今天广州星华教育老师给大家分享广东高职高考语文模拟试题（一），希望对大家学习有帮助。

一、 本大题8小题，每小题3分，共24分。

A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。正所谓“人无德不立，国无德不兴。” 

B．泰戈尔说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？ 

C．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？ 

D．随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民弃农现象日趋突出，谁来种地？靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧。

4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（  ）
  (1)由于摆脱了功利，山水田园诗人便有了一种恬静＿＿的心境。

(2)为了适应干旱的环境，仙人掌最初的叶子如今已＿＿成了针形。

5．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)(3分)

①《欢乐颂》抛开了国产都市剧家长里短的喋喋不休、不食烟火的豪门情仇等老套情节，地展现了五个女孩的成长历程。

②在物质化的侵扰下，内涵非常丰富的端午节似乎也离我们的生活越来越远，如今的端午俨然已，成为了粽子节。

③研究中国的历史，我们很容易发现，历史上每一个朝代，大凡创业的领袖多是举重若轻的，而守业的王者则以者多。

④在这样的环境里，走在英雄曾经走过的土地上，倾听那些感人的往事，感受那些高尚的情怀，精神也会变得一片。

⑤“以瘦为美”的观念根深蒂固，网上炫瘦技能层出不穷，但我们不能因瘦花眼，任你“瘦技”千奇百怪，我自。

⑥法律属于制度的范畴，道德属于社会意识形态的范畴，二者尽管归属不同，但在一个国家的文明框架中，缺一不可。

6．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)

A．根据比利时媒体的消息，在与威尔士的比赛赛后几分钟之后，比利时主帅威尔莫茨便与门将库尔图瓦发生了直接冲突。

B．百度的国际化战略虽然已经初见成效，但在美国和欧洲这种谷歌主导的发达市场，百度想要分一杯羹恐怕会阻力巨大。

C．羊鸣一生的创作信条是“群众性”，他常常对身边的人说，音乐来自人民，要想成为人民的音乐家，就必须到人民中去。

D．连日来，长江中下游地区强降雨100～300毫米，其中，湖北和安徽中部局部地区超过400毫米，未来两天仍将有强降雨。

7. 下面四个句子，从修辞角度看，与其他三项不同类的一项是（）（2分）

A、吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

B、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仓，美国人不知道华盛顿似的。

C、伊擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，并且终日坐着，我也从没有见过这圆规似的姿势。

D、五十年间万事空，懒将白发对青铜。

8．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（  ）?

①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。?

②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。?

③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。?

④客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。?

⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情。?

⑥人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。?

二、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 

阅读下面的文字，完成9?11题 

百年中国，再没有其他学说像儒家思想这样，经历了如此长时间的反复跌宕和严峻拷问。读经和反对读经，曾成为学界和舆论界争吵不休的一桩公案。反对者显然占上风，连鲁迅也站出来发声，批评提倡读经者即使是真正的老实人也不过是“笨牛”而已。文革十年，儒家思想成为众矢之的，必欲清除扫尽而快之。改革开放后，把历史还给历史成为思想学术界共同呼声，孔子由被幼童也参与唾骂的斯文扫地变而为正常的文化古人。由于所经历的“毁圣弃知”的时间实在太长，难免积非成是，改变世人乃至学界部分人士的成见尚需时日。                                      

儒学产生之初，即春秋战国时期，儒家只是诸子百家中的一家，其影响比之墨家或犹有未及。所以孟子颇为焦虑地说：“圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下。天下之言不归杨，则归墨。”他因此想起而矫正此种“仁义充塞”的时代风气，欲以承继虞舜、周公、孔子的圣道为己任。                     

汉代中期汉武帝实施“独尊儒术，罢黜百家”的政策，使儒学地位骤然提升，成为社会主流意识形态。但儒学以外的学说仍有存在空间。东汉佛教的传入和道教的兴起，即为明证。而到魏晋南北朝时期，释、道、玄之风大炽，其思想所宗更非只有儒学一家。隋唐佛教发展的势头，亦不在儒学之下。但如果认为隋唐时期的思想主潮是佛而非儒，轻忽儒家地位，又有误读古人之嫌。直承郑康成而撰《五经正义》的孔颖达，即是当时继往开来的儒学健将。明清以还，儒学的地位日趋稳固，但佛、道两家在民间社会的影响也开始定式成型                                      

儒家思想在宋代呈现变易之势。二程和朱子等宋代大儒，诚然是承继了先秦以孔子、孟子为代表的儒家思想，但朱子的理学实为思想大汇流的产物，道家和道教的思想，佛教特别是禅宗的思想，一起参与进来成为理学的助发资源。“三教合一”在学理上得到论证，肇始于唐，而宋代实为集大成，此即陈寅恪先生所谓“新儒家之旧途径”是也。

学者有“制度化儒学”之称，这在唐宋以前并不明显，主要是明清两朝，伴之以科举命题以“四书”取义，儒学不仅制度化，而且在“制度法律公私生活”方面影响尤为深钜，因此其存在形态难免因固化而僵化。儒学在晚清社会从传统到现代的“大变局”中出现危机，实与儒学在明清的固化与僵化直接相关。所谓危机，恰好是“制度化儒学”的危机，而非先秦孔子和孟子原初思想学说的危机。 

这里涉及儒家思想的“变”与不变的问题。所不变者，是为儒家的理性精神和“六艺”经典的核心价值。一些具有代表性的价值理念，包括诚信、爱敬、忠恕、知耻、和而不同等，是几千年以还一直传下来的，不仅适用于传统社会，也适用于当今的社会；不仅适用于中国人，也可以适用于全世界的人。    (摘编自刘梦溪《如何评价儒学的历史地位》) 

9．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )

A．在中国，百年以来，任何一门学说都没有像儒家思想那样经历百年之久的多次起伏、冷峻质疑和大力抨击。 

B．曾经有一段时间，学界提倡读经，舆论界反对读经，双方争吵不休，成为一桩公案。在这场论争中，反对者明显居上风。 

C．在那场读经与反对读经的论争中，鲁迅曾经发表意见，批评提倡读经者，认为他们即使是真正的老实人也不过是“笨牛”而已。 

D．文革时，孔子被人甚至幼童诟骂；改革开放以后，随着思想学术界恢复历史的真相的共同呼吁，孔子才变为正常的文化古人。

10．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 (  )

A．儒学之初，儒家只是诸子百家中的一家，其影响可能连墨家都不如，孟子欲矫正时俗，以承继儒家圣道为己任。 

B．汉代中期，儒学成为社会主流意识形态，但其他学说仍有存在空间。隋唐时郑康成和孔颖达是继往开来的儒学健将。 

C．宋代，儒家思想呈变化之态。其与道家和道教的思想、佛教特别是禅宗的思想，汇合成促使朱子理学兴起的源头和基础。 

D．明清两代，伴随着科举以“四书”取义的命题方式，儒学呈现制度化、固化而僵化的样态，导致危机出现。 

11．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 (  )

A．孔子被诋毁、抛弃过久，世人乃至学界部分人士对儒学的错误认知已经习惯，难免认为本该如此，故改变成见还需一定时间。 

B．儒学在晚清出现的危机，与其在明清的固化与僵化有直接关系。这种制度化了的儒学出现危机，并非先秦孔子和孟子原初思想学说出现危机。 

C．漫长的历史进程中，儒家思想虽有所更易，但儒家的理性精神和“六艺”经典的核心价值却仍然不变，适用于当今，适用于全世界。 

D．评价儒学的历史地位，既要关注到其地位在历史进程中的变化和思想内涵上的变易，又要看到其具有代表性的价值理念的现实意义。

三、阅读下面这首唐诗，完成12?13题。 （8分）

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 

自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 

【注】公元760年春，在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。 

A.首句描绘草堂周围的环境，传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和

B.“长夏江村事事幽”的“幽”字，既写环境的宁静清幽，又表现日子悠长，诗人悠然忘机。 C.颈联两句捕捉到生活中最普通的画面，但十分温馨，传达出一种普通的亲情的温暖和生活的闲适美好。 

D.中间两联四句，每句一景或一事，是赋的铺陈手法，典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬。 

13. 杜甫在自道其作诗的甘苦时说“愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉”，这首诗的“转凄凉”体现在何处？试作解析。（5分）

四、阅读下面的文言文，完成14?17题

韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初，解褐婺州参军事。徙资州司兵，观察使房昶才之，表于朝，迁杨州法曹。州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近称伏。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：“韦子识远文详，吾恨晚得之。”六迁司农少卿。忤宗楚客，出为贝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏，以为：“方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。”不听。凑执争，以“万物生育，草木昆蛟伤伐甚多，非仁圣本意”。帝诏外详议。中书令崔缇、侍中岑羲曰：“公敢是耶？ ”凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计。出为陕、汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又方旱不可兴工，谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：“传云：‘必也正名。’礼：祖有功，宗有德，其庙百世不毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭穆，是谓不毁。孝敬皇帝未尝南面，且别立寝庙，无称宗之义。”遂罢。迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞!”寻徙河南尹，封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死，诏曰：“两台御史、河南尹纵吏侵渔，《春秋》重责帅，其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。”久之，迁太原尹，兼北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五。 

A．“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。
B．“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。
C．“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。
D．《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。

A．韦凑富有胆识，深受长官好评。任扬州法曹时，孟神爽触犯法令，勾结权要，韦凑果断处置，依法杖杀；入为相王属吏，上司遗憾与他相见太晚。
B．韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。
C.韦凑学识渊博，善于以古证今。开元初年，朝廷议在靖陵建碑，他上奏说明古代园陵不立碑；议论孝敬皇帝庙号时，他又引经据典说不可称“宗”。
D．韦凑因受株连，遭到皇上责罚。部属罗阳主簿犯事，皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利，理应负责，于是将韦凑降职为曹州刺史。

（1）食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？

五、本大题1小题，6分。

18．填充下列古诗文中空缺的部分（任选3题，多选只按前3题计分）。

（4）明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。（李煜《虞美人》）

六、本大题3小题，共11分。

阅读下面的现代文，完成19~21小题。

为了供儿子上大学，大川带着媳妇来到城里开了家小吃店，卖排骨米饭。为了吸引更多的客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意。一时间顾客盈门。

这天，快打烊的时候店里来了一个穿得有些土气，但看上去文文弱弱的十七八岁的男孩儿，一看就知道是从农村出来的。男孩儿表情拘谨地说：“请问这里的米饭真的是一元管够吗？”大川笑了笑说：“当然！我挂着招牌做生意，你以为我是开玩笑逗你玩呀？”男孩儿听了这个，面露喜色地说：“那我要一元钱的米饭。”说着从手里递过一元钱给大川。

大川一愣，心想敢情是想来占这个便宜呀，心里正觉得不痛快，男孩儿突然低声说：“要不行，就算了。”大川仔细瞅了瞅，觉得男孩儿又不像是来捣乱吃霸王餐的，说不定是刚从农村出来还找不到工作。想当初自己从乡下刚来到城里时，也有吃了上顿没下顿的时候，于是就动了恻隐之心，专门拿了一个大一点的碗，给男孩儿满满地盛了一碗。男孩儿接过碗坐在靠角落的一张桌子上，拿起筷子，先是小心翼翼，然后等店里的顾客都走完了，才大口大口地吃起来，看上去像好几顿没吃饭的样子。大川走进后厨把菜锅掂了出来，给男孩儿舀了一勺菜汤浇到碗里。男孩儿有些惶恐地抬起头，大川忙笑着说：“不要钱！今天剩下了的，明天就不新鲜了，这个不要你钱。”

男孩儿的脸一红，说：“谢谢叔。”等男孩儿快吃完的时候，大川问：“吃饱了吗？够吗？不够再来点，叔写的就是一块钱管够，决不食言。”

“不了，够了叔，吃得很饱了。”男孩儿把碗里的米吃得一粒不剩时说。大川本以为男孩儿吃饱了就走了，没想到男孩儿又掏出一块钱说：“叔，谢谢你，我能再带一份走吗？晚上吃。”大川苦笑，干脆好人做到底吧，正想说“没问题”，大川媳妇从屋里走出来喊了句“大川”，冲他递了个眼色。大川转身进了后厨，两人不知嘀咕了几句什么。然后大川就笑着从里面出来了，手里拿了个一次性餐盒，装了满满一盒米饭递给男孩儿。男孩儿连说了两句“谢谢”，转身走出了饭馆。原来，刚才在后厨大川媳妇说：“我看这孩子怪可怜的，还在长个儿呢，光吃米饭哪行呀。”于是两人就在饭盒底下给男孩儿添了一勺菜，还有几片肉和一个卤蛋。

第二天，男孩儿又来了，照样是要一块钱的米饭，吃饱了，再交一块钱带走。第三天、第四天，都是这样。大川媳妇就有些不高兴了，生气地说：“还真拿我们这里当慈善机构了，他那肉菜和鸡蛋肯定是吃上瘾了。”大川说：“别那么说，谁还没个难处呢？没准儿过上十天半个月的，等他找到活儿干，发了工资，他就不这样了。”可是，都快两个月了，男孩儿还是雷打不动地来吃。大川也有点恼火了，心想，我可怜你是可怜你遇到难处，可你要总抱着这种占便宜的心态，就让人瞧不起了，就不能再可怜你了。

这天，男孩儿又来了。大川照常把饭递过去说：“还没找到活儿干？还没发工资？”男孩儿愣了一下，红着脸说：“叔，我不是打工的，我是上学的。”

“上学？上什么学校？”大川问。

“××理工大学。”男孩儿说。

“哦，就是人民路上那个理工大学吗？那可是个重点大学呢。”大川面露喜色。

“那你怎么不在学校食堂里吃？”大川话出了口就后悔了，大学食堂吃顿饭怎么也得十块八块的。男孩红着脸低下头说：“家里穷，我的学费都是贷的款。”

大川心一下子就软了，还有点莫名的心疼，想想自己为了给儿子挣学费受了那么多罪，大川又转身从菜锅里给男孩儿往碗里添了点肉汤。临走的时候，大川照旧把一盒饭递给男孩儿。等男孩儿走出门后，大川媳妇说：“你说他说的是真的吗？”

大川迈步跟了出去。跟着跟着，大川心里没底了，因为男孩儿走的根本不是去学校的那条路。大川继续跟在后面，想探个究竟。不一会儿，大川跟着男孩儿来到一个地铁口，一个流浪汉脏兮兮地坐在地上冲着来往的路人乞讨，路人都生厌地躲闪着。男孩儿向流浪汉走过去，把那个饭盒递给了流浪汉，流浪汉欢喜地接过去狼吞虎咽地吃起来。男孩儿笑了笑说：“你慢慢吃，我得赶紧去上课。”然后跑走了。

大川愣在那里，看清了流浪汉坐在一块带轮子的木板上，没有双腿。也知道了原来男孩儿每天是定时把饭送到这儿来，然后赶时间去上课，根本不知道米饭下面有肉和菜。

大川为自己的猜测，感到有点脸红。大川决定帮帮这个孩子，还有那个流浪汉。不就再添一碗白米饭嘛。

(摘自2015年12期《微型小说选刊》)

19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(　　)(3分)

A．为了吸引更多的客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意，一时间顾客盈门，这也说明了人们的经济条件不好、生活水平不高。

B．男孩虽然家里经济条件不好，只能吃一元钱的米饭，却能够热心地帮助流浪汉，表现了他善良质朴的美好品德，其思想上的正能量，具有积极的意义。

C．男孩连续几天都吃着、带着，这让大川的媳妇感到非常不高兴，她和大川抱怨，说明了作为妇道人家，她内心深处的小气和吝啬，不愿意帮助别人。

D．小说突转式的结尾让人感到出乎意料但在情理之中，男孩每次都等店里顾客走完了才来吃饭，然后要赶着上学，这样他就没有时间看流浪汉的米饭下面有肉和菜。

20．请梳理文章的基本情节。(3分)

21．小说在刻画大川这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。(5分)

七、本大题3小题，共75分。

某中学组织了一次以“课本涂鸦”为主题的辩论会。有的同学认为课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情；他们认为：“无伤大雅的课本涂鸦，有时可以减轻一下学习压力，激发正常学习的兴趣和想象力。”而另一些同学则认为“课本涂鸦会分散注意力，影响专心听讲”，“低俗的课本涂鸦含有对老师、对古代先贤的不尊重”。请你以辩手的身份写一段话，描述一下你要评论的那种课本涂鸦，谈谈你对这种涂鸦的看法及其理由。

 要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在150—200之间。（7分）

23、目前大学校园里有许多学生社团，如文学社、漫画社、舞蹈队、音乐沙龙等。这些社团都是由学生自发组成的群众团体。他们的成员都有某一方面的特长或爱好，他们加入自己喜欢的社团，可以通过学习和锻炼，进一步发挥和提高自己的能力水平，也可以为学校的校园文化建设发挥自己的作用。这些社团都有自己的规章制度，想加入某个社团，本人须提出申请，只有得到批准才能正式成为其中的一员。现在，请你根据自己的爱好、特长，给××社团的社(团)长写封申请书，要求加入该社团。文中不得具体出现人名、学校名等具体信息（8分） 

24、阅读下列材料并作文 （60分）

生命是宝贵的，宝贵的生命有多种元素，如健康、胸怀、情怀、才干、成功、理想、品格、幸福、合作、奋斗。

请从以上提供的生命元素中选择两三个元素来解读你感悟到的生命。要求选好元素，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字

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• 1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

  发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。

• 2. 张靳妈妈是一位学校的家委会成员，有一次家委会发起了为贫困学生捐款的公益活动，家委会很快就收到了一家企业的捐款6789.3元整，请帮助张靳妈妈在收据上填上所收款项的人民币大写字样。

专升本语文字词单选题专项练习(1)，本套试卷是专升本语文字词单选题专项练习，有答案。

1.下面句子中没有语病的一句是()

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B.有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。
C.他领导的科研小组研制出的新产品，为节能作出了重大贡献。
D.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，登上了顶峰。

2.下列各组词语中，字形全对的一组是

A.锐智禅让厘定原墙周庭 才华卓著
B.发祥国萃遨翔与世常辞 皇恩浩荡
C.恬退对现逡巡有目共堵 泰然自若
D.社稷鬻卖嗜好心悦诚服 鼎鼎大名

3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 科学，最终将会危害科学。 ②近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 。 ③每天赛季开始之前，足球队有关人员都要 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。

4.下列各句中成语使用正确的一句是

A.这次试验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。
B.这些年来，他多次看到那些信誓旦旦的人物，一遇危难，就甩开朋友，甚至落井下石。
C.去年海淀区的六所学校申报高中示范校获得批准， 今年又有四所学校申报，真是蒸蒸日上，形势喜人。
D.他这个人急公好义，性情耿直，见到一些低俗、丑陋的事情，绝不轻易放过，不可愤世嫉俗了。

5.下列各句中没有语病的一句是

A.继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后， 作为一种长度单位，“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。
B.近几年来，青少年真、假性近视和眼病的大幅度上升与大屏幕彩电、电脑、游戏机的关系很大。
C.改革开放以来，我国在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革， 取得了很大的成绩。
D.由光明日报报业集团主办的《书摘》月刊，是献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。

6.接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是 “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言， ___________________________________.

A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。
C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要 ,让学生积极主动地思维。
D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

7.下列词语中，读音相同的一项是

A.默不作声 磨坊 蓦然 墨守成规
B.怦然心动 蓬勃 烹饪 朋比为奸
C.摇唇鼓舌 遥望 造谣 杳无音信
D.束手无策 宽恕 赎罪 述而不作

8.下列各组词语中，没有错别字的一项是

A.防范 兼收并蓄 流离失所 过尤不及
B.配给 染眉之急 貌合神离 旗开得胜
C.企盼 相机行事 手疾眼快 置若罔闻
D.滞留 曲指可数 借古讽今 昭然若揭

9.依次填人下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是不管是修缮 是重建，对于文化遗迹来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。吏何况，收拾起来的 前夜的残梦， 今日的游戏。

A.或 即使 仅是 不是
B.还 如果 仅是 不是
C.还 如果 不是 只是
D.或 即使 不是 只是

10.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，是很难写出高 的作品来的。 ②这座经历了数百年风雨 的古塔。，随时都有倒塌的可能。 ③任何人都可能被别人批评和议论，但必须是 的和实事求是的。 ④恶劣的自然条件极大地 着这个边远小镇的经济发展。

A.品位 侵蚀 善意 制约
B.品格 侵蚀 诚意 限定
C.品位 侵袭 诚意 制约
B.品格 侵袭 善意 限定

11.下面句子没有语病的一项是

A."中国消除贫困奖评选表彰活动 "，旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。
B.我们每个人都有自己独立的精神领地，其他人不要以为凭借善良就可以随意闯入。
C.我深切体会到翻译在促进国家民族间的文化交流中所起到的重要作用是巨大的
D.嘈杂的拍摄现场本来鸦雀无声、一片寂静，大家都用眼神敬意地注视着这位敬业的老导演。

12.填人下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

A.这儿的景色真是美极了!六和塔静静地矗立在钱塘江边，帆影点点的江面上波光粼粼，
B.那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边， 江面上帆影点点，波光粼粼，
C.那儿的景色真美!六和塔在钱塘江边矗立着，江面上帆影点点，波光粼粼，
D.这儿的景色真是美极了!六和塔在钱塘江边矗立着，帆影点点的江面上波光粼粼，

13.下列词语中，读音全部相同的一组是

14.下列词语中没有错别字的一项是

A.天涯海角 先法治人 多愁善感
B.抑扬顿措 横征暴敛 风驰电掣
C.脍炙人口 礼上往来 患得患失
D.虎视眈眈 扑朔迷离 无懈可击

15.下列词语中相同字的意义全都不相同的一组是

A.名不副实 名至实归． 名列前茅 名闻遐迩
B.分门别类 于差万别 别有洞天 离情别绪
C.改弦更张 改邪归正 改天换地 改过自新
D.老羞成怒 老当益壮 老气横秋 老调重弹

16.下列句子没有语病的一项是

A.这个小区里的居民都能和睦相处， 难怪新老住户都不想离开这里外迁他处。
B.作为一个单人独车作环球采访的摄影记者。我真是经历了不少危险。
C.群众的意见和建议，各级领导必须引起足够的重视，切不可置之不理。
D.对一切重大的责任事故，我们都必须严肃对待，一查到底，绝不纵容包庇。

17.跟下面的句子衔接最恰当的一项是 读者的“本钱”从何处积累呢 ?看来主要从生活中和书本上得来。

A.蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物所以才能学懂浅近的课文。读书做学问都必然有一个从少到多、 由浅入深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。
B.读书做学问都必然有一个从少到多、 由浅人深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。
C.蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“暴发户”， 恐怕是不可能的。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。
D.读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。蒙童入学，未曾读过书，但他在生活中认识了不少事物， 所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“发户”，恐怕是不可能的。

18.下列句子的排列顺序，正确的一项是 ①读书诮采用精读与渊读相结合的方法 ②因此这两种读书方法，不但不可以偏废，而且应该讲究巧妙的结合③如果对可以泛读的，采用精读的方法 ④又会浪费大量的时间，而只能吸收到可怜的一点点⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣 ⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法 ⑦读后只有浮光掠影的印象

19.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是

20.下列词人中，属于豪放派的是

21.对下列词语意义的解释，正确的一组是 ___

A.秀才（科举考试初考合格者） 秀而不实（秀美但不实在）做秀（展示外露，含装模做样意） 秀外慧中（外貌秀丽，内心聪明）
B.经年（满一年） 荒诞不经（荒谬，与正统思想不合）经纪（经营管理） 满腹经纶（比喻人很有学问和才能）
C.稽留（停留） 无稽之谈（没有根据的话）稽首（古代的叩拜礼节） 有案可稽（有证据可查）
D.款待（诚恳地招待） 款步而行（快步行走）落款（题写名字） 款关而入（打开关口进入 ）

22.下列各组词语中，有错别字的一组是 ___

A.鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言
B.勉励 再接再厉 提名 金榜题名
C.辐射 幅员辽阔 桃园 世外桃源
D.废弛 风驰电掣 退化 蜕化变质

23.依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是 ___。真正重理的人，决不应轻文；___，真正重文的人，也决不应轻理。 ___志趣不同，在某一方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下功夫学习，这种情形是自然现象。 ___，“重”一样，“轻”一样，是不正常的思想和心理的反映。

A.相反 由于 因此却
B.同样 由于 但是却
C.同样 可是 但是只
D.相反 可是 因此只

24.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ___

A.到了高中，他这样的发明已经有了 20多件，其中获得省、市一、二、三等奖的就有15件。1999年，他的《高效率板手》 、《易拆卸钉书钉》、《定量倒药瓶》三项发明几乎同时获得国家专利。
B.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
C.吸取爸爸的教训后，他自己发明了一种“自动晒衣架” ，其“科技含量”明显高出老子一筹，真是“后生可畏啊！ ”
D.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

25.下列句子中语序正确的一句是 ___

A.小李说，前几天他观测到大角星本来应该是淡红色的，现在变成白色的了，据他分析，可能是木星遮住了大角星造成的。
B.第二年，又出人意料地发生了一次地震，在老村长带领下，乡亲们好不容易重建起来的家园再次毁于一旦。
C.那时的道里去已完全没有中国味儿，街上满眼是俄国人，走着的，坐着的 ,,
D.影片《花样年华》正在我市各大影院上映，这部电影不但我看过，还为它写过一篇影评。

26.以下句子和前文衔接最恰当的一句是 ___。今天，大家在讲科技的时候都要讲创新， ___。 究竟怎样才可鼓励创新呢？这是一个非常复杂的问题。

A.在中国非常流行的一个名词是“创新” ，在报上也经常可以看到。
B.“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，报上也经常提到“创新” 。
C.“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上也经常可以看到。
D.在中国非常流行的一个名词是“创新” ，报上也经常提到“创新” 。

27.下列新闻标题中语意明确的一句是 ___

A.赵本山炮轰央视是炒作
B.部分影院学生推出优惠票招揽顾客
C.雅虎新浪合资网上拍卖
D.当事科长领导出面道歉

28.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是 熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车 ___。

A.像铁骑驰骋在无边的草原
B.像海浪涌着一艘艘的舰船
C.像正在草坪上穿梭的剪草机
D.像列队正在扬帆出海的小船

29.下列字的注音都正确的是()

A.裨（bí）益,苑（yúan）囿,收敛（liǎn）,骸（hái）骨
B.殷（yīn）实,隽（jùn）秀,后裔（yì）,芜（wú）杂
D.倔强（jiàng）,赘（zhuì）述,靡（mí）费,驯（xún）熟

30.下面没有错别字的一句是()

A.按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。
B.别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C.我们都迫不急待地想知道，究竟谁能最后获胜。
D.这哥俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！

31.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 : ①日本政界的一些人妄图 （ ）日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗 ,据说,这样可以（ ）疾病。 ③见到这情景,她那满腔怨恨似乎一下子都（ ）了。

32.下列句子中，标点符号使用错误的一句是()

A.8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的——四蒂的，都是红莲。
B.此地天裸露的多些，故觉夜来的独迟些 ,从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。
C.一到冬天，我便会发生一种奇异的感想——不，与其说是感想，毋宁说是一种感觉。
D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一 ?二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。

33.依次填入下面括号内的词语，最恰当的一组是 有位作家说，要使自己的生活扁舟轻驶，务必要让它（ ）的仅限于必不可少之物，不然轻则（ ）无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往（ ）什么都不得不（ ）。

A.装载,徜徉,致使,割爱
B.承载,徘徊,导致,舍弃
C.装载,徘徊,致使,舍弃
D.承载,徜徉,导致,割爱

34.从修辞上看，与其他三项不同的一项是()

A.家有凯歌，幸福欢乐。 （凯歌牌收录机广告）
B.海鸥表，中国计时之宝。 （海鸥牌手表广告）
C.唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 （北京牡丹牌电视机广告）
D.你喜欢露美吗？露美将使您容貌焕然一新。 （露美牌化妆品广告）

35.下列各句中成语运用不当的一项是()

A.成绩较差的同学 ,不应该妄自菲薄 ,甘居下游,应奋起直追。
B.现在有些国家干部 ,不求廉洁奉公 ,只讲礼尚往来。
C.勤能补拙的例子 ,在古代是不胜枚举的。
D.看着他走路的样子 ,大家都忍俊不禁 ,甚至有两个笑得前仰后合。

36.根据上下文判断，填入下面句子括号内最恰当的一项是二诸葛老婆追出门来，（ ），还骂个不休。

C.她被二诸葛拦了回去

37.与“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了” 的修辞手法相同的一句是

A.鲁迅的骨头是最硬的。
B.摸一摸衣袋，硬硬的还在 .
C.苍山如海，残阳如血。
D.最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

38.下列句子哪一句能变为被动句()

A.这些谈话常常引起我好几天的深思。
B.包身工由带工老板带进厂。
C.他们还为孩子们制作了小手枪、万花筒和滑冰用的小冰车。
D.我又不禁想到一些岛屿上的人民战士。

39.填入下文括号内的关联词语正确的一项是 一生中能有这样的两个发现，该是很够了。 （ ）只能作出一个这样的发现，也已经是很幸福了。（ ）马克思在他所研究的每一个领域， （ ）在数学领域都有独到的发现。 这样的领域是很多的，（ ）其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。

A.尽管,但是,甚至,而且
B.甚至,可是,即使,况且
C.尽管,可是,即使,而且
D.即使,但是,甚至,而且

40.下列句子中，标点符号使用没有错误的一句是()

A.那些谬论已被我国的各项建设的胜利，驳斥得体无完肤。
B.他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一把乱蓬蓬的花白胡子。
C.参加国庆典礼的优秀影片： 《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。
D.许多艺术大师把平凡的事物写得很不平凡，真是“点石成金”了。

41.下面句子由于关联词语位置变化，表意受到影响的一组是()

A.他虽然远离家乡，但一直惦记着家乡人民。 虽然他远离家乡，但一直惦记着家乡人民。
B.我们即使取得了很大成绩，也不能骄傲自满。 即使我们取得了很大成绩，也不能骄傲自满。
C.如果敌人敢来侵犯，我们就叫他有来无回。 敌人如果敢来侵犯，我们就叫他有来无回。
D.不仅我不认识他，我奶奶也不认识他。 我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。

42.填入下面句子括号内最恰当的一项是 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了， （ ）。

A.树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾
B.淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈
C.山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾
D.淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈

43.下列各句中“于”表被动的是()

B.吾长见笑于大方之家
C.不似豪末之于马体乎？
D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

44.下面句子中，括号内的词语使用恰当的一句是()

A.近年来苏南地区地面沉降加快，防汛能力持续下降，这种情况表明超采地下水的行为亟须（遏制）。
B.中国电信已经扬帆起航，他们以先进技术为依托，正（亦步亦趋）驶向新的征途。
C.春节晚会上丰富多彩的节目，在社会上引起了强烈反响，人们对之（评头论足） ，大加赞赏。
D.这场涉及三省五市多家企业的债务纠纷，经省中级法院多次（斡旋） ，终于圆满解决了。

45.选出下列比喻句中属于借喻的一项是()

A.山色逐渐变得柔和，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。
B.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
C.他的精神，现在只在包能够，仿佛抱着一个十世单传的婴儿 ,,
D.要论中国人，必须不要被岔在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。

46.下列词语中相同的字读音全部相同的一组是()

A.累赘 连累 累积 危如累卵
B.休想 收诡 栖身 锲而不舍
C.险峻 骏马 竣工 怕恶不俊
D.马厥 灵枢 内疚 咎由自取

47.下列词语没有错别字的一组是()

A.叨念 叨姑 叼走 唠叨
B.空暇 余暇 微瑕 瑕疵
C.弯屈 委屈 歪曲 曲折
D.溶液 溶炉 熔化 消熔

48.下列词语中括号中的字，与所给注音不全相同的一组是()

A.qiào 俊（俏）,讥（诮）,陡（峭）,刀（鞘）
B.qiāng 自（戕）,声（腔）,牵（强）,襁（褓）
C.qī休（戚）, （期）待,（蹊）跷,（栖）息
D.gěng 田（埂）,（梗）概,（鲠）直,（哽）咽

49.填入括号内，最恰当的一组是 ①这样（ ）装这套设备，至少要花一个半月。 ②这虽不算机（ ）文件，可的确是祖传的（ ）本。 ③建设现代化强国，是历史赋（ ）我们的重任。 ④他一毕业就分配到这个省的水文考（ ）队。

50.下列作品与作家对应正确的一项是 《长恨歌》 《儒林外史》 《猎人日记》 《悲惨世界》

A.白居易,蒲松龄,屠格涅夫,狄更斯
B.李商隐,吴敬粹,契何夫,雨果
C.李商隐,蒲松龄,契何夫,狄更斯
D.白居易,吴敬粹,屠格涅夫,雨果