蔺相如写了一篇怎样的文章?

关于担当作文(通用92篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的关于担当作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  没有担当,国家不能兴旺,人们不能团结,甚至连家庭,朋友都无法维持。

  担当能使我们找到自己的价值,勇于面对困难,困境,并为之努力,不屈服。

  我伟大的祖国就是一个能担当的国家。我们曾经面对了无数的天灾,无数的苦难,正是因为发扬了这种勇于担当的精神,我们才能在这么多的苦难面前挺过来,继续发展,继续繁荣昌盛。

  如果在这个时候,民族或者国家的担当失去了,整个民族,整个国家便会松散、失去凝聚力。所以担当对于国家来说都是如此的必不可少必不可少,它铸就了整个民族我们中华民族坚强的魂。

  担当对于国家都如此重要,对于我们个人来说更是如此,为什么呢,我们成长在这个世界,我们不是神,我们总会犯错。犯错怎么办,逃避吗?不可能,因为在我们的一生当中会犯很多很多的错误,如果逃避我们只会面对一种结果,那就是懦弱的度过这一生,或者是碌碌无为,甚至连碌碌无为都算不上,因为作为一个活生生的人,犯错在所难免。我认为担当是成长的基础,连担当的勇气都没有的话,甚至还不如婴儿。没有担当,你就不能成长。

  老师曾经说过,人生是一个磨练的旅途,我们负重前行,重物无法抛下,在这个时候,你是否还愿意追求远处的风景?你是停在这里,抱怨社会的不近人情,不公平,不理想,还是认真的担当每一分风雨每一分痛苦,前往远处,观看那壮美的人生美景呢?

  我不要做一个软弱的人,我的一生即使痛苦,风风雨雨,我也愿意,担当能铸造我的灵魂我的人生,或者说,让我之所以是我而不是一个行尸走肉,我读了这篇文章最大的体会就是,我不会害怕之后的每一分痛苦和困难,我可以担当,我可以负重前行,既然人生之路再怎么艰辛,为了远处的风景,我会风雨无阻,即使肩上的重量那么鄙人流泪,我也不会有一丝恐惧。

  最后,我想说的是,其实担当并不可怕,为什么,我们都追求安稳追求安逸,可是世界是公平的,我们只有负担的比别人更多,做的别人更好,我们才能看到更美的风景,走的更远,这样说来,负担也是我们生命的一部分,既然这样,那保持一个开心的心,一边努力成长一边加油负担生活给我们的一切吧!

  他毫不犹豫地将一件一件的事儿扛在肩上,是为了什么?――担当,这一对责任的承诺告诉我,担当是世上最值得敬佩的品质!

  他担当的是对父母的承诺。古往今来,似乎孝顺更多地体现在对父母物质上、直接性的关爱。然而,今天我领略了一种更难得的孝顺:为了不让父母操心,他担当起了调解各兄弟的关系、整个儿大家庭住在一块儿,其乐融融,为的是年老的父母能放心自己的孩子,他们都很团结、生活也安定,不让饱受沧桑的父母再操心!这难道不是孝顺,不是担当吗?因为爱父母、感激父母,他接受并承担起对父母的责任――这是担当!

  他担当的是对手足的情谊。看遍了世间都少手足相残、为了利益而争斗的兄弟。“本是同根生,相煎何太急!”是对兄弟相残的控诉!又感动于无数兄弟情深的场景。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”是对兄弟情深的表白……然而,每一个小故事都是最感人的电影,他照顾兄弟是如此地义无反顾,无论是小时候还是现在,甚至牺牲自己的利益、放弃了一个又一个自己富裕的机会。这难道不是手足情、敢担当吗?因为铭记“兄弟同心,其力断金”,他接受并承当起对兄弟的责任――这是担当!

  他担当的是对子女的责任。谁说家长只在抚养上对儿女有义务和责任?父母对子女最艰巨的任务不是将其抚养成人、送上名牌大学,而是教会子女做人!道德的缺失是一辈子都弥补不了的!他是个担当的父亲。不只是承担起养育子女的责任,更是“言传身教”,给子女做好了榜样,为子女提供了道德标准。这难道不是担当吗?为人父亲,在这复杂的社会中为子女点亮明灯――这是担当!

  或许,在你看来,这只是一个人必须承担的责任,可我认为他是一个伟大的人!因为他担当了!世界上多少老人无依无靠、兄弟互相残杀、幼儿没有人抚养的事情?卫生么看似平常的事却没多少人能做到?因为担当是个艰难的动词。太多太多的人不敢担当!在物欲横流的社会,他担当起了对家庭的责任,难道不是一个可敬可佩的人吗?每个国家都是由无数个家庭组成的,要想社会安定、和谐,国家强盛,难道不应该从每个人担当起家庭开始吗?这样一来,他担当的不是他人、国家吗?

  担当,千里之行,始于足下!

  第一眼看到“担当”二字,我的眼前便映出一幅画面,那是一道弯曲的背,爷爷的背,爸爸的背,担当了无数重压后才弯曲的背。

  爷爷的背弯得特别厉害,和我小时在电视上看到的“刘罗锅”的背一样,但他却很硬朗,已是年过七十的老翁却依旧扛着锄头在田间干着农活儿。正如六十多年前的他,一个七岁大的孩子,牵着牛儿在田间劳作。那时曾祖父已经去世,曾祖母因不堪养家的重担而改嫁。在乡下,孩子随母改嫁是要换姓的,爷爷不依,只得卖身给人家放牛,硬是用他幼小的身躯支起了这个家,那之后爷爷的背便慢慢弯了。在他弯曲的背上,我看到了整个家族的骨气,背虽然弯了,但爷爷的人格立起来了。

  父亲的背也是弯的,虽不如爷爷弯得那般厉害,但时不时有锥心之痛折磨着他。那是他艰苦创业的见证,更是他青年壮志后留下的烙印。父亲年轻时什么活儿都干过,他曾帮人在田间放牛,也曾在江边当过搬运工,有好几次他都从那木甲板上掉下来,也因此练出一身凫水的本领。父亲与母亲仅凭借来的几百块钱从乡下打拼到城里,在其间,他们遇到过多少艰辛,失败过多少次,是我无法想象的,但他们从南方水乡拼搏到北国都市的一身铁骨确时时鼓舞着我。不知何时,父亲的背也弯了,弯得让我肃然起敬,弯得让我刻骨铭心。

  父亲的背有一次特别的弯,弯得我竟抑制不住我的泪水。那天是奶奶出殡的日子,在乡下婚丧事是特别隆重的。几十人的乐队敲敲打打,放炮点灯,孩子们都穿着丧服提着花篮,大人们都泪流满面。只有父亲,他没有哭,也不能哭,他用双手捧着奶奶的骨灰,迈着沉稳的脚步向前,向前,每一步似都要踏出个印来。父亲的脸像是冻猪肝的颜色,眼睛里布满了血丝,我看不出他的表情,只是看着穿孝服的父亲便好想哭,好想哭,那背在那一刻特别的弯,父亲在那一刻担当的是什么,我当时并不能了解,只知道是很沉很沉的东西。而在今天,我或许还是无法理解透彻,但我知道那里面一定有对奶奶的沉甸甸的爱与承诺,一份我还不能完全参透的孝子的责任。

  “担当”这看似简单的两个字,却不知压弯了多少人的背,那背或是像爷爷、父亲那样弯得清晰可见,或是无形而又真实的。我想我的背也会慢慢变弯,我会扛起对亲人的承诺,对家业的责任,还有对国家的忠诚,那一道弯曲的背会时刻烙在我的心头。

  担当,是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。惟有如此,国家才能兴盛,民族才能强大。

  北国飘雪,茫茫白色大地上,一小队人马正向北走去。坐在轿中的,是即将和亲匈奴的昭君。美丽如她,灵秀如她,本可在汉室宫廷中享受锦衣玉食。但是,她选择了担当,接受了和亲匈奴的使命。一个柔弱女子,用自己的肩膀,扛起大汉王朝与匈奴的和平,密切了两国的友好关系。没有她的担当,汉匈两国不会有和平;没有她的担当,汉匈两国的人民无法安乐生活;没有她的担当,汉朝何以光照四邻,屹立东方?

  一个女子的担当,强盛了一个国家,发展了一个民族,光耀了几朝几代!

  一个人的担当,让世人惊叹!

  茫茫无边的大海上,狂风巨浪。几十只木船,在海浪中挣扎。那是郑和的船队。船上的每一个人,背井离乡,远赴他国,只为光照四邻,宣扬我中华国威,与各国友好往来先后七次,他们出使各国。无数人在海浪中葬身鱼腹,但他们依旧不放弃。他们是一群勇于担当的人。接受这项任务的他们,从未想过放下,而是执著担负起责任。

  他们的担当,让中华威震四海,八方来朝,一个盛世被悄然开启!

  担当如他们,让人心生敬佩,更让世界为之动容!

  战火纷飞,硝烟中,他们的国家给世界造成了伤痛。然而,战后的这个国家没有放弃责任,而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上,一个民族担起了责任,深深忏悔;德国不顾战后的衰退的国力,执意担当起向各受害民族赔偿的责任。半个世纪以来,她无时无刻不担负着这责任。波兰墓碑前德国总理的一跪,展现了这个国家的担当精神,也让这个国家重新站起。

  德国的责任还将继续,但她早已屹立在世界民族之林,世人投去的不只是原谅的目光,更有钦敬!

  一个国家的担当,让一个民族再次崛起!

  担当是一种态度,更是一种行为,它需要你有昭君的大公大勇之心,它需要你有郑和船队迎战困难的气魄,永不放弃的坚持,它需要你有德意志民族面对错误不躲避、面对责任不推诿的正确心态。

  现在我们的祖国,机会和灾难并存,发展与抵制同生,作为国家的一员。每一个血脉奔涌的青年人,都应该有担当的胸怀和勇气。

  所以,让我们敢于担当,共同迎向光明、美好的未来;让我们敢于担当,使我们的国家再度迈向又一个兴盛、崛起的时代!

  阳光透过树影的间隙折射,斑驳了似水流年的记忆,在陈年净宣上留下印迹,我的心也在不经意间豁破了安谧,于深处收录那声不禁的感叹,原来,成长,因承担而精彩。

  原来在成长路上,承担就是再次让她在我面前张开芬芳的翅膀。

  “就要那盆茉莉吧。”仿佛见到她的第一眼,我便知道她能成为我的挚友。每次见她胆怯怯地将身上的那些个小露珠抖落,我都会被她惹得大笑。终于,在那个满天繁星的夜晚,展示了那一生中最美丽的时刻,她绽放了。看着那纯洁如娇小天使的她,我的心中充盈着满满的感动和欣喜若狂。

  那时,我单纯地想她的绽放便是我成长路上的精彩。

  气温骤然下降,仿佛一场突如其来的袭击。终于,这袭击也将她击倒了。看着她的翅膀的日渐昏黄,我害怕了,我的脑海中只有逃避。

  好几天了,我都不曾去看她,倒不如说是不敢吧,我不敢看见她死气沉沉的样子,没有了她,我的生活仿佛缺失了一块重要的东西。妈妈终于发现了我的异常,她说:“孩子,你也该学会承担了。”说完,又轻轻地指向了阳台。我疑惑地走到阳台,我与她之间仿佛有一条无形的丝线,目光寻到了那个在角落里的安静的她。脚像是不听使唤似的,我来到她的面前,看着她昏沉、憔悴的模样。我像是下定决心一般,捧着她回到了房间。我为她浇水,为她松土,为她唱歌,甚至向她诉说学校发生的趣事。我几乎能感觉到,她的呼吸又重新变得平稳,神情也不再像以前一般痛苦了。

  那天,我放学回到家中,刚走到门口,便嗅到了那令我魂牵梦绕的香气。我冲进房间,却发现她那原本昏黄的花瓣已透出丝丝洁白,蜷缩的叶子也重新碧绿葱翠;脸上的消沉之色也改变了不少……我震惊又万分欣喜地看着她的这些变化,心中激荡着从未有过的情感,就如双眼失明的人又重见光明的那么激动,那股力量,呼之欲出。那时,我才明白,承担才是我成长路上的最大的精彩。

  事到如今,我依然不知道为何病得如此严重的她会突然康复。他们说是因为我的无微不至,我才倏然顿悟使她恢复的不是无微不至,而是我迟到的照顾她的承担,承担就像是一剂良药,不仅救治了她,也成就了我。

  微黄的阳光透过窗棂挥洒在她的翅膀上,她却如天使般在那片微黄的天地下尽情飞奔。

  漫漫成长之路,只因承担而精彩。

  “桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”身处锦绣盛世的青年一代,更应秉持使命担当,不负大国情怀。

  秉持使命担当,就要求年轻人胸怀大志、敢于担当。泱泱华夏,历经五千年风雨,依然傲立在世界的东方,只因一代又一代有志之士撑起中国的脊梁。无论是被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平,还是中国现代桥梁事业先驱茅以升,皆为“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”的鲜明写照。青年志存高远,把个人理想与国家前途、民族命运结合起来,个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力,才能以一种冷静达观的强者心态一步步实现理想。

  秉持使命担当,就要求年轻人初心如磐、勇于奉献。古有远涉深山旷野、尝遍百种药草写就不朽医典的医学泰斗李时珍,有创造围魏救赵光辉战例、写就兵法奇书的身残志锐军事家孙膑,有为复兴汉室贡献一生的铁血英雄关云长。今有“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜,有为中国航空事业捐躯的罗阳,有守岛卫国的时代楷模王继才。正是这些仁人志士的无私奉献,甚至以生命为代价,才孕育了博大精深的民族文化,创造了千年一脉的民族传奇。身处和平年代,青年学子更应怀有“天下兴亡,匹夫有责”的责任感,把爱国化作行动,以奉献创造辉煌,谱写新时代奋斗者的壮丽篇章。

  秉持使命担当,就要求年轻人放眼世界、开拓创新。当今世界风云变幻,机遇与风险并存,唯具有世界眼光,才能与时俱进,引领世界潮流。“时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。”平均年龄只有31岁的“北斗天团”让我国成为世界上第三个建立卫星导航系统的国家;天文学家南仁东构想的“中国天眼”历时22年建成,成为世界最大的单口径望远镜。正是这些人的世界眼光引领了中国的发展,为中国源源不断地注入活流,也正是这些活流的注入,使得中国在现代化舞台上大放异彩。

  一代青年有一代青年的历史际遇,中国正在走向繁荣富强,中华民族正在走向伟大复兴,作为青年人就要秉持使命担当,不负大国情怀,在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。

  一代又一代的青年,一代比一代强,一代比一代优秀,此所谓青出于蓝胜于蓝。

  二十世纪比十九世纪出色,二十一世纪得到了更多的教育,比上一世纪出色的多,那更不用说了二十二世纪更是人才济济。因此,身为现世的我们更要加倍努力学习,宵衣旰食了。如今的世界不只是激扬文字,更是弱肉强食的世界。作为二十二世纪的青少年,如果我们从小没有珍惜时间去拼博,去努力,那么长大后就如临深渊了。因此,正值少牢时期,我们更要书生意气,挥斥方遒了。在笔下让汗水淋漓尽致。

  我们要有志向,意志力和毅力。不能在失败和绝望申堕落,也不能有与世无争,随遇而安的思想。我们要在明亮的天空中打下一片属于我们自己的天地。让我们一起乘风破浪,崭露头角,做那芸芸众生之中的芝兰玉树;让我们披莉斩棘,一起登峰造极吧!身为平台的学生时期,不拼不博,那幺你进入社会后才会看尽冷眼,受够热泌,饱受轩棘,饱经泡桑。因此,让作为学生的我们努力放出光芒,俗话说的好,不在沦默中爆发,就在沉默中灭亡!

  国家兴盛,我们也就兴盛;反之,我们努力国家也就繁荣。一代又一代的青少年努力,创佳绩,国家也就在进步,不落后于他国。毕竟,历史是不可忘却的――落后就要挨打。

  周恩来说过“我们要为中华之崛起而读书。”事实上,当今世界,我们就是为了自己的未来而读书,拼博,奋斗,让自己能够拥有更好的能源物质,顺便也为了中华之崛起而读书。像2020年的新冠爆发,多亏我国注重人才上的培养,经济上的创新,才在危难之时人力物力资源充沛,让我国疫情及时得到有效的控制。并以品德优良的教育,去救助他国,做了力所能及的事,体现了大国担当,一方有难,八方支援。

  一个人的能力有多大,他所要承担的责任就有多大。随着时间的推移,人类一直在不断进步。像此次新冠的控制措施明显比2003年的非典好很多,控制得相当到位。

  每个人从一出生就有相应的责任,不同时期所承担的责任也就不同,能力越大责任越大。当每个人的责任凝聚在一起,就成了一个国家的担当。我们要努力承担起我们的责任,展现出我国在危难时期的大国担当,因此为此而热血吧,青少年们!

  “何为新时代青年?”作为中国跳水队年龄最小的选手,14岁的全红婵足以回答这个问题。

  全红婵,2007年3月28日出生于广东的一个小农村,全红婵的家庭条件比较困难,她的父母是普通的农民,靠着几亩小果园养活一家人,她的母亲由于车祸,身体不好,整个家庭全靠她的父亲在支撑,而她努力训练提高成绩,等于是帮她的家庭减轻了部分负担。

  全红婵自2014年7月开始接受跳水训练,于2018年在广东省青少年跳水锦标赛中获得冠军;在2020年10月4日以437.75分的成绩取得全国跳水冠军;在2021年中,她取得了西安市奥体中心举办的中国跳水明星赛暨第十四届全运会跳水测试赛女子十米跳台决赛的亚军;同年7月,全红婵入选2020年东京奥运会中国体育代表团跳水项目运动员名单,并于8月5日在女子单人十米台比赛中以416.65分的成绩取得半决赛第一名,同日取得决赛第一名,这一成绩也是女子跳台比赛的历史最高分。

  教练说全红婵取得现在的成绩都是刻苦训练得来的。全红婵每天都练习400多跳,因为长时间泡在水里,她的头发褪色成黄色,为了方便训练,她还剪了超短发,多次被误认为是男孩子的她有些失落,毕竟哪个女孩子不爱美呢?

  全红婵有着和她年龄极不相符的成熟和冷静,五套动作,全部完成得无懈可击,入水时几乎看不到水花溅起,因此,网友戏称她是“压水花的天才”,就这样,她以无与伦比的技术动作彻底征服了裁判。比赛结束后,就连她的对手以及她们的教练都来向她表示祝贺。

  在中国跳水队公布的参加奥运会的名单中,十个中有九个是冠军,只有全红婵是非冠军,她也是中国代表团400多名运动员中年龄最小的,此时距离她入选国家队的时间还不到一年。

  不仅时间“踩线”入选中国奥运代表的她,在年龄上也“踩线”了,因为14周岁是参加奥运会的最低年龄,此时她才刚满14岁四个月。

  在同龄小孩玩手机,打游戏,看电视的时候,全红婵就已经在跳水台上刻苦训练,代表国家出征,还拿下了冠军,成为了中国历史上年龄最小的冠军获得者,在这里我们再次祝贺全红婵斩获金牌。

  一屋不扫,何以扫天下。能承担小事的人,将来也能担起重任。

  下午,放学的铃声打响,同学们陆陆续续离开了,只有他,独自一人站在刚才还拥挤不堪,现在却空荡荡的教室里。

  留下来做清洁,并不是对这个满地都是碎纸屑的地方有多眷恋,只是出于责任罢了,他毫不抱怨地担当起了这份并不怎么光鲜,也无法给他带来任何好处的任务。

  他总是一个人,花上半小时的时间,把教室打扫得一尘不染,陪伴他的只有几把扫帚、几块抹布和一地的垃圾。

  光是这一地垃圾就得扫个十来分钟,压在桌腿下的,卡在墙角的,统统都得扫出来,甚至还有粘在地上的,以及讲台上一层粉笔灰和四处散落的粉笔头,全部垃圾加起来,能装四五个垃圾袋,他却能哼着小曲儿做着这一些没有表扬也没有薪水的工作。

  最难做的莫过于擦窗台了,得把卡在窗缝里的垃圾一个一个夹出来,然后又挨个把垃圾捡了出来,他也从不吝惜自己的手。

  这半个小时,也许是别人惬意的观赏悠悠飘动白云的时间,也许是别人享受一顿美餐的时间,也许是别人舒舒服服地坐在沙发上看电视的时间,总之都是忙碌一周后最惬意的时光。

  做完所有工作,他提上四五个垃圾袋出了教室,随手关上了门。夕阳照在他身上,追随着他正要远去的步伐,映出黑乎乎的影子。可一关门,就在那一瞬间,他突然发现,就在靠门的座位上,还放着一个书包,也许不久后,书包的主人就会因进不到教室而焦急万分地寻找。他放下垃圾袋,取下自己的书包,试图爬上那扇并不矮的窗户。一次没成功,就再试一次,若干次后,他终于成功地进入了教室,打开了教室门,再在出门时轻轻将门掩上。然后,提上自己的和同学的书包,再弯下腰,把几个垃圾袋提起来,慢慢地往外走。丢下垃圾袋,再走到学校门口,给那个丢三落四的家伙家里,打一个电话,再慢慢的等待。

  夕阳映红了半边天,无数人影匆匆而过,却迟迟不见书包的主人。浓浓的倦意袭来,他不禁打了个哈欠,眯着眼。神色恍惚间,一声清脆的声音响起:“真不好意思,谢谢你啦!”

  夕阳暖暖的照在身上,一种从未有过的惬意在他心里流动,或许他辛苦打扫教室并不能感动别人,但是总算是分担了班集体的部分责任,也算是给别人解决了一次后顾之忧,这也是一种担当啊!

  担当需要付出辛勤的劳动,哪怕只有打扫教室卫生的那么一点点。然而你的汗水却凝成了别人的微笑,所以担当也是快乐的。

  从牙牙学语起,就有人在边不断诉说告诫着,要做一个好孩子,好少年,好青年,去做一个有担当的人,看到有人摔倒时伸手将其扶起。扶起,是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。有人说:“不是因为懒而不扶,而是胆怯扶起的后续。

  所以,在过多没担当的事件之后,堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么,在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过,在某一天我看到这,原谅我的冷血,我并不觉得难过悲伤,心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。

  谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好?他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧?还是真冷漠?这谁都不清楚,人心难测,那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。

  没勇气,在越来越多以“碰瓷"为职业的高明团伙作战下,扶起一个陌生的路人,需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。

  即使扶起的那人是真实的意外,可也不会缺少诬恩人寒人心的事情,不可否认帮人反的被控诉的事情,深深的刺激了我的心里,孰是谁非,无法评价。真相只有一个,那个真相我不知。可却震动了我的心,不管是真帮人还是假帮人,我再也无法像以往那般单纯的去帮人了,帮人很容易,可是在帮人之后的控诉,名誉被侮,还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾,知道真相固然好,若是真背上那有苦难言的黑锅,这些人,教会我一个道理,不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子吗?

  深深的庆幸着,在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在,勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸,人间仍有温情。我很感谢她教会我,如何承担责任。

  扶起小女孩,扶起的不仅是人,她扶起了面对未知风险的担当。敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时,勇于凭心而为,不愧于心。可悲吗?在社会各种诱惑纷纷涌现,思想不再单纯的今后,在以往那么平常的举动,竟然造出了这么大的轰动,这是否是我们的耻辱呢?忆耻不忘。今后的今后,是否会有这么一天呢?扶起一个需要的仅仅是良知,不再需要什么对事件后的估量计算,避免被坑之类的事呢?会有吧,我相信。扶起小女孩,扶起担当。

  一个人在成长过程中,总免不了有烦恼,悲伤,成长是一次新的蜕变,但是我们也要保持自己的初心不变,在成长中我们经历着许多喜怒哀乐,悲欢离合,但这都是精彩的,同时也是必然的,人生不管是怎样的劳苦,都要有自己的那份担当,成长看的是担当的责任有多大,不是在于一个人的年龄,一个有担当的人,才有赢得别人信赖的权力。

  虽然我们现在只是一名学生,虽还不能为社会建设做出什么贡献,但是我们担负着父母对自己的期望,为班级争荣誉的责任,然而为了担当起这些责任,我们首先要做到的就是努力学习,提升自己的道德感,做一个有主见有思想的人,而担当就是我们的动力。

  我们也同样需要重视责任与担当的意识的养成,从身边的小事做起,从自身做起,积少成多。

  在学校,一个学生的言行就反映着一个班级的道德水平,一个学生的优秀在别人的眼中是这个班级的成功,而一个学生的糟糕别人就会说这个班都很糟糕。我们以前总是觉得个人形象与班级并没有什么关系,现在才理解班级的形象与个人有着密切联系,班级的光荣是基于我们大家共同维护的,我们的努力学习是为班级争光,也是让老师少操一份心,所以维护班级荣誉也是我们的共同责任。

  在社会上也许我们只是渺小的一份子,但是这一份子对社会的影响作用力可是极大的,我们生活在这片土地上,就要为这片土地的发展建设献出自己的一份力。

  小时候总是随心所欲,觉得有父母在就什么都不惧,那时候我们是父母的担当和责任,可是时间在走,我们也在成长,少的是一点娇纵,多的是一份责任。对父母的理解,对自己的约束,家庭的担当需要用心用爱去付出,

  成长不仅仅意味着年龄的增长和学识的开拓,成长意味着我们犯了错也不能再凭借哭闹而取得别人的原谅,不能觉得责任与担当这两个词与我无关,它是是个约束着并鞭策着我们。

  担当即使一种态度,也是一种责任,是我们成长的动力,担当是对一个人最基本的要求,在成长的路上,责任是对一个人的最大考验,一个人能承受的责任有多大,他的成功就有多大。

  担当是一种责任,也是一种勇气,成长的路上,我们需要有担当。

  成长是一次蜕变,担当必定伴其一生。在成长中负有担当,在担当中长大成熟。

  人生无论贫穷还是富有,尊贵还是低贱,都有自己的那份担当,勇于担当,生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大,而是看你能担起多大的责任。敢于担当,才能赢得别人的敬重与关怀,赢得别人的认同与信赖。英雄因为担当而伟大,君子因为担当而崇高。

  当我们长大了,每个人都有自己的事要去做,每个人所做的事都会由自己承单着,小学的成长,那老师所布置的一个个任务都需要自己去完成,自己也要做好,小学的组长,那一个个简简单单的任务给了我们一个个重大的压力,人小担当的任务也小但是自己要尽一切努力去做。初中,那一个个课代表,每天有着重大的任务,都要认认真真地完成,每天每个科任老师布置的作业首先自己要做好,不能马虎,这是老师信任我自己,这是自己迈出成功的第一步。

  在街上,人山人海,有位老人摔倒了,许多人只是望一眼便昂首挺胸的走了,感觉这个人摔倒了与自己无关,更可恶的是有些人连看都不看一眼就走了,这是无关紧要的事吗!每个人都应该助人为乐,不能坐视不管,每个人都在成长,都会发现自己身上的担当,我们应该去帮助老人,许多人心里也想上前扶一把这个老人,却怕摊上事……但是自己无视这个老人自己的良心过得去吗!即使这个老人会陷害自己,但也不能坐视不管啊!只要自己行得正,还会怕影子歪吗!所以,我们有成长就会有担当,不能对不起自己。有对父母完成期望的责任,有为班级贡献的责任,将来还会有扮演好我们在社会工作中的角色的责任,甚至还有国家、民族层面的责任。

  为了担当起这些责任,我们的首要任务就是努力学习科学文化知识,提高道德水平,做一个有自主思想的人。因为这是我们肩负这些责任所需要的力量,也是当下我们能够做到的、也是必须做好的事情。而且,我们现在同样需要重视的还有责任与担当意识的培养,从小事做起,从日常生活中做起,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。

  我们需要担当,成长更需要担当。

  总有那么一些事,我们无论如何都会去做,不为奖励,不为称誉。单就为那心中的一份责任与义务,我们义无反顾。担当,两个普普通通的汉字,组合在一起却在人格顶处熠熠生辉。

  那是一个夏日放学的午后。临近期末,天空又挤满了大朵的乌云,压得人透不过气来。无事的同学都飞也似的收拾好书包逃离了班级,生怕这毫无预兆的大雨浇了自己。转身正收拾书包欲走,却见后墙的黑板上忽然出现了一幅令人哭笑不得的板报,肆意地涂鸦加上龙飞凤舞的字体,我倏地意识到这应该就是宣传委员为了应付明天检查的补作吧。

  时间仿佛倒流了。白天,我们在这里学习。讲台上老师悉心指导的身影又出现了,耳畔仿佛传来同学们朗朗的读书声。下课,我们在这里笑闹。是谁拿了谁的水瓶,又放进谁的位子里,又是谁用瓶盖弹了谁的后脑勺,却装作一无所知。这就是我们共同学习生活的地方呵,难道我们每一个人不都有责任让她美丽起来么?

  面对被擦得一干二净的黑板,我有些手足无措,仿佛要为了一个新生的婴儿置办衣物,却不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轰隆隆一声惊雷炸响在耳畔,天空仿佛裂开了口子,雨水倾盆而下,我却不再纠结,只要是诚心诚意的担当,结果如何又何妨。

  执起粉笔,我按照脑海中的构图分好板块,一丝不苟地比着尺子,划着粉笔。画画功底并不深厚的我努力描摹着事物的造型。亭子,小溪,一件件在我细致的勾勒中初现雏形。雨似乎是越下越大了,但这清新的雨幕也为我隔去了所有的噪声,独留我一人徜徉在这神思的海洋中。浓墨重彩的平涂,信马由缰的勾勒,脑海中的图景都一个个生灵活现的出现在眼前。双臂早已因持续的高举而酸疼无比,但就这样执拗地坚持着,只为尽力完成心中那最美的画幅。是什么在耳畔萦绕,是什么在心中腾升,也许,只是为了对班级的这一份担当吧。

  雨已在无声无息中停了,我却直到将画面处理完了才意识到。抬头看一眼墙上那在这段时间唯一陪伴我的活物,时钟的指针已经悄悄跃过了“8”。我轻轻地掸去肩头的粉笔灰,揉着酸疼的手臂,嘴角却在不经意间上扬。黑板上的色彩仿佛有了灵性,漫出了画框,充溢在整个教室中。心中那沉甸甸的担当的担子放下了,我笑得那么轻松。也许正是这有意的担当,给予了我这难忘的成就感吧。

  班级,我们学习生活的地方,在这里记录了我们成长中无尽的欢乐。作为这里的一员,我们有义务使这里美丽起来。也许以后回忆起来,这担当的记忆会使这里的初中生活更加珍贵吧!

  那么什么叫“责任感”呢?我们生活在一定的社会关系中,并在其中担当一定的角色,因而也必须承担一定的义务,责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”,这又可分为家庭责任感与集体责任感。

  复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿:“如果我这病一时半会儿好不了怎么办?”母亲原以为女儿会说句孝顺话的,谁知女孩却说,那就安乐死吧。

  如此冷酷的口气,仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而,类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气,一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况,似乎他们是这个家庭的局外人,因此只知索取,却不知理解,更谈不上回报。如此下去,轻则贻误自己,拖累家庭,重则祸害社会。究其因,就是缺乏家庭责任感。

  爱因斯坦说过:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,学生可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为,现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言,素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展,而且在社交活动中,必须具有集体主义义务感、荣誉感。

  重视责任感的教育和培养,需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时,曾对一些事业的成功者进行了一次调查,发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物,成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱,来自他们对国家、社会的责任感。例如,传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念,它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史,如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古,就是因为他们有责任感,他们那种以天下为己任,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,为我们养成社会责任感树立了榜样。日记大全

  愿我们每个公民能根据担当着的角色,真正感知到自己所负有的责任,从而不负众望,奋发有为,在责任感的召唤下,对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。

  当其他国家大街上响起中国国歌,人民大声喊着:“谢谢你中国”,当总统们在推特上亲自发出“我对我们的友谊感到自豪”的话语时,我们应该骄做,骄傲中国在这次疫情中的大国担当。

  “你能意识到的伟大国际团结是不存在的,欧洲团结是不存在的,宛如写在纸上的童话一般,我们对于在困境中唯一能提供帮助的人期望很高,那就是中国。”这是塞尔威亚总统在宣布全国戒严时的发言,听着不兔让人心酸,堂堂一国总理,对病毒肆虐毫无还手之力,邻居自顾不暇,只能将希望寄托于千里之外的中国。

  这让人想起了意大利求助欧盟和中国的事件,结果也是一样如此,但还没等意大利平息欧盟不予理睬的怒火,中国却已经带着数以千计的医疗物资前往救助意大利。岁寒知松柏,患难见真情。派出最强医疗团队,尽最大努力支援意大利,我们说到做到。这就是大国担当!

  之前查阅过资料,发现中国支援意大利,不仅是人道主义支援,更是报恩,在上世纪80年代,中国医疗条件落后,便向西方国家求助,在那时却只有意大利向我们伸出援手,意大利帮我们无偿建立了许多急救中心,08年汶川大地震,它也是第一个帮助中国的西方国家,这些恩情,四川人没有忘记,中国更没有忘记,12年前意大利倾力救援中国,12年后中国知恩图报。正如塞内加所说:“我们是同海之浪,同树之叶,同园之花”。

  疫情率先爆发在中国,中国受到过许许多多其他国家的敌意,也曾背负许多骂名,但我们也接受到过世界的善意。日本“山川异域,风月同天”的祝福与医疗物资,友好国家巴基斯坦倾力相助,我们自己的情况慢慢好转,但却从未忘记其他海外国家,对于充满敌意的国家,我们牢记“人类命运共同体”的话平以的国家,我们牢记“投我以木桃,报之以琼瑶”的态度。有太多人质疑我们以德报怨的行为太亏,殊不知这更是中国的大国风范,如孟子所说:“穷则独其善身,达则兼济天下”,我们的中国红,从来不是靠网上与网友吵架显现出的,我们的中国红,是实实在在干出来的。

  这是中国力量,中国速度,更是中国担当。基辛格在《论中国》中说过:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”而这次,这些勇敢的人将善良伸给了全世界。

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  放学路上的我欣赏着正亲吻着西山的夕阳。风给我带来了丝丝凉意和几片落叶,我不禁加快了脚步,眼看家就在前方,巧遇上与我家只有一墙之隔的淘气包小方,他不由我说,拉着我来到李伯伯家的围墙外。

  天色已暗,像是给周围的一切都笼上了一层薄薄的暗纱,那纱薄得好像一阵风就能吹开。小方把我拉上了围墙,远处的农家小院里已经飘出了缕缕乳白色的炊烟,点缀着这薄薄的暗纱。小方身手矫捷地跳进院子里,招呼我下去,我已经被这幅乡村“水墨”画深深的吸引了,坐在墙头看这薄纱渐渐变浓。小方把李伯伯家的鸡全赶了出来并拾起一根树枝对它们追打,那些鸡像受了惊吓的孩子,开始四处乱窜。他又跑进鸡舍,把鸡食拿了出来,鸡马上都聚拢来,开始争抢食物。小方兴奋地跑到厨房的窗下,飞起一脚把满满一桶垃圾踹出好几米,垃圾散落一地。满足的小方又跳上围墙,从衣兜里掏出一样东西,我定睛一看,好家伙,是一把弹弓,我想鸡们这下可遭殃了,非死即残呀。我也不敢阻止他,小方这“名人”我惹不起。我正替鸡担心,他捡起一粒小石子装到弹弓上对准了鱼池里正游得欢的几条鱼……唉!我在心里暗暗的.叹了一口气。可能他觉出了我心里的不悦,带着“胜利的满足感”宣布回家了。我边走边想,他可真淘啊,等明天李伯伯回来还不把他收拾了。第二天李伯伯果然找上了门,我坐在窗边等着看戏,这时爸爸气冲冲的跨到我身边,揪着我往门外拽,说我昨晚跑到人家院子里捣乱去了。我怎么可能承认呢?可李伯伯把“罪证”啪的甩到地上,我一看,哇,写着我名字的作业本,难怪昨晚做作业的时候少了一个本子,我还以为忘在教室了……。尽管我想百般辩解,面对铁证我只好把委屈的泪水往肚子里咽。

  窗外,细雨被风卷起又吹散,我瞥见小方正在李伯伯后面瞅着我,眼神里流露出纠结,闪过兴奋,闪过惭愧,闪过犹豫,闪过坚定……转眼间他站在了我的前面,后脑勺上流下来一滴滴担当的汗水。他向李伯伯承认了错误,话语中带着颤抖。窗外,雨停了。李伯伯毕竟也心疼孩子,也就没有再追究。我紧紧的握着小方的手,“谢”字还没说出口,他却抢着说“我自己闯的祸,不会让你承担的”。窗外,阳光明媚。他有一双透着淘气的眼睛,一身脏兮兮的衣服,一脸的污渍,一把精致的弹弓,怎么看都不像一个好孩子,可他拥有了好孩子该有的一样东西。

  担当,意味着责任。敢于担当,是对他人、对生活、对内心的承诺。再扩大一些,担当所蕴含的内容就更厚重些。总有一些人,是用一生的时间来诠释“担当”的内涵。

  “生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永生不朽。”车尔尼雪夫斯基的话从生命和时代的高度完整体现担当的价值。

小学六年级语文试题(人教版)

小学六年级语文期末试卷及答案

一、读拼音,写词语。(5分)
二、在带点字的正确读音下面划上“——”(3分)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。(6分)
1、电钮 咨询 媒体 馒头( )
2、俗话 春辉 胁商 慷慨( )
3、树稍 誉写 谨慎 生锈( )
四、把词语补充完整。(4分)
应接不( ) ( )山倒海 粉妆玉( ) 随心所( )
( )地而起 居高( )下 前( )后( )优胜( )汰
1、“盛”用部首查字法,应先查( ),再查( )画。“盛”字在字典中解释有:①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中,它应取第( )种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第( )个意思。
2、“春风又绿江南岸, ”这两句诗的作者是 。
3、《游子吟》的后两句是 , 。
4、每一食,便念稼穑之艰难,每一衣,则想 。
5、攀登过 的泰山,游览过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。(6分,每小题2分)
不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……
1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地,( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见地堡和火力。
陆续 继续 持续 延续
2、们( )跳上一只小船,船向河中心移去。
3、这节课,们( )学习《鸟的天堂》。
七、判断题,对的划“√”,错的划“×”(4分)
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的,实际上是赞颂人的一种精神。( )
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。( )
3、“这怎么忍受得了呢?”和“这不能忍受。”意思相同。( )
4、“使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之惟听,”这句话的节奏是正确的。
八、按要求写句子。(6分)
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。(缩句)

2、凡卡写信。(扩句,至少两处。)
3、枯黄的树叶飘落下来。(比喻句)

九、在原句上修改病句。(6分)
1、他仔细地浏览了今天的报纸。

2、们要不断的改进学习方法,增加学习效率。

3、写好一篇作文,必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。

十、按顺序排列句子,在( )里写上序号。
( )们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
( )接着又看见第二只,第三只。
( )们继续拍掌,树上就“变” 得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
( )起初周围是静寂的。
( )大的,小的,花的,黑的,有有在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
( )后来忽然起了一声鸟叫。

十一、阅读题。(15分)

①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,的家乡——上海。
②在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗,名家名言,家乡的风景……
③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——CHINA(中国)!”
老师恍然大悟,紧紧握着们的手说:“GOOD!(好)”
④在这里,友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前,们进行了一次测验。快下课时,老师要们把一张选择题的纸交来。那时,还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以交上了地图。
⑥当知道交错了后,便去解释。可是,不管怎么解释,也是徒然。他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任?为什么不听解释?很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后,每次小测试都得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪,感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分
3、打波浪线的话有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段,它是围绕
5、课文以《是中国人》为题,全文充满了情感。请仔细阅读文章,写出作者的两种情感。4分

十二、作文。(30分)
提示及要求:请你充分展开想象,选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。

六年级语文(上)名校检测试卷

  六年级语文期末检测试卷
  一、看拼音,写词语(5分)
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  二、下面的字有的是多音字,有的不是。你能给其中的多音字选择它的读音并依据不同的读音组词吗?请你试试。可要注意写正确呀!(6分)
  三、写出下面字在不同词语中的不同意思(5分)
  四、用恰当的关联词语,将下面的每组句子合成一句话(4分)
  五、用下列词语造句(6分)
  六、照样子,写句子(8分)
  妈妈打死了老鼠 小强买来一本新书。
  1、妈妈把老鼠打死了。
  2、老鼠被妈妈打死了。
  3、老鼠被妈妈打死了吗?
  七、改正句子中出现的错误(6分)
  1、大地把朝霞染得一片金皇。
  2、小刚因为克苦学习,而且成绩提高很快。
  3、今年,我又光荣的评为“三好学生”的称号。
  八、林林是个“小马虎”他把老师让背诵的古诗竟背成下面这个“样子”。你能分别写出每句诗都是哪首诗中的第几句吗?请你写在诗句的后面(8分)
  九、给下面的一段话加上恰当的标点(2分)
  古老的时钟嘶哑地敲了十下 十一下 始终不见丈夫回来 桑娜沉思着 丈夫不顾惜身体 冒着寒冷和风暴出去打鱼 她自己也从早到晚地干活 可是还只能勉强填饱肚子
  桑娜倾听着风暴的声音 他现在在哪儿 上帝啊 保佑他 救救他 开开恩吧 她一面自言自语 一面画着十字
  十、阅读短文,回答问题。(25分)
  早上,凛冽的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在玻璃窗上,我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一顶斗笠,硬要送我去上学。
  走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,汇聚到河里的水,把河道都挤满了。
  我望着那(端 湍 喘 瑞)急的河水,呆(楞 愣)了好一会儿,正要弯腰脱鞋,准备趟水,(却 劫)见爷爷早(巳 已 己)将鞋脱下,高高地(券 卷)起裤腿,抬脚就踏入了凉凉的河水里。
  “趴在我背上。”爷爷用那慈祥疼爱的目光看着我,亲切地对我说。
  啊!我再一次(楞 愣)住了。我(已 己巳)经这么大了,个头也快赶上您了,您一个年过半百的老翁,(却 劫)要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我,(巳 已 己)使我十分内疚,现在,又要背(bēi bèi)我过河,这怎么可以呢?
  我看了一眼爷爷那微驼的背(bēi bèi),那被岁月染白的银发,心里涌起一(般 股)暧(nǎn nuǎn)流。这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对乡村自在的生活充满了依恋,也使我对您老人家产生了一种强烈地爱。
  可是爷爷,今天,我不能……我要自己趟过河去。
  无意中,我又瞥了爷爷一眼,啊,我睹到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光,我明白了,爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
  我终于无言地顺从地趴在爷爷那宽大的背上,我无法,也挡不住这深深地爱。
  1、给文中带点的字,换上一个恰当的字使原句的意思不变。
  2、给文中( )中的字做出准确的选择,将无用的用“/”划掉。
  3、给文中带拼音的字选择准确的读音,用“/”将无用的划掉。
  4、结合上下文解释下列词语。
  5、文中有一句话具体地说明了“无微不至”这个词语,请你用“_______”标出来。
  6、文中哪些话直接地抒发了作者的思想感情,请你找出来用“_______”画出来。
  7、用“——”画出前后照应的句子。
  8、文中的“……”表示省略了作者要说的话,假如你就是作者,把省略的话恰当地写出来:“今天,我不能_______________________我要自己趟过河去。”
  十一、作文(25分)
  以《读“上学路上”有感》为题写一篇读后感
  要求:联系“上文”的内容,结合你生活的实际,写一篇情真意切的感受文章。注意语言通顺不写错别字。(字数300字以上)

六年级语文(上)精编考卷答案

10大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。11一位七十多岁、面色运用修改符号修改下列病句。1 小明的爸爸穿了一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。2六年级语文(上)精编考卷答案

六年级语文(上)质量调研A卷
一、 语言积累与实践(70分)
1. 看拼音,写词语。(10分)
2. 用 “\”划去词语中加点字错误的注音。(9分)
3. 将下列词语补充完整。(8分)
( )雀无声 ( )然泪下 负( )顽抗 唇枪舌( )
魂( )梦绕 ( )声匿迹 ( )跳如雷 生死( )关
4.按要求写句子。(10分)
(1)命运使霍金失去了身体的自由。霍金觉得自己依然拥有很多很多。
(加上合适的关联词,将两个句子合并成一句话。)(2分)
(2)夜空中,星星一闪一闪的。(改成拟人句)(2分)
                                 
(3)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(缩句)(2分)

(4)仿造句子,在横线上填上合适的内容。(4分)
例句:书是钥匙,能开启智慧之门; 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。   
仿句:书是     ,              ;
   书是     ,              。
5.根据课文内容填空。(30分)
(1)《闻官军收河南河北》与《示儿》这两首诗都表达了诗人________之情,但感情基调不同,可以分别用诗中的一个字来概括:“_____”和“_____”,杜甫欣喜若狂的原因是:“_______________________”。让陆游牵肠挂肚的是“________________________”。(用诗中原句答)
这里提到多处风景名胜,你能写出下列与之有关的诗句吗?
(4)那里的天比别处的       ,空气是那么      ,天空是那么      ,使我总想      ,表示我       。
(5)詹天佑在开凿居庸关隧道时,因为居庸关 ,
,他采用了 ;而八达岭隧道因为 ,所以采用了 。这种巧妙的施工设计体现了詹天佑 的精神,课文中能体现这种精神的另一项设计是 。
(6)命运几乎是 ,它却在
6.修改语段。(3分)
在多门攻课中,语文对我最感兴趣,其它学科就不行了。老师找我个别谈话,鼓舞我要认真学好各门学科。我端正了学习目的,明确了学习态度,经过努力,学习成绩都增加了。
二、快乐作文(30分)
成功离不开积累,成功还离不开坚持,离不开细心、虚心、合作、努力……请以“成功离不开 ”为题,写一篇500字左右的习作,注意把题目补充完整。

六年级(上)语文期末考试卷题目、

八、把下列句子排成一段通顺的话,序号写在后面横线上。4分
(1)碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑地洞似的。(2)乡下的房子只有前面一排木板窗。(3)于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。(4)暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问
她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一
样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
(1) 给4、5、6、7自然段加上标点。(4分)
(2) 按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段,用“||”标明。(6分)
(3) 写出每一段的段落大意。(6分)
《花瓣飘乡》的作者通过一件事刻画了一个小女孩的可爱形象。请你也通过一件事来写一个人,注意写出他(她)的特点。题目自定(诗情画意些)。

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六年级上学期语文试卷(六)

上海市浦东新区的六年级上册语文试卷答案 ??? (2010)

上海市六年级上册语文期中考试试卷

习题虽然都有答案,但是都是在自己完全答完题之后对的,在网上是问不到答案的哈
不是对着答案抄袭的,那样效果不是很好,多看书

 一、选择题。(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分)
  1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是( )
  A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
  C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
  2.下面的几组词,完全正确的一组是( )
  A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
  C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
  3.下列词语使用正确的一组是( )
  A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
  C前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
  4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )
  A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽开水
  C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
  5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是( )
  1.哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算。(《詹天佑》)
  2.年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
  3.巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他。
  4.他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说:“ ,否则我就把他处死!”
  A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我; B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;
  C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我; D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我;
  6.运用修辞手法的句子有毛病的是( )
  A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。
  B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
  C 天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
  D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。
  7.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是( )
  A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。
  B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
  C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
  D 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
  8.横线上应填的句子是( )
  隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
  A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
  C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
  9.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( )
  电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
  A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低
  10.下面关于古诗没有错误的一组是( )
  A 随风潜入夜,润物细无声《春夜喜雨》(李白)
  B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)
  C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡)
  D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄)
  二、趣味写话。(6分)
  (一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
  从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ “
  (二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如”用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生“,如果让你为教室拟一个大意”禁止高声喧哗“的标语,你会怎样写?
  三、阅读。(共计44分)
  (一)阅读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分)
  一天,讲台上突然”飞“来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。
  1.“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明( )
  A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现,大家不知由来
  2.“若无其事”在文中的意思是( )
  A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
  3.“看透”一词在文中表示的意思是( )
  A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面
  4.这篇短文表示的中心是( )
  A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
  B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
  C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
  5.这篇文章的主要内容是( )
  A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
  B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
  C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。
  D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。
  (二)阅读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分)
  ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
  ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
  ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
  ④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
  ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
  ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
  ⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
  ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
  ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
  注释:卑微:地位低下而渺小。
  玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
  1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分)
  2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“ “。(3分)
  尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决)
  3.”和睦“可重叠成”和和睦睦“,”忙碌“可重叠成”忙忙碌碌“,这样重叠后,意思有什么不同?(3分)
  “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
  4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。(2分)
  想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
  小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
  (1)“想不到”、“竟”:   (2)两个“如此”:
  5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
  (1)短文中共有三个问名。(3分)
  第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。
  第二个是反问句,改成陈述句应为 。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 。
  (2)体会短文中的两个比喻句。(2分)
  蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
  在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”,
  (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 (2分)
  6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
  (1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ 这一句相照应。用” “在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分)
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁”抱成团“是一种”智慧“?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。
蚂蚁家庭”抱成团“逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 (6分)
  7.回答问题。(4分)
  (1)”我“为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
  (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
  四、作文。(30分)
  “把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
  一、选择正确的答案序号填在括号里。(2分)
  1、下列诗句,朗读正确的是( )
  2.同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思,重音正确的一句为( )
  A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院
  C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院
  3.依次填入括号里的成语,最贴切的一组是( )
  (1)他这个人经常( ),想到什么就谈什么。
  (2)这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。
  (3)老张订计划、做决定,很少调查研究,常常( ),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。
  (4)学习或者做事,如果( ),随心所欲,那么结果是可想而知的。
  A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
  C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
  二、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。(5分)
  过五关,斩六将 《 》( )西天取经 《 》( )
  刘姥姥进大观园 《 》( )逼上梁山 《 》( )
  负荆请罪 《 》( )
  三、看上句,补下句。(3分)
  星星之火, 麻雀虽小, 逆水行舟,
  国家兴亡, 严以律已, 只许州官放火,
  四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。(3分)
  园中有树,其①上有蝉。蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患。
其:① ② ③   ④ ⑤ ⑥
  五、顺句。(5分)
  (1)日月潭景色宜人。
  (2)黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
  (3)蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。
  (4)无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。
  (5)日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。
  (6)在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。
  六、“滴水穿石”给我们很多启示,请你从不同的角度,至少写出两个受到的启发,语句简洁,表意明了。(2分)

上海市六年级语文试卷 (真题)

松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷
(满分100分,完卷时间90分钟)2015.1
1.本试卷共25题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
2.请认真做题,做到全卷书写工整、美观,用最漂亮的书写习惯成就自己美好人生。
第一部分积累与运用(14分)
1.南山新长凤凰雏,。(《赠外孙》)
2.,山色空蒙雨亦奇。(《饮湖上初晴后雨》)
3.?为之,则难者亦易矣。(《为学》)
4.《山川之美》中描写山高水清的句子是:,。
二、根据要求,完成5-7题。(6分)
5.根据要求完成练习。(2分)
⑴本学期我积累了不少词语,如意为“众人都在注视监督”的词语是:。
本学期我阅读了多部小说,如,萧红的自传体小说《呼兰河传》、法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《》、林海音的短篇小说集《城南旧事》等。
6.现在,一些广告词乱改成语,像“一网情深”“鸡不可失”……我们来帮它们改改吧。(2分)正确的书写应该是:
7.为了让好朋友小A喜欢阅读,我激励他的一句格言是:。(2分)
第二部分阅读(46分)
一阅读下文,完成8—10题。(6分)
齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死。湣王立,好一一听之,处士逃。【注释】①皖(⑸⑷

六年级语文试卷期末试题
  (一)填空题:(36分)
  1、《字母表》中有常见的韵母_____个,有常见的声母_____个。
  “赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中,翘舌的声母有____个,后鼻韵母有_____个。(2分)
  2、给下列词语注上拼音。(2分)
诅咒( ) 滋味儿( )
西安( ) 憔悴( )
  3、根据音节,填字组词。(3分)
  4、“请勿自误”中“勿”的意思是____,是这种意思的字还有____、____、_______。(2分)
  5、如果一个汉字,既能找到部首,又知道它的读音,最好选择_____查字法。“盈”的第二笔的名称是( ),“盈余”的盈的意思是( )。(1.5分)
  6、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(3分)
  7、填成语(4.5分)
  8、用“大方”造三个句子。(3分)
  9、仿写句子。(2分)
  首都北京是我国的心脏。
  10、改写句子。(3分)
  ①他上课玩东西,这是事实。
  ②小明对小红说:“明天,我请你去公园玩。”
  11、根据要求写诗句。(2分)
  ①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________
  ②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句___________________
  ③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________
  ④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________
  12、给下面的句子加不同的标点,使它们表示不同的意思。(3分)
  13、修改下边句子中加横线的部分。(2分)
  他的这篇习作立意深刻,严谨的结构,(改: )语言流畅,在全校作文比赛中把它评为一等奖。(改: )
  14、按课文内容填空。(5分)
  原来从南口( )北( )居庸关到入达岭,一路都是( ),( )……( )中国人是无论如认可也完成不了的。
  (二)选择题(9分)(填序号)
  1、下列句子中“我”和“自己”用错的有( )
  ①老师问我(A):“你为什么迟到?”自己(B)毫不在乎地说:“起晚了!”
  ②有些人有一种毛病,总以为我(C)的意见是对的。
  2、A危险!快走开! B、这儿的花真美啊!
  C、我已做完了第一题。 D、你弟一题做得怎样?
  以上四句,( )是陈述句;( )是祈使句;( )是疑问句;( )是感叹句。
  3、以下汉字,按音序排在第五位的是( ),声母翘舌的有( ),音节是整体认读的有( )。
  A、施 B、凝 C、临 D、尊 E、罪 F、唇
  4、教师对学生正如医生对( ),教师对学校正如医生对( )
  A、治病 B、医院 C、病房 D、病人
  5、带点的字读音完全相同的组是( )
  A、喝水 吆喝 B、上大夫 强大
  C、蒙蔽 蒙古 D、温度 度量
  6、“愁眉不展”一词中“展的意思是( )。
  A、张开、放开 B、施展 C、放宽
  7、没有错别字的一组是( )。
  A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮
  B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩
  C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔
  8、课题《为人民服务》和《一夜的工作》的特点是( )。
  A、前一篇点明中心,后一篇没有 B、两篇都点明了中心
  C、两篇都是以人物作课题 D、后一篇点明了要写的事
  (三)判断(对的打“v”,错的打“x”)(9分)
  1、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。( )
  2、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是毛泽东在《为人民服务》一文中说的。( )
  3、“一张桌子,一位老师,一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )
  4、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。( )
  5、在“难解难分”、“号称”两个词中,每个字都是多音字。( )
  6、博林的祖父、父母都是文艺工作者,所以博林可以称得上是艺术世家。( )
  7、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。( )
  8、书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。( )
  9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )
  二、阅读。(4+12分)
  (一)用“||”给下面一段话分层,并写出层意。(4分)
  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花,旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。

  (二)阅读后做题(12分)
  朱伯儒伯伯高高的个子,他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道,不管在多么艰苦的环境中,他都能热情帮助别人。人民的(疾苦、痛苦、困苦)牵动着他的心,他关心别人胜于关心自己。
  朱伯儒伯伯关心别人的事迹多得很。
  在河南省内乡县时,他看到这里的群众生活十分(疾苦、痛苦、困苦),就写信给自己的妻子,要她把家里的旧衣服多寄些来,送给群众。
  在武汉空军工地上,身为民工队长的朱伯伯,成天和民工一起(艰难、艰苦、艰巨)施工,他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住居让出来,自己和民工挤在一起过夜。民工胡世元是个能干的好青年,可是身体虚弱,家庭生活又(疾苦、艰苦、困难)。他生病以后,一连五年,都是朱伯伯出钱为他治病,接济他全家的生活。
  1975年,在火车上,一位素昧平生的老人突然患病,急需输血,朱伯伯毫不犹豫地献了血,又改变了自己的路线,一直把这位老人送到家。
  是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育,我就活不到新社会,更不能成为一个干部。我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任尽力力去帮助他们。”朱伯伯是这样说的,也是这样做的。
  1、在文中括号内合适的词语下面画“ ”。(2分)
  2、根据意思在文中找出词语写在( )里。(2分)
  ①一向都不相识。( )
  ②沉着持重,思想感情不外露。( )
4、用“||”分段,并写出段意。(4分)

5、写出文章的中心思想。(2分)

  三、作文(30分)
  题目:一个令人________ 的时刻
  要示:1、在横线上补充一个表心情的词,如忧伤、悲愤、高兴等。
  2、文笔流畅,内容生动,情节感人。
  3、文中应有必要的景物,场面,人物心理,动作等方面的描写。
  4、500字左右。

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