13.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是(3分)A．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%13.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是(3分)A．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。D．群众之间的矛盾纠纷，看似都是轻于鸿毛的小事，但处理不好，就会引发一系列的社会问题。马上分享给朋友：答案13．B? (“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除，而不能说烦恼。“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。“轻于鸿毛”比喻死得不值得。不符合语境，应改为“鸡毛蒜皮”，比喻无关紧要的琐事。)点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题江苏可一文化产业集团股份有限公司 - 《国学经典启蒙》，《世界微型小说》，《暑假大串联》，《优+学习方案》，《三个怎么办》，《高效训练方案》，《语文课文同步自主阅读》，《语文课文同步拓展阅读》，《猫头鹰阅读》，《读行天下》，《天下阅读》，《影响阅读》，《影响习作》，《新语文个性化阅读?补充阅读》，《语文拓展阅读与训练》，《小学生熟语优化训练》，《鲁迅青少年文学奖优秀作文》，《小学生作文焦点素材》，《猫头鹰作文》,《同步作文?新讲练》，《作文精典》，《作文宝典》，《作文大全》，《学生限字作文》，《启东黄冈作业本》，《趣味数学口算题卡》，《基础联系 能力测试》，《尖子生课时卷?课时训练A+B》《高效全能学习方案》，《自主学习，突破课堂》，《启东黄冈大试卷》，《优+金卷》，《小学词语手册》,《知识精粹》，《语文工具书》，《字词句段篇》，《讲透教材》，《学生字帖》，《中考3+2》，《中考大决战》，《赢在起跑线》，《冲刺高中强化班》，《前沿解读》，《最后一卷》，《名校梦工场》，《中国高考母题题源》，《无障碍英语》，《指点江山》，《华罗庚实验学校数学课本》，《奥赛课本》，《奥赛思维检测卷》，《奥赛思维教材》，《奥赛冬令营》，《同步奥数培优》，《同步培优周周练》，《假期衔接阅读》，《幼儿活动教材》，《走向外国语学校》，《小升初分班测试》，《小升初课堂突破》，《中华人民共和国法律通典》，《大藏经》，《中国历代通俗演义故事》，《世界伟人传记》，《高中新课标金牌单元测试》，《星期六作业本》，《晨诵晚读》
请选择栏目
同步拓展阅读1年级（下学期）第13课 养花
作者：&&原出处：&& 14:08:27
书内容下载:
13& 养& 花
塑造市民群像的老舍
&&& 出生于贫民家庭的老舍（），根据自己熟悉的生活，创造了一个市民世界，他在《赵子曰》、《骆驼样子》、《四世同堂》、《月牙儿》等作品里，塑造了各种各样的市民形象。
&&& 老马先生、牛老者、祁老人属于老派市民。他们不敢破坏封建秩序，知足本分，千方百计想保住小康生活，不敢穿式样新颖的衣裳和用时新的烟斗、手枚。即使受欺侮，也觉得骂一句人有负于礼教。像《四世同堂》里的祁家老太爷，处处回避政治与一切纷争，甚至当日本人来到北京时，也以为只要关上院门就太平无事。在亡奴的生活下，还想着做生日，认为不管一下怎么乱，也不能忘不礼节。他奉行着“和气生财”的人生哲学，向来抄家的便衣微笑鞠躬，恭恭敬敬地领受训示。他同情邻居的遭遇，却不敢去看望这个受难老朋友。
&&& 新派市民有张天真、小赵等人。他们爱好虚荣，自私自利，假装有理、爱好活动，穿着运动衣睡觉，拿着冰鞋上市场，每天看三份报纸却不关心国家大事，专记影院剧场的广告，显得矫揉造作，表里不一。
&&& 由祥子、老马、小崔等组成的城市贫民形象，突出地体现了老舍对下层劳动人民的同情和对旧社会的批判。祥子是一个正直的劳动者，幻想着依靠自己诚实的劳动换取安稳生活，他的理想就是买一辆人力车，凭力气拉车去挣钱，不再受车主的欺侮。但第一辆车被北洋军阀的逃兵抢走，准备买第二辆车的钱又被国民党特务勒索去。一次又一次的打击，使祥子这个骆驼一样善良芙蓉的人，终于走向悲剧的深渊。
&&& 理想市民形象有赵四、李景纯这些侠客兼实干家人物。他们的善良的平发百姓锄奸惩恶，伸张正义。也有像天佑太太、韵梅这两个家庭妇女，他们平时只为老人孩子、油盐酱醋操心，一旦发族危难降临，就挺身而出，奋不顾身。像诗人钱默呤，坚持杀身成仁的民族骨气和操守，不向侵略者低头。
&&& 老舍的作品充满幽默和讽刺，以嘲笑来代替愤怒，表示自己对现实的不满。大量运用北京市民俗白浅显的口语，好像老北京人在侃侃而谈，使人觉得生动而有趣味。
&&& 我们院子里养花的人很多，我的爷爷就是一个。他那养花的劲头早就远远地胜过爱我了。爷爷今年已经80多岁了，那饱经风霜的脸上刻满了深深的皱纹，但文些皱纹和那银白色的头发、胡须，都没有掩盖住他那旺盛的精力。
&&& 我爷爷养的花可多啦，粉红的月季，洁白的菊花，绿叶映衬下的红杜鹃，还有那翠绿的天竺葵，粉红的牡丹……
&&& 一个星期六的早晨，我起得特别早，可爷爷已经拿起水壶给花浇水了。我也凑过去欣赏这些花儿。看着看着我的手情不自禁地伸了过去，摸了摸那缀满“珍珠”的叶子。就在这时，我的手不小心碰翻了一个花盆，“哗啦啦”一声响，惊动了爷爷。他赶忙跑了过去。我站在一旁，呆呆地看着地上，不知所措。连大气也不敢出。
&&& 爷爷轻轻地拍了一下的脑袋，说：“毛丫头，又闯祸了吧。真调皮！”那口气好像并没有生气，声音里夹着惋惜和责备。他边说边拾地上的碎瓦片和已露出根的红牡丹花，慢慢地把花放到一个新花盆里。这时，我才发现花的主干折了。我小声嘟囔着：“中间都折了，一定活不成了。”爷爷没吭声，蹲下身去一点一点地把土培上。我刚要把院里墙根的土也装进去，爷爷制止说：“不行！干土里没有氧气花不能活。”我轻轻点了头。
&&& 几天过去了。红牡丹竟奇迹般地活了。它以前一样，火红的花瓣，碧绿的叶子，更加惹人喜爱了。
&&& 一天，&&&&&& 邻居家的冬冬抱着一盆仙人掌跑来了，对爷爷说：“张爷爷，我养的仙人掌快要死了，您给瞧瞧吧。”爷爷接过花盆仔细地看了看，用手按了按土，然后揪下一根仙人掌的刺来，一捏没有折。他便问冬冬：“你每天给它浇几次水呀？”“三次，它怎么还活不成呀？”“你呀，唉！”爷爷指着我家的仙人掌继续说：“冬冬你瞧我养的这盆仙人掌，你揪一个刺看看是软的，还是硬的？”冬冬满不在乎地把手伸过去，可是还没揪下来，倒先把他扎了一下，冬冬赶忙把手缩回来，我和爷爷都笑了。
&&&& 我竖起大拇指，在冬冬面前晃了晃，骄傲地说：“我爷爷是养花能手。”冬冬敬慕地说：“我以后跟爷爷好好学，长大也当个养花能手。”
人学读书（节选）
&&& 在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我9岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家的欺侮，更怕交不上学费，所以一直到9岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会，因为母亲虽然知识读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决，光阴又不等待着任何人，荒来荒去，我也许就长到10多岁了。一个10多岁的贫不识字的孩子，很自然的是去做个小买卖――弄个小筐，卖些花生，煮豌豆，或樱桃什么的。要不然就是去学徒。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会坚决地反对。穷困比爱心更有力量。
&&& 有一天，刘叔偶然来了。我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮，他的衣服的那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳、土炕，几乎受不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学！学钱和书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！
&&&& 第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙里。庙不甚大，而充满了各种气味：一进山门先有一股大烟味，紧跟着便精味，再往里，是厕所味与别的臭味。学校是在大殿里。大殿两旁的小屋住着道士和道士的家眷。大殿里通外国很黑，很冷。神像都用黄布挡着，供桌着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有30来人。西墙上有一块黑板――这是“改良”私塾。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后叫我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是就变成了学生。
&&& 自从做了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他宅子有两个大院了，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房产，若是把那些房子齐齐地排起来，可以占半条大徒。此外，他还有几处铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
&&& 在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。
&&& 我记得很清楚：我从私塾转入学堂，即编入初小三年级，与莘田同班。我们的学校是西直门大街路南的两等小学堂。下午放学后，我们每每一同到小茶馆去听评讲《小五义》或《施公案》。出钱总是他替我付。不久，这个小学堂改办女学。我就转入南草厂的第十四小学。
我记忆中的老舍先生（节选）
&&& 老舍先生含冤逝世已经20多年了。在这一段相当长的时间内，我经常想到他，想到的次数远远超过我认识他以后直至他逝世的30多年。每次想到他，我都悲从中来。我悲的是中国失去一个热爱祖国、热爱人民的正直的大作家，我自己失去一位从年龄上看来算不是师辈的和蔼可亲的老友。目前，我自己已经到了晚年，我的内心再也承受不住这一份悲痛，我也不愿意把它带着离开人间。我知道，原始人是颇为相信文字的神秘力量的，我从来没有这样相信过。但是，我现在宁愿作一个原始人，把我的悲痛和怀念转变成文字，也许这悲痛就能突然消逝掉，还我心灵的宁静，岂不是天大的好吗？
&&& 我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读书。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《骆驼祥子》等等，我都认真读书。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
&&& 总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
&&& 但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。30年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。我要陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，筒直不像听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
&&&&解放后，我在当时所谓故都又会见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
&&& 我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。老舍先生、叶圣陶先生、吕叔湘先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
&&& 有一天中午，老舍先生忽然建设，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在酒缺旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饭，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饭餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然却令人毕生难忘。
&&&&还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在图城里翠花胡同没搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神，但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
&&& 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（季羡林）
谈& 读& 书
&&& 我有个很大的毛病：读书不求甚解。
&&& 从前看过的书，十之八九都不记得：我每每归过于记忆不强，其实是因为阅读时马马虎虎，自然随看随忘。这叫我吃了亏――光翻动了书页，而没吸收到应有的营养，好似把食品用凉水冲下去，没有细细咀嚼。因此，有人问我读过某部好书没有，我虽读过，也不敢点头，怕人家追问下去，无辞以答。这是个毛病，应当娇正！丢脸倒是小事，白费了时光实在可惜！
&&& 矫正之法有二：一曰随读随作笔记。这不仅大有助于记忆，而且是自己考试自己，看看到底有何心得。我曾这么办过，确有好处。不管自己的了解正确与否，意见成熟与否，反正写过造词必得到较深的印象。及至日子长了，读书多了，再翻翻旧笔记看一看，就能发现昔非今是，看法不同，有了进步。可惜，我没有坚持下去，所以有许多读过的著作都忘得一干二净。既然忘掉，当然说不上什么心得与收获，学杂费时间！
&&&& 第二个办法是：读了一本文艺作品，或同一作家的几本作品，最好找些有关于这些作品的研究、评论等著述来读，也应读一读这个作家的传记。这实在有好处。这会使我们把文艺作品和文艺理论理论结合起来，把作品与作家结合起来，引起研究兴趣，尽管我们并不想作专家。有了这点兴趣，用不着说，会使我们对那些作品与那个作家得到更深刻的了解，吸取更多的营养。孤立地读一本作品，我们多半是凭个人的喜恶去评断，自己所喜则棒入去霄，自己所恶则弃如粪土。事实上，这未必正确。及至读了有关这本作品的一些著述，我们就会发现自己的错误。这并不是说我们应该采取人云亦云的态度，不便自作主张。不是的。这是说，我们看了别人的意见，会重新去想一想。这么再想一想便大有好处。至少它会使我们不完全凭感情去判断，减少了偏见。去掉偏见，我们才能够吸取营养，扔掉糟粕――个人感情上所喜爱的那些未必不正是糟粕。
&&&& 在我年轻有的时候，我极喜读英国大小说家狄更斯的作品，爱不释手。我初习写作，也有些效仿他。他的伟大究竟在哪里？我不知道。我只学来些耍安眼儿，故意逗笑等等“窍门”，扬扬得意。后来，读了些狄更斯研究之类的著作，我才晓得原来我所摹拟的正是那个大作家的短处。他之所以不朽并不在乎他会故意逗笑――假如他能够控制自己，减少些绕着弯子逗笑儿，他会更伟大！特别使我高兴的是近几年来看到些马克思主义文艺观点写成的评论。这些评论是以科学的分析方法把狄更斯和别的名家安放在文学史中最合适的地位，既说明他们的所以伟大，也指出他们的局限与缺点。他们仍然是些了不起的巨人，但不再是完美无缺的神像。这使我不再迷信，多么好啊！是的，有关于大作家的著作有很多，我们读不过来，其中某些旧作读了也不见得有好处。读那些新的吧。
&&& 真的，假若（还暂以狄更斯为例）我们选读了他的两三本代表作，又去读一本或两本他的传记，又去读几篇近年来发表的对他的评论，我们的学习便较深入、细致，逐渐丰富多彩们的文学修养。这当然需要时间，可是细嚼烂咽总比囫囵吞枣强得多。
&&& 此外，我想因地制宜，各处都成立几个人的读书小组，约定时间举行座谈，交换意见，必有好处。我们必须多读书，可是工作又很忙，不易博览群书。假若有读书小组呢，就可以各将所得，告诉别人：或同读一书，各抒已见；或一人读《红楼梦》，另一人读《曹雪芹传》，另一人读《红楼梦研究》，而后座谈，献宝限取经。我想这该是个不错的方法，何妨试试呢。
版权所有 &2006江苏可一文化产业集团股份有限公司 苏ICP备号-5
电话：025-
技术支持：
总访问量：教材精析精练:语文(2年级上册)(字词句篇)(新课标oR)
开&&&&&&本：32开
页&&&&&&数：
字&&&&&&数：
I&&S&&B&&N：5
售&&&&&&价：13.80元
原书售价：13.80元
品&&&&&&相：
配送方式：无配送方式&&&&
上书时间：
购买数量：
（库存45件）
商品分类：
详细描述：
基本信息
书名:教材精析精练:语文(2年级上册)(字词句篇)(新课标oR)
原价：13.80元
作者:
出版社：延边教育出版社
出版日期：日
ISBN：5
字数：
页码：220
版次：第1版
装帧：平装
开本：32
重量：141&g
正文语种：
商品标识：asinB00E5TYIXW
编辑推荐
《教材精析精练:语文(2年级上册)(字词句篇)(新课标oR)》由延边教育出版社出版。
内容提要
目录
识字1&&1秋天的图画&2黄山奇石&3植物妈妈有办法&4古诗两首&语文园地一&口语交际·习作一&回顾·拓展一&识字2&&5一株紫丁香&6我选我&7一分钟&8难忘的一天&语文园地二&口语交际·习作二&回顾·拓展二&识字3&&9欢庆&10北京&11我们成功了&12看雪&语文园地三&口语交际·习作三&回顾·拓展三&识字4&13坐井观天&14我要的是葫芦&15小柳树和小枣树&16风娃娃&17酸的和甜的&语文园地四&口语交际·习作四&回顾·拓展四&识字5&18称赞&19蓝色的树叶&20纸船和风筝&21从现在开始&语文园地五&口语交际·习作五&回顾·拓展五&识字6&22窗前的气球&23假如&24日记两则&25古诗两首&语文园地六&口语交际·习作六&回顾·拓展六&识字7&26“红领巾”真好&27清澈的湖水&28浅水洼里的小鱼&29父亲和鸟&&语文园地七&口语交际·习作七&回顾·拓展七&识字8&&30我是什么&&31回声&32太空生活趣事多&33活化石&34农业的变化真大&语文园地八&口语交际·习作八&回顾·拓展八&部分参考答塞
作者介绍
好。谢谢！
您可能感兴趣的商品
Copyright(C)
孔夫子旧书网
京ICP证041501号
海淀分局备案编号
购物车共有0件商品，合计：0.00元
商品已成功添加到收藏夹！