近几年历史剧越来越多，越来越火，一部 《甄嬛传》带火那句“极好的”。

还有《还珠格格》， 80后童年的记忆，都被赵薇和林心如“骗”了，真以为乾隆有个叫夏雨荷的女人。

很多稍微懂点历史的人，都调侃国内的历史古装剧不能看。

知名历史教师袁腾飞怒批《甄嬛传》：只有朝代才是对的，剧情瞎扯淡，看完就想砸电视！

大多历史剧都有戏说的成分，人物结局和正史完全不同，大人看看还无妨！

如果孩子真拿历史剧，当作历史去看的话，会让孩子对历史产生误解。

看了《三国演义》， 孩子就错误认为：曹操就是奸诈之人，周瑜是没有气量的小气人。

孩子应该多学正史，少看这样的历史剧！

可是，不知何时何故，现在小学生已经不学历史课了！下面还是我们小时候的课本。

就平日观察，孩子对历史了解途径很少，知识很匮乏，甚至到了无知的地步!

而从小读历史的孩子，不仅知识丰富，满肚子是用不完的人物典故，写作下笔如有神；思维和格局，也远胜同龄人。

央视主持人白岩松，就注重培养孩子历史观。他孩子小小年纪，对很多历史事件信手拈来，让人刮目相看。

但历史都是大部头，想让孩子早接触历史，漫画是一个不错的启蒙形式。

前两周，看到一套中山大学历史教师推荐的《漫画中国史》（全8册）它用完整的、有趣的漫画形式、让孩子一目了然读懂中华上下五千年。

我为什么选择推荐这套书呢？

首先，它最吸引我的是——书的“导读”。

这个部分， 每个朝代的主要人物、历史事件、以及对应朝代的代表文明，让孩子一眼就把握一个朝代。

⊙以秦汉为例，这个时代形成了汉族、汉字、汉语、汉服，决定了日后中国文化的基本格局。

几句言简意赅的话，概括了秦汉的重点知识，无需孩子自己总结，一目了然。

然后是该朝代的代表人物。

⊙比如有名的“秦始皇”、“刘邦”、“项羽”等，每个人物都配有核心人物介绍。

再是秦汉时期的代表文明。

⊙在秦汉时代出现了“度量衡”、“小篆”、“新儒学”，秦始皇还建造了举世闻名的兵马俑。

最后是秦汉时期的大事件。

⊙比如“统一六国”，“修筑长城”，“陈胜吴广起义”，所有事件都是历史教材中的核心知识点，精华都浓缩了进来。

二、它的内容很“全”，有史、有料、有趣。

围绕人物从夏商周讲到清朝灭亡，一共8册，收录了约2000+知识点，讲述了5000多年的历史，中间没有断代。

按照历史年代表的朝代分为：《夏商周》、《秦汉》、《三国两晋南北朝》、《隋唐五代十国》、《宋辽夏金》、《元朝》、《明朝》、《清朝》。

⊙例如《隋唐五代十国》从公园581年隋朝建立——初唐——开元盛世——中唐——晚唐（907年唐朝灭亡）——五代十国时期。

这中间的重大人物匹配当时的重大历史时间，让孩子轻松了解历史的脉络。

三、Q萌漫画，人物、事件形象化，孩子5分钟读懂一个关键人物，10分钟了解一段历史大事件。

全书采用漫画形式，人物身份信息，服饰都各有特点，辨识度非常高。

⊙例如乾隆皇帝的身份卡，从上面信息，就可以得知，乾隆所处的时代、家庭成员、主要成就等....这样读来，真的很好记忆。

⊙例如元朝，人物的服饰、头饰以及须发的样子，都充分体现了元朝的特点。

惟妙惟肖的漫画不但能够提升孩子阅读兴趣，也增加了孩子对于朝代特点的理解。

漫画下的人物表情生动有趣，凸显人物内心世界。

⊙乾隆下江南，考虑种种原因，内心非常的纠结，到底该不该去呢？

我想，没有孩子能拒绝这种幽默而形象的学习方式。

除了拓展孩子知识面，这套书还对标语文和历史教材，对孩子学习大语文和历史都非常有帮助。

⊙比如课文中的后羿射日、草船借箭、孟母三迁、围魏救赵等历史典故。

为了能让孩子们随手翻、随时用，不会搞混历史人物关系，书中的【中国历史全景图】。

⊙将每一个朝代的所有帝王，文明、事件、科技、诗词，都用一张简明扼要的全景图表示，这样让孩子的历史知识形成一条线。

2000+知识点， 夏商周到清朝

历史“全”面，同步教材， 有史有料

让孩子了解中华上下五千年

《漫画中国史》有2000多个知识点。

内容涉及也是很广泛，政治、经济、文化、军事、科技、民族、教育等方方面面，知识点超丰富，让孩子读懂五千年历史。

这套书的内容与新课标历史教材同步。内容真实准确，完全不用担心孩子看完后出现混淆错误的情况。

里面各种经典而著名的历史事件如：

“赤壁之战”、“萧何月下追韩信”、“贞观之治”、“中国第一个女皇帝武则天”等，对情节都进行了细致的描述。

这为孩子将来写作文，提供了非常丰富而有深度的素材资料。

⊙如2020年高考作文题“齐桓公称霸”的故事，题目让考生谈一谈对哪个人印象最深，就是在考察孩子是否知道这三个人身上的特点。

⊙在《夏商周》一册中，故事从齐桓公的身份介绍开始，讲述了齐桓公姜小白称霸的过程。

⊙书中说：“齐桓公继位之后，杀死了公子纠。

而对于管仲，不但没有报一箭之仇，反而不计前嫌的重用了管仲。在管仲的辅佐下，齐国逐渐强盛，成为了春秋五霸之首。”

很多考生都说，连作文题都没读懂！

但如果看过这套书的孩子，一定知道 齐桓公身上具有任人唯贤的特点，也正是齐桓公的不计前嫌，才成就了他的霸主地位。

诸如此类非常经典的历史故事，在这套《这才是孩子爱看的漫画中国史》都是，也许今天孩子看到的某个故事，就是未来高考的作文题和论述题。

Q萌漫画，风趣演绎故事情节

让孩子笑读历史，知识学的轻松

全套书都是Q萌漫画讲历史故事，很能激发孩子的兴趣。

它不但可以作为历史课外读物看，也可以做文史启蒙读物，5岁就可以带着孩子一起读了。

书中幽默搞笑的漫画，诙谐亲切的语言，深入浅出的为孩子展示了历史的变迁。

⊙例如《清朝》一册中讲到雍正帝，用身份卡这种现代化的表现形式介绍雍正。

⊙讲到雍正通过赐死年羹尧，监禁隆科多来巩固政权。

隆科多曾经权倾一时，拥有无数权利和财富，漫画中，隆科多左右手提着钱袋，后面还有满满的宝箱，脸上的表情骄傲自满，嘴角还流着贪婪的口水。

⊙后落入大牢，补丁的衣服，头上的大包以及落魄的叹气，与之前的得意形成鲜明的对比。

雍正帝赐死年羹尧的时候，漫画用年羹尧头上顶着大包，身上五花大绑，泪水横流的样子来表达年羹尧命不久矣。

⊙在看隋唐五代十国，讲述宋哲宗反抗高太后专政时，宋哲宗不耐烦的表情及顶嘴的情节，深刻刻画了宋哲宗对于无法拿到实权，只能做高太后傀儡的懊恼。

表情丰富带点夸张的漫画+简单易懂的对话气泡，是孩子们非常容易接受的表现形式。

绝大多数孩子对这种表达形式都非常喜欢，没有阅读负担，很容易培养阅读兴趣。

注释，典故，成语，提升大语文学习

历史故事本身较为久远，其中很多生僻的术语就连大人也未必知道，孩子阅读有疑问时，家长也难以立马给出解释。

为了保证孩子阅读的顺畅性，书中所有生僻字都加注了拼音，也丰富孩子的词汇量。

⊙书中讲述周幽王烽火戏诸侯时，周幽王的本名叫姬宫湦，沉迷女色，奸臣虢石父，诸侯褒珦劝解周幽王却落入牢狱。

为了褒珦，族人把一名叫做褒姒的女子献给了周幽王。

类似这种生僻字，全部加注了拼音，促使孩子更好的理解历史人物，读起来也不会有障碍。

还有很多现代已经不常用的词，书下方都有注解。

⊙例如在讲述后唐皇帝李存勖，对伶人特别宠信。

伶人在下方附上了注解：伶人，也称优伶，是指专门从事戏曲演义类工作的人。

整套书还结合历史、语文等学科知识，拓展了成语典故，极大地丰富了孩子的词汇储备量。

历史常识的【拓展小知识】版块，从历史史实、封建制度、国学文化等方面，把史事重点仔细的讲。

⊙例如：从火烧圆明园大事件中，拓展了当时英法联军抢夺的文物中，其中4件是格外珍贵，分别是《女史简图》、青铜鎏金佛塔、白玉马以及康熙玉如意。

而且故事中涉及很多的成语，成语和历史故事相辅相成，更易于孩子作为写作的素材积累。

⊙比如战国时期的“负荆请罪”、“卧薪尝胆”、“一鸣惊人”、“退避三舍”、“管鲍之交”.....等成语，孩子了解历史同时学到成语，学到成语又理解了典故。

这些成语在书里被放在一个个有血有肉的英雄，一段段荡气回肠的千古传奇中，令孩子理解记忆，才会印象深刻。

每册书的最后，还有对应朝代的知识点归纳及古诗词总结。

⊙例如隋唐时期的大事件及知识点归纳，在隋唐一册后面都进行了总结。

唐代是诗人辈出的朝代，很多脍炙人口的诗都出自这个时代。

⊙最后都会列举当代著名的诗词，标注“※”则是需要孩子背诵的，家长可以帮助孩子延展这部分语文学习内容。

这短短的两部分，暗藏了中小学生历史、语文的各种考点，让孩子在兴趣阅读时，达到获取历史考点的双重效果。

这也是这套书的独特之处，不是为了看历史而看历史，而是在阅读的过程中，让孩子明白文史不分家，抓住文史得要点。

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