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塑料勺子制作的菠萝灯装饰灯具
作者：蒙蒙&&&&时间: 11:19&&&&点击:次
[导读]有关用塑料勺子制作灯具的教程唯美系之前也介绍过，是用勺子制作的吊灯系列，还有用勺子制作镜子的，有兴趣的大家都可以再唯美系搜索下查看。而今天跟大家分享的是用塑料勺子制作一款菠萝的台灯，制作方法和思路和之前的吊灯有几分相似之处，有兴趣的就一起
&&有关用塑料勺子制作灯具的教程唯美系之前也介绍过，是用勺子制作的吊灯系列，还有用勺子制作镜子的，有兴趣的大家都可以再唯美系搜索下查看。而今天跟大家分享的是用塑料勺子制作一款菠萝的台灯，制作方法和思路和之前的吊灯有几分相似之处，有兴趣的就一起来看看吧。需要的材料：塑料勺子、胶水、颜料、剪刀、绿色塑料片，大号塑料瓶、成品台灯配件首先我们需要将塑料勺子的把柄段剪段，然后给勺子刷上菠萝的黄色。然后是用勺子粘贴在塑料瓶上制作菠萝的外形，顶部再用绿色塑料片做成的叶子作为装饰之用，这个部分可以用一些绿色的瓶装瓶子进行裁剪而得到。内部装上成品的台灯配件就基本成功了~
(责任编辑：点点)
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灯饰设计与制作教案
灯饰的设计与制作
（一） 课时结构：2课时
　　（二） 教学目的：
　　1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式
　　2. 学生愿意尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。
　　3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的情感，体验，尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对于灯光的影响。
　　（三） 教学重点：
　　1. 手工制作与民间工艺相结合的素质培养。
　　2. 制作方法步骤及外观造型设计。
　　3. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。
　　（四） 教学难点：
　　1. 灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。
　　2. 在造型设计上受哪些因素制约，在制约中又如何去拓展。
　　3. 好的制作如何去欣赏，分析好在哪里？它需要学生去发挥想象和创造，对于初中的学生，其作业的难度和要求要有一个定位。
　　（五） 教学设计：
　　1. 用一定的欣赏情景导入，教师利用纸质灯饰设计与制作中出现的现象，提出合理的设计与制作要求。
　　2. 在班级教学中分组进行竟赛活动，激活教学气氛，营造一个自由的气氛和空间。
　　3. 结合灯光欣赏圆筒基本形的纸质灯饰引入情景，学习基本形的变化要点，鼓励从大自然、优秀造型艺术及民间美术造型中获取启示，教师总结在造型装饰设计及制作中关于材料、工艺的经验体会。
　　4. 变化出富有特点并适于灯饰结构要求的造型，满足透光要求的纸质材料，发现适于设计制作灯饰的装饰形式。
　　5. 选择、整理、综合、变化更多造型与装饰的形式，尝试灯饰设计与制作。
　　(六)教学要求：
　　1) 在纸材的选择上提供选择范围给予必要的提示。
　　2) 充分考虑灯饰造型、空间大小、形状、高低、结构及发光之后的效果等要素。
　　3) 学生灯饰作品有在变幻灯光下进行实物展示是本课中的一个重要环节，要特别注意用电的安全。
　　4) 强化灯与人们的生活、感情的关系、感情的关系应注意光的不同效果给人的心理暗示。
　　(七)教学准备：
　　1) 学生：课前收集灯光图片（城市夜景）、简单纸制手工（小制作）、彩色硬纸板、剪刀、刻刀、铅笔及各种粘合剂。
　　2) 教师：关于灯光的一些照片、灯罩图片、灯饰实物、多媒体课件。
　　(八)教学过程：
　　第一阶段,学习阶段：
　　1）请同学们相互交流关于灯饰制作的相关图片，简单谈谈对制饰制作的感想。
　　2）欣赏挂图、照片、幻灯片、多媒体课件等方式，激发学生兴趣，引起共鸣。
　　3）根据挂图、图片、以四人为一小组，畅谈灯饰作品的形、色、质感，进行简单的形式分析，便于理解掌握。
　　4）融以游戏的方式，观摩和触摸各种灯饰实物进行感官体验，获得关于材料、造型、制作工艺的经验性认识。
　　第二阶段,指导阶段：
　　1) 提醒同学们注意观察你生活周围的灯，如：路灯、吊灯、壁灯等等，说出它们的造型、形式及材料有哪些美学及实用价值，跟你要制作的灯饰有哪些区别与联系。
　　2) 介绍纸制作灯饰的材料运用及多种造型选择，灯饰设计的主要形式：圆形、正方形、三角形及多变组合形等，每个形状的灯饰适合于不同的环境，引导学生主动关注自然界、民间美术及优秀造型中的形与色，从中借鉴、发现、综合、整理、转化出适于设计制作纸制灯饰的形式语言。
　　3) 纸制灯饰的主要特点：造型冼炼、生动、简洁明快、适易掌握、美化环境。
　　第三阶段,制作阶段：
　　1) 了解灯饰的艺术特点与功能，借鉴优秀建筑和民间美术相联系，分析造型艺术可以进行几个形体组合、充分发挥联想。
　　2) 善于师生交流制作灯饰的感受，调查生活中与灯有关的内容。
　　3) 用自然硬质媒材或人工硬质纸材，通过折压造型、切割变化、粘合成型、折起调整、整理组合等技法进行立体造型游戏。
　　4) 用单色和彩色纸材，采用折、剪、刻、拼、帖等方法进行以立体构成为主的练习。
　　制作过程演示：
　　第一步：用铅笔在彩色纸制板上轻轻画出你所要折叠的图案。
　　第二步：用刀刻出所要折起的部位，刻掉透光部分的图案纹样。
　　第三步：用透光纸（白色、彩色均可）在里边粘帖整理。
　　第四步：按开始时刻出的部位折起调整、整理成型。
　　第五步：把备用灯具准备好，接通电源（注意安全）把制作好的灯饰放在上面，照明使用。
　　(九)教学评价：
　　1) 在寻找纸质材料时注意了哪些材料特性及实际使用中的效果如何？是否积极参与立体造型游戏活动。
　　2) 是否对媒材的形与色感兴趣，发现并收集身边可以用于立体造型活动的废旧材料及对材料的联想。
　　3) 你在设计制作灯饰过程中能否及时调整与完善原有的构想，能否大胆地发表自己的创作意图，
　　4) 你认为自己制作的灯饰在什么样的条件、环境下使用更合适。
　　(十)课后小结：
　　1) 学生展示自己的作品，同时展开自评和互评、教师综合评价。
　　2) 师生共同总结设计与制作的新知识、新结论。
　　3) 选出好的灯饰作品进行灯光演示，同学观摩教师给予肯定。
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DIY新灯饰1：光盘新用途
材料：废旧光盘、胶枪、灯泡
电子化时代，废旧光盘堆积如山。头疼不如行动，利用光盘圆孔和反射面，我们来做灯吧！光盘一个接一个整齐地排列，造型非常简洁，开灯后投在墙上的光影花纹，却十分漂亮！
DIY新灯饰2：火树银花，点燃心情
材料：干树、串灯、水滴花瓶、涂料
路边树上剪下的干树枝，造型不乏优雅，何不扛回家，给它第二次生命？将树枝刷上心仪的颜色，配上漂亮的串灯，悬挂几个大小不一的水滴花瓶，几尾彩色小鱼游弋其中，心情也不觉悠悠然起来。
DIY新灯饰3：快乐灯球
材料：藤球、彩色宣纸、干叶脉、胶、灯泡
藤条编制的圆球，若贴上本色的干叶脉，便更显清新自然；若贴上撒满碎金箔的彩色宣纸，便有了一股东南亚的味道。家中几个随地滚动的灯球，让生活充满快乐的气息。
DIY新灯饰4：酒盒变身中式桌灯
材料：装酒的木盒、灯泡、涂料
给自己斟一杯红酒，品味醉人的醇香。一款木灯静静矗立在桌前。光线透过精致的花纹柔柔地溢出，酒醉般朦胧。
DIY新灯饰5：拧出来的铁丝灯
材料：细铁丝（或铝丝）、碎石、灯泡
细铁丝十分柔软，很容易被拧成想要的形状。上百根铁丝麻花，穿上五彩碎石，就成了这款独一无二的铁丝灯。灯光洒在桌上和墙上，形成美丽的影子。做这样的灯，一定要有足够的耐心， 享受拧麻花的乐趣。
DIY新灯饰6：E时代菠萝
材料：旧键盘、气球、灯泡、胶枪
不小心撒了果汁在键盘上，它只好光荣退休了。可是总觉得带字母的小小键盘扔了可惜，对了！来做一个可爱的键盘灯吧！吹一个气球，顺着它的形状用胶枪粘上一个个字母键。把自己喜欢的字母放在喜欢的位置，这盏小灯还会讲故事呢！
DIY新灯饰7：果篮变身水母灯
材料：旧果篮、棉线、胶枪、灯泡
一款废旧过时的果篮、一堆素雅纯朴的棉线，毫不相干的两件东西，此刻却完美地结合成一款浪漫经典的水母灯。一圈一圈的装饰盘扣，看着，应该也是一种享受吧！
DIY新灯饰8：可展示首饰的木条灯
材料：木条、钉子、灯泡
做家具剩余的木条，简单拼接，就可以摇身一变成为精巧的首饰架，装上小灯，更多了照明的功能！别忘了刷上你心仪的颜色哦！
DIY新灯饰9：斑斓彩灯鱼缸
材料：灯泡、碎石、鱼缸
废旧灯泡如何处理，在生活中是个问题。 不妨把它攒起来，涂上斑斓的颜色，装进一款简单的鱼缸，再配上白色碎石，夜晚来临时，暖暖的灯光透出来，映着张张笑脸，快乐就是如此简单。
DIY新灯饰10：漂浮在墙上的镖盘游戏
材料：飞镖盘、灯管、胶枪
飞镖盘静静地挂在墙上，镖盘背后淡淡光晕将它轻轻托起，就像漂浮在墙上一样。本来就是一个放松的小游戏，不如就让它游戏得更彻底些！
DIY新灯饰11：蓝色水管灯
材料：塑料水管、颜料、水、胶枪
再普通不过的一段水管，一圈圈盘起来，注入预先调好的淡蓝色液体，便成为一款略带忧郁的小灯。光从半透明的材质中透出来，月色般朦胧。
DIY新灯饰12：黑白“灯”对
材料：卡纸、羽毛、木条、钉子、铁丝、灯泡
我们童年都做过纸手工，现在我们旧梦重温。 简单的材料――卡纸、羽毛；方便的工具――打孔机、裁纸刀，用做家具剩余的木条，或者任何可以做支架的东西，固定出一个三脚架，用铁丝把灯泡固定在三脚架下（不要离木条和纸太近，有安全隐患），把卡纸打孔或裁出喜欢的图案，做成灯罩套上去，还可以在上面放一个羽毛做的鸟窝，可爱的小鸟趴在上面，享受着灯光带来的温暖。
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太阳余 08/07/24 10:41 (1380次点击)
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