狼牙山五壮士惊天动地的声音意思意思

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2022-10-24 09:57
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《狼牙山五壮士》收录在人教六年级语文上册教材，需要掌握：15个汉字，20个词语。本文主要描写了八路军某七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲的故事，表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。
《狼牙山五壮士》第1段抗日战争时期，八路军某部七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。第2段用点面结合的方法写了六班五位战士为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地与敌人进行战斗。第3段五位战士完成了上级交给的任务，经过慎重考虑，决定把敌人引上峰顶绝路。第4段生动具体地介绍了五位壮士在班长的沉着指挥飞英勇杀敌的情景。第5段第6-9段五壮士弹尽粮绝，最后英勇壮烈地跳下深谷。
明确学习目标
1、结合重点语句，感受五位壮士的英雄气概。
2、体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。
掌握课文的写法
点面结合的描写手法。
示例：第2自然段既关注了人物群体，也描写了每一位战士战斗的细节，让五壮士英勇战斗的场面更加立体、鲜活。
拓展知识内容
【写作背景】1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行了残酷的"铁壁合围”。晋察冀军区某部七连奉命抗击，经过一个多月的英勇奋战，给敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队主力的任务交给六班的五位战士。五位战士把敌人引到狼牙山顶峰，奋勇杀敌，扔完最后一颗手榴弹，他们纵身跳下绝壁，用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。他们舍身跳崖的事迹成了当时全国抗战军民的一面旗帜，延安电台向全国做了广播。跳崖后幸存的战士是葛振林、宋学义。
思维导图构思课文
学会生字、生词
我会写：
寇(kòu)、副(fù)、榴(liú)、抡(lūn)、贯(guàn)、棋(qí)、悬(xuán)、沸(fèi)、涧(jiàn)、雹(báo)、屹(yì)、悦(yuè)、屈(qū)、弹(dàn)、迈(mài)
词语：
日寇(rì kòu)、奋战(fèn zhàn)、险要(xiǎn yào)、手榴弹(shǒu liú dàn)、全神贯注(quán shén guàn zhù)、悬崖(xuán yá)、斩钉截铁(zhǎn dīng jié tiě)、攀登(pān dēng)、居高临下(jū gāo lín xià)、山涧(shān jiàn)、粉身碎骨(fěn shēn suì gǔ)、屹立(yì lì)、眺望(tiào wàng)、喜悦(xǐ yuè)、壮烈(zhuàng liè)、豪迈(háo mài)、不屈(bù qū)、惊天动地(jīng tiān dòng dì)、热血沸腾(rè xuè fèi téng)、雹子(báo zi)
汉字记忆方法
抡(lūn)
抡(lún)锤、抡(lūn)动
弹(dàn)
弹(tán)钢琴、手榴弹(dàn)
[这种弹(dàn)弓弹(tán)力很强，玩的时候要小心。]
掌握课文全解内容
1、五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。
用“一面……一面……”的句式，概括地介绍了在诱敌上山途中，五位壮士英勇杀敌的情况。
2、为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
整体描写五位战士痛击敌人的情形，是英雄群像的描写，是“面”的描写，表现了五位战士英勇善战、智慧勇敢。
3、1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
交代了事件发生的时间、地点及当时的形势。从“集中兵力”"大举进犯”可以看出敌人兵力强大，与下文担任掩护任务的五位战士形成对比，说明敌众我寡，五位战士接受的任务十分艰巨。
4、又一群敌人扑上来了。
“又一群”写出了敌人数量之多，这与“五位战士”形成了鲜明的对比，从侧面表现了五位战士的英勇顽强，无所畏惧。
5、【6】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
描摹了狼牙山五壮士的群像图。“屹立”—词突出了五位战士顶天立地的高大形象。“脸上露出胜利的喜悦”表现出五位战士完成任务时的喜悦心情。此时的他们，想到的是群众和部队主力的安全，已经完全将自己的生死置之度外。
6、到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
这是对五位壮士整体形象的描写，写了他们在峰顶继续痛击敌人。敌人“坠落山涧”“粉身碎骨”表现了五位壮士的英勇。
7、班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
通过个体描摹，分别写出每位战士的表现，这是“点”的描写：“让敌人走近了，才下命令狠狠地打”，表现了马宝玉作为班长所具有的沉稳果敢的心理素质；“打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火”，强调了副班长葛振林开枪怒吼、英勇无畏的形象“抡一个圈，好使出浑身的力气”，刻画了战士宋学义具有丰富的战头经验；“脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”，表现了两个小战士在面对敌人时严肃认真、一丝不苟的战斗作风。
8、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
这里没有写其他战士的语言，只写他们的心理状态（热血沸腾）和动作（紧跟），说明战士们的想法和班长的想法是一致的，表现了战士们不畏牺牲的精神。
9、五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走！“带头向棋盘陀走去。
一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定，决定之果断，饱含了五位战士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现了五位战士崇高的自我牺牲精神。 返回搜狐，查看更多
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“打也打起锣，敲也敲起鼓，我们大家一起来唱个歌，唱的是一团五大勇士歌，五大勇士真英勇！……”唱这个歌的，虽然是一位年逾九旬的老人，却依旧嗓音嘹亮，激昂的歌声传递着铁质的力量，闪耀着信仰的光芒！元宵节前，笔者与“狼牙山五壮士”的战友王寅祥面对面，跟随这位93岁高龄的老八路滔滔不绝的讲述，让蓬勃的情感仿佛转身穿越到了75年前。他说，人生什么都可以丢下，但心中的信仰誓死不能丢。只要活着，他就要讲“狼牙山五壮士”忠诚于信仰的故事，就要让火红的信仰遍地燃烧，就要高唱那生根于心的《五大勇士歌》。五壮士当年想要脱身其实很容易1941年秋，八路军晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，在狼牙山掩护机关、群众和大部队转移。完成原定的阻击任务后，他们把日寇引向三面悬崖的险峰绝顶，打光所有子弹，砸碎手中的武器，宁死不屈，英勇跳下万丈悬崖。他们就是“狼牙山五壮士”。脸上布满深深浅浅皱纹的王寅祥说，五壮士当时有两条生路，一是主力部队转移的道路，还有就是山上有很多被茂盛植被遮蔽的隐秘山洞，极易藏匿。但是，五壮士放弃生的希望，用军事学上自杀性的拖延战术把鬼子引向绝路，目的只有一个：为群众和部队转移赢得更多时间，不暴露转移方向，牢牢把鬼子吸引在自己身边。即使牺牲生命，也在所不惜！瀑布，是江河无路可走时创造的奇迹！那又是什么力量，鼓舞着有路可走的五壮士创造了纵身一跃的壮举？王寅祥坚定地回答：是忠诚！是铁一般的信仰！铁一般的信念！铁一般的纪律！铁一般担当！硝烟烈火中，八路军指战员只有一个信念：铁心跟党走，誓逐倭贼入阴曹！罗曼·罗兰说，信仰不是学问，信仰是一种行为。信仰，让一个人刚烈如铁。信仰，让一个人头可断、血可流，但志不可夺、旗不能倒！忠诚与信仰相辅相成，忠诚源于信仰，而信仰使忠诚更坚定。王寅祥轻轻闭上眼睛。他回忆得很痛，讲述得很累。但他心中是豪迈的，因为五壮士信仰的力量穿透了75年的历史风云，给革命者继续前行的勇气。它，最可贵！王寅祥曾精心护理马宝玉半个月有一种情感，永远不会输给时间。那就是与祖国同在、与胜利同在、与锦绣山河同在的战友情。步入晚年的王寅祥，常常独自体味这份生死战友情。1940年夏天，王寅祥在团卫生队当卫生员。马宝玉高烧住进卫生队，相同的穷苦出身、相同的革命理想，让他们很快成为好朋友。护理马宝玉半个月的日子，铁一样铭刻在王寅祥心里。马宝玉长王寅祥3岁，早王寅祥3年当兵。他中等身材，作战勇敢，懂得很多革命道理，常常给王寅祥和病友们讲要爱护鱼水般的军民关系。马宝玉高烧不退，王寅祥细心地用白酒给他擦手心脚心。高烧还是不退，王寅祥央求医生给他用当时最昂贵的阿司匹林和喹啉。马宝玉病好归队前，炊事班历尽艰难找了点白面，为他做了一碗面片汤。那时，全团吃的是玉米糊，面片汤可是稀罕物。马宝玉感动地说，感谢卫生队的同志。我走了，上前线杀鬼子啰！第二年，他英勇牺牲在杀鬼子的战场！夕阳西下，负责阻击的5名战士是生？是死？团长邱蔚命负伤的七连连长刘福山带兵前往战场搜救。刘连长带着战士们漫山寻找，突然，一颗罪恶的子弹打瞎了刘连长左眼。那晚，天黑得很忧伤。有一个细节耐人回味。1952年，王寅祥所在的135师405团前往抗美援朝战场。在武汉，五壮士幸存者之一葛振林赶到火车站送别老战友。震天的锣鼓声中，葛振林一句句热乎乎的话语，一个个打胜仗的祝愿，让王寅祥和战友们热血沸腾、斗志昂扬地走上了保家卫国的战场。五壮士身后又现鸡蛋坨五勇士1942年5月，晋察冀军区举行了“狼牙山五壮士”命名暨反“扫荡”胜利祝捷大会，授予3位烈士“模范荣誉战士”称号，追认胡德林、胡福才为中国共产党党员。通令嘉奖葛振林、宋学义，并授予“勇敢顽强”奖章。祝捷大会上，掌声如海浪一样响起。这是八路军指战员对荣誉的崇尚、对壮士的敬仰！五壮士的英雄事迹迅速在抗日前线广为传颂。为弘扬五壮士精神，团里要求每个连队晚点名时，呼点五壮士英名，全连官兵同时答“到”。团里青年干事还根据五壮士的英雄事迹创作了《五大勇士歌》，在部队广为传唱。一时间，八路军指战员人人以五壮士为榜样，人人写血书要上战场，杀鬼子，当英雄。他们的革命豪情、杀敌斗志，气吞山河！受五壮士精神的激励和感召，1942年12月27日，为掩护团部撤退，晋察冀军区十一分区七团二连5名指战员与日军激战后，在保定涞水县鸡蛋坨集体跳崖，壮烈牺牲。这个与“狼牙山五壮士”一样英勇、曾获通令嘉奖的英雄群体，被誉为“鸡蛋坨五勇士”。行文至此，夜已深。笔者回望那段历史，年轻的壮士们的形象一个个跃然纸上。他们惊天动地的壮举、壮烈豪迈的口号声穿越历史风云，让我们刻骨铭心：世上还有比生命更重要的，那就是壮士们用热血和生命誓死捍卫的——军人荣誉！（作者为原成都军区《战旗报》记者）张晞

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《狼牙山五壮士》第1段抗日战争时期，八路军某部七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。第2段用点面结合的方法写了六班五位战士为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地与敌人进行战斗。第3段五位战士完成了上级交给的任务，经过慎重考虑，决定把敌人引上峰顶绝路。第4段生动具体地介绍了五位壮士在班长的沉着指挥飞英勇杀敌的情景。第5段第6-9段五壮士弹尽粮绝，最后英勇壮烈地跳下深谷。
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2、体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。
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点面结合的描写手法。
示例：第2自然段既关注了人物群体，也描写了每一位战士战斗的细节，让五壮士英勇战斗的场面更加立体、鲜活。
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【写作背景】1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行了残酷的"铁壁合围”。晋察冀军区某部七连奉命抗击，经过一个多月的英勇奋战，给敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队主力的任务交给六班的五位战士。五位战士把敌人引到狼牙山顶峰，奋勇杀敌，扔完最后一颗手榴弹，他们纵身跳下绝壁，用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。他们舍身跳崖的事迹成了当时全国抗战军民的一面旗帜，延安电台向全国做了广播。跳崖后幸存的战士是葛振林、宋学义。
思维导图构思课文
学会生字、生词
我会写：
寇(kòu)、副(fù)、榴(liú)、抡(lūn)、贯(guàn)、棋(qí)、悬(xuán)、沸(fèi)、涧(jiàn)、雹(báo)、屹(yì)、悦(yuè)、屈(qū)、弹(dàn)、迈(mài)
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日寇(rì kòu)、奋战(fèn zhàn)、险要(xiǎn yào)、手榴弹(shǒu liú dàn)、全神贯注(quán shén guàn zhù)、悬崖(xuán yá)、斩钉截铁(zhǎn dīng jié tiě)、攀登(pān dēng)、居高临下(jū gāo lín xià)、山涧(shān jiàn)、粉身碎骨(fěn shēn suì gǔ)、屹立(yì lì)、眺望(tiào wàng)、喜悦(xǐ yuè)、壮烈(zhuàng liè)、豪迈(háo mài)、不屈(bù qū)、惊天动地(jīng tiān dòng dì)、热血沸腾(rè xuè fèi téng)、雹子(báo zi)
汉字记忆方法
抡(lūn)
抡(lún)锤、抡(lūn)动
弹(dàn)
弹(tán)钢琴、手榴弹(dàn)
[这种弹(dàn)弓弹(tán)力很强，玩的时候要小心。]
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1、五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。
用“一面……一面……”的句式，概括地介绍了在诱敌上山途中，五位壮士英勇杀敌的情况。
2、为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
整体描写五位战士痛击敌人的情形，是英雄群像的描写，是“面”的描写，表现了五位战士英勇善战、智慧勇敢。
3、1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
交代了事件发生的时间、地点及当时的形势。从“集中兵力”"大举进犯”可以看出敌人兵力强大，与下文担任掩护任务的五位战士形成对比，说明敌众我寡，五位战士接受的任务十分艰巨。
4、又一群敌人扑上来了。
“又一群”写出了敌人数量之多，这与“五位战士”形成了鲜明的对比，从侧面表现了五位战士的英勇顽强，无所畏惧。
5、【6】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
描摹了狼牙山五壮士的群像图。“屹立”—词突出了五位战士顶天立地的高大形象。“脸上露出胜利的喜悦”表现出五位战士完成任务时的喜悦心情。此时的他们，想到的是群众和部队主力的安全，已经完全将自己的生死置之度外。
6、到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
这是对五位壮士整体形象的描写，写了他们在峰顶继续痛击敌人。敌人“坠落山涧”“粉身碎骨”表现了五位壮士的英勇。
7、班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
通过个体描摹，分别写出每位战士的表现，这是“点”的描写：“让敌人走近了，才下命令狠狠地打”，表现了马宝玉作为班长所具有的沉稳果敢的心理素质；“打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火”，强调了副班长葛振林开枪怒吼、英勇无畏的形象“抡一个圈，好使出浑身的力气”，刻画了战士宋学义具有丰富的战头经验；“脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”，表现了两个小战士在面对敌人时严肃认真、一丝不苟的战斗作风。
8、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
这里没有写其他战士的语言，只写他们的心理状态（热血沸腾）和动作（紧跟），说明战士们的想法和班长的想法是一致的，表现了战士们不畏牺牲的精神。
9、五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走！“带头向棋盘陀走去。
一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定，决定之果断，饱含了五位战士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现了五位战士崇高的自我牺牲精神。 返回搜狐，查看更多
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