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关于重庆市第三届基础教育课程改革论文大赛获奖名单的
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3秒自动关闭窗口我校刘德权等教师论文在“第八届全市基础教育课程改革征文大赛”获奖
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我校刘德权等教师论文在“第八届全市基础教育课程改革征文大赛”获奖
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：
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文章录入：刘德权&&&&责任编辑：刘德权&
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地址：重庆市开县文峰街道锦程路147号　 邮政编码：405400　 技术支持：开县汉丰第二中心小学网络中心 联系电话：023-　 传 真：023-　 电子信箱：&& 公安网监备案号：39重庆市开县汉丰第二中心小学 Kai County CQ the second Central Primary School　 版权所有 @
　 渝ICP备号重庆市长寿区教师进修学校
重庆市长寿区教师进修学校
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重庆市长寿区教师进修学校 -----------------------------
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第七届小学基础教育课程改革论文评比获奖情况简报
当前所在位置:重要活动　　加入时间： 10:33:49　　添加人:admin 　　点击：614
长寿区教师进修学校
第七届小学基础教育课程改革论文评比获奖情况
简&&&&&&&&& 报
为进一步推进我区小学素质教育的深入开展，深化小学课程改革，促进我区小学教师对基础教育课程改革的理性思考，回顾自己基础教育课程改革历程，反思自己教育管理和教学实践，总结基础教育课程改革实践的成功经验，提高教育教学管理水平和课堂教学效率，促进教师的专业发展，建设卓越课堂。2014年6月，长寿区教师进修学校举行了小学第七届基础教育课程改革论文及案例评选活动。本次评选项目包括&教育教学经验总结&、&案例研究&、&课例评析&、&教育随笔&、&教学反思&等。全区共收到参评文章345份，经评审组盲评方式认真评审，共评选出一等奖98篇、二等奖128篇、三等奖100篇。
现将评比结果公布如下：
一等奖（98人）
&长寿文化&艺术课程研发初探
回眸& 聆听& 前行
对小学语文中高段课堂&主问题&设计之我见
海棠镇中心校
追求生本课堂，孕育灵动生命
渡舟中心校
探索有利于提高学生口语交际能力的有效途径
龙河镇中心校
小学生活化作文教学策略初探
新市镇实验小学校
依托教材 教学作文
让朗读成就语文课堂的&精彩&
龙河镇中心校
让学生轻松地动起笔来
凤城第一小学校
口语交际《夸家乡》教学案例
渡舟中心校
处处竞开&说&之花
晏家实验小学
关注语文课堂评价
晏家实验小学
为小学生起步作文插上腾飞的翅膀&&
中段习作教学策略初探
葛兰镇文庙小学
小学生作文教学的误区与对策
新市镇实验小学校
陪伴是最好的教育&&&关于亲子阅读&的随笔
《让课程开发为语文绘上色彩》
《跨越百年的美丽》教学反思
八颗中心校
观察，作文教学的春天
《和时间赛跑》教学反思
渡舟中心校
我的作文教学
石堰镇中心校
不虚江津之行
渡舟中心校
PK，让我的课堂更高效
关注生本，有效生成
凤城第一小学校
让孩子感受学习的快乐
晏家实验小学
&情动&才能&辞发&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&改写《游子吟》教学案例
石堰镇中心校
暖暖的三月风
渡舟中心校
巧用现代教学手段，学生会当学习的主人
凤城第一小学校
立足实际导读& 弘扬学生个性
晏家实验小学
浅谈小学语文低段识字教学
桃花九年制
让生成在互动中动态升华
双龙中心校
低年级阅读能力的培养
云集镇中心小学校
浅谈作文教学从&小&着眼
双龙中心校
如何教小学生得心应手写作文
八颗中心校
走进数学文化课，打开童年一扇窗
&&浅谈尝试走进数学文化课
浅谈在小学数学教学中信息技术的运用
万顺教管中心
《长寿新教育实验区的特色之路》
培养学生自主学习能力的策略研究
《培养数学思维交流》
对构建有趣数学课堂的探索
渡舟中心校
新理念下的数学作业设计
石堰镇中心校
&比的应用&教育实践与思考
晏家实验小学
存数学位、提安全醒、践安全行
龙河镇中心校
浅议一年级数学教学中的&引趣&
由抄袭作业引发的思考
双龙中心校
减负增效，促进孩子快乐、健康成长
晏家实验小学
数学活动学习的教学策略
凤城第一小学校
我和一年级
浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
新市实验小学
教学设计从预设到生成，彰显出多媒体在数学教学中的魅力
长寿湖九年制
浅谈如何构建学习型教研组
桃花九年制
小学生创新素质培养策略初探
新市实验小学
谈谈小学一年级学生学习习惯的培养
晏家实验小学
寻找&联系&，建立&体系&
浅谈如何培养小学生的数学语言
双龙中心校
培养学生的数感初探
学得乐，乐中学，学后乐
石堰红灯小学
浅谈低年级学生数学思维品质的培养
理想课堂&& 有效教学
长寿湖教管中心
猜想& 验证& 总结&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&谈&三角形的内角和&
洪湖镇三合小学
玩中学& 学中乐& 乐中悟
如何提高小学生的口算能力
龙河镇中心校
激发学生学习兴趣，学好数学
石堰镇中心校
浅谈如何上好六年级的数学科
依托生活 巧学数学& 服务生活
黄葛九年制
做幸福的老师
一年级数学教学应培养什么
桃花九年制
贴近生活的小学数学
龙河镇中心校
浅谈创造性地使用数学教材
桃花九年制
青年教师在磨砺中成长&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&口算乘法》的分析与反思
海棠教管中心
浅谈进行美术校本课程研发的几点体会
一堂尴尬的科学课
渡舟中心校
小学英语教学中值得一试的三妙招
《泥浮雕&&长寿老人头像》课例及反思
《谈小学英语交际真实化的有效策略》
农村义务教育阶段小学美术教师提升的瓶颈
&&案例分析
海棠镇中心校
小组合作促进学习效率
提高学生参与度，英语教师更轻松&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&记小学英语小助手的培养细则
如何让学生喜欢《品德与生活》
石堰镇中心校
龙河镇乐温小学
爱行走在教育的路上
葛兰黄氏祠小学
抓住教育契机促进幼儿主动学习
海棠镇中心校
遗失的留守
石堰镇中心校
重视学生人人参与，提高美术教学质量
我的教育故事&&班主任工作的策略
长寿湖红光小学
渡舟中心校校本课程----跳绳教学探究
渡舟中心校
耐心走进孩子的内心 给孩子创造改正的机会
运用英语歌曲午唱& 激发学生学习英语热情
呵护孩子心中的艺术之芽
海棠镇中心校
《洗净一双小心手》
八颗中心校
浅析综合实践课教师的任务
葛兰中心校一分部
云集中心小校
四年级音乐欣赏《打字机》读后感
酷暑中充电&&值！
葛兰中心校二分部
转变观念&提高农村小学英语教育水平
云集中心小校
浅谈自然教学中的创新教育
凤城第一小学校
议小学科学实验教学中创造能力的培养
海棠镇中心校
对小学音乐教学中节奏教学的思考
海棠镇中心校
《快速跑》教学案例
二等奖（128人）
浅谈如何知道学生课外阅读
晏家实验小学
我的教学印记
葛兰镇中心校一分部
语文教学过渡的有效方法
谁才是语文课堂上的主人
渡舟中心校
识字教学趣为先
渡舟中心校
对低段课堂口语交际教学的几点体会
新市镇实验小学校
找准训练点在阅读教学中随文写话
学生问题意识的培养
云台中心校
《桥》教学案例
葛兰镇中心校一分部
反复读、细联系、多合作，理解句子
龙河镇中心校
浅谈语文本体性内容教学
新市中心校
课堂教学中的&凤头&和&豹尾&
渡舟中心校
小学语文教学案例评析
长寿湖红光小学
作文可以这样指导
石堰镇黎明校
语文课的灵活性
海棠镇中心校
温暖那一抹独特的颜色
海棠镇中心校
游戏作文《击鼓传花》教学案例
渡舟三平小学
让习作变得快乐
海棠镇中心校
《识字四》教学案例评析
凤城第一小学校
教师应加强语文课堂的提问技巧
葛兰镇中心校一分部
浅谈小学语文课程改革的认识
葛兰镇文庙小学
多媒体的使用与开放的阅读课堂
凤城第一小学校
我和问题学生一起成长
双龙中心校
农村&班班通&的妙用
葛兰镇中心校二分部
《司马光》教学案例
葛兰镇中心校一分部
浅谈小学语文美育的渗透
海棠清泉小学
让学生成为课堂的&主人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&青年教师语文课堂的误区
海棠教管中心
对当前小学语文教育的反思
海棠建生小学
沿着宽容的台阶成长
云集镇中心小学校
语文&本体性教学内容&之我见
小学生语文学习兴趣的培养
宽容 尊重 理解
石堰镇兴隆小学
浅谈小学阅读教学中的朗读指导
云集镇中心小学校
调皮大王当劳动之星
渡舟中心校
关注后进生的成长
云集镇中心小学校
在快乐中习作
长寿湖红光小学校
遵循写作教学规律 提高作文教学效率
云集镇中心小学校
如何打造轻松和谐的课堂
云集镇玛瑙小学校
领先团队的力量& 打造理想的课堂
石堰镇中心校
渡舟中心校
《师生共同备课 营造精彩课堂》
小学语文的有效性预习
小学语文阅读教学五步曲
葛兰镇中心校一分部
风景这边独好
&&《除数是一位数的口算除法》教学反思
我从教学《认识人民币》想到的
石堰红灯小学
低段数学教学之我见
小学数学计算的教学反思
龙河镇乐温小学
&2、3、4的乘法口诀&教学实践及反思
邻封中心校
差班的转换&&五年磨一剑
石堰石安小学
小学数学&课堂练习的有效设计&
凤城第一小学校
小学数学创造性思维的培养
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
新市实验小学
《烙饼问题》教学案例
石堰镇中心校
数学课的导入----教学随笔
龙河镇中心校
浅议如何提高学生的课堂注意力
石堰中心园
浅谈小学数学学习习惯的培养
反思&我们的小组合作学习&
我和儿子一起学
八颗中心校
妙用多媒体平台，让数学课绽放精彩
凤城第一小学校
数学，也需要阅读
石堰镇中心校
《转化思想方法的培养和渗透》
积极参与 主动建构
&&《平面图形的周长和面积》教学案例
云集中心校
在操作中积累数学活动经验
海棠中心校
浅谈信息技术在农村小学数学中的应用
海棠中心校
怎样构建一个理想的数学课堂
教《表内乘法》有感
八颗梓潼小学
小数的初步认识
石堰镇黎明校
生生互动，让学生听懂
海棠中心校
怎样才能提高学生学习数学的热情
石堰石安小学
浅谈如何让数学走进生活
黄葛九年制
六年级&学困生&辅导的几点思考
龙河镇乐温小学
浅谈学生自学能力的培养
新市实验小学
浅谈在数学课中怎样培养学生的学习兴趣
新市实验小学
如何激发小学生的数学学习兴趣
长寿湖红光小学
学生是老师的影子
云集中心校
分层合作教学的实践与探索
双龙中心校
减少无效教学，提高是学课堂效率
海棠中心校
让学生成为&自主探索学习&的主角
云集中心校
和谐课堂成为学生学好数学的条件
龙河镇实验小学
学数学应联系学生生活实际
云集玛瑙小学
小学数学&年月日的认识&课例分析
葛兰中心校一分部
例谈班主任工作
黄葛九年制
《因数中间获末尾有0的乘法》教学案例
云集中心校
《找规律》的教学反思
石堰兴隆小学
一年级数学学习习惯的培养
云集中心校
谈小学数学课堂中问题意识的培养
海棠中心校
浅谈留守儿童数学课堂的学习习惯
龙河镇中心校
浅谈小学数学试卷讲评应注意的几个问题
八颗中心校
跨越式跳高教学反思
小学美术课堂分层次教学浅析
龙河镇乐温小学
小学英语教育故事
渡舟中心校
英语歌曲在小学英语教学中的运用
《通信连万家》第一课时教学案例研究
葛兰镇文庙小学
改进活动教学，提高育德质量
龙河镇中心校
我的教育故事案例
渡舟中心校
《郊游安全》教学案例
葛兰中心校一分部
用心对待每一位学生
葛兰天台小学
注重农村青年教师专业化成长
葛兰中心校一分部
石堰兴隆小学
真抓实干，尽心打造&书香墨香&校园
葛兰中心校一分部
游戏《勇敢的小青蛙》教学案例
凤城第一小学校
童心闪耀 乐由情起& 情由心生
石堰镇中心校
培养小学生英语语感的有效途径
浅谈音乐教学中德育的渗透
海棠镇中心校
浅谈如何加强农村小学学校管理
龙河乐温小学
如何让学生喜欢上品德与社会课
海棠镇中心校
二年级音乐小蜜蜂教学反思
葛兰黄氏祠小学
用爱点亮留守儿童的心灯
石堰镇中心校
我是怎样做好单身家庭学生的思想工作
长寿湖红光小学
我们的英语歌曲课堂教学
筑建儿童英语阅读的快乐新天地
让学生在信任中成长
云集中心小校
《生活日用品的联想》课例及反思
信息技术与体育课程深度融合
小学体育教学中的创新
海棠镇中心校
浅谈我的点滴班主任工作经验
葛兰黄氏祠小学
小学体育《快速跑》教学案例（水平三）
差生转化案例
云集中心小校
精彩课堂& 向快乐出发
双龙中心校
《我有一双明亮的眼睛》高效教学案例
云集中心小校
如何开发和利用小制作在教学中的有效性
教给科学方法，掌握科学道理
石堰红灯小学
手工课上如何激发学生的创新能力
石堰镇中心校
新课标下英语教学之我见
长寿湖红光小学
如何处理好与学生家长之间的关系
石堰镇兴隆小学
浅谈山区学校品德与社会课堂的现状及对策
云集中心小校
信息技术在小学科学课堂教学中的作用
渡舟中心校
三等奖（100人)
小学四年级语文教学反思
云集镇玛瑙小学
《 春风吹& 》一文探究性学习课例评析
凤城第一小学校
小学作文教学初探
长寿湖红光小学
有效教学的基本策略
海棠镇中心校
浅谈小学作文教学
葛兰镇黄氏祠小学
我引孩子朗读入门
黄葛九年制
浅析教学反思对青年教师专业成长的重要性
海棠建生小学
课堂在动态中生成，异彩纷呈
渡舟中心校
让创新火花在课堂中绽放
渡舟中心校
让学生爱上读书
渡舟中心校
不要轻易给孩子下&不爱学习&的定论
海棠镇中心校
明确写字教学要求 加强教学指导&&浅谈小学语文地段写字教学
云集镇中心小学
《桂林山水》教学反思
云集镇中心小学
自我评价激发书写兴趣
长寿湖红光小学
浅谈多媒体教学存在的误区
海棠镇中心校
&北京亮起来了&教学实录评析
葛兰镇中心校二分部
小学生低段写字教学经验总结
新市镇实验小学
浅谈小学语文创新教育
海棠镇中心校
《和时间赛跑》教学随笔
云台中心校
《惊弓之鸟》教学反思
八颗中心校
被遗忘的角落
龙河镇实验小学
遵循儿童认知特点快乐识字
葛兰镇中心校一分部
老师我想对您说&&&&
一个平凡教师的小小心得体会
海棠镇中心校
浅谈小学一年级语文教学中的激趣导入
新市中心校
在比较中凸显，在朗读中升华
葛兰镇中心校一分部
浅谈小学语文预读教学
海棠建生小学
激励教学的魅力
海棠清泉小学
学生习惯培养的方法浅析
海棠镇中心校
牵着蜗牛散步
谈如何在小学语文中渗透德育教育
云集镇中心小学校
《丑小鸭》教学反思
在集体建设中培养学生的责任感
海棠清泉小学
我的教学反思
石堰镇普子校
引共鸣 学感恩&&《可贵的沉默》教学案例
邻封中心校
《认识人民币》教学案例
云集中心校
《容积和容积单位》教学案例分析
云集中心校
深层反思 有效课堂
石堰兴隆小学
小学数学解决问题的初探
长寿湖红光小学
充分应用旧知识、激发学生活力
龙河镇实验小学
培养学生创新能力之我见
新市实验小学
更新数学观念 寻求新的教学方法
双龙中心校
让学生享受&快乐数学&
晏家双园小学
让数学与生活血肉相连
石堰镇中心校
如何培养学生的数学应用意识和实践能力
葛兰黄氏祠小学
为学生插上想象的翅膀
&求一个数比另一个数多（少）几的实际问题&的教学反思
葛兰中心校一分部
小学生心理健康教育之我见
黄葛九年制
如何培养学生数学的学习能力
海棠中心校
培养学生数学问题意识的教学实践与反思
双龙中心校
巧打比方 化难为易 有效建构
&&辅导笔算两位数乘两位数之感
云集飞龙小学
探索小学生数学创新思维能力的培养
云集中心校
浅谈山区低年级学生计算能力的培养
云集中心校
搭配中的学问
葛兰中心校一分部
对小学数学课堂的反思
云集中心校
如今，我们该怎样教数学
云集中心校
浅谈《烙饼问题》
八颗中心校
乘法分配律的教学案例及反思
云集中心校
《加法运算定律》的教学反思
葛兰中心校一分部
小学低年级计算教学的思考
云集中心校
培养小学生的数学学习兴趣的方法探究
云集玛瑙小学
小学数学教改论文
八颗中心校
《统一长度单位》教学反思
龙河镇乐温小学
浅谈小学数学课的导入方法
云集中心校
浅谈差生转变的策略
云集中心校
数学日记架起数学与生活的桥梁
云集中心校
&思想&、&方法&谁重要
八颗中心校
《约分》教学案例
云集中心校
谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
长寿湖红光小学
如何提高学生解答应用题的能力
葛兰中心校一分部
课堂生成与高效课堂
石堰兴隆小学
农村学校综合实践课的现状及策略
云集中心小校
如何激发学生学习英语的兴趣
海棠镇中心校
浅谈农村小学英语口语教学的对策
海棠镇中心校
小学体育教学案例
龙河镇乐温小学
《龟兔赛跑》教学设计
葛兰中心校一分部
阳光足球，快乐足球
葛兰中心校一分部
《生活中的快乐》案例分析
云集中心小校
遵循年龄特点，随机渗入几种美的教育
石堰红灯小学
小学科学实验教学初探
云集中心小校
今天，你安全吗
云集中心小校
走在幼教改革的路上
云集中心小校
用爱为孩子插上腾飞的翅膀
云集中心小校
如何做到在音乐课上关注每一个孩子
石堰镇中心校
谈后进生的转变
长寿湖红光小学
利用情趣导入激发体育课的兴趣
大班安全活动&&预防溺水
葛兰黄氏祠小学
哲学视野下的学校体育意义建构
海棠镇中心校
让专业趣味化，让色彩多样化
石堰镇中心校
农村小学英语教育急待专业教师
海棠镇中心校
小学三年级体育跳绳教案
渡舟中心校
浅谈小学音乐教学中的语文素养的培养
龙河中心校
龙河镇实验小学
让孩子爱上音乐
渡舟中心校
学无止境& 不进则退
切入日常生活& 学习历史文化
石堰镇兴隆小学
甘做人梯，还课堂于学生
葛兰中心校一分部
如何上好科技活动这门综合性的学科
葛兰中心校一分部
小学体育课案例分析与反思
海棠镇中心校
海棠镇中心校
我的班级管理
葛兰中心校二分部
&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& 二o一四年六月二十七日
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