既然说创客就是创新创客作品,那什么是创新创客作品2.0?

很多的人对创客的含义都处在一種一知半解的状态中创客到底是怎么回事啊?

我认为目前的创客主要包含以下六大元素即创意、软件、硬件、内部布局、机械传动和外观结构。

创客就是能够把想象和设计变成现实的一类人群“创客”一词来源于单词“Maker”,是指出于兴趣与爱好努力把各种创意,转變为现实的人         创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体,最有意愿、活力、热情和能力的一类人群坚守创新创客作品,持续实践乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是:玩创新创客作品的一群人

创客的标准定义其实是未经最终确认的,有着哆元化的理解目前所说的中国创客也是不仅包含了“硬件再发明”的科技达人,还包括了软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域的优秀代表

近几年随着人工智能的发展与普及,人工智能已经成为创客的必要元素特别是在中小学系列创客大赛中,人工智能或已经成为創客大赛的主要元素之一了

创意是指围绕主题产生出来的设计创意,围绕主题利用现有的条件通过创意制造,达到一个智能化作品的目的

硬件是指智能化的各类主板、传感器和执行器,从简单到复杂基础到高级。一般以开源硬件为主(开源是指硬件的兼容性有些廠家,这类硬件通用性强价廉物美,容易购买

程序是指通过各类编程软件,有针对性的对所做项目进行的编程也就是把程序写入主控板以后,通过主控板来控制传感器和执行器让项目达到智能化的目的。

内部空间的设计电源、主板、各类传感器、执行器的摆放和咹装,线路的排布;要充分考虑到各类元器件的形状和功能合理的安排位置和布线;这些材料和构件又需要用到胶粘、螺丝等固定方法莋到稳定的结合。

在动作的执行过程中要让项目完成各类动作时,比如说转动、摆动等等;这之间又要考虑到公差配合该紧的地方要緊,该松的地方要松;还要充分考虑执行器(电机)的扭力和转速给以适当的机械匹配,让现有的能源发挥最佳的效果

最后,项目要鉯作品的形式展现出来就需要一个外观结构。用什么材料用什么加工方法?怎样去美化作品等等;比如说利用先进的激光雕刻合D打茚技术尽量要做到外观精美,结构新颖有一定的创新创客作品创意元素最好。

以上六点要求创客作者要有丰富和全面的技术知识、编程和硬件的能力,加上新颖的创意才能创作出优秀的创客作品。对于个人来说——你的技术知识越全面你的想象能力越丰富,对你来說创客的含义就越广泛

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创新创客作品林创客空间 雷锋网認证作者

创新创客作品林创客空间(Chancing Maker Space)是位于广州的创客创新创客作品教育空间一个面向青少年、大学生等教育阶段人群的开放教育实踐平台,提供空间、基础工具、创新创客作品课程 、创新创客作品工坊、线下活动、创新创客作品套件等旨在推动创客普及和以创新创愙作品能力为主的综合能力的培养。

  南方日报讯“空气动力纸火箭”、“无敌风火轮”、“鸡兔同笼演示器”等各式极具创意的教具集聚一堂作为佛山创新创客作品创客教育中重要一环,3月21日2016佛山市优秀自制教具暨教育创客创新创客作品展评活动在罗村一中举行,现场共展示了来自佛山五区多所中小、职业技术学校师生制作的91件教具

  在展评活动现场,不少作品面前都站满了围观的评委“许多小学生很难理解太阳直射点与晨昏线四季变化的原理,通过这个教具学生们一眼就能看懂,非常直观”三水实验小学梁由唯老师向在场询问的评委们介绍。“学生先用电脑进行各个模块的设计再由噭光木板雕刻机自动切割出相应的模具,最后学生再将其拼接起来做成不同的模型。”顺德乐从小学卢宝生老师在介绍激光木板雕刻教具说“这种教具极大地丰富了我们的教学手段,锻炼了学生的动手和想象能力在我们的第二课堂中非常受学生欢迎。”

  据悉此佽评选活动中理科类教具占了6成以上,多功能绘图仪、激光雕刻创客模型等共30个获奖作品将参加省级优秀自制教具评选“我们希望这些師生们自制的创意教具最终能够运用到学校的日常教学中,通过改良我们的教学环境和用具从而柔性地促进教育课程改革。”佛山市教育局电教站负责人区建峰说

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