我的择业观 - 盼雪的主页
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的择业观
&&&&&&&俗话说：“人和人不一样。”在生活中，你不乏看到各种类型的人：有的人灵活机智，有的人固执倔强；有的人做事扭捏，有的人果断干脆；有的人心胸狭窄，有的人宰相肚里能撑船。其实，这种性格差异就是“气质”，这是人的心理素质的原发性基础。有心理学家认为人的气质有四种：一是强而不平衡的胆汁质——这样的人情感和情绪发生迅速，爆发力好，情绪趋于外向，智力活动灵敏有力，意志力坚强，工作热情高。二是强而平衡，灵活性高的多血质——这种人情感和情绪发生迅速，表露于外，极易变化，灵活而敏捷，活泼好动，工作适应力强，讨人喜欢，交际广泛，容易接受新事物，也容易见异思迁而显得轻浮。三是强而平衡，灵活性低的黏液质——这种类型的人情绪比较稳定，兴奋性低，内向、喜欢沉思，思维和言行稳定，冷静而踏实，对工作考虑细致周到。四是弱性、易抑制的抑郁质——这种人情绪体验深刻，不易外露，对事物有较高的敏感性，观察事物细致，行动缓慢，多愁善感，工作中常缺乏果断性，交往面较窄。人的气质带有先天遗传的性质，它能影响人的行为方式、能力的形成和发展。各种气质都有自己的优缺点，而且它和人的个性紧密联系在一起。我们在择业时如果能够全面了解自己的个性类型，对于选择适合自己的职业也是非常重要的。&　　人的个性性格是一个复杂的统一体，它的外在表现具有一致性，如一个人的行为、行为倾向和个人特点等都具有一致性。它还具有内部整体性，一个人的个性性格与他所处环境存在交互作用。它主要表现在态度、意志、情绪等方面。人格特点决定了个体的行为方式和内心体验的特点。与气质相比，性格更具有后天可塑性，更大程度上反映了人的社会特性。不同个性的人，适合于不同的职业。不同类型的职业对人们有不同的个性性格要求。作为医生，要有救死扶伤的人道主义精神；作为教师，要有甘于传道授业解惑之精神。所以，在择业的时候，我们不仅要考虑自测后的气质类型，还要充分认清自己的性格特征。
　　一个人的职业选择会受到很多种因素的影响。在选择职业的过程中，我们可以对自己的个性特征进行分析，评价个人的生理、心理特征，进而分析我们可以选择的各种职业自己是否可以胜任，最后，在了解自己的特点和职业要求的基础上进行自己职业的选择。如果一个人的个性特征与其选择的职业要求匹配得非常好，那么这个人在职场上更具备成功的可能性。
　　我们已经针对职业价值观、职业兴趣、职业能力以及自己的气质特征进行了自我评估，已经根据心理测评的结果而确定了自己的职业方向。经典的职业兴趣量表制定者霍兰德在职业选择和人格之间的关系这一问题上认为，一个人的人格类型和他所选择的职业之间的关系并不是绝对的一对一的对应关系，一个人既可以适应某一种职业环境，同时也可以适应另外的职业环境，但前提是两者之间要有一定的相近性或者是中性的关系而不是相互排斥的关系。或许霍兰德的建议为我们进行职业选择提供了具有更大灵活性的自由空间。
　　社会需求——如何选择更加容易成功的机会？
　　我想做，我能做，我也适合做，但是社会上有这种需求吗？
　　社会对职业的需求源于两个方面，一种是既有的，我们可以看到前人已经在这个职业领域奋斗。这样的职业需求需要从三个方面进行分析。
　　首先是人力资源供求关系处于什么状况，是供大于求，求大于供，还是基本平衡？这种判断基于当前，却要着眼于未来的趋势，需要一定的预测灵感。比如药剂师职业、物流职业都属于短缺职业，未来几年基本属于求大于供，属于可以进入的行业。
　　其次是人力资源的供给结构是否合理，某些行业因为待遇、传统地位等原因受到人们的青睐，高学历、高层次人才云集，供给结构存在普遍的高才低配现象，比如硕士生进高等学校从事教务员的工作，这样的行业一般要回避。也有些行业因为历史的原因，未能培养专业化的人才，或者现在面临专业化的转型需求，需要人力资源的升级换代。前几年人力资源人员的短缺就属于这种类型，从人事工作向人力资源工作的转型带来了大量的发展机会，许多从事教育工作、企业管理工作、法律工作的进入了这一领域并获得了成功。但是现在转行进入该职业就有了较高的专业门槛。目前还可以进入的类似职业包括基础教育、物业管理、饭店管理等。
　　再次是进入这个行业的机会与成本。除了上述供求关系、结构问题之外，还要分析自己可以进入这个行业的资源，比如合适的人际关系资源。成本问题也很重要，比如进入酒店行业之后，短期内要适应酒店行业的“圈子文化”，要与操作层面的员工打成一片，我们能否接受这种改变？
　　选择那些人才稀缺的地方，才能有更多脱颖而出的机会，才能使你的价值放大，收到更大的人力资本使用效益。
　　另一种是新生的需求，包括人数还比较稀少的和我们作为首创者的。随着人类生活水平越来越高，需求越来越多，社会上的职业门类也越来越多，还有许多职业正在酝酿中。其中有的是原有职业的发展和变异，比如驾驶陪练、家庭心理咨询师等，有的是新生的，比如证券上市保荐人代表、拓展教练、飞行教练、汽车代驾、电子游戏程序开发员等。
　　至于首创一种职业，进入新的领域意味着存在新的机会，同时也伴随着未知的风险。进入新领域贵在“先入为主”，山中无老虎，猴子称霸王，一旦该职业发展起来，你就会成为“鼻祖”，可以充分享受你的先发优势奠定的基础。但是首创职业也需要敏锐的商业眼光、令人信服的专业技能作为支撑。
　　谋定身动——如何进行职业准备？
　　一旦确定了职业目标，就要为实现自己的职业目标进行准备。对于大学生而言，职业目标的选择应当是在填写高考志愿的时候就开始确定的，但由于我国的职业指导工作相对滞后，许多高中毕业生在填写志愿时并没有根据自身条件考虑职业意愿，仅仅是从录取的概率、分配的难易、将来薪水的高低等角度出发填写的。由此带来的后果就是，许多大学生对所学的专业不感兴趣，在学校时身在曹营心在汉，把精力放在其他专业上，毕业时用非所学，浪费了大量的教育投资。
　　所以，我们的职业目标可以从大学一年级开始确定！在校期间还可以通过尝试各种兼职，在学校阶段就发现自己的职业兴趣和职业能力。提前进行职业准备，将有助于减少我们在社会上为选择职业付出的成本，增加我们成功的可能性。
　　进行职业准备主要包括两个方面：一是获取从事该项职业的知识和技能。这种获取主要通过学校教育和自学来实现。我们选择高等教育就是为将来的就业做准备，在大学学习期间就要充分利用时间，获取我们将来从事这项职业的资本。有专业才会有高度，任何时候，把一个专业做精了，都是可以获得竞争优势的。如果是选择去外资单位，或者以外商为主要客户的单位就业，还需要及早培养语言能力。有些应届毕业生常常在进行专业测试时暴露出他们在校园中虚度时光的事实。
　　二是培养获取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力。在大学我们就要关注有关这种职业的信息，了解相关行业的最新发展动态，根据变化及时调整自己的就业计划。最后1~2个学期可以选择自己中意的单位去实习，获得实际的操作知识。很多石油院校的大学生毕业时对中国有几大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，就业时很难去主动应聘理想的单位。一般用人单位都会考察三种能力：口头以及书面的表达能力、解决问题的能力、团队合作的能力。大学期间应当参加学生团体，那里有大量需要当众陈词、解决问题、组织协调的机会，可以培养这些相关能力。有关性格方面的缺陷也需要在大学里进行完善，以便就业后更好地适应工作的需要。
　　社会人员也可以参照上述要求来进行自己的职业准备工作。
　　跨专业发展——如何为未来的机会做准备？
　　影响我们实现就业的因素经历了一个历史发展的过程。起初是人际关系资源决定就业机会——“只要有个好爸爸，何须学好数理化”，之后发展到学历决定论——“只要学好数理化，走遍天下都不怕”。发展到今天，单位用人越来越理性化，价值观、实际能力和技能成为影响就业的主要因素，学历、专业对单位选择员工的影响逐步减小，这就给我们带来了跨专业发展的机会。而职业资格制度的发展也给非专业人士进入某些特定的专业领域带来了可能，如司法考试、注册会计师职业资格考试等。出于对高等教育体系的补充和检验，一些企业也建立起自己的入职专业考试制度，不管其过去的专业和学历，都以通过统一的专业考试为准。
　　许多跨国公司对于管理、销售等更加依赖于人的内在能力的职位进行非专业化的测试。如IBM、宝洁等公司对管理培训生都是侧重分析问题、处理问题能力方面的测试。
　　一些新兴的职业对人提出了跨专业的要求，如知识产权方面的职位一般要求具备工科专业和法律专业两个专业的知识，人力资源要求具备所在行业的知识和人力资源专业知识。
　　跨专业就职需要寻找合适的就业领域和职位。一般而言，非理科专业的人要进入理科比较困难，而理科专业的人进入人文科学、社会科学的相关职业比较容易一些，但是一些需要功底比较深厚的文科专业也难以进入，而近年来发展出来的新兴专业，如行政管理、企业管理及相关的职业，相对容易进入。另外，相邻专业比较容易进入，如数学专业毕业的学生比较容易进入物理、计算机，甚至金融等专业，经济学、企业管理、人力资源、社会学甚至政治学等专业容易互相进入。
　　跨专业就职需要提前准备。“机会青睐有准备的头脑”，跨专业的职业机会需要进行预先的准备，才能捕捉到机遇。对于在校的学生而言，可以跨学科选修，也可以自学其他专业，但是许多学生选修第二专业的本来愿望是增加一条择业的途径，在实际过程中却对原有专业松懈，没有在实际上学到两个专业的知识，结果在面对同一个职位的时候，在本专业方面技不如人，第二专业方面也没有形成优势。
　　对于已经就业的人而言，跨专业发展是一件需要付出超出常人的努力的事情，面对繁忙的工作，只能“白天谋生活，晚上谋发展”，在业余时间学习有关跨专业必需的知识和技能，谋取个人职业的发展机会。
　　机会和成本的双赢——为什么要争取重要的第一次？
　　经常会有职业指导者强调，毕业生在当前严峻的就业形势下可以“先就业，后择业”，市场形势诚然如此，但这只是面对无奈结局的自我安慰而已。
　　第一次就业影响整个职业生涯
　　第一次是非常重要的。一方面，每一次就业都需要我们投入时间和精力，而人生是有限的，每一次不能符合职业规划的就业都使我们落后于那些和我们同时毕业，但是已经奔跑于职业计划中的人们。他们的这种先发优势会一直影响我们与他们的竞赛。
　　对于很多人而言，都是“一次就业定终生”。因为，我们跳槽时，往往付出双倍的成本——为应付现有工作的投入和离开这份工作的赔偿。事实上，跳槽也不是一个完全取决于个人主观愿望的行为，现行的劳动法治环境对跳槽制约影响较大，包括户口、高额违约金等内容在内的违约成本使很多人都难以从第一次就业中解脱出来。久而久之，他们的进取心就会逐步衰弱，成为失去职业规划的人，以致终身碌碌无为。
　　第一次就业也会影响第二次择业，一般著名大企业的员工更加容易获得第二次就业的机会，而中小企业员工的第二次就业付出的成本相对更高一些。从一个行业进入另外一个不相关的行业要面临与那个行业先入者的竞争，要遇到的困难很多，付出的代价也更大。
　　第一次就业时的机会难得，不容错失
　　第一次就业，也就是从学校毕业时面对的机会往往是真正的空缺，同等条件下优秀者得，我们应当在市场中充分寻找，发现那个我们具有优势地位的职位。如果职位被别人填补了，即使你很优秀，也很难获得那个机会。这就是著名的“挤公车理论”——先上车的人会排挤后上车的人。所以，把握好人生的第一个工作机会是非常重要的，尽管这个过程很辛苦。许多著名的中外企业，包括中海油、宝洁、GE等公司，都很注重应届毕业生的吸纳和培养，比如GE公司的CEO，包括韦尔奇等都是在公司内部成长起来的，有时外部人员很难通过社会招聘的形式进入重要的部门。所以，如果毕业时不能进入心仪的单位，很有可能这辈子再也没有机会，从而抱憾终生。
　　致命的错误——为什么要降低期望值？
　　有的职业指导者建议求职者，包括应届毕业生降低期望值。我们要根据自己的条件反复地问自己：如果我具有做这件事情的能力，我为什么降低期望值，而屈就于不适合发挥才能的工作？
　　屈就会影响手头的工作
　　“屈就”给予我们错位的幻觉——似乎我们应该去做更好的工作，挣得更高的薪酬，而我们因为种种因素牺牲了自己的理想，降低了期望值，做了别的事情，拿了更少的工资。长期这样想，会造成思想上的误区、精神上的波动，不利于我们做好手上的工作，失去在这个职位上成长的机会。事实上，现代社会已经进入市场经济，人力资源是以市场配置为基础的，如果我们经过了充分的寻找与选择，那么我们之所以获得这份工作，不是因为我们降低了期望值才获得的，而是在选择的市场上，我们的价值就在这个位置上。如果我们要提高对职位的期望值，那么可以选择对体现我们的价值而言更具有稀缺性的市场，比如去一个人力资源供给还不是十分充足的行业、地区。
　　职业没有高低贵贱之分，不存在屈就之说
　　如果我们有一份职业规划，我们就应当不断努力，使规划变成现实，实现我们的人生价值。一个人的职业目标是大学老师，不能因为供大于求，他就选择中学老师的职业，他不会喜欢这样的职业，于人于己都不是一件愉快的事情。而且，在现实的条件下，要从中学老师变成大学老师，是一件极为困难的事情。所以，如果因为暂时的一些因素不能选择合适的职位，那么可以选择这种职业的一个较低职位开始，同时需要继续努力，提高自己与职业目标的匹配程度，持之以恒，坚持不懈，努力返回到自己规划好的职业路线上去。
　　职业高参——如何选择我们的职业顾问？
　　职业顾问是一个新兴的职业。他们专门为大众提供职业发展的咨询服务。服务的一般程序是：首先了解求职者的工作经历和教育背景，然后在客观分析的基础上，详细地了解应聘者的个性倾向、能力倾向、职业满意度等，最后提供择业的建议。
　　目前国内的职业咨询顾问很多是从学校毕业的心理专业研究生，其实从事职业咨询工作不仅需要了解求职者的情况，还需要了解整个职业市场的情况。所以，优秀的职业顾问在具有专业的咨询背景的同时，应当有实际的企业工作经验，最好是了解各类企业的人力资源工作，掌握职业供求信息，具有很好的职业敏感度，才能提供基于实际的职业建议。
　　选择职业不仅仅取决于我们想干什么、我们能干什么、我们适合做什么，还要考虑社会上需要什么、我们可以选择什么样的捷径更好地发挥自己的才能、我们如何为这种捷径做准备。第一份工作是重要的，好比选择了一个合适的跑道起点，会影响以后的竞赛。如果拿不定主意，那么听听别人的意见也是可以的——只要他是个合适的人选。(请您对文章做出评价)
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马克思17岁时在《青年在选择职业时的考虑》中写道：&如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存大，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。&我们也处于17 8岁的年龄,面对未来的职业选择是否也有自己的思考,请以&&我的择业观&&为题作文,不少于800字.
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高等教育的迅猛发展致使我国高等教育大众化时代悄然来临，随着扩招，大学毕业生数量急剧增长，据了解，2004年全国高校毕业生总人数为280万，2005年全国高校毕业生达到338万，就业问题已成为家庭、学校和社会关注的焦点。面对如此大的就业压力，每一个大学毕业生感受到了形势的严峻，在关系到自身前途与命运的人生重大选择中，大学生显然没有足够的信心坦然面对，因此，给毕业生以正确的心理引导，帮助他们作好就业的心理准备，建立良好的就业心态，尽快实现就业，对于促进社会稳定和国家教育事业的发展，有着极为重要的意义。 
一、大学生择业心理分析 
大学生在求职择业的心理上千姿百态，我们对其分析、归纳，总结出9种比较有典型意义的择业心态： 
(一）功利心理 
这种求职心理在受过高等教育的大学生或其他知识分子身上常常可以看到。他们求职或择业的动机既有为国家、为社会、为人民做出贡献的强烈愿望，也有获取高收入、高地位的渴求。许多大学本科生、硕士生、博士生涌向经济特区，涌向三资企业，或者是开创民办科、工、贸一体的公司，往往出于这种心理。在有关部门最近对北京高校2000多名学生的调查中，可以明显地看出这种择业倾向。当问及“你对人生价值怎么看”时，选择“人的价值既在于贡献，也在于取得功利”答案的，一至四年级学生分别为70.1%、69.0%、72.3%、74.3％；当问及“您追求怎样的人生”时，选择“既追求为社会做贡献，也追求个人生活的幸福”答案的，一至四年级学生分别为92.4％、92.9％、94.1％和90.3％；当问及“您的人生哲学是什么”时，选择“多贡献、多得利”答案的，一至四年级学生分别为80.3％、78.2％、80.6％、84.4％；当问及“您选择工作的标准是什么排序”时，大学生把“工作条件好、有利于发挥才能”排在第三位。从这些调查答案结果中，我们可以清楚地看到大学生求职择业的功利心理。特别是知识分子的清贫、社会潮流的影响以及校园经商的启发，诱发了择业中追求高经济收入的求富心理。 
(二）安全心理 

所谓安全心理就是指在选择职业时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些全民所有制的企业单位。这种心理在受传统文化影响较大的求职者身上常常遇到。例如许多干部、知识分子家庭出身的大学生往往选择高校、科研单位，认为这些地方虽然收入不高，但安全稳定；一些工人家庭出身的大学生往往选择国营大、中型企业，也是出于安全稳定的考虑。此外，人们还发现怀着安全心理来求职择业的人群中，家长“越俎瓦疱”的居多。一位大学生的家长对我们说；“我不要求孩子去冒风险挣大钱，只想帮他找一个稳定的工作，了却当家长的忧虑”。这种家长不会是少数。 
(三）求“名”心理 
在消费者中，有一种求名心理，即追求商品的名牌，以显示自己的社会地位，甚至不惜购买假冒商品，以满足其虚荣心。在求职择业者当中也有这种求名心理，不了解职业的内在要求或不知道自己能否胜任某些工作，单纯追求“名望高、名誉好”的单位。 
(四）竞争心理 
商品生产的竞争是人们竞争心理产生的源泉。国家恢复高考制度、在高等院校实行奖学金和贷款制度、科研单位实行有偿合同制、人才流动以及取消干部终身制等等，都提倡竞争、保护竞争，从而强化了人们的竞争心理。 
竞争心理在求职择业过程中表现地十分明显。据一位已被上海希尔顿大酒店录用的大学生说：“首先吸引我的是工资高，待遇好，另外，坦白地说，我不满意我原先所干的研究所的工作环境。有人说我不知足，在有名气的单位做清闲的工作够惬意的，为什么还要调动呢？可气就可气在这清闲上，没有什么活可干，人又不能调走。我愿意参与各种竞争，情愿快节奏、高效率地干，并希望工作之余能自由自在地享受，这多痛快！”这位大学生的直言不讳代表了许多人的求职心态。 
(五）求闲心理 
求闲心理是指在求职择业中追求舒适、清闲的心态。在一些大城市里常有一种怪现象，即有些工作无人愿意干，而有些人无工作干，使大批农村“盲流”填补了空白。在北京市的一次招工见面会现场，常常看到许多手持求职证的人在“挑肥拣瘦”地寻求职业。他们宁可待业，也不愿去当煤矿工人、纺织工人、清洁工人……另外一些部门的招聘桌前却人山人海，拥挤不堪。笔者问其中的一位女青年，回答令人瞠目：“都90年代了，还让我们去操作那些笨重的纺纱机，没门！宁可吃闲饭，干个体户，也不去干那些出力不少，挣钱不多的工作”。求闲心理在大学生的求职队伍里可能只占少数。 
(六）求便心理 
求便心理就是那些为了离家近或追求生活便利的人的一种求职心态。事业与家庭、工作与生活常常有许多矛盾，造成许多不便，从而在择业时产生了求便心理。一位家在北京，单身在外地工作的大学讲师，为了全家团聚，竟然屈就去当一名更夫。 
在大学生择业倾向上，也可以看到这种求便心理。据北京市有关部门1988年调查，当问及“假如您在毕业时可以自由选择工作去向，您首先选择哪些地区”时，大学生选择北京的占23.2％；选择沿海的开放城市的占21.0％；选择其它大城市的占16.7％。理由是为了生活、学习方便。1987年我们对部分高校在校生调查时，当问及这个问题上时，大学生选择大城市的占24.2％；选择离家近的单位的占21.0％，选择边远地区的只占极少数。可见求便心理在大学生择业中的位置。 
(七）奉献心理 
这种心理常见于那些树立了正确的人生观、择业观的求职者。例如，放弃到国外继承万贯家财，立志保家卫国的解放军战士；甘当螺丝钉的国家机关干部；愿做“蜡烛”燃烧自己而照亮别人的教师；甘为人梯的科研人员；为了国家的需要甘当“无名英雄”或自愿到边疆工作的人们等等，他们以过硬的思想素质和对人民、对祖国、对事业强烈的献身精神，义无返顾地选择国家急需的工作，这些人是我们中华民族的脊梁，往往更能做出较大的成绩。奉献心理是我们在择业指导中大力提倡的一种职业品德。 
(八）从众心理 
从众心理在求职择业时也会常常遇到。一些大学生在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。于是人们在求职时纷纷拥挤在“三资”企业、大饭店及外贸部门等狭窄的小路上，甚至有人为此“献身”或受骗。因此，我们在就业指导中再三告诫学生，求职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，决不能“跟着感觉走”，盲目从众。 
( 

我的择业观

社会的飞速发展对就业人员的素质要求也越来越高，应该怎样去面队各种各样的就业压
力，去更好地适应社会，是我们即将走上工作岗位的新一代青年人最值得考虑的问题。

面队就业无非有两种情况：一种是，先择业再就业；另一种是先就业再择业。

先择业再就业是一种比较理想的情况，通过在学校对专业课的学习使我们对部分专业有
所了解，而在此基础上去寻找一个较好的对口工作，那将是所有的就业青年所梦寐以求的事。
事不想自己学有所用，学有所成呢？然而现实并非我们所想的那样理想。近几年大部分高校都
再扩招，每年的高校毕业生较前几年甚至可以高出好几倍，这无形中就增加了高校毕业生的就
业压力。那也就只有先就业再择业了，面队用人单位的各种挑选，如果没有合适的对口单位的
时候，我们可以去应聘那些不一定是特别对口的单位，等走上工作岗位的时候，你也许会发现
不对口的不一定是你不喜欢的或不适应的工作。就象刚刚走红的青年歌手阿杜，他现在真正从
事的并不是唱歌，而是工程建筑。这就正如我们想问题时所用的一种方法叫“换位思考”法，
有的时候换一种方法换一个角度去看同一件事物会得到截然不同的结果。但是如果你发现自己
不喜欢所从事的工作时不要轻易流露出不满意的情绪，而是在不动声色的基础上，一边做自己
 现在的工作一边去物色自己所喜欢的工作。怎样你即不至于丢掉现在的工作，可能还会找到
你所喜欢的工作。

社会选择我们，我们同样也在选择社会。大多数青年人并不喜欢一生都从事一种工作，
往往是看到不喜欢的就想办法“挑槽”。尤其事我们这些刚刚步入社会的学生，一时间也很难
找到自己所真正想做的工作。因此我觉得先就业再择业比较适合我们的心理。这也就是我的择
业观点“先就业再择业”。
 

我觉得自己想象比较合适！
高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。 

首先要提高认识。社会公德要求的文明范畴是最基础的文明行为，如果一个受过高等教育的人连这些基础的文明行为都做不到，那将是教育的悲衰。 

其次是注重大学生自己的养成教育。公德教育不仅仅只是唤醒大学生的公德意识，更重要地是对大学生进行日常行为规范教育和加强管理，包括公德行为方式的选择和行为习惯的养成。 

积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行，什么是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。 

自身积极参与校园文化建设。学生正确人生观的确立，高尚道德品质的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的影响。所以，加强校园文化建设必将对素质教育的实施起到积极的促进作用。
择业，是我们在邻近毕业，甚至是初进大学的时候就应考虑的问题。在面临这个问题的时候，我左右为难。考研，只要我努力，然而家庭经济条件不允许；况且如今的就业形势相当严峻，人才市场人山人海，就业充满了激烈竞争和强大压力；虽然所学的专业属于热门专业，但市场需求基本已经处于饱和状态，就业难上加难；大学四年所学的是基础学科,不像中专生或是技校生所学的那么实用……凡此种种，造成了两难选择？
现在社会盲目地追求高学历，及大学生人群的超级扩大，越来越多的学生在临近毕业的时候选择了继续“深造”。校园确实是一湾浅浅的港湾，无风无浪，比之社会，对个人的生存压力，发展压力低了许多。进入大学，四年本科，大学生都已成人，每个人都在努力寻找能让自己成长的机会，增进认知能力，汲取大量陈述性知识的同时，还要掌握程序性知识，培养自己的技能，包括实践操作能力、创造能力、模仿能力等，实现从一个学生、一个需要依靠家庭、社会的孩子，成功地向“职业人”转变，将自己成功地培养成社会、市场所需要的人才，而不是仅仅有一个毕业证书、学位证书和大量英语计算机证书的准大学毕业生。那么在择业的关键时刻我应该有自己的择业观和计划。
首先，确定自己的职业目标，即自己想从事什么样的职业。明确职业目标，把它和理想区别开来，少一些不切实际的幻想，多一些理性的思考和理想地去看待自己，评价自己。及早地确定自己的职业目标，规划自己的人生尤为重要。使自己在进行面试的时候，知道怎么样去推销自己，知道自己到底能做什么工作，适合什么样的用人单位。有目的和有针对性地做一份简历；不断地实践，不致在面试现场不知道如何和考官交流，说些什么。
近些年来，中国的大城市如上海、长沙在它一年一度的娱乐日历上排满了丰富多彩的选秀节目，这在全国范围内引起了激烈的讨论，讨论是否应该举行如此多选秀活动。

　　鉴于超级女生的大获成功，不仅建立了稳固的知名度，而且使得其赞助商获得了一笔可观的收入，难怪愈来愈多大城市的电视台不遗余力地举办选秀节目。但是，选秀节目在青少年之中产生了不良影响，这诱发他们去追逐名利，一些专家指出，有些获奖者往往不知道什么是音乐，什么是表演，此外过度的商业化使得选秀节目忽略了艺术本身。再说，从上海到成都，从广州到北京，当看到成千上万的年轻人焦急地排着长长的队伍，越来越多的老一辈的人深以为忧，他们声称这不仅对文化没有一点好处，相反是传统价值缺失的一个标志。

　　尽管任何东西都有缺点（每座花园都有杂草），我们观众却认为这些选秀节目增加了文化色彩，通过提供一条新的缓解工作学习压力的方式丰富了我们的生活。那么，是什么使得选秀这一普通的事件让一些人尤其是年长的人深恶痛绝，让年轻人欢天喜地呢？我认为，这大概只是个人口味的不同而已。尽管如此，就我而言，这主要是家长们的责任，应给那些很容易就沉迷进选秀节目中的孩子树立一个正确的榜样。我有好多次听到有的爸爸妈妈们鼓励孩子放弃学业参加消耗大量时间的选秀活动。他们的目光多么短浅啊！即使其他条件一样，并不是每个人都可以有李宇春的运气的。

　　总之，在娱乐史上，选秀节目只是沧海一粟。如果我们意识到过时的老节目会被时间淘汰，有新的节目所代替，我们就会保持平和的心态，相信随着时间的推移，一切都会变好。

　　无论如何，正如名言所说的“存在即为合理”，每个人都有让别人喜欢的理由，对选秀节目来说，同样如此。 

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