手抄报上可以贴贴纸吗可以用剪贴的方式吗?

学校对手抄报不是特别重视,因此布置手抄报作业的频率不高,也没有出现过高大上的主题,基本上是风花雪月的文艺范或贴近生活的日常派之类容易理解和发挥的内容,小妞从一年级到小学毕业,做了三十张左右,大部分现在仍然保存良好。

对小妞来说,手抄报综合了阅读、写作和绘画这三大爱好,算是她接受度较高的作业,她对待手抄报的态度和写作文差不多,都是从计划到完工,做起来普遍半天至一整天,费时费力,高标准高投入高产出的作业,不过,老师周末不会同时布置这两项工作量大的作业,因此,虽然每次开工前都心有不甘、叫苦不迭,绘制过程中却依旧聚精会神、全情投入,等到美美的作品完成之后,自然爱不释手,心里充满了成就感,叫我赶紧拍照传给千里之外的外公外婆看。

"工欲善其事,必先利其器。"为了找到满意顺手的手抄报制作工具和材料,经过多次尝试和筛选,小妞确定以下几项:72色辉柏嘉彩色铅笔、30cm长的直尺、马利牌定画液、弹簧中性笔、A3尺寸的拷贝台、4B绘画橡皮以及不到迫不得已不会使用的修正贴。

小妞制作的手抄报以图画为主、文字为辅,从样式上分,主要有以下三种: 

整张手抄报就是一张大画,针对图中出现的事物辅以少量文字说明。

纸张或横、或竖、或斜、或十字形地分为几栏,各栏内容之间的关系为平行或递进。

顾名思义,排版形式是主题在中间,对主题的阐述像花瓣一样分布于四周。

班里每期手抄报的评优工作由班委们负责,画多字少的视觉型作品大受欢迎,期期上墙。不过,小妞迄今为止得到的所有肯定和好评中,最鼓舞人心的还是某次《儿童文学》时尚版的童萌微世界栏目的征稿"说说自己都做过什么特别的作业",妞发了那张母亲节主题去参加活动,没过多久,不出所料地在杂志上看到了自己的作品,而且还有小编贴心的点评:“长大了来我们编辑部做美编吧!” 

小妞的第一张手抄报,新年主题

最后是一张小学毕业主题的手抄报

  手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
  版面设计是出好手抄报的重要环节。
  要设计好版面,须注意以下几点:
  (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;
  (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);
  (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;
  (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。
  报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。
  报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
  (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;
  (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;
  (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。
  3、题头 题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。
  插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,否则易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。
  花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
  二、报头画、插图与尾花的表现手法
  报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
  要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:
  (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
  (2)再画出与图相关的比例、结构及透视;
  (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;
  (4)最后进行整理,使画面完整统一。
  除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。
  线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
  三、手抄报的编绘制作的步骤
  编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
  其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。
  主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次我要求的手抄报是四开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。
  这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。
  (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。
  (2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,还要注意不能出现错别字。
  (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
  另:手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了要接触手抄报吧,手抄报具有相当强的可塑性和自由性。那么问题来了,到底什么样的手抄报才经典呢?以下是小编帮大家整理的做家务手抄报图片,希望对大家有所帮助。

  做家务手抄报图片一

  做家务手抄报图片二

  做家务手抄报图片三

  做家务手抄报图片四

  做家务手抄报图片五

  做家务手抄报图片六

  做家务手抄报图片七

  做家务手抄报图片八

  做家务手抄报内容填充:

  培养孩子做家务的能力时需要注意哪些方面的问题?

  好的习惯是需要慢慢养成的需要有一个好的环境,也需要父母的培养,所以父母在培养孩子做家务时要先做好下列准备:

  第一:父母是给孩子树立榜样的最好标准,父母平时也要把物品做到物归原处的习惯。

  孩子小的时候喜欢模仿父母的动作和说话的方式,所以父母平时的说话做事要妥帖,父母在做家务的时候可以让孩子在跟着做,再鼓励他自己做。3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明,如:"小车车累了要回家了,来!我们一起带它回家!"也可以以口头的方式解说完成的步骤,"请你从桌子上拿果汁和杯子。"利用这样生活化的句子,培养孩子的动手能力,当一下父母的小帮手,虽然开始的时候孩子做起来还很笨拙,但是多做起来孩子会慢慢动作变得伶俐。

  第二:让孩子有合理放好和分配自己物品的空间。

  父母先把孩子需要规划的空间划分好,让孩子知道平时乱丢乱放的物品,都有自己应该放置的地方,可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等,让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里,如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状,只要能便于记住,孩子怎么样做标记都是可以的,让孩子从小养成整理自己物品的习惯,形成爱做家务的习惯。

  第三:把握时机,尽量陪孩子一起做。

  对于有兴趣的事情,叫孩子做起来更得心应手,比如孩子很喜欢书籍可以让他收拾书房,也可以让孩子把书籍都分类好,看孩子做得怎么样这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外,父母可陪孩子一面工作、一面聊天,甚至交换彼此的心得,以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务,父母需要耐心的告诉孩子怎么样做家务是对的.,也可以父母和孩子一起做。例如:"你可以自己用小勺子舀水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?"让孩子多运用小肌肉,无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。

  同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题,妈妈们可要认真地回答,不要敷衍哦!可以让孩子知道怎么样做家务是对的,还有自己做的和妈妈做的有什么不同,为什么妈妈做得那么快呢,这样就培养了孩子的观察能力和分析事物的能力,还有无形中增加了妈妈和孩子之前的感情。

  第四:多赞美少批评,做了的要鼓励。

  我们要知道有时候光是批评孩子做得不好不仅不能让孩子的能力和兴趣增加,反而会让孩子厌恶做这样事情,要经常鼓励孩子做的事情,付出了努力就要鼓励一下,比如说"你的小手好能干,不但会盖房子,还会把积木排好耶!"这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣,养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。此外,参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务,增加对家庭的归属感,父母多给予鼓励赞美,让孩子获得成就感,认可自己,即使孩子这次做得不是很好,但是有了父母的鼓励,下次在做起来会更得心应手,自信对于一个人来说是很重要的。同时也培养了孩子做这件时间的兴趣。

  小贴士:培养孩子做家务的能力时父母应该怎么样做呢,以上已经告诉父母,怎么样培养孩子做好事情,让孩子拥有一项优秀的独立能力,能让孩子在日后的生活中,更好的照顾好自己,这个是每一个父母需要培养孩子的地方,切忌不要让孩子养成衣来伸手饭来张口的不良习惯。

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