句子专项复习
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八年级（上）语文第一单元形成性评..
八年级（上）语文第一单元形成性评价班级
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寒相关文档docdocdocpptdocdocdocpptdocdocpptdocpptdocdocdoc关于我们常见问题关注我们官方公共微信写一句宣传标语或广告语（北京四中网校－〉名师答疑－〉初三－〉语文）　
　　欢迎您！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
写一句宣传标语或广告语
　　老师，考题中常会让考生根据情景写一句宣传标语或广告语，能不能找一些题目让我练习一下？
　　请选用&请参考
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中考语文综合性学习考试题型
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摘要：中考语文综合性考试题型：设计活动主题或主题语、拟活动方案或计划、短信拟写、宣传标语、广告语、建议拟写、推荐语、论坛留言、开场白、结束语、临别赠言。
　　一、设计活动主题或主题语
　　特点：确立主题并用关键词或句子准确表达主题，针对性强，考生须有一定的语言表达能力，有较强的开放性，还具有鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。
　　举例：就要毕业了，班里举行&感谢母校&主题班会。你作为组织者需要拟两句话写在黑板上，以突出主题。要求：①每句话只能写5个字；②两句话的结构要一致。
　　答案：吟唱师生情，谱写感谢歌。
　　解题思路：首先要明确班会的主题是&感谢母校&，在作答中必须突出&感谢&&母校&这两方面的内容；
　　其次，按要求来解题&每句话只能写5个字；两句话的结构要一致&。最后要注意让自己的语言富有文采和感染力。
　　二、拟活动方案或计划
　　特点：考题给出一个活动主题，提出一些活动要求，让考生来策划此次活动的具体过程。
　　举例：某中学学生会准备开展以&魅力语文&为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中来。相信你能完成以下任务：
　　（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。
　　答案：对联知识讲座、 作文竞赛、 演讲比赛、 竞猜灯谜、 读书报告会、 诗歌朗诵会、
　　名著推介会、 走近鲁迅、 辩论会、 口语交际、 赏析散文沙龙等。
　　（2）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的理由。
　　答案：比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联，可以增强活动的互动性、趣味性； 邀请家长参加竞猜灯谜，可以让学生和家长共同体验学习的快乐。
　　解题思路：要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去理解、把握和解读。要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓展，以求解答的全面、深刻。活动名称要明确，活动步骤清楚、合理。
　　三、短信拟写
　　特点：情真意切；想象丰富；充满智慧；巧用修辞。如某学生以&风&&帆&&船&三物，运用比喻修辞，为他的朋友发送的祝贺生日快乐的手机短信：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！
　　举例：用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：&你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！&不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。
　　答案：①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！②岁月在您脸上镌记下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！
　　四、宣传标语、广告语
　　特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。
　　举例1：栀子飘香，榴花明艳&&在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展&书香满校园&的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。
　　答案：书是人类进步的阶梯； 让花香伴随书香，让名家走进心灵。
　　举例2：春天已来，一股社会实践活动的热潮在我市中小学涌动，同学们在活动中开阔了眼界，增强了能力，学会了学习。（1）请用一句话拟一条标语，为中小学生参与这一活动鼓动鼓动。②作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。(可以自选我市某一旅游景点介绍，可以就我市整体特点介绍，也可以就自己所在地的特点介绍。）
　　答案：生态泉州大家创，持续发展奔小康&、 &打造生态泉州，建设小康社会&、 &山川秀美，生态泉州；美好家园，小康社会&等。
　　五、建议拟写
　　特点：语言简明、连贯、得体。有特色并切实可行。
　　举例1：初中生活即将结束，请你给语文老师就教学方法提一条建议。
　　答案：把语文课上活； 扩大课外阅读量； 多让学生批改作文； 办手抄报； 举行诗歌朗诵会等。
　　举例2：过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。市政府在全体市民中发起了&禁止使用一次性木筷&的活动，得到了广大市民的积极拥护和支持。现请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。
　　答案：人类应该与大自然和谐相处，不能只为自己眼前利益而任意破坏自然界的生物链。
　　六、辩词拟写
　　特点：辩论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理、发表不同见解的一种口头表达形式。明确中心话题，观点清楚，有理有据，简洁明了。
　　举例1：初三某班同学就&开卷是否有益&进行热烈辩论。正方主辩围绕&开卷有益&的观点进行了论辩。假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：开卷未必有益。
　　答案：围绕你的观点写出两条理由：1、社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少；2、社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。
　　举例2：某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?
　　正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
　　答案： 反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的。在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
　　七、推荐语
　　特点：推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。
　　举例1：：学校举行&我最喜欢的一篇初中语文课文&的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。
　　课文题目：
　　推荐理由（不超过50个字）：
　　八、论坛留言
　　特点：论坛留言是网络时代的新生事物，作为跨世纪的新一代中学生没有理由不参与其中，就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。
　　举例1：任长霞是2004年度央视评选出的十大杰出新闻人物之一。作为人民的好公仆，任长霞的事迹家喻户晓。作为关注现代信息技术的当代中学生，一定想在互联网上发表你对任长霞的敬意或看法。请你为人民网论坛写上一条留言或网友感言，不得超过50字。
　　答案：1、有的人活着，他已经死了，有的人死了，她还活着。此任长霞之谓也！
　　2、让我亲切的叫您一声任妈妈，您是人民的功臣！一路走好！
　　3、人民需要的就是这样的忠实卫士!
　　九、开场白、结束语、临别赠言
　　开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白，宜简洁、新颖、活泼。
　　结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。
　　临别赠言（贺卡词）即分别时说的或写的勉励的话，往往在三言两语中饱含着对世界、对社会、对人生的自我体验。写作时要切合人物身份，符合特定的情境。
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黄鹤楼中观武汉，百湖之城不枉游。
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