(自己的议论，谦辞) 雏凤展翅 假寐 不假思索(无须假装思考)
D.厉行(严厉实行) 厉精图治 精萃 出类拔萃(品德才能超出常人)
3.依次填入下列各句横线处的实词，最恰当的一组是( )
(1)计算机最初一批设计者表达年份时简单地使用了二位数字，从而造成了__________世界的“千年难题”。
(2)美国最高法院12月1日就佛罗里达州总统选举计票 __________ 举行了听证会。
(3)要查清国有企业目前的财政状况，防止个别企业、个人借改革之机大肆__________国家财产。
(4)我们要让世界了解中关村，进一步 __________ 与各国IT业的交流渠道，以便取长补短。
A.困扰 纠纷 侵蚀 开拓
B.困惑 纠纷 侵吞 拓宽
C.困惑 争端 侵蚀 开拓
D.困扰 争端 侵吞 拓宽
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些“美得语言无法形容”之类的话。
B.宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。
C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。
D.以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。
5.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.每当我看到顾客总是高兴而来满意而去，心里有说不出的满足和愉快。
B.最近全行业进行的质量大检查，促进了建立技术管理制度这项工作的开展。
C.这起重大的中学生中毒案件，从始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。
D.公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第一季度生产计划，而且比去年同期增长10%。
6.填入横线处，语气自然而有情趣的一组句子是( )
过了两道小门，真是眼前豁然开朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。
①棵挨着棵，枝连着枝，显得挤得慌，
②你挤着我我挤着你也不算奇，
③四角上各来上一棵，疏不是?谁爱看?
④四角上各种一棵，疏是疏了，可是不好看。
二、阅读下面短文。完成7—10题。(16分，每小题4分)
大海的波涛声是自然界最淳美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢?美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
7.第四段中加点的“两个过程”指的是( )
A.气泡将空气带人海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
B.飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。
C.气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
D.气泡溶解二氧化碳气，并将它提供给海洋中的生物。
8.能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是( )
A.海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
B.海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。
C.形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。
D.不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
9.下列说法不符合原文意思的一项是( )
A.海浪中的气泡能发出淳美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
B.地球上二氧化碳气的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由海水中的大小气泡决定的。
C.科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。
D.浪尖卷裹的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。
10.根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是( )
A.大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。
B.在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。
C.有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。
D.浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。
三、阅读下面的文字，完成11—15题。(25分)
窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蓝天。好些日子没见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光，我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。
路易居·发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁。他是意大利的亡命者，也是独裁者墨索里尼的不能和解的敌人。他没想到他没有看见自由的意大利，在那样轻的年纪，就永闭了眼睛。1927年春天，在那个多雨的巴黎城里，某一个早上阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件了不起的可喜的事。我了解他的心情，他是南欧的人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎的春天里少见的日光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天，他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样，他都没有能够再见。
我也像发布里那样地热爱阳光，但有时我也酷爱阴雨。
十几年来，不打伞在雨下走路，这样的事在我不知有过多少次。就是在1927年，当发布里抱怨缺少阳光的时候，我还时常冒着微雨，在黄昏、在夜晚走到国葬院前面卢梭的像脚下，向那个被称为“18世纪世界的良心”的巨人吐露一年轻异邦人的痛苦的胸怀。
我有一个应当说是不健全的性格。我常常吞下许多火种在肚里，我却还想保持心境的和平。有时火种在我的腹内燃烧起来。我受不了熬煎。我预感到一个可怕的爆发。为了浇熄这心火，我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。
水滴从头发问沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫一片……我无目的地在街上走来走去。转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。我的脚认识路。走过一条街，又走过一条马路，我不留心街上的人和物，但是我没有被车撞伤，也不曾跌倒在地上。我脸上眼睛看不见现实世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。我常常走了一个钟点，又走回到自己住的地方。
我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的。
我知道俄国人有过“借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在
我爱雨不是没有原因的。
11.本文题目是“雨”，作者为什么用近一半的篇幅写“阳光”?(4分)
答：(1)因为作者热爱阳光，阳光代表着作者所追求的自由和光明。(2)写阳光是为下面写雨作铺垫。
12.作者说：“我有一个应当说是不健全的性格。”其中“不健全的性格”指的是什么?(6分)
答：(1)常常在肚里吞下了许多火种却还想保持心境的和平。(2)常常想借雨浇熄心火。
13.“我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛”这句话有什么深刻含义?(5分)
答：作者经过雨水的洗礼，是不会走错路的。
14.作者为什么写路易居·发布里?(5分)
答：(1)表达自己与发布里有相同的追求。(2)表达对发布里天亡的遗憾、怅惋的心情。
15.根据文意概括回答，作者为什么爱雨?(5分)
答：(1)可以荡涤心灵的尘垢。(2)可以洗却内心的愁苦。
四、阅读下面一段文言文，完成16—18题。(25分)
吴履，字德基，兰溪人。少受业于闻人梦吉，通《春秋》诸史。李文忠镇浙东，聘为郡学正。久之，举于朝，授南康丞。南康俗悍，谓丞儒也，易之。居数月，摘发奸伏如老狱吏，则皆大惊，相率敛迹。履乃改崇宽大，与民休息。知县周以中巡视田野，为部民所詈。捕之不获，怒，尽絷其乡邻。履阅狱问故，立释之，乃白以中。以中益怒，日： “丞慢我。”履日：
“犯公者，一人耳，其邻何罪?今絷者众，而捕未已，急且有变，奈何?”以中意乃解。邑有淫祠，每祀辄有蛇出户，民指为神。履缚巫责之，沉神像于江，淫祠遂绝。为丞六年，百姓爱之。迁安化知县。大姓易氏保险自守，江阴侯吴良将击之，召履计事。履日：“易氏逃死耳，非反也，招之当来。不来，诛未晚。”良从之，易氏果至。良欲籍农故为兵者，民大恐。履日：“世清矣，民安于农。请籍其愿为兵者，不愿可勿强。”迁潍州知州。山东兵常以牛羊代秋税，履与民计日：“牛羊有死瘠患，不若输粟便。”他日，上官令民送牛羊之陕西，他县民多破家，潍民独完。会改州为县，召履还，潍民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨归。
16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)
答：吴良想对原先当过兵的农民登记造册，老百姓十分恐慌。
17.知县周以中先“怒”，后来“益怒”，他为什么会这样?(5分)
答：知县周以中先“怒”，是因为巡视时受人冒犯又没抓住罪犯;后来“益怒”，是因为他误认为吴履轻慢自己。
18.吴履在南康为官六年，为百姓做了哪些好事?(6分)
答：整治南康的治安，使坏人“相率敛迹”;然后“改崇宽大，与民休息”;缚巫责之，沉神像于江，使淫祠杜绝。
阅读下面的唐诗，完成19—20题。
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
19.从整体看，这首诗营造了一种怎样的意境?(4分)
答：营造了一种禅寂清幽的意境。
20.动静相衬是这首诗写法上的显著特点，以后两联为例试做分析。(5分)
答：第三联上句写动下句写静，“悦鸟性”，使鸟性悦，“悦”字既有鸟鸣之声又有鸟飞之态，此句写动，是为了下旬写静。倒映在潭中的花木的浓阴，更使人心境一片空寂。第四联上句写静下句写动，万籁俱寂，唯空中残留着一声悠悠的钟响，正所谓静中之动，弥见其静。
五、作文(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门后，迎面又见两个小门，一扇门上写着：美丽的;另一扇门上写着：不太美丽的。男人推开“美丽”的门，迎面又是两扇小门，一扇门上写着：年轻的;另一扇门上写着：不太年轻的。男人推开“年轻”的门，迎面又是两扇小门……
一路往前走，男人推开了美丽、年轻、善良、温柔、有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他推开最后一扇门时，门上写着一行字：您追求的过于完美了，请您到大街上去找吧。原来，他已经走到了婚姻介绍所的后门。
故事中的男人是追求“完美”的，这引发你想些什么呢?请以“完美”为话题写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案2
2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案7
一、语言知识与语言运用(共24分，每题4分)
1.下列词语中画线的字的读音，全都不相同的一组是( )
A.跋扈 踯躅 蹙额 踟蹰不前 一蹴而就
B.整饬饷银 气馁 文过饰非 以飨读者
C.翌日 蓊郁 翱翔 翻云覆雨 振翮高飞
D.磨砺 麾下 奢靡 麻木不仁 摩肩接踵
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.和言悦色 礼屈词穷 面黄饥瘦
B.以警效尤 陈归陋习 叱咤风云
C.方枘圆凿 擢发难数 驷马难追
D.独树一帜 翻然悔悟 变本加历
3.依次填入横线处的词语，恰当的一组是( )
①他对别人都很好，唯独对他的爸爸__________不尊重。
②金融界的人士都应该清楚地知道，在资本的转换和__________过程中，人的作用始终是第一位的。
③对于各种不正确的治学方法，我们都要注意__________。
4.下列句子中，画线的成语使用恰当的一句是( )
A.这绝不是面目全非地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科学工作。
B.同学们问我的学习方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。
C.王教授讲课时引经据典，博学程度和记忆力十分惊人。
D.周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。
5.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
B.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
C.这次偷渡人数竞多达15人以上，属于有组织、有预谋的重大偷渡案件。
D.外交部提醒赴国外的中国公民提高警惕，谨言慎行，加强防范。
6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发，__________。海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。
①有时又像远处人声嘈杂②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸
二、阅读下面文字，完成7～10题。(共16分，每题4分)
假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢?不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像来测定。不管怎样，橡胶在压力之下裂开，总是要耗费”一点儿”时间的。然而，假定你取一个分子，它只有十亿分之四英寸大，对它完成相当于把一根针戳进气球的动作，那么这个分子要隔多久才会断裂呢?这个时间要比气球爆裂短得多，然而科学家现在照样能测出来。
一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近，由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起，因而使这些原子黏合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定状态，倾向于保持不变。为了保持这种状态，原子必须继续保持紧密相连，这就形成了所谓的“化学键”。
形成一个化学键的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度(等于-273℃)以上的任何温度下，原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过，当它们被化学键绑在一起后.就不能再自由运动，但可以这么说，它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动,但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动，但又被拉回，如此往复。因此，原子就在自己的位置上振动。
化学键活像一个小弹簧,原子相互分离得越远，化学键施加的拉力就越强。然而.如果由于某种缘故，原子的分离运动超过一个临界值,化学键就会紧张过度.像一根弹簧那样，出现断裂。这时，分子断裂，而原子获释。随着温度升高，原子会逐渐远离.超过化学键的束缚。如果温度升得足够高，分子肯定会断裂。同样,如果注入其他形式的能量，分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量,分子断裂开的时间有多长。研究人员发现，一个化学键从受损到断裂所需的时间是2.05×10-17秒。光线以每秒186262英里的速度运动,这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上，在化学键断裂以前，这束光也只能离开四百分之一英寸。
7.从第一段文意看，对“总是要耗费‘一点儿’时间的”的理解，正确的一项是( )
A.这句话意在强调气球爆裂时间的漫长
B.这句话意在强调气球爆裂时间的极短
C.这句话意在强调气球爆裂时间相对较长
D.这句话意在强调气球爆裂时间相对较短
8.从第二段文意看，对“倾向于保持不变”的理解，正确的一项是( )
A.这句话是指电子很不容易稳定
B.这句话是指原子很不容易稳定
C.这句话是指原子具有稳定状态
D.这句话是指化学键具有稳定状态
9.对第三段内容的理解，不正确的一项是( )
A.在绝对零度时，原子倾向于随意运动
B.被化学键绑住后，原子很难自由运动
C.被化学键绑住后，原子仍然努力运动
D.原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现
10.对第四段内容的理解，不正确的一项是( )
A.一定的高温可以使分子断裂
B.外力的介入可以使分子断裂
C.化学键的拉力并不是无限的
D.化学键的断裂需要漫长时间
三、(25分) 阅读下面的现代文，完成11～14题。
我那时以为这一生大概只能做一件事儿：离开村庄。
我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作出息，我只能有出息点。我选择一个夏天离开，那是一个炎热的晌午，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全都留给他们。
后来我发现我是自欺欺人，路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，想丢的东西你也还无法舍弃。在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学里，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼、坛坛菜、炸辣椒。这几道菜都是干的，耐放，很拌饭。肚子饿了，就用炒米茶充饥，炒米茶是母亲亲手做的，先炒米，炒黄豆、芝麻，炒熟后，用石磨磨成粉，只要用开水一冲，加点红糖，很香。在我陶醉于母亲说的营养时，喝着麦乳精的同学都用同情的眼光看着我。在省城读书，我以为离村庄越来越远了，我又无法摆脱家乡话的困扰，我既说不好普通话，也说不好省城的方言：说普通话边音和鼻音、卷舌音和非卷舌音分不清;说省城话，走在大街小巷，别人一听，都嗤之以鼻，我为企图抬高自己装腔作势而难受。在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。老乡来后，我打肿脸充胖子招待他们，我怕他们说我小气，说我忘恩负义，我瞧不惯他们的心眼儿，同时看到他们就像看到自己，我以此忧戚：难道真的抛不开村庄了吗?
我在尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市，得感谢利叔，利叔是我同村人，出来许多年了，混出了一点名堂，他常常为帮不了村庄而揪心，给我办事他找到了寄托，他说他不是在帮我，只是给村庄办了点事。在城里我单身了许久，和乡下女子相处惯了，和城里的姑娘总有点格格不入，后来我遇到了一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵，她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实，接受她的爱情，我知道又接受了村庄的一笔恩惠。后来我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，弥补我的家用，曾经叫我害羞的家乡菜，全都端在大桌上。家乡菜全都来自家乡的风水，别有一番滋味，父亲喜上眉梢地来回奔忙，有时难以应急，母亲也还会拿假土鸡充斥，算账时偷偷打点折。借助土菜馆，我发了点小财，我真的离不开村庄了。我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。我走到哪里，村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉.全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的，这种感觉很亲切，很暖和，也很自得。我们这些从村庄出来的人，常常在一起聚会，在街道、在集市、在公园旁若无人地侃起村庄，就好像在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。当我们贫穷，老把村庄当作羞涩;当我们富有，又拿村庄来调味。我们永远把村庄当作铺垫，当作背景。
总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断的拷问中，把名利修炼咸淡、成轻，这时，我的村庄才真实地突现出来。走吧，回吧，从村庄出来的人，常常有愿望回一趟村庄，回一趟家，干点什么，或者什么都不干。村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想缩短我们与村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去，村庄的风物，村人的思维，常让我们寡言少语，我们走近亲近，又走进了陌生。我们对村庄难以有什么回报，在那里久久徘徊，似乎还是在寻找什么东西，是因为过去我们带走太多，所以总认为取之不尽，我们走的时候，不是带走一把铁锹，一把斧子，那些东西对我们没有用，我们带走的是别的东西，尽管两手空空，带的东西已经很多了，这似乎只有我更知道。而我只有独自在夜晚书写文字时才真正知道。
而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了，我这后半生还有一个最大的愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打一个盹儿，我要带着她去上路。
11.“我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘”，从前文看，“累赘”的意思是什么?(6分)
答案：虽然出门在外，但仍受到村庄的照看，受村庄的牵挂。
12.文章写利叔这个人物有什么作用?(6分)
答案：①对“我”起到陪衬的作用，进一步表现和深化主题。不止“我”“带着村庄上路”.与村庄有着不可分割的关系，像“我”一样出门在外的人都这样;②表现村庄人美好的品质，表现村庄人对“我”的照看。
13.怎样理解文中“我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出”这句话?
答案：“我”已经把村庄作为一种骄傲，时时对人提起村庄。
14.请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。(6分)
答案：使文章内涵丰富，意蕴深厚;语意清新，形象生动。
四、(25分) 阅读下面的文言文。完成15～17题。
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者，与百里之地。’今之燕，必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰：“君侯何不快之甚也?”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去!我身自请之而不肯，汝焉能行之?”甘罗曰：“夫项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣。君其试臣，何遽叱乎?”
于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君?”卿曰：“武安君南挫强楚.北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数.臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专?”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤?”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去成阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐日：“请因孺子行!”令装治行。
行有曰，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘,请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔甘茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙,诸侯皆闻之。今者。张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。
今愿先报赵，请许遣之。”始皇召见，使甘罗于赵。
赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤?”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤?”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赉臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕.得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报，秦乃封甘罗以为上卿,复以始甘茂田宅赐之。
15.把文中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
答案：甘罗，是甘茂的孙子。甘茂死后，甘罗十二岁，侍奉秦国宰相文信侯吕不韦。
16.甘罗是如何劝说张唐去燕国做丞相的?(6分)
答案：甘罗采用迂回的方法，旁敲侧击地劝说，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了自己的安全，最终，张唐愿意出使燕国。
17.找出表现甘罗敢说敢做的句子。(6分)
答案：(1)君其试臣，何遽叱乎?
(2)今文信侯白请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。
(3)借臣车五乘，请为张唐先报赵。
阅读下面这首诗，完成18～19题。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
18.第一、二两句各从什么角度写了暮春时节的景物?“深”字状写了怎样的景象?(4分)
答案：第一、二两句分别从视觉和听觉两个角度写了暮春时节的景物。“深”字状写了佳树参天、枝壮叶密之态。
19.第三、四两句是写在怎样的情景中的所见所闻?在艺术上有什么特色?(5分)
答案：第三、四两句是写在雨后的所见所闻。在艺术上，是以“急雨”、“春潮”来显示静中有动，又以“无人”而“舟自横”使动归于静。
五、作文(60分)
20.阅读下面的材料，按要求作文。
下面是一位安葬于西敏寺的英国主教的墓志铭：
我年少时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界;当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是缩小了范围，决定先改变我的国家。
但是这个目标还是太大了。
接着，我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿，他们个个还是维持原样。
当我垂垂老矣，我终于顿悟了一件事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。
若我能先做家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家;再后来，我甚至可能改变整个世界，谁知道呢?
要求：自选角度，自拟题目写一篇作文，除诗歌外文体不限，不少于600字。
2019成人高考高起点《语文》模拟试题及答案3
2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案13
一、选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.《米龙老爹》的作者是 ( )
2.下列诗人生活在晚唐的是 ( )
3.《山居秋暝》中，表现作者有隐居山中之意的诗句是 ( )
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟
B.明月松阃照，清泉石上流
C.空山新雨后，天气晚来秋
D.随意春芳歇，王孙自可留
4.《张中丞传后叙》的作者是 ( )
5.《蜀相》是一首 ( )
6.郭沫若在《炉中煤》中，借“炉中煤”来诉说衷情，这种修辞方法是 ( )
7.由徐志摩发起组织的文学社团是 ( )
8.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物? ( )
9.《礼记》所代表的思想体系属于 ( )
10.《郑伯克段于鄢》中郑庄公的性格特征是 ( )
11.下列词人中，属于豪放派的是 ( )
12.《杜陵叟》是一首 ( )
13.《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于 ( )
14.《李将军列传》中李广将兵的特点是 ( )
15.下列作品中带有寓言性的纪传体作品是 ( )
16.下列各句采用的修辞手法依次是 ( )
(1)人误地一时，地误人一年。
(2)因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。
(3)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
(4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
A.对偶 排比 拟人 比喻
B.拟人 比喻排比夸张
C.拟人排比对偶 比喻
D.拟人 比喻排比对偶
17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
18.下列各项翻译正确的一项是 ( )
译文：太后气冲冲地对他行礼。
B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
译文：沛公捧上一杯酒祝项伯健康，又(跟他)约为儿女亲家。
译文：在秦国时他和我出游。
D.不爱珍器重宝肥饶之地
译文：不喜欢珍贵的器物和肥沃的土地。
19.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )
A.摄衣登堂，抗首而请 抗：举，昂
B.既论难，连拄五鹿君 拄：讥讽
C.云攀殿槛，槛折 槛：门槛
D.因而葺之，以旌直臣 旌：表彰
20.下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是 ( )
A.父母宗族.皆为戮没
B.旦日飨士卒，为击破沛公军
D.如姬之欲为公子死，无所辞
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读《长亭送别》中的一段选文，回答下列21～23小题。
[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
21.选出总括本曲内容的句子。(2分)
22.分析“柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。(4分)
23.分析“听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌”所运用的修辞手法，并分析其作用。(4分)
(二)阅读下面一段课文，回答下列24～26小题。
和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!
24.这首诗的层次及各层的含义是什么?(4分)
25.这首诗表现了什么样的思想感情?(2分)
26.这首诗具有什么样的艺术特点?(4分)
(三)阅读《李将军列传》中的一段文字，回答下列27～29小题。
匈奴大入上郡，天子使q-贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广日：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立泰。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑日：“前!”，前，未到匈奴陈二里所，止。令日：“皆下马解鞍。”其骑日：“虏多且近，即有急，奈何?”广日：“彼虏以我为走，今皆。解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广户斤之，故弗从。
27.解释这段文字中加点字的含义。(4分)
28.这段文字表现了李广怎样的个性特征?(2分)
29.这段主要运用了哪些方法刻画李广?(4分)
三、现代文阅读：30～38小题，共30分。
(一)阅读作品片段，回答下列30～32小题。
任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里——
一，想做奴隶而不得的时代;
二，暂时做稳了奴隶的时代。这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物，从后日的“臣民，，看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”
现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。
但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么?
自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!
30.这三个时代各自的内涵是什么?(4分)
31.在作者心目中，第三样时代不同于前二个时代的特征是什么?(4分)
32.对这三个时代的描述表现出作者什么态度?(2分)
(二)阅读作品片段，回答下列33～35小题。
于是“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏，走绳索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但赏鉴了所谓“国技”，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。
33.这段文字所表达的中心思想是什么?(2分)
34.这段文字突出描写的场面是什么?它在全文中的作用是什么?(4分)
35.这段文字表现了作者怎样的感情?(4分)
(三)阅读《风波》中的一段文字，回答36～38小题：
“好香的干菜，——听到了风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
七斤嫂看着七爷的脸，竭力陪笑道，“皇帝已经坐了龙庭了，几时皇恩大赦呢?”
“皇恩大赦?——大赦是慢慢的总要大赦罢。’’七爷说到这里，声音忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢，辫子?这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，……”
七斤嫂站起身，自言自语的说，“这怎么好呢?这样的一班老小，都靠他养活的人，……”赵七爷摇头道，“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了……
36.这段文字中运用的主要描写手法是什么?(2分)
37.在听赵七爷的一番话前后，七斤嫂心理有何变化?
38.汶段话显示了赵七爷什么心理?反映了他怎样的性格?
四、作文：50分。
39.题目：有感于“知识就是力量”
要求：A.文体：议论文;
B.字数：不少于800字;
C.字迹工整，卷面整洁。
