学习"乱丢垃圾"的垃圾分类心得体会会700字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-16 01:00 标签： 严以修身心得体会
日本人为什么不乱丢垃圾-&垃圾&qu...
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于学习师德师风心得体会的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：学习师德师风心得体会 -学习师德师风心得体会自 9 月份开展师德师风教育活动以来,我认真学习有关法律、法规和相关文件,我们每位教师都按《中小学教师职业道德规范》等的要求,对照自己的行为进行了认真的剖析,都找到了自身存在的问题。我在不断提高业务素质的同时,还关心国家和民族的命运,关注党的“十八”大,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、教书育人、甘于奉献。通过师德师风的教育学习,我对开展的师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师(来源：淘豆网[/p-.html])在教书育人中,除言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。有人说:&假如一个教师把热爱教育和热爱学生连系起来,他便是一个完善的教师。&反过来讲,假如我们只晓得教书而不知讲育人,那么,只能称其为&教书匠&,所谓&人类魂灵工程师&也是空有其名。由此看去,&德&是付与人魂魄的基石。道德的培育和进步,不论是对教师本身仍是对学生都是尤其主要的。教师要按照学生的身心开展纪律和认知纪律,对症下药地停止教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要经由过程本身的榜样、榜样感化去传染每个学生,教育每个学生。明浑之际的思惟家孙偶逄曾说过,教人念书,起首要使受教育者&为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓加一个丧元气进士,不如添一个守天职布衣&。那无疑也提醒了我们:教师不但要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在讲授和生涯中,要分外夸大教师不只要自重、自省、自警、自励、自强,借要做到身(来源：淘豆网[/p-.html])先士卒,行止分歧。只有如许才能&东风化雨,润物无声&。别的,教师既要长于罗致民族精髓并赋予时期***,还要擅长接收古今中中的进步前辈经历和优异文明,做到&古为古用&、&洋为顶用&。教育学生勇于思虑,怯于立异,既进步人文素养,又做好科技素质根本。通过这次的师德师风教育学习,我认为:要使教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,忠诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计地为教师办实事、办好事,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习,学习他们站在时代前列、践履笃行,为人民服务的精神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死(来源：淘豆网[/p-.html])、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向全国模范教师学习,学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日,扎根边远贫困山区,安贫乐教,艰苦创业,为农村教育事业默默耕耘,呕心沥血,无私奉献,爱生如子,为照顾、帮助贫困学生,节衣缩食,任劳任怨的敬业精神。象他们那样用心去爱每一个学生,想学生所想,忧学生所忧,象他们那样严慈相济,甘为人梯,严在当严处,爱在细微中。在邓小平理论和&三个代表&重要思想指导下,坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高思想政治水平和业务素质,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。教师是太阳底下最辉煌职业。试念一下,我们每一个人,谁没有受过恩师的指导?对照教师法等法规和教师职业道德规范,我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养,才能更好地担负起培养&有理想、有道德、有文化、守纪律&的中国特色社会注意事业(来源：淘豆网[/p-.html])接班人和建设者的重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。&到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这就是师德。&十年树木,百年树人&,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做好一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。&师爱&,是师德的核心,即&师魂&。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这(来源：淘豆网[/p-.html])种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会&亲其师&,从而&信其道&,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。教育爱是做好教书育人工作的核心&我生活中最主要的东西是什么?&是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以,热爱学生是教师最宝贵的职业情感,是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。教师对学生的爱,可以称之为教育爱,这种爱,区别于父母子女之爱,兄弟手足之爱、亲朋好友之爱,他不是出自任何形式的个人需求,而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵,可表现为教师对学生的一种亲近感,一种理解感,一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。多年来,在聆听了这么多场精彩的报告,聆听了那么多老师的汇报总结,我想除了要工作认真、努力外,还要有自我防患的意识;要有热爱、尊重学生的心;有钻研科研的精神。作为教师,首先要作风正派,为人师表,套用一句话叫做树人先树己(来源：淘豆网[/p-.html])。作为教师除了要认真解答学生的每一个疑惑;要认真评写学生的每一次评语;还要合理处理学生的每一个错误,充分调动学生的每一个闪光之处。做到从生活的点点滴滴中对学生进行潜移默化的教育。保持热爱、尊重学生的心在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。我们在教师人格特征的研究中,涉及到教师的师爱问题。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。我们有的老师,就没有让学生体会到老师对他们的爱。师爱应该是一种无私的爱,无私在于师爱是不求回报的,我们应该凭着带着一颗心来,不衔半根草去的思想,在日常工作中,无论是理智之前,还是误解之后,我们都要一味地奉献付出,决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来(来源：淘豆网[/p-.html])。懂得关心学生、尊重学生,带着一颗宽容的心对待他们。未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须队伍,所以,作为推动教育事业发展的主体教师,我们肩负着光荣而神圣的历史使命。二十一世纪的发展给当今教师展开了一个全新的舞台,我们必须不断提高自己的职业道德修养,跟上时代步伐,并发挥自己的全部光和热。记得陶行知先生曾说:真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。我们必须用心来对待每一位孩子。把教师的爱升华成一种一视同仁、不偏不依的爱,做到对每一位孩子负责,善于发掘每一位幼儿的个人潜能。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。播放器加载中，请稍候...
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