我需要一份辩论会活动策划书.主题为顺境和逆境哪个更有利于成长.要详细,求速度.谢谢._作业帮 拍照搜题，秒出答案 我需要一份辩论会活动策划书.主题为顺境和逆境哪个更有利于成长.要详细,求速度.谢谢. 我需要一份辩论会活动策划书.主题为顺境和逆境哪个更有利于成长.要详细,求速度.谢谢. 环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力,就不利于一个人的进步和成长,有时甚至可以把人毁灭.古今中外,这样的事例不胜枚举.为多出人才,快出人才,社会和家庭必须努力为人才的成长创造和提供尽可能好的物质和文化条件.就一个人来说,为实现成才的希望,努力为自己选择较好的环境也是无可非议的.时下,广大青少年,都在尽最大努力迈入名牌或重点学校,就属于这种无可非议的行为.大家所以争向进入,就是因为这类学校设备、师资及其他环境条件优于同类. 总之,环境与成才确实关系密切,环境对成才确实重要.可以这样说,没有起码的环境条件,根本不可能出人才.这是唯物主义的观点.看不到这点,就违背了唯物主义.然而,我们却不能得出这样的结论：在顺境中就一定能成才,在逆境（总体条件不好,但仍有一些有利条件）中就一定不能成才.这样认识也是不对的,我们还必须辩证地看待这一问题.事实上,这样的人不是也不少吗?家庭为他提供了优越的物质条件,学校为他提供了良好的学习环境,社会也有各种成才的机遇.但是,由于他游戏人生,不愿付出劳动和汗水,最后只能虚度岁月,一事无成.而有的人虽然所处的客观环境较差,不是得天独厚,但由于他能在“逆境”中磨炼意志、发愤图强,却终能获得成功. 由此可见,客观环境对成才确有 着不可忽视的作用.但具体到一个人来说,要想把成才的希望变成现实,不管身处什么环境,归根结蒂,还要靠自己的主观努力.身处“逆境”,不加倍努力,固然不能成才；即使身处“顺境”,不付出汗水,也同样不能成才.著名数学家华罗庚说：“一分辛苦一分才”.这是至理名言,毛泽东同志说过：“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用.”这外因指的就是客观外部条件,即环境；内因就是主观自我努力.没有内因的主观发动,外因便起不了什么作用,一个人就不会发生从“不是人才”到“人才”的变化. 所以,一个人要想成就一番事业,成为人才,必须具有造福人类的远大志向和坚韧不拔的毅力,不达目的,绝不罢休,遇到困难绝不示弱,遭受阻碍决不退缩,要不断前进,不断追求,直至成功.切不可稍不如意,就怨天尤人,而不从主观方面寻找原因.总的来说,我们国家对要求成才的人来说,是“顺境”,但由于我国还是发展中国家,不尽如人意之处也很多,有些也不能在短时间内得到改变,鉴于这种现实情况,广大青少年朋友,在认清环境与成才的辩证关系之后,一定要把着重点放在个人的主观努力方面. 既然逆境成才,何必给我们设立像……顺境,在这里读书接受教育? 娇生惯养不能代表普遍现象,我们在顺境中,但我们不是娇生惯养 古代封建社会制度扼杀着学习欲望 从人类经历的五种社会形态看,封建制度和神权统治最不利于人才成长,对人才摧残最严重.在欧洲中世纪,军队人事制度以封建门第为核心,军官身份是少数贵族的世袭特权,这就堵塞了大量平民及其子弟成为军官并展现和发挥其军事才能的渠道.我国隋唐后实行．的科举制,实际上是限制人们发挥才能的一个圈套,广大劳动者因生活所迫失去了学习的机会,根本不可能参加科举走人仕途.明清时期以八股文取士,应考者只能依葫芦画瓢,替古人立言,不得有独立之思想,科举制成为束缚人们成才的一道枷锁.这种制度性逆境不知埋没了多少人才.（轻易不用） 首先请问对方辩友,困难就是逆境吗?你们说困难也是逆境,但是要知道,食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀!听对方辩友的宏论,似乎觉得你们实在偏爱逆境,但你们又说人的本性是避难趋易,这如何能自圆其说呢?我方一辩已一再声明,逆境可以出人才,但顺境更有利于出人才,因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系.从种种方面来统计,逆境出人才的机率远远低于顺境出人才,今天,邓小平同志为我们创造了这样好的顺境,使得人才辈出,不正说明了顺境更容易出人才吗? 我方早已说明这个问题,对方辩友为何听而不闻呢? 对方辩友片面看到了个别逆境成才事例的表面现象,你所说的大量事例,都是社会为了教育人在困难的环境中不要丧失追求理想的信心而.不要把结论作为你的依据.（轻易不用） 客观现实表明还是顺境出人才,不然为什么党和政府要努力为我国青少年创造好的学习环境?为什么父母老师还要竭尽全力为我们创造好的学习氛围?为什么不本着逆境出人才的原则让我们自己去奋斗呢?逆境出人才不是客观现实嘛 鼓舞人心固然重要,但是它不能超越客观现实 一叶障目,井底之蛙,以偏概全 一个人在有主动选择权的情况下,主动放弃有利条件而选择不利条件.显然这和人类的基本行为规律是违背的.人都是趋利避害的,都是寻求更好的外部环境和条件的, 现在对于一个各方面都一样的人,自然是顺境更有利于成长.好比2辆汽车性能完全一样,当然是公路上跑的比小路上快. 顺境 1、 美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校.这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击.然而,她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业.他为儿子创立了良好的条件,给爱迪生开辟了实验室,支持孩子的小科学实验,从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展,终于发明了白执电灯泡,电报机,留声机等,并发现了热电子发射现象. 2、 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人.小时候,他是一个善于幻想的孩子,但他的母亲从来不打击他的积极性,一次,他的妈妈在厨房洗碗,他在后院蹦蹦跳跳的玩耍,母亲问他：“你在干吗?”他说：“我要跳到月球上去.”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水,也没有骂他,或者说：“不要淘气,快停下来.”之类的话.而是说：“好!不要忘记回来哦!”在这样的轻松的环境下,他终于登陆了月球.可见好的引导方式更有利于他们发展. 3、 成长和出人才的本质是一样的,顺境和逆境也都是一个生命历程,最重要的是人是否勤奋,是否对学习有兴趣.我国古代诗人杜牧就是一个实例.杜牧,出生在一个豪门世家,他从小便受到了良好的教育,在年轻的时候,事业上便有了很大的成就.他与李商隐被后人称作“小李杜”.还有文天祥、周恩来、鲁迅等人,这不是顺境也能出人才的最好证明吗? 4、 轰动一时的张海迪,可以说他的成功筑足于逆境中,但是,我们站在顺境的角度来看,没有同志们的帮助鼓励,她有勇气活下来吗?如果没有组织上的关怀,照顾,她能战胜病魔吗?如果没有党的哺育指导,她又能做出如此辉煌的成就吗? 5、 要说那些在逆境中成长成才的伟人,实际上从另一个角度去观察,能发现,其实人们往往忽略了顺境,而是注重那个人比其它人多付出的辛酸.司马迁还是汉朝的一个史官,他拥有察看管理汉朝皇家书馆的权利,试问如果他没有那样的环境,它怎样写出真实反映历史的《史记》,凭空捏造?曹雪芹,祖父曾是江浙织造,曾经家财万贯、阅书千卷.所以才可以在书中营造出贾府那豪华奢侈的场面. 6、 从前那么遥远,我们来说说眼前的事例.越来越多人加入了追星族,那么,影星章子怡大家一定不陌生,她从小喜爱唱歌、演戏,第一次歌唱就得奖,第一次舞蹈就出名,这样的一帆风顺还有人能否认吗?事实证明她的成功中多数是顺境而非逆境. 好风凭借力,助我上青云.凭借顺境的好风,我们可以展开成长的双翼,在人生的天际飞得更高,更远.谢谢 良好的家庭环境同样也会造就优良的教育环境. 比如教育家梁启超的儿子梁思成一名建筑学家,诺奖获得者物理学家杨振宁的父亲就是一位数学家,等等. 没有父辈的熏陶,没有父辈的支持,哪能接受良好的教育顺境成材后.当然途中会遇到挫折,但不属于逆境,谁的人生没有挫折? 顺境中成长的孩子要比逆境中成长的孩子更容易成材! 古今中外,哪几位名人是”顺经出人才”的? 在很多的人眼中,逆境往往比顺境更好造就人才,毕竟古语有云：天将降大任于斯人也,必苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为……可是,非如此. 还记得有这么一个成语“骄兵必败”吗?还记得“赤壁之战”吗?曹操的数十万大军就这样毁在赤壁,从此曹操一蹶不振.咱就撇下周瑜和黄盖的“一个愿打一个愿挨”的计谋,我们就曹操而言来议一议.曹操在赤壁之前,曹***数之大,军心之合是少有***可比的.就这样,曹军就陷入这样一个“顺境”的迷雾中.更为招人才,不惜千军万马赶到赤壁.毕竟“骄兵必败”,忽视了谋略,战争的开始是一代枭雄的没落. 一时的顺境,往往能蒙住人看前路的双眼.往往也是这种时候,高悬的达魔克利斯之剑就会落下来,辉煌灿烂的现实便成了一场春梦. 二战结束后,英国王室空军统计在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因,地点.其结果令人震惊,夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火,也不是大自然的狂风暴雨,而是飞行员的错误操作.而事故发生最频繁的时段,不是激烈的交火中,不是紧急撤退之时,而是凯旋归来还有几分钟便着陆之际. 心理学家对这一结果的解释：这是一种典型的心理现象在高度紧张过后,一旦外界刺激消失,人类心理会产生出“几乎不可抑制的放松倾向”.飞机员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中,虽然环境恶劣,反而不易出错,但在返航的途中,飞行员越来越放松,看到熟悉的基地,看到跑道,便产生了安全感,也就是这刻的放松,铸成大错. 这就是“虚假安全”.在人生道路上有很多虚假安全,当你通过重重困难,成功近在咫尺,请不要因一时的顺境放慢你的脚步,千万不要放松警惕. 顺境比逆境更能造就人才,因为顺境能教人注意观察周围事物,教人“居安思危”的道理.求一份运动会志愿者服务的策划书 求一份运动会志愿者服务的策划书 如题，求一份运动会志愿者服务的策划书 这是我们学校开运动会时我写的，当时我时班长，现在不是了，哈哈
我按照原文写的，请您参考

郑州交通学院第一届运动会赞助策划书

郑州交通职业学院运运动会赞助策划书
尊敬的赞助商：
郑州交通职业学院于日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类活动指定宣传策划单位，对商家赞助生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。
一、行性分析
1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。
2、在校大学生达15000余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为10000左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。
3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。
二、宣传方式
1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。
2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）
3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）
4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。
5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传
6运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动
7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。
8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。
10调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）
11、在运动会期间在校内设立咨询台
三、宣传效应:
希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利
1.海报和宣传单会注明&本次活动由***公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)
2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单
4.优秀运动员的奖品由公司提供.
5.横幅有标明赞助商
备注：赞助费达2000元的，商家可参与颁奖
四、活动经费预算
场地租用费500元
宣传展板300元
后勤、志愿者服务队、礼仪队400元
保安人员、秩序维护员，0.00元
宣传人员200元
设备：运动会所用器材使用费。600元
宣传材料管理及维护费用0.00元
预计赞助费用总计：2000元
五、赞助活动意义
增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
活动地点：郑州交通职业学院运新区体育场
涉外事宜：校团委（具体由校团委学生会社会实践部负责）
赞助单位：
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!

策划：郑州交通职业学院汽车电子工程系外联部
一、活动宗旨：深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

二、活动主要内容：

（一）开幕式进场仪式（以班为单位单独评奖：全校评一等奖8个、二等奖12个、三等奖15个）

1、评比内容及标准：

（1）、队列队形（占60%）：各班进场人数20人，男、女不限，队伍整齐，步伐整齐、步调一致。

（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝气、有活力。

（3）、.服饰（占20%）：服装整齐美观，富于特色。

2、队伍不得在主席台前停超过20秒，否则扣分。

3、进场时两个班并列行进（各班成两路纵队行进，每路纵队走一条跑道）。

4、评委：学校行政、各级长。

（二）体育项目竞赛

1、本届校运会设男、女单项各9项，集体娱乐项目4项，分田径场、篮球场、升旗区、羽毛球馆、排球训练场五个场区进行。

2、比赛分初一至高三和教职工七个组别。

3、本届校运会为了培养学生的参与意识和操作能力，各个裁判组只安排一位教师带领，其余全部由学生会组织学生担任裁判，各裁判组长安排如下：计时：王小坚，终点：范利辉，发令：杨玉平，检录检查：吴秀平，跳部：陈日武、潘洪标，掷部：邓庆峰，拔河：1陈悦、2梁锐辉、3余雄才、4陈富谊、5陈淑英、6廖祖鑫，跳长绳：魏伟雄，踢毽：孟佳臻，旱地龙船：白文才，排球赛：何润荣，篮球投篮：陈裕民，公告：熊健、黄泽林、林映辉，广播宣传：钟晓蕾、陈浣光、洪耿思，奖品：黄彩玉、黄秀珍、欧宝萍、梁翠霞，后勤部：区达堂。大会工作人员教师共29人，学生共85人。

（三）闭幕式：1、集合。2、颁奖。

三、开幕式活动程序安排（11月24日上午）

1.07:30～07:45：全体工作人员到岗，各工作组检查准备工作（各组长负责）。

2.07:30～07:45：各班进行活动前教育（各班主任负责）。

3.07:45：各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场（由各队指挥老师负责）。

4.08:00：领导、嘉宾上台就座。

5.08:00：开幕式正式开始。

宣布各队伍入场

进场顺序：国旗牌匾鼓号队彩旗队独轮车队垒球队排球队醒狮队初一①～⑥代表队初二①～⑦班代表队初三①～⑧班代表队高一①～⑥班队表队高二①～⑧代表队高三①～⑦班代表队（各级两个班并列成四路纵队行进）。

6.08:30～09:00

(1)全体肃立、奏国歌、升国旗。

(2)宣布运动会开幕、致开幕辞（黄校长）。

(3)裁判员代表宣誓（）

(4)运动员宣誓（初三⑥班詹莲）。

（5宣布大会纪律（魏伟雄）。

7.09:00各队退场，竞赛开始。

8.工作人员安排（注：各工作组姓名下划横线的老师为组长）

(1)大会主持：魏伟雄

(2)仪仗队：①国旗、牌匾：杨玉平

②彩旗队（每班1个男生）：范利辉

③鼓号队：钟晓蕾

④独轮车队：王小坚

⑤醒狮队：陈日武

⑥垒球队：吴秀平

⑦排球队：孟佳臻

⑧领班牌（每班1个女生）：何润荣

(3)各班代表队：各班主任。

(4)主席台会场布置和校园宣传气氛营造组：熊健、黄泽林、林映辉、李翠、严巧思。

(5)宣传报道组：陈天旋

①播音报道：陈浣光、洪耿思、校播音小组成员、学生会宣传部学生、各班通迅员。

②摄影摄像：黄泽林、各班小记者。

(6)校园环境卫生组：张学军、各班卫生员

(7)大会纪律检查组：区达堂、欧阳波兵、龙康成、李巧红、潘艳玲、罗小文、张海泉，各级学生5名。

注：各班交报名表时连同本班的简介交上。也许你感兴趣 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.求一份运动会策划书要详细一点的，网上有的就不用给我了~，有目录的~~~谢谢了_百度知道 求一份运动会策划书要详细一点的，网上有的就不用给我了~，有目录的~~~谢谢了 提问者采纳 　　------------学院参加校第-------届运动会　　参赛事项及工作安排　　策　　划　　案　　--------------学院学生会　　　　运动员训练期间工作计划及安排　　为了使运动会期间的一缉盯光故叱嘎癸霜含睛切工作顺利进行,现在将各部门工作目的及细节安排如下:　　一、（1）训练目标:　　发展体能,增强身体素质,提高运动成绩通过训练提高队员基本技术,技能,锻炼过硬的心理素质。　　我院以饱满的热情，积极的态度投入到开幕式的训练中去，训练中始终保持饱满的热情，克服怕苦、怕累的畏惧情绪，端正态度，积极参加训练；要牢固树立奉献意识、服从意识和大局意识，要增强责任感，发扬拼搏奉献精神，为校运会做出贡献，展现兰州商学院大学生的风采；要严格要求自己，勇于接受艰苦训练，在训练中磨练自己的意志和精神品质，为圆满完成演出任务做出自己的贡献。我院选出最优秀的一百人组成方阵，由---------------------------------------主要负责，经过近俩周的训练我院的方阵队要达到一定的水平。　　（2）训练重点:　　重点抓住短跑,中长跑,投掷项目的技术训练,身体素质训练。　　（3）训练时间　　日至4月26日 7:00至8:00 17:10至19:00　　二、（1）调整阶段(4月5日—4月11日)　　主要任务是调整队伍,挑有潜力的苗子,主要是以身体素质训练为主,提高运动员的力量、柔韧性、弹跳等素质,训练强度不要过大,加强对队伍的日常训练和管理。　　要求:a.队员准时出席训练,训练要认真刻苦　　b.队员之间要相互帮助,之间要有竞争意识,培养学生为院争荣誉的思想意识　　（2）强化训练(4月12日—4月26日)　　作为专项的准备阶段,以一般性身体训练为基础.提高转向身体素质.以速度、力量、技术为中心,增强技术训练，运动负荷由量的变化为质的变化，定期检测队员的运动成绩,从而达到提高运动能力的目的。　　要求:a.队员掌握从事项目的运动技术和技能。　　b．队员运动后要进行积极的放松练习，增强营养的补充。　　c.防止运动伤害的发生,提高自我保护意识。　　（3）比赛期(保持、调整阶段)(4月28日—4月30日)　　调整出良好的竞技状态,使之保持下去.在这一时期要实现预期成果,要加强竞赛心理素质.就是在任何情况下　　都能稳定地发挥竞技能力,提高比赛的发挥能力,消除不稳定因素,缓解疲劳状态,具有强烈的自信和求生欲望,无论遇到什么困难都不气馁.具体责任 训练期工作安排　　①中短跑(男女100米、200米、400米、跨栏、4×100接力、4×400接力)　　负责部门：生活部　　负责人：-----------------------　　训练目的：锻炼腿部肌肉、曾强肌肉敏感度、灵活性　　训练方式：a.高抬腿练习3组；b.外踢腿2组；c.按各项目分组练习　　训练时间：4月12日—4月26日（下午5：10—7：00）　　②长跑（男子1500米、5000米、5000竞走、女子800米、3000米、3000米竞走）　　负责部门：秘书部　　负责人：-------------------　　训练目的：增强肺活量，增强耐力，提高毅力　　训练方式：a.热身慢跑两圈　　b.800、1500米加速，减速跑400米（2组）　　c.按比赛项目足量测试一次　　训练时间：4月12日--4月19日（早上7：00--8：00）　　4月20日--4月26日（下午5：10--7：00）　　③投掷（投掷、铁饼、标枪）　　负责部门：宣传部　　负责人：----------------------　　训练目的：提高臂力，掌握正确的投掷方法　　训练方式：a.学习并尝试正确的投掷方式　　b.按情况由负责人定训练组次　　c.男生30次俯卧撑（3组），女生20次俯卧撑（2组）　　训练时间：4月12日—4月26日（下午5：10—7：00）　　④跳高 三级跳　　负责部门：组织部　　负责人：-----------　　训练目的：掌握正确的跳高方式，包括助跑、起跳、空中动作、着落方式、增加脚部肌肉力量　　训练方式：a。尝试学习正确的弹跳方法　　b.蛙跳2组、台阶跳3组　　c.根据情况练习各自项目　　训练时间：4月12日—4月26日（下午5：10—7：00）　　三、4月28日—4月30日运动员参加期间工作责任及工作安排　　（一）期间工作重要性：　　1.直接关系到运动员比赛期间的心情、斗志、积极性。　　2.直接关系到运动会的公平性及周密性。　　3.直接关系到学院形象。　　4.直接影响到比赛结果。　　（二）工作责任：　　期间需我院团总支学生会各部，与学院负责老师通力协作，密切联系。团总支学生会各部负责到部，负责到人。　　（三）工作安排　　1.场地总负责人：---------　　2.径赛总负责人：-----------　　3.田赛总负责人：------　　4.趣味项目总负责人：-------　　-　　附表：　　运动会期间各部工作安排细则　　1运动会期间团总支学生会各部成员保持全勤。　　2 具体事项安排：　　（1）组织部：　　----------------------------及组织部所有干事负责熟悉每项比赛时间，场地位置，起点，终点情况，并及时准确指引运动员参加比赛。　　负责人：---------　　短跑（100米，200米，400米，4×400接力，4×100接力，及跨栏）　　负责人：-----------　　中长跑（800米，1500米，3000米 ，5000米，竞走）　　负责人：-------------------　　五项全能　　负责人：--------　　田赛 （铅球，跳远，跳高，三级跳，标枪，铁饼）　　负责人：----------　　（2）秘书部　　-------------------及秘书部所有干事配合学校负责搞好运动会各班学生观众出勤通知及考勤，并负责我院运动员代表团团体总分统计及主要竞争学院总分统计。　　负责人：-----　　28日：----------------　　29日：--------------　　30日：-------------　　（3）学习部　　------------------------------------------------　　及实践部部分干事负责竞赛送稿，以鼓励我院运动员士气，体现精神风貌，辅助团体积分。　　负责人：------　　28日上午：------------　　下午：----------　　29日上午：----------------　　下午：--------------　　30日上午：--------------------　　下午：--------------　　（4）生活部　　-------------------------------　　及生活部所有干事负责运动员参赛号码布发放，跑鞋，药品等管理。并组织啦啦队为运动员加油。　　负责人：-----------　　---------------------------------　　及公寓管理部所有干事抄录体育教学部公布的名次，比赛成绩，进行统计，必要时可要求学习部，实践部协助。　　负责人：----　　（6）实践部　　实践部及干事负责比赛期间精彩瞬间拍摄，监督竞赛者违例现象。　　--------------具体协调安排　　负责人：------------　　（7）宣传部　　----------------------------及宣传部干事负责熟悉每项比赛场地位置，起点，终点情况，并及时准确指引运动员参加比赛。　　负责人：-------　　28日：--------　　29日：--------------　　30日：---------------　　（8）文艺部（艺术团）　　----------------------及文艺部所有干事负责监督运动会裁判组成绩判定与记录，并及时给运动员送水，辅助运动员休息。　　运动会期间搬动桌椅：公寓管理部、文艺部（其它部临时协助）　　负责人：----　　早上：----------------------------------------　　下午：----------------------------　　（9）“现在”策划协会由-------及所有成员具体分配负责趣味项目各项事宜。　　负责人：-------（10）体育部全力协助各部，具体工作由---------临时安排。　　注： 1.未尽事宜再行安排 2.训练及竞赛期间工作人员有特殊或重要事宜不能正常工作，必须向总负责人请假，负责人安排他人再是顶替 3.各部认真负责，其间责任到人，责任到部。　　--------学院学生会　　　　运动会经费预算　　训练用水：16桶×8元=128元 水杯：40元　　礼花：10支×12.5元=125元　　号码布：150元　　别针：25元　　帐篷运费：120元　　药品、葡萄糖：170元　　水：6桶×8元=48元　　20元×17扎=340元　　水杯：27元　　电池：24元　　稿纸、中性笔：69元　　午餐：　　28日：40份×6元=240元　　29日：45份×6元=270元　　30日：40份×6元=240元　　总计：2016元　　备注：跑鞋待定。 采纳率100% 其他类似问题 为您推荐： 您可能关注的推广 策划书的相关知识 等待您来回答 下载知道APP 随时随地咨询 出门在外也不愁