用文言文介绍自己的名字的意义.求大神指点.

(我不是初中的了,也不算大神,不过作为一个老手给你说点心得)写古言或许文笔要求较好一点,这毕竟不是现代的嘛。首先你要有非常大的古文阅读量,提高自己的文学修养(初中文言文多读多记是个好时候,也不要局限于课本,多背古诗词元曲宋词大有用处)。再者,古言也不要太文言文化了,现在大家还是喜欢通俗一点的文。

写言情小说嘛,第一要情节,第二要文笔,第三要特别帅气男主。这三个必不可少啊。靠这三样再对文章浅描勾画,应该就差不多了。

你也说到了取名字,这也是个学问,。说个真心话,我作为一个看了无数古言的读者,现在听到了名字里带什么什么儿的就反感(比如:灵儿,夕儿什么什么的),这种名字太大众太配角了。名字对于人物的勾画很重要,他通常会反映出一个角色的特点和性格。所以取名字要慎重。名字的诗词画意也是必不可少的。这还是需要你的古诗词文的阅读量了。

还有关于人物的描写。光是运用成语(玉树临风气宇轩昂等等)是不够的,你需要在字里行间对人物的神态、衣着、外貌……进行描写。要有一些突出的特点去衬出人物,这样才可以把人物写活。

再说古言里那些风花雪月的诗词。古言的诗词以“婉约派”为主,有些诗词不应景就会形成艳词俗曲。关于这方面我实在无法教你什么技巧,写诗是需要灵性的。不过我可以提醒你一下,些事最主要的要和你文章相关,切记搬弄字词。

铺陈华丽的古言不少有。像《且试天下》《兰因璧月》,各种描写十分强大,作者对古文的功底十分深厚,你不妨抽时间看一看,去注意作者的各种描写。而且,这个文人物性格分明,值得你去好好琢磨。

也有一些文风绵延温婉的文,如《锦衾寒》,说真的,这本书是我看的第一篇古言,从一定程度上给了我不少的启蒙。这个文情节人物设置或许你感觉俗套,但是内容是真真不俗的。作者的文学功底也很深厚。另有《三生三世十里桃花》,你也可以看一下,去借鉴。

如果你说你现在没多少时间读什么书,那么我劝你从长计议,写小说不是一天两天的事,文字的历练也不是一朝一夕的。作者不看书就写一篇好书也是不可能的。

有一个很大的阅读量这才是前提。

2. 我想写古言小说,但是第一次写,求注意事项及技巧【求不生搬硬套】

同意,我亦认为应该多看书。

你说你在写人物外貌和环境上很弱,很多技巧,不是一天两天就能练成的。文笔这种东西是需要书本来积淀的。

首先呢,多看看别人的小说。了解他人是怎么巧妙运用的。

切不可以急于求成,不要只顾写得多或少,写得精!才是一本好书的关键。我建议你可以去看看诗经之类的书,这里面有很多很美的词,可以巧妙的运用,比如把一首词的句式不改,而是改成自己要写的内容。

可以试试的,效果还不错。最好不要完全的抄袭,这样对写作没有太多的好处。

很多东西你会发现写着写着自然而然就会了。像《诗经》是真的不错的。

也可以去多读读古诗,比如你要写一个女子相思的,先找一首古诗,体验它的意境。结合自己的小说,进行联想,很多故事中都有许多细节,对你有帮助的。

平时呢,多看看古风短句什么的,看电视的时候也多注意人物的细节,在写的时候呢,要将自己想象成小说中的人物。身入其境,才晓其意。

你说你不会人物关系,写的时候不要着急,要把人物关系理顺了。千万不要乱。

但不要过分的简单撒。可以先画一个树状图,把人物关系理清在慢慢写。

这个呢,太多也教不了,自己好好摸索摸索吧>_

3. 我想写古言小说,但是第一次写,求注意事项及技巧【求不生搬硬套】

同意,我亦认为应该多看书。你说你在写人物外貌和环境上很弱,很多技巧,不是一天两天就能练成的。文笔这种东西是需要书本来积淀的。首先呢,多看看别人的小说。了解他人是怎么巧妙运用的。切不可以急于求成,不要只顾写得多或少,写得精!才是一本好书的关键。我建议你可以去看看诗经之类的书,这里面有很多很美的词,可以巧妙的运用,比如把一首词的句式不改,而是改成自己要写的内容。可以试试的,效果还不错。最好不要完全的抄袭,这样对写作没有太多的好处。

很多东西你会发现写着写着自然而然就会了。像《诗经》是真的不错的。也可以去多读读古诗,比如你要写一个女子相思的,先找一首古诗,体验它的意境。结合自己的小说,进行联想,很多故事中都有许多细节,对你有帮助的。

平时呢,多看看古风短句什么的,看电视的时候也多注意人物的细节,在写的时候呢,要将自己想象成小说中的人物。身入其境,才晓其意。

你说你不会人物关系,写的时候不要着急,要把人物关系理顺了。千万不要乱。但不要过分的简单撒。可以先画一个树状图,把人物关系理清在慢慢写。这个呢,太多也教不了,自己好好摸索摸索吧>_

4. 求写古言小说高手指点

其时漫天飞絮飘落山间,他二人并携踏雪,寻幽探胜。缠绵山路行了一阵,忽觉眼前一片豁然清新。二人定神一看,原来他们已经行至一处低洼山谷,仅一条小径崎岖蜿蜒,但见远处雪海茫茫,樱野垂暮;近处两侧皆为高山峻峰,仰望而去,两峰莫及云端,巍然伫立,甚有威严。因而漫天大雪被两峰所阻,是以此地樱草萋萋,不时有轻轻雪花从苍穹飘下,纷然回旋,终于落地消散。

二人驻足凝视,最后目光双双落在了一株苍枝雪梅之上,轻风摇曳,仿佛随时都会凋落;然雪梅早已勘破世俗,不恋凡尘。不多时,只见那一抹清馨的柔影,在四道莹然目光地凝视下,嫣嫣回首相望,淡然微笑,终魂落九泉。

5. 古代言情的小说大纲怎么写

我觉得,大纲,是小说总的概括和提要,像写作文一样,叙述一个故事需要有背景环境、人物、事情的起因经过结果,小说大纲就是这些的一个细化。

因为灵感总是不经意闪过,下笔前要先有构思,以便指导之后的写作,大纲就起这样的作用。至于如何写,我觉得每个人都有不同的方法,而大纲主要包括这几个点:小说名,小说背景设定(包括年代时间、地点,架空的可以有个模糊的时代借鉴也可以自由发挥),人物角色设定(主次角色分配、姓名、身世、性格等等),小说主要内容(确定开端和结局),小说章节设计(章节名称、章节大意,最好不要用一二三来作为章节名,这样不吸引人)。

确定了这些思路就比较清晰可以好好写了,过程修改肯定是有的,就看自己的能力。说了这么多,其实我不是专业的,但是这都是我自己想的,我觉得这可以套用在任何类型的小说写作中。

至于怎么写好,我没办法说什么,因为我自己都写不好……好纠结,我差个结局就结文了可是拖了好几个月都没写出来……。

我是一位高四在读的复读生,因为一个偶然的契机,我和一位大神在一个高中数学群里分享了语文的学习经验。(那个视频里一晃而过的人不是我!!!正常的我不会那么非的)深知山外青山人外人,所以临时起意写下这篇文章希望和一些同学切磋。如果你有更好的见解欢迎提出,如果你是老师要指出我的错误,也请指教,不要让我误人子弟。

我还是开门见山,说一说一些比较让我自豪但是在真正的大神眼里不算什么的成绩。

2018南宁市摸底语文全市第八十名。(整个高三最好成绩,之后再也达不到这个高度)

第八十名真的不是很厉害的成绩(毕竟第一的大佬还没说话呢,但你能保证我这个高四的学生今年没有成为第一的可能吗?)

解释一下,级名就是市排名。

2017全国中学生语文能力竞赛全国三等奖

2018高考语文115(这个成绩并不是很好,后面我会说原因)

不想让你们看总分,因为太菜

武侠小说《射雕英雄传》中有一句话:“天之道,损有余而补不足,是故虚胜实,不足胜有余。”同样的,我主张的语文的答题顺序,应当是先难后易。何也?原因无他,也许当考试即将结束,你还在与文学类文本较着劲,抑或是你正在奋笔疾书,因为你的作文还差两三百字,这时候的你是紧张的,因为你快要做不完,这种状态下主观题与作文的作答很有可能会受到心里状态的影响导致考虑不周,造成无端失分,因此宁可在最后作答一些不怎么费脑筋的简单题。

考试前五分钟,应集中精力审好作文题,并在脑海里留下印象,然后查看诗词鉴赏,看看是否是自己读过的诗。最后,静下心准备作答。

我第一个攻克的题目是默写,此部分应该注意书写的正确与工整,力求在三分钟内结束。之后作答语言文字运用,语言文字运用的客观题最好能以每道一分钟的速度搞定,主观题应在十分钟内完成。

此时时间应该过去了十五到二十分钟,接下来开始构思作文。作文的构思时间是十分钟左右,如果有列提纲的习惯应在草稿纸上写出,十分钟内要想好,一个精彩的标题,一个中肯的开头,以及大体的结构(并列式还是层进式,对照式还是启感式),如果能想出分论点并能运用修辞手法加以修饰那就更好了。接下来的行文,应该一气呵成,在四十分钟内结束。

当你还剑入鞘,抬头看钟,时间不过过去了一小时五分钟,此时眼光转入诗词鉴赏。诗词鉴赏应在十分钟左右完成,注意方法(以意逆志,置身诗境,以诗解诗,以题解诗)

接下来转入文言文。文言文阅读并不赞成阅读全文,恕我直言很多基础差的同学根本看不懂整篇文言文,能懂个大意就不错了。因此看整篇文言文只会浪费你的时间,我看文言文一般只看开头结尾就足够了,然后开始作答。断句应该直接断,因为平时的训练可以保证你断句的准确率,文常直接写,因为你知道就是知道,不知道也别指望你知道。(当然有的文常题可以从文中推断,这个另说)只有最后的判断内容是否正确才会回到原文比对,记得划线。做翻译题的时候也是直接翻译,因为有的词句,你会就是会,不会就是不会,最多回原文看一下上下句,有时候能推断出一些词语的意思,综上,实际上你并不需要看完整篇文言文,只需要局部,就能解决大部分的文言文阅读。文言文阅读建议在二十分钟内完成。

之后我选择做文学类文本阅读,文学类文本阅读我认为应该读完全文,并且是细读,实用类文本可以详略得当。文学类文本阅读应当在十五分钟内完成,具体方法后面会讲。

最后是实用类文本和论述类文本,把他们两个放在一起讲是因为这两道题很相似,他们考察的主要是筛选信息的能力和比对信息的能力,因此我认为不算是难题,因为他们没有考察语文中比较重要的理解能力和鉴赏能力。这两文章一共要花三十分钟的时间,因人而异,你可以把时间(五分钟左右)挪用给其他版块。做题方法和文言文阅读类似(实用类文本需要略读全文,论述类文本应看情况进行跳读),看选项,回到原文区间进行仔细比照,另外需要熟记八大设误类型,见到选项能在脑海中对应相应的类型,这样,做题的准确率和正确率都会大幅提高。

至此,还剩下十分钟左右的时间,检查一下填涂,就静坐等待收卷吧。

二、学习语文,虽靠积累,也靠方法

1、语言文字运用及默写(来自高二写的心得,发现放到现在依然正确)

坦白来讲,只要你上课认真听讲,下课认真完成作业,这部分将近拿满是没有问题的。先讲讲语用题。首先,平时要多积累成语,课本中的成语要牢记,易望文生义的词需重点记忆,同时在成语题中,一定注意是否搭配(把….置之度外不能是对…置之度外),另外,“拆词法”对成语进行翻译,有时候会有奇效。语病题一定要牢记九大病句类型,用“缩句法”依次分析句子中的各个成分,再通读寻找逻辑和文法的错误。衔接题一看标点,二看关联词,三看单句中细节处有没有线索,四看选择只准确排序。仿写题和新闻概括题以及扩写整合题在平常要多积累素材,锻炼语言组织能力,考试时如果思路不清晰可以试着从前面的文本中寻找可用材料。图文题一定要看好要求(寓意和含意和内容一定要看清)。另外,关于默写,最好早晚坚持背诵,因为默写属于送分题,一分不可失。

可能很多同学会认为论述类文本阅读是一道很难的题目。甚至我高三的时候有同学把它叫做夺命九分,也有人无论怎么练习在这道题上总会错上一两道。我也是一样的,一开始练习论述类文本阅读,我是无论如何都不能拿满分的,甚至在九月份月考的时候三题全错。不过随着方法的逐渐掌握,在高三后期我的论述类文本阅读正确率逐渐提升,在高考中很幸运地拿到了满分。所以我想说的是,也许你会觉得论述类文本阅读很难,但其实只要掌握了技巧,并做适当的练习,相信论述类文本阅读在你面前会变得简单,做起来易如反掌。

在这里首先放出高三所用教辅的两张图片。

我认为,熟记以上的知识是拿满论述类文本阅读的根基。只有知道如何命题如何设误才能精准判断,而不是巧妙地避开所有正确答案。

另外一个要注意的事情就是做题要有依据,不能全凭自己YY,我的老师在课上讲的一句话点醒了我:“立足文本”也是这句话让我最终确定了答题的方法。

我主张不读完全文(这个方法是因人而异的,因为我老师的看法是不读全文会割裂文本的内在联系,所以她主张读完全文),原因是我觉得这样做可以节省时间,但是,有一些论述类文本非常难,这时候你不得不读完全文(往往是1、字比较多2、涉及专业知识3、语言晦涩)那么论述类文本阅读的一般步骤如何呢?

1、读标题与开头,知道文章大概讲些什么。

2、看文章出处,有时候可以知道作者的情感倾向。

3、看选项,在原文的对应区间把选项划出来。

4、运用前面提到的根基进行解题。

这里很多同学会有疑问,这种方法应该只适用于与原文内容不符和对原文内容理解这两种题型,还有一种题型是关于原文论证方法或者是结构的相关分析,遇到这种问题该怎么办呢?其实不用担心。论述类文本的行文结构与我们写的议论文类似,无非是总分总,层进,并列的结构,并不难识别。当涉及论证方法的时候也是一样,无非是比喻论证,道理论证,对比论证等方法,只需要在原文的对应区间进行分析就可以解决问题。

另外,我希望你的卷面是这样子,有圈点勾划和比照。(为了示范我找了一篇稍难的模拟)

而不是这样子。(高三的题目)

这道题方法与论述类文本阅读方法类似,这里不再赘述了。但有一点需要注意,这道题无论如何必须读完全文(我在这题吃过大亏,就是因为不读完全文而且做题速度过快)

4、文学类文本阅读和诗词鉴赏

这个地方我真的不想关公面前耍大刀了,因为之前知乎上一篇文章使我震惊了。

攻克这两题的方法就在里面,我的这两道题也是学习了这个方法才突飞猛进。

我唯一要多说的一点,我希望语文素养较好的同学能自己尝试写诗,这样子你做题的高度真的会有所不同。另外建议小同学们购买一本唐诗宋词鉴赏辞典,以备不时之需。

必备教辅:《古文观止》这本书适合素养好的学生。《聊斋志异》这本书适合想培养兴趣的同学,因为比较基础。《说文解字》这本书适合120以上甚至更高的同学,有机会的话我在明年高考完再来讲这个玩意。什么?你说你语文只有90分?那你需要一本《高中生文言文全解全析》,好好弄懂上面的文章再说吧。

必备知识:一百二十个文言实词,十八个文言虚词,基本的句型,浅显的语法知识。

在这里我只想讲一种题型,就是一般出现在第三题的与原文内容不符的那道题。那道题的设误一般不在对人物的评价,而在后面的具体事例上。我举一个例子,见下面。

这种题目一般就是把选项放进原文,然后逐字逐句看有什么不同,这里很容易看出来纯礼没被免职。只是罢为端名殿学士等。(有些杠精会和我说这就是免职,人家的职务只是换了一个而已啊_(:_」∠)_)

翻译的话我没啥值得说道的,我基本都是靠语感推理和翻译,不会的原因应该是阅读量不够或者基础不牢。反正靠语感得78分我就很知足了,有的词语比较难我也不会

我本人非常不赞成作文押题,非常不赞成作文押题,非常不赞成作文押题。(重要的事情说三遍)

我的高考作文是离题的,因为我不知道三卷作文写的那三个地区跟改革开放有关,所以我整篇文章没有写任何一句关于改革开放的句子,这就是我高考只考了115的重要原因。(当然这和押不押题关系不大)

我要说的是,在我高二的时候,无论是老师,同学,作文素材,抑或是教辅,都在大力地鼓吹任务驱动型作文。我本人最不喜欢的就是这种形式的作文,因为我觉得没啥可写的,比如我高二曾经论述过哪则安全标语比较好,打地铁上的吐痰男子对不对,哪一个手机公司比较好。这些作文我从来不会上50分。当时真是苦不堪言,所以当时候我做出预测全国卷不考任务驱动型的作文(这里特指在真实情境中辨析形式的作文,如果你硬说给了任务就叫任务驱动我也没办法),最后证明我是对的,17年的作文确实没有让你就某一件事来论述,都会给相应的话题,而不是整庸俗辩证法,打太极。

好了,以上好像跟主题没啥关系。我18年的离题其实是我自己的原因,当然也和高二的错误练习有一定关系,但这个事情吧,我觉得怪我自己,其实如果我能从高二的作文里学到一些论证方法而不是一味抵触它可能我的结局会好一点。

作文我是反面教材。我希望大家能以我为戒。第一、要关注时事。第二、有的东西你可以不喜欢,但是大势所趋的情况下要从里面学点东西。

最后,在作文这个问题上我很后悔,因为年少轻狂顶撞过我的老师,这里我真诚地跟她道个歉,如果我能好好听她的话,可能今年我就不用复读,语文可能真的能实现130的梦想。

经过高考的失利,消沉过一段时间,甚至认为一个复读生的语文水平无法与别人一较短长,差点忘记了自己是谁。

曾经,我也在讲台上给同学们讲题,指点江山,激扬文字,挥斥方遒。

曾经,我也在考场上与高手们过招,奋笔疾书,亮剑出鞘,浴血奋战。

曾经,我也在书桌前与文字们较劲,呕心沥血,精益求精,上下求索。

也许我的确在高考中失利,但这次经验的分享让我意识到,我的语文实力还在,它依然静静躺在心灵的深处。

故作忧伤的文艺大可不必,踏踏实实的前行才是真理,2019,我与你一起努力,终会到达梦想的那片天地。

2019,加油!我与你们共勉。

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