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关于国家资助政策助我成长的作文400字500字600字800字1000字
关于国家资助政策助我成长的作文400字500字600字800字1000字
我叫王蒙蒙，是一名普通的中职学生，来自河南省鹤壁市。我出生于一个并不富裕的家庭，经济十分拮据，每次回家，看到父母那憔悴的面孔，我就有种辍学打工的冲动；可每次看到父母那期盼、对我报以信心的眼神，我还是决定继续上学。
& &2009年中考，由于考试成绩太不理想，我在上学与打工中抉择着，挣扎着，我清楚的知道不能放弃自己的梦想。我躺在床上，辗转反侧，思考了一夜。上学，那一夜我深深感受到了自己身上的那份责任和负担……为了让父母生活得更好些，我选择上学。
& & 然而，随着社会经济的不断发展，对于一个贫困的家庭来说，培养一个孩子是多么的不容易，并非有志气、有理想、勇于拼搏就一定能成才。我们每一个学生从小学到现在，没有几万元人民币能行吗？虽然我的家长可以外出打工赚钱，家里的粮食每年也能收入几千元，但是去掉我们的学费、生活费，以及家人的医药费和家庭人际交往的开支，辛苦挣来的钱已所剩无几，有时还要向别人借好多钱。多年来的债务，以及繁杂的经济开支，迫使我的父母不得不外出打工，可是他们都是农民，没有知识也没有技术，他们只能为别人做苦力，每月只有微不足道的工资，再加上我们兄妹俩每学期支付的高额学费，这对于一个富裕家庭或许是很普通的事，可是对于一个贫困家庭来说无疑是雪上加霜，可以说我们常常面临着退学的威胁。
我现在在河南省妇女干部学校就读幼教专业，我非常热爱这门专业。我喜欢和小朋友们呆在一起，每天都无忧无虑，开开心心的，永远都笑得那么灿烂，永远不会老。我们培养的是祖国的花朵，是祖国花朵的第一任老师。前几个月，我们在大河春天幼儿园见习，通过见习，使我意识到了事业的崇高，虽然我们不是高学历的人才，但我们也能辛勤地培养他们。幼儿园教育对孩子来说是至关重要的，是他们健康成长的第一步。所以在校期间，我一定要努力学习，更好地适应这个岗位。我坚信，我一定会在这个岗位上做得很出色。现在我妇女干部学校学习，我成绩优异，获得到过“三好学生”和“优秀团员”奖励。当然，我还会继续努力，为了理想，为了父母，为了我热爱的事业，我一定要努力奋斗。
我取得的这点成绩，全靠国家实施的助学金政策，是它在我濒临失学的时候，拉了我一把，让我回到了学校，让我走上了成才的道路。它不仅在在物质上也给予了实际的帮助，国家实施的贫困生每人每学年补助1500元的助学政策，对我们这些贫困的农村学生起到了举足轻重的作用，不仅如此，它还在精神上给了我依靠，它让我们知道，国家没有忘了我们，我们的国家会疼爱她所有的女儿。这样，我们也能像城市里的孩子一样在同一个学校接受同样的教育，与她们共同学习，共同发展，共同创造未来。
我以前有过这样的疑虑：学校和老师会不会将我们这些贫苦的学生丢到一边不管呢？我来到学校之后，所有的疑虑涣然冰释了，我们的学校就像一个大家庭一样，老师像父亲母亲一样关心爱护我们，同学们像姐姐妹妹一样彼此帮助，我始终感到与阳光同在。
国家的助学政策让我自立自强，让我的命运有了如此大的改变。生活上，有同学之间的互相团结，互相帮助，我内向的性格也改变了很多，我变得开朗活泼了；学习上，我努力奋进，拼搏进取，学习成绩名列前茅。——这都是助学政策给我的动力。
现在国家又有了免学费政策，虽然我条件不符合，没有享受过，但我也感同身受，一样享受到了国家政策的温暖。许多比我更贫困的学生享受到了每年1500元的补助，我相信她们不再作难，不再流泪，她们的生活会得到改善。我非常感谢国家能出台这样的政策，我再次深深地感谢国家为我们提供学习知识，学习技能的机会，感谢那些爱护我关心我的老师和同学，我感到我并没有被别人遗忘，我也是祖国的一份子，我也大家庭的一员。助学金给予我的不仅是物质的帮助，更多的是给与我信心和勇气，国家的政策，为我们这些贫困生提供了极大的帮助，我一定要好好努力，不辜负党和国家的期望。我会怀着一颗感恩的心，努力攀登，争取更大的进步。
我深知学生回报国家和父母，最好的方法就是努力学习知识和技能。只有具备知识和技能，才能为祖国做出更大的贡献，奉献更强的力量。也许前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀给我的力量，让我能够战胜人生中的挫折。我要回报的不仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃理想之火的党和政府。
五河一中高一（2）班&&张荣若
不知从什么时候开始，我习惯于用冰冷麻木面对生活。听不见窗外的蝉鸣鸟叫，看不到庭前的草长莺飞。我的心如小小的窗扉紧掩。
突如其来的灾祸夺去了父亲的生命，也夺去了本该属于这个普通家庭应有的欢乐。家里一片愁云惨淡，下岗的妈妈虽在我面前极力掩饰自己的哀愁，但她还是会不由自主地叹息。无助的我在一旁不知所措，前途茫然的孤独感占据了整个心灵，心中的阴霾越积越深，驱散不了。于是我开始抱怨，抱怨老天，抱怨这个社会的不公。我眼中的太阳已经降落，丝毫没有进取精神。我试图挣扎，试图拼搏，试图找回重新的自我，但都已放弃。我无法摆脱内心的困境。难道真要这样下去吗？难道就被自己打倒了吗？
不久，我升入了高中。老师知道我的家庭情况后，主动找我谈心，鼓励我从阴影中走出来，有政府和学校的帮助我一定会渡过难关的。我的心头微微一震。紧接着，学校又为我和其他贫困生申请了助学金。待手续办完后，我领到国家发放的助学金的那一刻，自己终于明白，人间尚有真情，只是彼时的我把事情看得太狭隘，我只懂得躲在自己的小世界里自怨自哀。是政府出台的一系列资助政策轻轻地打开了我已落满尘埃的紧掩的心窗，如同六月的柔风般滋润我干涸已久的心灵，让我再次感受到祖国大家庭的温暖。此后，妇联、公安局等多个部门的领导和工作人员亲自到我家来慰问，送来新春的祝福，并且鼓励我要好好学习。一双双温暖而有力的手紧紧地握住我，让我深切地体会到我们的祖国日益强大，无论何时何地，祖国都不会抛弃我们，她永远是我们每个中华儿女的坚强后盾！
我不禁联想到那次震惊世界的汶川大地震。那一刻，山崩地裂，灾区现场即刻成为一片废墟。但巨大的灾难没有把中国人民吓倒，中央做出正确指挥后救援工作紧张有序地在全国展开，总理亲自奔赴灾区第一现场……一方有难，八方支援，是祖国强大的包容力使中华民族紧紧凝聚在一起。这种力量渗透到世界的每个角落。无论哪个国家发生重大事故，我国的中央政府都会下指令务必将在此国家的留学生、华人华侨接回国来，祖国永远是他们的归宿，永远是他们避风的港湾。
想到这里，我的心再次受到强烈的震撼，不禁为以往的想法而感到深深的羞愧，同时，心中激荡起一股温馨的暖流。祖国用她那博大而细腻的爱让我嘴角重新挂满了微笑，我学会用微笑面对身边的每一个人，我发现生活是这么的美好。生活的美好蕴含在一草一木，一花一石之中，我听见花的私语，鸟的鸣唱，三月春风温柔地抚摸着我的脸颊，六月的暖阳碎金般洒满我的发梢。生活的美好还蕴含在辛勤耕耘的校园里，一支支挥动的笔书写着青春的光辉，一张张沉思而认真的脸透露出拼搏的智慧，一声声激烈的讨论体现出思维的灵动和蓬勃的朝气。老师们细细的叮咛透露出殷殷的期盼，不倦的教诲蕴含着深深的希望。我完全沉浸在这一片浓郁的读书氛围之中了。
困难时的雪中送炭让我感动得热泪盈眶，最终憧憬战胜了悲哀。我知道，我要学会感恩。国家与社会的恩情应当铭记于心，而报恩的最好方式就是务实和承担责任。曾子曾说过：“士不可以不弘毅，任重而道远。任以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”对于新一代的青少年来说，努力提高自身的思想品德教育，学好各门功课是我们的责任。当今世界的较量主要是科技与人才的竞争，只有用科技来武装自己的头脑，才能使我们的祖国永远屹立于世界的东方，在世界舞台上占有举足轻重的地位。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，面对这样光荣而艰巨的历史使命，我们不能推卸。我们每个有着责任感的中国人都应该衔环结草来报答祖国对我们那份刻骨铭心的恩情。
在这个月光如水的夜晚，我端坐在书桌前，邻家的电视里传来一阵阵亲切而又熟悉的声音，仔细一听，原来是温总理在宣布一项项令人振奋的政策。我的内心充满着喜悦，为拥有这样的好总理，为拥有这样强大的祖国。在这种宁静、祥和的气氛中，我继续自己的学习之旅……
首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们贫困生的关注，并给予我们 以实际的帮助与支持。由于你们的大力支持，让我们可以更专心、更放心的学习，一样 可以积极洒脱的追求自己的理想。 在此， 我代表我们这些贫困生在这里表示深深的感谢， 向国家、向学校的各位领导老师还有同学深致谢意。 对于我来说，一个来自农村家庭的孩子，深知求学之不易，对于自身而言，这点艰 辛不算什么，最为不易的是在身后默默付出的父母。从递交国家助学金申请书到助学金 的下发，我心中始终怀着虔诚与感激，内心感受无以言表。千言万语归结为催我上进的 动力，鼓舞我未来的学习与生活更加激进。 从读书求学到此刻伸出大学，对于我们每一个学生而言，这期间的过程是相当的 不容易的，当然，再苦莫若我们的父母亲。此前，有这样一个可以进一步减轻父母负担 的机会，我一定要好好把握，珍之惜之。促成此种大好形势与机会的，都是归家助学政 策使然，是国家与学校对我们贫困生照顾与关怀，能得到国家助学金，我深感荣幸与感 激。 国家助学金让我获益颇多，减轻了我的经济负担，同时也减轻了父母的负担。面对 上学的巨额开支，我心中惶恐，父母亦是担若千斤。幸好，入大学之前，我就有成功申 请国家助学贷款，加上自己假期工作的工资，勉强能保证学年的学杂费。如今，又有国 家助学金作为支援，对我而言，无疑是雪中送炭。在此，我再次感谢那些帮助我的人， 谢谢！ 国家助学金是一项意义深远的政策，关系着我们青年人的未来。实行这一举措最重 大的意义在于通过制度性的保障， 从起点上为我们青年学生的未来发展赢得了机会和时
间。国家助学金给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好 好学习，将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。有了国家助学金的相伴，我们远行 的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。 再次深深感谢国家、学校以及各位关心与支持我们贫困生的领导、师友，因为有了 你们的关心与帮助，让我的大学锦城更加顺利；因为有了你们的相伴与扶持，让我们的 前路依然光明。自此以后，我自当更加刻苦，生活中自我克制，节约为先；学习生活中， 依旧坚持学习第一的原则，努力奋斗，不辜负你们的支持与帮助。
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分享作文800字
第1篇 分享月光1200字
　　中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。
　　我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长&&
　　我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量&&
　　我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。
　　我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛&&
　　我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。
　　我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响&&
　　我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁&&
　　让我们继续分享月光&&
第2篇 分享生命800字
　　孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
　　山青青，水盈盈，弹一曲&高山流水&，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
　　那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。
　　&举杯邀明月，对影成三人。&月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享&&
　　失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：&雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。&国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
　　执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对&春江花月夜&的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。
　　分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
　　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
　　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
　　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
　　鼓起勇气，让我分享你的生命！第3篇 分享生命800字
　　孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
　　山青青，水盈盈，弹一曲&高山流水&，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
　　那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。
　　&举杯邀明月，对影成三人。&月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享&&
　　失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：&雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。&国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
　　执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对&春江花月夜&的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。
　　分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
　　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
　　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
　　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
　　鼓起勇气，让我分享你的生命！第4篇 “分享与分担”500字
　　【题目】
　　CCTV-2《第一时间 天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：&分享阳光，分担风雨。&你从中获得了怎样的感悟？
　　请以&分享与分担&为题写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
　　【题目解读】
　　&分享和分担&是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握&阳光&与&风雨&的含义。题目中的&阳光&应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而&风雨&则指挫折、困难等需要克服的内容。
　　考生既不能光写&分享阳光&，也不能光写&分担风雨&，必须把两者结合起来写。倘若光写&分享阳光&，忽视了&分担风雨&就偏颇了；反之，亦然。
　　本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
　　【经典素材】
　　1、有人说：&一份快乐由两个人分享会变成两份快乐；一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
　　2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。（《致橡树》）
　　3、两个朋友
　　两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：&我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。&矮个子说，&当然了，我们是朋友嘛！&
　　正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：&帮帮我，我爬不上去。&可是高个子却说，&不行，这棵树不太结实。&
　　矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，&熊对你说什么啦？&
　　&在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，&矮个子说。
　　记住：患难的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）
　　4、行人与斧子
　　正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：&瞧我发现的东西！&&不要说&我&&，另一个人说，&该说&我们&发现的。&过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。&哎呀，&他对他的伙伴说，&这回我们完了！&
　　&不要说&我们&，&另一个人回答他说，&该说&我&完了。&一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。（摘自4月4日《广州日报》）
　　5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次，亲戚送给他家两筐桃子，一筐是刚刚成熟的，一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：&我们最好把这些桃子混在一起，然后分给邻居们一些，让他们帮着我们吃，这样就不会浪费一个桃子了。&父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。第5篇 分享作文600字
　　分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
　　可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
　　记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，&喂？&点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。
　　她听完后，很随意敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：&这么晚了，会是谁呢？&
　　当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的复习册找回来了！我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她&&奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。
　　原来，分享是如此伟大，它让真理如此伟大；让友谊不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。
　　&&&&五年级:黄德文第6篇 分享1200字
　　百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享&&一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
　　分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔&盖茨曾说：&每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。&盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为&幸福&地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
　　分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象&&因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
　　分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！
　　让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！
　　【阅卷简批】
　　作者开篇点题，道出拥有分享精神可以&给我们带来无尽的财富与收获&，从而说明了&分享精神&在生活中的重要意义。其后，作者在主体部分分段对&分享&做了全面的论叙，即&分享能带给人们精神上的充实与快乐。&&分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。&&分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。&切合主题，表达顺利。论据充分，结构完整；古今中外，名人贤士，素材丰富而不凌乱，论据条理清晰，无愧美文！
　　[发展等级]
　　这篇文章作者使用了逐层推进的议论手法，首段由鸟兽而草木而人，从无思维到有思维的进展中引出观点；紧接下文，作者在主体部分的论叙同样以逐层推进的方式展开论证，从个人到集体，从集体到国家，分层论叙了&分享&精神在各层次各领域的重要意义。从而使文章声势浩然、大气脱俗。不仅增强了语言的说服力，在逻辑推理上亦趋谨密、完美。第7篇 分享800字
　　冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。
　　奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止，看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。
　　&妮子，吃饼吧？&奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束，让我原离尴尬的境地。
　　&恩，我不吃&&哦，不是，是&&是因为我不饿，真的，真的不饿。&我摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。&啊？你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！&&啊？哦&&我现在饿过头了，就不饿了。&我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。
　　&她是嫌你脏！&一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望着奶奶！她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合，呆呆的，阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
　　这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。
　　后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了！现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。&妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看！&圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了！
　　评语：
　　这是一篇记叙文。经典在一个生动传神的细节描写，能激起我们心灵深处的思念和内疚！第8篇 分享1200字
　　我是从什么时候懂得分享的？是从姐姐分苹果的那一次吗？是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗？
　　那一次，姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮的盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口&&
　　我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。&你要多吃一点。还是你吃吧。&外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢！于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：&你正在长身体，你吃了它。&
　　看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。
　　&蛋好咸啦！&我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。
　　&好咸？&外婆惊奇地看着我。
　　&不信？你尝！&我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。
　　外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，&你这个小精怪！&说着，就要把蛋弄回我碗里。
　　&我顶多只要一半，不然我一点都不要。&我撒娇道。
　　最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。
　　那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀&&
　　那一天，我平生第一次感受到了分享带来的快乐和幸福！
　　【阅卷简批】
　　文章作者以疑问开篇，说是问，同时也是回答。指明了作者的写作意图，同时紧扣文题，丝毫不怠慢。
　　后文作者将自己的记忆娓娓道出，以小见大，用生活中的点滴小事的记述而表达自己的主旨，轻松自然，通俗易懂。作者在言辞上趋于生活实际，有着反璞归真的见效。心理描写颇为细腻，人物的刻画自然、生活。结尾处呼照开头，再次点明题意。
　　[发展等级]
　　轻松写作是老师对每位学生的希冀。课堂上老师总会告诉学生，写作文要写自己最熟悉的人与事&&可总有学生觉得生活中却无话可说，从而把作文扭曲成了刁钻难懂的课程。看完这篇作文相信大数同学都能醒悟&&作文原来可以这样写&&详细、真实地记录自己身边所发生的事情，用以表达自己的心声，此所谓以小见大，用小的事情而表达文章的中心，言简意赅、不蔓不支。尤其象作者写的这类&一个苹果、半块鸡蛋&的事难道&举世无双&？？？第9篇 恶作剧的分享550字
　　培根说过：&如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁&
　　我也拥有过快乐。记得在拍毕业照时，摄影师问我们&西瓜甜不甜&我们感觉很可笑，有人说甜也有人说不甜。刚拍完就有人在敲我头，我向后转没有看到那个人敲的。我气的直跺脚，可是我看见站我后面的同学在偷笑，我便知道是她了。
　　回到教室，我竟然把这件事给忘了。一直到六一表演的时候，我才想起来。那时我手里拿着化妆品，我心生一计，邪恶的笑，别人看见了问我干嘛呢？我很无奈。下课时，我叫那位同学在厕所等我，下课我拿着化妆品到厕所去。叫她闭上眼睛，我拿着化妆品在她脸上画画画，同班同学看到了问我干嘛，我说&嘘&画完以后她就回教室了。
　　进了教室以后别人都说&xxx，你好&漂亮&啊。嘻嘻&她感到莫名其妙，接着有人拿一面镜子给她，她大惊失色，要找我算账。这时，老师进来了，看见她的妆说&xxx同学你的妆不要擦下午表演节目&她火冒三丈把我修理了一顿。
　　下午她表演，全班同学哈哈大笑。她用眼神秒杀我。我无奈。
　　就这样我把我恶作剧的快乐分享给大家就如古龙所说的&快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。&
　　&&&&广东东莞启明学校六年级:恋雨8898第10篇 2010年高考作文最新热点素材分享500字
　　1、排队买来&楼停停&
　　最近一段时间，许多人注意到在哈尔滨有一个名为&东方莫斯科城&的房地产项目被当地政府叫停。此事由于关系到很多买楼人的直接利益而备受关注，被网友称为&楼停停&事件。哈尔滨&东方莫斯科城&楼盘去年10月开建，是个开工面积超过200万平米的大盘。迄今为止也已经销售了1900多套，这个项目突然叫停让已经买房的人陷入钱房两空的担忧之中。
　　楼盘停工后，众多购房户们十分担心自己的房子的前途命运。一些购房者表示，自己是卖了原来的旧房子才买的新房，拿不到&东方莫斯科城&的房子，他们将无家可归。
　　据了解，这个由黑龙江丰泽源房地产开发有限公司开发的楼盘只有《建设用地规划许可证》和《土地使用证》，而没有《建设工程规划许可证》、《预售许可证》和《施工许可证》。商品房销售必需的五证中少了三个，被哈尔滨市规划局勒令停工。记者在调查中还了解到，很多购房户在交了购房款之后拿到的不是《商品房买卖合同书》，而是《借款协议书》。
　　今天，&楼停停&事件有了最新进展，哈尔滨市召开新闻发布会，表示该市正积极研究&东方莫斯科城&房地产项目复工，请已购房群众到政府指定地点登记。同时，严肃查处该项目涉及的违法违规行为和人员，黑龙江丰泽园开发公司已有两人被检察机关批捕，涉嫌违规办理土地证的一名工作人员已被市纪检监察部门移送检察机关。
　　2、为了铭记的纪念
　　11月6日，各地群众以不同方式纪念几天前离开我们的老人。他就是享誉海内外的科学家、我国航天事业奠基人钱学森。8年前一颗国际编号3763号小行星被命名为&钱学森星&。钱老虽然辞世，但他的名字仍像这颗行星一样闪耀在苍穹。许多科学家谈到最多的是钱老那份浓浓爱国情怀。在他心中国为重、家为轻，科学最重、名利最轻。人们怀念钱学森，也怀念他身上爱国精神和科学精神，这是他留给我们的宝贵遗产，也是我们时代的精神财富。
　　人们来到八宝山为钱老送别。他们中间有老师，有学生，有退休老人，有普通市民，绝大多数与钱老素昧平生。他们有一个共同心愿，就是向这位德高望重，可爱可敬老人送上最深的敬意。
　　在母校上海交大和故乡杭州，在全国许多高校和社区，很多人也在自发为钱老举行纪念活动。网络纪念钱老的博文也成为热帖。
　　1935年，钱学森留学美国并成为世界一流火箭专家，屈指可数的航天人才。听到新中国成立消息后，钱学森毅然争取回国。回到祖国后，钱学森同志对中国火箭、导弹和航天事业发展作出不可磨灭的巨大贡献。
　　钱老倍受大家敬重和爱戴，因为他在中国科技界的地位无人可以替代，还因为他身上体现的中华民族优秀品德。他虽身居要职，却一直居住在普通居民楼。向他求教信件，尤其是年轻人的信，他每封必回。几十年间，钱老所得奖金几乎全部捐出，用于资助贫困学生等公益事业。
　　3、倒在救灾一线的消防卫士
　　全国消防日即将到来，我们认识一位消防警官。今年六月，湖南省洞口县消防大队政治教导员宋文博在抗洪抢险一线连续奋战三昼夜，因劳累过度牺牲在工作岗位上，年仅37岁。19年来，宋文博参加灭火救援各种抢险战斗500多次，抢救遇险群众18人。数字背后是这位消防警官在生死考验面前作出的无畏选择。
　　6月8日至9日，邵阳市洞口县境内普降暴雨，山洪暴发。该县花园镇宝湾村多处房屋倒塌。9日凌晨，正在值班的宋文博带领官兵组成突击队，冒雨前往花园镇救援。由于公路被淹没，消防车无法通行，宋文博只好带领官兵绕道跑步前进。行进中由于天黑路滑，宋文博不慎摔伤，但他强忍着剧痛，以最快速度率领突击队员第一时间赶到灾区。
　　赶到现场，宋文博当即部署官兵展开救援，一方面营救老人和小孩，同时组织被困群众向附近安全地带和山坡高地疏散转移。在挨家挨户搜寻过程中，宋文博已两腿不听使唤，但他仍咬紧牙关，直到把所有被困群众全部解救出来。
　　山洪退后，由于连续奋战，超负荷工作，宋文博血压不断上升，体力明显下降。但他强忍伤病疼痛，继续昼夜奋战抗洪救灾第一线。6月13日，因疲劳过度引发高血压脑出血，宋文博昏倒在岗位上，大队官兵紧急将其送往医院抢救。6月14日凌晨，经医院多方抢救无效，壮烈牺牲。
　　4、大学毕业当兵去
　　11月1日，今年冬季征兵工作正式开始。今年征兵的突出特点就是扩大了高校应届毕业生入伍的规模，让这些应届毕业生有了跨出校门走进军营的就业选择。为了鼓励高校毕业生应征入伍，国家新出台了八项优惠政策。
　　近几日，在北京等地，征兵宣传、报名的场面非常热闹。在咨询、报名参军的年轻人中，有很多是来自各个高校的应届毕业生。据了解，在多项优惠政策中，第一项就是参军入伍的高校毕业生将由国家返还学费。粗略计算，包括学费返还、奖励资金、津贴等，大学生到部队去，在经济上所获得的并不低于工作两年的收入。
　　在今年出台的优惠政策中，强化了大学生士兵在部队的发展优势。大学生毕业生到部队以后，在考学、转士官和学技术上优先考虑，北京市征兵办公室副主任宋协鹏说，具有大学本科以上学历的、具有发展潜力、符合军队有关规定的可直接提为干部。
　　对于退役后回到地方的大学生士兵来说，也会享受很多优惠政策。
　　近两年来，已经有少数高校毕业生作为士兵进入军营。记者在沈阳军区某机械师见到了正在服役的大学生士兵何德宇。军旅生活不仅让何德宇体质更加强健，还磨练了他的意志。他发挥专长，帮助全班战士通过了国家电脑一级考试。根据何德宇的表现，他所在部队现在已经将他列为提干的重点培养对象。目前在该师服役的大学生士兵共有44名，他们不仅能够适应部队的生活，而且还有一定的发展前途。
　　在很多征兵报名现场，填报申请的年轻人已经排起了长队，看来参军热，也像&考证热&、&考公务员热&一样成为年轻人的时尚选择。希望在今年冬季征兵中走进军营的包括应届高校大学生在内的所有年轻人，都能演绎出自己的一部《士兵突击》。
　　5、为宝贝寻找回家的路
　　截至今天，公安部公布的首批60名找不到亲生父母的被拐儿童中，已经有两人找到了他们的父母，但是更多的孩子还在等待中，他们当中，有的已经被解救多年，但至今无法回到亲生父母的怀抱。
　　今天下午，顾先生的儿子小龙被拐5年之后，终于回到了父母的身边。顾先生的儿子在2004年被拐卖，几年来想尽了很多办法一直找不到。几天前，他的一个朋友在公安部宝贝寻家专栏中看到16号宝贝很像他们夫妇，于是，夫妇俩来到东莞市公安局，今天凌晨1点多钟，经过比对DNA，确认16号宝贝就是顾先生的儿子顾金龙。
　　公安机关开展过多次专项打击拐卖儿童的行动，今年4月行动开展以来，全国破获拐卖儿童案件1700多起，解救被拐儿童2100多人。在这次打拐行动中，公安机关首次运用了今年4月建立的DNA数据库，经过DNA数据比对，有205人找到了亲生父母，但是，更多的孩子目前还找不到自己的亲生父母。
　　打拐难，寻亲更难。几年来，被解救却找不到父母的孩子越来越多，正是在这样的情况下，公安部采取了在网上公开孩子信息来寻找家长的办法，这是第一次采用这样的方法。
　　公安部除了在网上公布寻亲信息，还加强了与一些民间寻亲组织的联系。今年5月，公安部主动联系到宝贝回家寻子网，并与他们建立了专门的工作QQ群，信息共享。
　　目前，宝贝寻家行动还在进行中，这一行动的进展得益于全社会的爱心，得益于在寻亲过程中的创新思路和科学手段。现在，还有相当一部分家长看不到电视，也没有条件上网，有的还生活在消息闭塞的地区，如何能让这些父母获得更多的被拐儿童的信息，给他们切实的帮助，还需要我们想更多的办法。第11篇 文从字顺 有条不紊2000字
　　知识要点：
　　1.&文从字顺&是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。
　　2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。
　　3.要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。
　　考试说明：
　　&文从字顺&是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言（即文字）的能力。
　　&文从字顺&，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。
　　要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。
　　语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时想的是&意&，写出来的却是&文&，这由&意&而&文&的转化就全凭着写作者的语感进行。
　　那么，语感包含哪些具体内容呢？
　　1、要文字通顺
　　人们在长期的与言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的话不仅别人听不明白，自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯，比如，我们可以说&深情厚谊&，也可以说&深厚情谊&；可以说&浓情蜜意&，却不可以说&浓蜜情意&。词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，我们写作中遵循这些规律，话就会写得通畅。
　　2、要意思连贯
　　人们在向别人陈述一个问题时，都会注意话与话之间该怎样衔接别人听了才会明白，这就是语言的连贯感。例如，上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或人们观察认识问题的顺序；一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，而不能东一句西一句，前言不搭后语；讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处要有过渡词语。写作时注意这个问题，也有利于把文章写得通畅。
　　3、要注意分寸
　　人们掌握了大量语汇，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，若能敏锐地感觉到这些差别，在遣词造句时表现出精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。
　　4、要掌握韵律
　　汉语有音调上的变化，还有单音词、双音词、多音词及语句形式上的变化。这些变化，在人的视觉或听觉中就会形成自然的节律，从而产生韵律感。例如人们一般会说&又唱歌又跳舞&或&又唱又跳&，而不会说&又唱歌又跳&或&又唱又跳舞&，因为后面的说法从直觉上就感觉到别扭。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中，也有助于将文章写得文从字顺。
　　平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是培养读书的习惯。一些优秀的文章，最好能熟读成诵。这样，一些好的语言就会形成范例，并进而化为自己的语言习惯。还要多听：听广播，听别人读文章，这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇，确切掌握词语的含义，要懂得一点语法。平时说话也要注意不出错误。只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难了。
　　在作文完篇后，要注意检查：一是自己出声地读一读，看有没有拗口的地方；二是换个立场，请别人来读，自己来听，看是不是句句听得清，是不是没有一点儿磕绊；三是对觉得别扭处认真检查一下，检查时一方面要查语言材料&&语汇，看其搭配、词性、色彩等；另一方面要查语言的组织形式&&语法，看其结构、成分、语序等。
　　要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。写文章，字要写工整，字迹潦草难于卒读的文章，还谈得上什么通顺呢？还要不写错别字。因为一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正确，尤其是应用文，行款上的错误会直接影响意思的正确表达。标点符号是文字表达的重要辅助工具，它帮助显示句子的结构、词语的性质以及作者的情感。正确使用标点符号，不仅是写作的一项重要基本功，而且是文章做到文从字顺的必要条件，写作时不光要注意使用正确，而且要注意规范。
　　[6&1]以&凡人琐事&为题，写一篇记叙文。
　　导思：这是一篇命题作文，题目叫&凡人琐事&，&凡&即平凡、平常、普通，&琐&乃细小、零碎。&凡&很容易写，&琐&就不太好写，需要对某个人比较熟悉，长期观察、积累，写作时那些点点滴滴的小事才会涌上心头，流诸笔端。
　　要写好&凡人琐事&这个题目，必须注意以下几点：
　　1、应以记叙人物事迹、刻画人物形象为主，而不是以阐发人生哲理为目的。人生哲理的感悟，应包含在记叙过程中，点到为止，不宜浓墨重彩。
　　2、所选事件应着眼与普通人身上发生的事情，从生活的常态入手，昭示生活本身所具有的意义。
　　3、应选取多件小事，事件之间应具有某种内在联系。事与事之间，段与段之间要注意意思连贯，文从字顺。
　　4、选取平凡的人作为记叙对象。在他们身上，寻找金子般的心，寻找生活的本色。第12篇 小学生记叙文写作分享500字
　　在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：&一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。&那么，怎样记叙好一件简单的事呢？
　　一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
　　然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
　　[1]如&鸡喔喔叫了起来&，就是指天将亮了；&西边的太阳就要落山了&，指的是傍晚，等等。
　　二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
　　三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
　　确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
　　写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
　　一、运用顺叙。
　　顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
　　顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
　　按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
　　当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
　　二、运用倒叙。
　　倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
　　需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
　　三、运用插叙。
　　插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
　　需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
　　有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：&这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！&这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨着。
　　那么，怎样从小事中写出深意呢？
　　一、提高思想水平，训练一副见微知着的好眼力。
　　照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
　　二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
　　在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
　　三、把事情放在一定的背景中去写。
　　背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
　　四、&事&与&意&的榫头要对得合适。
　　从小事中写出深意来，容易犯的毛病是&事&和&意&的榫头对得不准，往往是主观上（意）想&深&，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意&拔高&的毛病。
　　有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：
　　吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
　　这段话的结尾处，犯有&拔高&文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和&走向光明的共产主义明天&联系在一起，那&事&和&意&的榫头就对得不合适了。
　　总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
　　不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家&&总之，尽是写一些人家写&烂&的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
　　那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？
　　一、从自己的生活中去找
　　不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写&拾皮夹&、&让座&、&为人补课&，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？
　　其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
　　二、做生活的有心人。
　　常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
　　三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。
　　一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
　　四、打开思路，扩大视野。
　　有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
　　法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：&好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！&罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大
　　斧，直奔雕像，砍掉了那双&完美的手&。
　　罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
　　雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
　　那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？
　　一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
　　二、有点有面地叙事，&面&要略写，&点&要详写。有点有面地叙事，&面&上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。&点&上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到&绿叶映衬红花&的作用。
　　一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些&小零件&，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
　　一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
　　一、由这件事转到另一件事时需要过渡。
　　二、记叙的时间发生变化时需要过渡。
　　三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
　　四、运用插叙时的起止处需要过渡。
　　一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：
　　一、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
　　三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
　　总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作
　　文时千万不能忽视。
　　写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出&门道&来了。全文摘抄如下：
　　有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：&作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。&
　　看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个&向警察请教作报告&的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：&不懂装懂，胡说八道。&其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要&富于戏剧性&，就是说开头要漂亮；所谓结尾要&简洁明快&，就是说结尾要干脆有力。
　　到&开头漂亮&的主要途径是：
　　一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：&大扫除刚结束，不知哪个&缺德鬼&把一小团废纸扔在五年级的走廊上。&文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
　　二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：&走在路上，风要把我吹得飘起来。&甚至&前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出&唰唰&的响声&&&文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
　　三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：&清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。&马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？
　　四、开门见山，点明题旨。如《&雷锋&来到运动场》作文，作者开头写道：&学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的&雷锋&。&这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
　　做到&结尾有力&的主要途径是：
　　一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：
　　下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：&怎么搞的，这节课时间这么短！&
　　这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
　　二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
　　三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
　　四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这&睛&点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。第13篇 【微作文】点滴分享250字
　　暑假终于来了，许多学生在七月一日发出这样的感慨。
　　我的暑假尽管已经过去一半，但是计划还是要分享的。这个暑假我计划至少读十本名着，像余英时的《人文&民主&思想》，李泽厚的《美的历程》，鲁迅的《伪自由书》等等都要写成读书笔记。然后就是每天的饮食，锻炼都是要注意的。帮助父母做家务，保质保量完成暑假作业，并做好相关功课的预习。有时间背背单词和古诗文，增加文化修养。
　　以上便是我暑假的计划了，希望为大家提供借鉴。
　　&&&&高一:严虹第14篇 懂得分享500字
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　　　　(一)上帝也困惑
　　在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家的席位。(这确是一个令人遗憾的现实。――开篇不凡。)上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。(想象奇特，但又建立在现实的基础上，妙绝！)
　　泰戈尔出生在一个很富裕的家庭，他的父亲是一家有名的私营企业的老总。他们家中只有五个人，却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。泰戈尔从小即受到家人特别的宠爱，他想要的东西没有得不到的，就是天上的星星他的家人也会想法给他去摘。却没有想到他小小年纪就有了太多的坏习惯，整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱，终于成为一个十足的花花公子。(与现实何其相似！)
　　爱因斯坦就没有泰戈尔那么幸运了，他的家庭很贫穷，但他却对学习有着极大的兴趣，他的学习成绩异常优秀，小学三年级就掌握了高中全部的知识，初中毕业时就具备了博士后所有的知识。后来发生的事情却让爱因斯坦有点料想不到，他所讲的理论全国没有一个人能懂，而血气方刚的他在一次学术性会议上因为指责了某知名教授的错误，从此被整个学术界称为疯子，最后还被强行关进了精神病院。(痛心的教训，深刻的揭示！)
　　居里夫人的家庭虽然没有泰戈尔的家庭富有，但却比爱因斯坦的家庭强多了。居里夫人同样在孩提时期就表现出了很好的学习天赋，只是他的父母总觉得女孩应该呆在家中干干家务，没有必要学什么知识，因而，居里夫人到头来连小学都没毕业就回到了家中。(立意既储蓄又高远！)
　　了解到以上三人在中国的离奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他对所有的天神说：“唉！我给中国派去了那么多能获得诺贝尔奖的人才，本希望他们为中国实现梦想，没想到，他们当中却没有一个人能幸运地拥有让他们在这特殊的冲刺比赛中展示超人才华的足够长和助跑线，还怎么指望他们去获得此奖呢？唉，但愿这条东方巨龙早日苏醒，腾飞于天上人间……”(三个前世的大家，降生到中国后，虽然境遇不同，但结果却是同样的可悲，令人深思。作者通过上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了严峻的现实，突出并升华了文章的主题。)
　　【满分解密】
　　满分点：(1)构思新奇巧妙，主旨鲜明深刻。(2)想象丰富而合理，语言流畅生动，堪称是一篇难得的中考美文佳作。
　　(二)掌声又想起来
　　我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。(开头设置悬念，又紧扣题目点“掌声”，激发读者兴趣，提引下文。)
　　一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来得心应手，自我感觉良好。于是，兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了“内部消息”――我考了第一名，天啊！怎一个“乐”了得！(初赛获胜，一切似乎都那么顺理成章，自然要“乐”不自胜了。)
　　我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我准备推门而入的一刹那，我立刻呆住了――“唉，老师，我家丫头这回的竞赛可多亏了您帮忙啊，成绩下来了，第一名，真是不错，这次得得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……，我不愿再往下想。可是他们怎么可以瞒着我这样做，我无法接受这样的虚荣，我情愿不曾拥有。(出人意料，原来“第一”有假。情节突现波澜，也照应了开头。)
　　我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙我一样可以考得很好。(知耻而发愤，难能可贵。)
　　在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。
　　这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁愿放弃满心喜爱的《梦里花落知多少》；宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……(在朴素的信念与行为中，充分展示了作者可贵的真、善、美的思想品质，更突出了文章的主旨。)
　　我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了回家二等奖的优异成绩。
　　我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受了那又一次响起的掌声。(功夫不负有心人，成功的结局水到渠成。结尾再次回应标题和开头，同样的掌声，却有着不一样的内涵，耐人寻味。)
　　【满分解密】
　　满分点：主题鲜明、深刻，小作者紧扣题意，善于捕捉现实生活中的热点加以发掘，视角很独特。另外，本文的构思布局也较别致。小作者运用类似于舞台说明的形式，通过两时间段，将前后再次竞赛的叙述巧妙地组合在一起，浑然一体。
　　【模拟演练】
　　1.健康是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好……
　　请以“ 健康”或“健康的 ”为题，写一篇作文，不少于600字。
　　2.曾几何时，生育养育万物，曾给人类慷慨赏赐的地球变得满目疮痍，酸雨、赤潮、沙尘暴、大气污染……有人迁罪于人类的开发，迁怒于工业的发展，其实，这一切都是我们自己惹的祸。我们为了一己私利、一方之益，不惜乱采滥挖，随意排放污染物……于是，青山变秃了，河水变黑了，土地变成了荒漠……地球母亲在呻吟。
　　请以“环境”或“环境保护与发展”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，立意自定。
　　【素材金库】
　　主题：健康
　　●健康是人生第一财富。 ――爱默生
　　●健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。 ――培根
　　●世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。 ――马雅可夫斯基
　　●保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。 ――富兰克林
　　●健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。 ――艾迪夫人
　　●只有身体好，才能学习好、工匠作好，才能均衡地发展。 ――周恩来
　　●古语说：业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，业也许不见得能精；两样都用，心身并健，一定更有好处。 ――老舍
　　●美国前总统里根：热爱棒球，擅长游泳，喜欢美式足球。在大学担任游泳教练和救生员，曾救起77名落水者。他竞选州长成功举行就职典礼时，为了不误看棒球赛，竟将就职典礼时间定在午夜12点。主题：环境
　　●古代诗人笔下的美景，曾陶醉了无数游人，也曾滋养了无数文人墨客，这些美丽的景色，今天还在吗？飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
　　一水护田将绿绕，两山排阉送青来
　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　●阅读下列材料，你有何感想？
　　1.1985年，英国南极科考队在南极上空发现了一个巨大的臭氧“空洞”。1987年，德国科学家发现北极上空也有类似的臭氧“空洞”。后来才得知，全球各处都有臭氧被破坏的现象。没有臭氧保护的生物在强烈的紫外线照射下将无法生存。
　　2.据报道，人类每年向海洋倾倒600～1000万吨石油、1万吨汞、25万吨铜、100万有机农药，660万塑料……第16篇 人生最重要的字1000字
　　人生最重要的字，也能突出一个人的品格。　　最重要的六个字是"我承认我错了"。谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及"面子"，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰过错，推诿过错，以至于在错误的泥潭里越陷越深，最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过："过也，人皆见之；更也，人皆仰之。"错误是明摆着的，改正了人们更会敬仰你。西塞罗说："每个人都会犯错误，但是，只有愚人才会知过不改。"所以，承认错误是明智的。?
　　最重要的五个字是"你做得很好"。这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。尊重别人，体现了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自己与他人的关系，也可以使自己的心灵得到升华。?
　　最重要的四个字是"你觉得呢？"这体现出人应有的礼貌与风度。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊重。"智者千虑，必有一失"。一个人再深思虑，再谨慎从事，也难免有不周到之处，这时就要接受别人的建议并加以合理利用。?
　　最重要的三个字是"麻烦你"，最重要的两个字是"谢谢"，它们体现了一个人的文明素养。这些话语是文明礼貌的表现。被誉为"柜台语言学家"的张秉贵，接待顾客用语文明，对不同的顾客使用不同的语言，使每个顾客都十分满意。他是我们学习的榜样。?
　　最不重要的一个字是"我"。人的生命是宝贵的，因此，每个人都十分珍惜自己的生命；其实"我"是最不重要的，因为生命赐给了我们，我们必须无私奉献，才能获得生命。所以"不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的"。"泰坦尼克号"在海上遇难时，一位年轻的姑娘离开了救生船，让位于两个孩子，这就显示出她可贵的献身精神。"我"是不重要的，关键在于奉献。?
　　看重人生最重要的字是必要的，能使我们成为有益于集体、有益于社会的高尚的人。
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