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诸城市凯丽制衣厂是来料加工等产品专业生产加工的个体经营,公司总部设在山东省诸城市昌城镇芦河村,诸城市凯丽制衣厂拥有完整、科学的质量管理体系。诸城市凯丽制衣厂的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。欢迎各界朋友莅临诸城市凯丽制衣厂参观、指导和业务洽谈。...
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热门城市推广:山东省诸城市龙马假日旅行社
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公司名称：
山东省诸城市龙马假日旅行社
法人代表：
所在省市：
详细地址：
诸城市东关大街267号老博物馆对面
企业类型：
业务优势：
公司网站：
公司描述：
诸城市龙马假日旅行社是经省旅游局批准由工商行政管理部门登记注册专门从事旅游服务的正规企业，许可证号为：L-SD-GN07098。有着从事旅游业多年的专业人士和一批优秀的导游工作者，员工均持有国家导游证。丰富的旅游工作经验奠定了旅行社在业内较高的业务水平；朝气蓬勃的工作热情、热心、亲切的良好服务意识确保了优质、高效的服务质量；透明的产品、优质的服务、低廉的价格代表了“龙马假日”服务大众的企业宗旨；与各地旅行社、酒店、航空、铁路、客运等各旅游企业建立的良好信誉与合作关系，形成了我们以旅游观光、度假疗养、休闲娱乐、商务考察、会议接待等于一体，为社会提供综合旅游服务的优秀旅游企业形象。
龙马假日旅行社力争能够以更多的精美线路、更低的市场价格、更高的服务质量为越来越多的普通市民朋友提供最佳的出行选择，以安全、快捷、舒适、优质的服务伴随广大市民朋友享受快乐、美好、幸福的每一天！
心中有你，一路有我。龙马假日将顾客作为自己永远的朋友！
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山东省诸城市龙源学校
作者：&&&&文章来源：&&&&点击数：2865&&&&更新时间：&&&&
学 校 简 介&&& 山东省诸城市龙源学校是一所集初中、小学、幼儿园于一体的寄宿制学校。学校建于2000年8月，现占地130亩，建筑面积5万平方米，总投资1亿元。在校师生4500多人。
学校以“培养对社会肩负责任的学生”为办学理念，以“负责、创新、精细、高雅”为校风，以“负责”为校训，以“活力教学”为特色，树立全面的人才观、正确的学生观、科学的教育观，坚持以人为本、德法兼治，探索了符合法制精神和现代人本思想的育人模式，面向全体，尊重个体，实施教育创新，有教无类，出类拔萃，形成了一条具有龙源特色的特色发展之路，提升了育人水平和办学品位。
――现代、一流的教学设备，奠定素质教育的基础。学校不仅有景色优美、和谐的校园环境，而且配备了现代、一流的内部设施。投资1000多万元建起了多媒体网络系统、电视演播系统等六大系统，教师办公人手二台微机，一台台式机，一台笔记本，便于外出讲课。建起了校园网和龙源网站，实现了办公自动化。“七机一幕”多媒体教学设施进入所有教室。高水平配备微机室、语音室、科技室、图书室、实验室、机器人活动室、动植物标本室和学校天文台，配备齐全音乐室、形体训练室、电子琴室、美术室、个性化练琴房等艺术教育专用室，配有钢琴、电钢琴、电子琴、古筝、民乐、管乐、民族打击乐器、西洋打击乐器等设备……现代、一流的教学设备引发了教学方式的变革，为学生的潜能开发、创新型人才的成长奠定了基础，催生了素质教育的动人画卷。
――敬业奉献、水平一流的教师群体，为学生提供优质的教育服务。学校教师从全市考选后调入，教学经验丰富，本科学历教师占99%以上，19人研究生进修结业。实施“名师兴校”工程，组织教师参加各种形式的培训进修，举办各种形式的论坛、经验交流会等，并在时间、经费等方面予以保证。重视教师教学的研究。创造机会让教师“与大师为友，和大师对话”。通过走出去学、请进来教、专家引领、校际交流、同伴互助等多种形式的校本培训，促进了教师群体专业水平的提高。现有全国优秀教师2人，潍坊市特级教师3人、诸城市特级教师6人，潍坊名师1人，潍坊市教学能手58人，诸城市教学能手（骨干教师）132人；16位英语教师赴澳大利亚墨尔本大学进行了为期一个月的英语专业培训，10多人次获潍坊市政府成果奖，430人次获全国学科竞赛辅导奖，18位教师的课堂教学实录被收入国家基础教育课程改革系列音像教材《多元智能理论及其在教学中的应用》大型系列音像图书资料，面向全国发行，丁爱娟老师发明的“百变单词记忆模板”获国家专利，刘花兰校长出版了6部个人专著，于海波、李建秀、李玉莲老师出版了个人专著……蓬勃向上的龙源学校形成了一流水平、敬业爱生、拼搏进取、乐于奉献的研究型教师群体。学校被山东省教育厅授予首批“山东省中小学教师校本培训示范校”。
――实施教育创新,&构建活力教学。学校创出了在省内外有较大影响的小学部的“四一”教学模式、初中部的“两导”教学模式、“两评两用”评价办法、“十五六”抢先学习策略、“导师制、捆绑式”合作学习模式等，形成了“活力教学”体系。从2009年开始的“两导模式”、“四一模式”实践研究已化茧成蝶 ，到今天的“活力教学”已吐故纳新。随着课改的顺利实施，在全校师生的共同努力下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了可喜的成绩。一是大幅度提高了学生的学习成绩。二是促进了学生的特长发展，学校的电脑动画和电脑绘画，不仅在诸城市而且在潍坊市和山东省也是有名的。自2010年以来，共有20多件作品获得国家一二三等奖。学校的男子篮球队是诸城市对外参赛的唯一一支队伍。2009年代表诸城市参赛，获得潍坊市第五名;2010年获得潍坊市第三名;2011年获得了潍坊市的第二名；2012年男子甲组获得了潍坊市冠军。
学校的课改经验引起了全国各地教育同行的关注。目前省内已有几百所学校领导老师以及江苏、江西、河南、河北、辽宁、内蒙古、陕西、湖南等多个省市领导老师来学校听课交流，龙源已有二百多人次教师应邀到省内外讲课，学校领导到多个地市介绍学校课改经验。《中国教育报》、《中国教师报》、《中国青年报》、《大众日报》、《中国农村教育》、《中小学管理》、《中国教育论坛》等多家媒体多次报道龙源学校的课改经验。
――依法治校、以德立校、文化关怀。学校致力于建立现代学校制度建设，全面推进依法治教，规范办学行为，探索了符合法制精神和现代人本思想的教学管理模式，取得了比较丰富的成果和经验，成为在全国贯彻依法治校理念，管理水平和办学质量较高的、具有示范意义的典型学校。学校被省教育厅授予首批“山东省依法治校示范校”，被国家教育部表彰为“教育部依法治校示范校”。
学校注重情感管理，推行“五路并进，月培训、周点评、日碰头”管理模式，每月最后一个周的周五，召开班主任班级管理培训会，每周一学校分管领导对上周的学生常规工作做点评，每天各级部都有碰头会，特别是面向学生的晨会或夕会，这一模式的实施，使学生管理工作上了一个新台阶。被表彰为“德育科研先进实验学校”、“全国流动人口、农村留守儿童示范家长学校”。
学校注重文化立校、环境育人，通过和谐的人文环境，提升校园文化品位，陶冶师生情操，进行潜移默化的教育。建设了集美化绿化知识化于一体，优美、和谐的校园环境。形成了生态型、环保化温馨校园环境，成为令师生赏心悦目的花园、留连忘返的乐园。学校荣获“山东绿色学校”、“山东省花园式单位”、“山东省卫生先进单位”、“ 山东省食品卫生等级A级单位”等荣誉称号。
初中小学连年双双被市委市府授予“教育工作先进单位”、被教育局授予“教学工作先进单位”，是“潍坊市50强学校”。先后荣获 “山东省规范化学校”、 “山东省文明单位”、 “山东省教学示范校”、 “山东省体育传统项目学校”、“山东省地震科普示范学校”、“ 山东省科普教育基地”、“全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校”、“教育部依法治校示范校”、“全国教育网络建设示范单位”、“全国依法治校示范校”、“全国流动人口、农村留守儿童示范家长学校”、“中国西部教育顾问单位”、“ 中国国际动漫人才培养动漫教育实验学校”等200多项荣誉称号。
龙源学校校徽的含义
圆形的构图，象征圆满、完整、寓德、智、体、美、劳全面发展。
绿色的背景，象征蓬勃的生命力和广阔的生命空间，取源泉之意。
龙是东方文化的图腾，龙是民族精神的象征，五千年华夏文明，如海之阔，如天之高，浩浩荡荡，其神如龙。由“诸城龙源”四个字的开头字母“ZCLY”组成昂首向上的龙头，象一把开启智慧之门的钥匙，又象一艘宇宙飞船，表示“巨龙腾飞，遨游世界，奔向未来”。
整体构思象征意义有三层：一是龙源学校扎根改革沃土，面向现代化、面向世界、面向未来，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，富有旺盛的生命力；二是龙源学子朝气蓬勃，掌握开启智慧之门的钥匙，遨游知识的星空，德、智、体、美、劳全面发展，犹如巨龙腾飞，奔向未来；三是龙源学校圆天下父母望子成龙之梦。
――《龙源，我们成功的摇篮》
1 = F&&& 2 / 4
中速稍快、活泼、有朝气地
(3. 3&& 1 │3 5&0│ 6. 6&& 4│ 4 2&& 0│7. 7&6. 6
5. 4&3 2│1&3 5│&& 0│) 3&&& 5│3 5&& 0│3&& 1
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 带&&& 着&& 憧憬&&&&&& 带&& 着
2&5&0│6 1&& 0│4&&& 5│6 5&&& 4│3&&& 1│2&―│
期 盼，&&& 我们&&&&&&& 走&&& &进&美丽&&&& 的&龙&&&&&&& 源，
&&&&&&&&&& 我们&&&&&&& 走&&&& 进&可爱&&&& 的&龙&&&&&&& 源，
2&& ―│3&& 5 5│3 5&& 0 │3&&& 1│2 6&0│5 0&2 4
&&&&&&&&& 像&&& 鱼儿&& 畅游，&&&&& 畅&&&& 游&大海，&&&& 像&&& 雄鹰
&&&&&&&&& 点&&& 燃&&&& 智慧，&&&&& 智&& 慧的&火炬，&&& 扬&&& 起青
&0 3&& 3 2│3&―│3&―│3.&& 1│7 6&5│0 6&1 3
展&&&& 翅蓝&& 天，&&&&&&&&&&&&&& 育&&& 才&& 廊&&& 下&&&& 有&我们
春&&&& 的风&& 帆，&&&&&&&&&&&& “爱&&& 心&& 工&&& 程”&& 伴&我们
5 5&&& 3│4&& 2│7.&& 6│5&& 6 1│4&& 5│6 6&& 3
蓬 勃&&&& 的&身&& 影，群&&&& 英 居&&& 里有&& 我&& 们&欢 乐&& 的
茁 壮&&&& 的&成&& 长，中&&&& 华 名&&& 校是&& 我&& 们&豪 迈&& 的
5&&& 2│1&―│1&―│1.&& 5│6 6&& 0│3 2&& 1 7
笑&&&&&&&& 颜。&&&&&&&&&&&&&& 学&&& 会&& 学习&&&&&& 学 会&& 做
誓&&&&&&&& 言。&&&&&&&&&&&&&& 学&&& 会&& 创造&&&&&& 学 会&& 生
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6&& 5 6│1&& 2 4│6.&& 5│3 5&& 2│6.&& 4│3 2&& 1
人， 龙源&& 学&& 子为&立&&&& 身&打基&& 础，和&&&& 谐&发&&&& 展
存， 龙源&& 学&& 子为&报&&&& 国&作准&& 备，拥&&&& 抱&明&&&& 天
1&&& 6│6&―│5 4&& 3 4│5&―│5 4&3 5│2&& ―
啊，&&&&&&&&&&&&&& 龙&&&&&&&&&&&& 源，&&&& 龙&&&&&&&&&&& 源，
0&& 7 6│5 7&&& 1│2&&& 1│1&& ―│1&& 0 ：‖&
&& 我 们 &成 材&&& 的&摇&&&& 篮。
2&& ―│1&& ―│1&& ―│1&―‖
摇&&&&&&&& 篮。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 王&& 新&&屏&&& 词
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&宫业元& 张莉 王洪山 曲
刘花兰，女，大学本科学历，中学高级教师。现任山东省诸城市龙源学校校长。
担任高中数学教学20年，其中有14年连续担任高三数学课，高考成绩经久不衰，所教学生有多人在高考中数学取得满分。
曾任诸城市第六中学教导处副主任3年、教导处主任3年，诸城市龙城中学政教处主任3年、副校长2年，诸城市实验中学副校长4年，诸城市第五中学校长2年，自2009年春任诸城市龙源学校校长。
多次被邀请到陕西、河北、潍坊、青州、滨海、平度、高密、莱西、莱州、东营、日照、烟台、泰安等地介绍学校的课堂改革、家庭教育、专业成长等经验。
《中国教育报》、《新教育报》、《潍坊日报》、诸城电视台、潍坊教育电视台先后多次进行过事迹报道。
1、全国优秀教师（1995）
2、全国名优校长（2011）
3、山东省美籍华人李信麟教育基金奖（1994）
4、潍坊市特级教师（2011）
5、潍坊市优秀教师（1993）
6、潍坊市首届十大巾帼道德模范（2009）
7、潍坊市教学能手（2011）
8、潍坊市首届职业道德建设先进个人（2002）
9、诸城市优秀教师（1990）
10、诸城市拔尖人才（1999）
11、诸城市劳动模范（2002）
12、诸城市骨干教师（1995）
13、诸城市第二届十大道德模范（2010）
14、诸城市教学能手（1995）
15、诸城市十佳青年教师（1995）
16、诸城市首届学科带头人（1997）
17、诸城市十佳宣传思想工作者（2000）
18、诸城市巾帼建工岗位明星（2000）
19、诸城市教学新秀（1993）
20、诸城市巾帼十杰（2000）
21、诸城市十大巾帼道德模范（2009）
22、诸城市教学能手（2007）
23、高考成绩优异奖（多年）
24、学科带头人示范课奖（多年）
25、骨干教师创新课一等奖（1998）
26、全国数学联赛辅导奖（1999）&
1、《备考方略》（2005年，第一次印刷8000册）
2、《聚焦课堂》（2008年，第一次印刷2000册）
3、《追梦高效课堂》（2009年第一次印刷2000册；2010年第二次印刷2000册）
4、《杏坛走笔》（2010年第一次印刷3000册）
5、《刘花兰与评价教学》（2011年第一次印刷2000册）
6、《活力教学探索》（2012年第一次印刷3000册）
7、《活力教学的五十个细节》（正在印刷）
1、国家级论文“掌握学法与提高思维能力”，发表《教育教学论文选》（1997）
2、国家级论文“数学教师不是素质教育的旁观者” （1998）
3、“主体参与型”课堂教学模式研究，诸城教研室科研成果一等奖（1998）
4、国家级论文“谈教学的综合性立体化”，发表《现代教育论坛》（1999）
5、国家级论文“理科教师不应忽视素质教育”， 发表《现代教育论坛》（1999）
6、“创新教育是素质教育的核心”，国家级论文一等奖（1999）
7、“鼓励学生走向讲台”面向21世纪全国论文一等奖（2002）
8、“开发学校人力资源”获国家级论文一等奖（2002）
9、全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究推广”结题证书（2004）
10、《学校文化的实践与研究》山东省第三届教育科研优秀成果一等奖（2004）
11、潍坊市教育科学“十一五”规划课题结题证书（2009项目编号：W115G08163&& ）。
12、《五路并进月培训周点评日碰头》获得诸城市金点子案例一等奖（2010）
13、省创新教育实验与研究课题实验教师（1998）
14、《校长成长四三二一工作策略》金点子案例一等奖（2011）
15、《用文章管理学校》金点子案例一等奖（2010）
16、《在教师自评表上互动》金点子案例一等奖（2009）
17、《数学课自主学习的实践与探索》诸城市教学成果一等奖（2010）
18、《这样说课得了最高分》发表在《新课程学习》第104期。
19、《读书是成功者需要跨越的一道门槛》发表在新教育报上（2011）
20、“稳步推进课堂教学改革& 深入打造和谐高效课堂”发表在《中国教育报》（2012年3月28日）
21、文章《提升学生学习力，克服课改“高原反应”》在山东教育报发表（2012年4月30日）
来源& 山东省诸城市龙源学校网站
地址：山东省诸城市繁荣西路130号 邮编：262299 电话： Email：
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