马云创办湖畔大学 收徒还是造神？--百度百家
马云创办湖畔大学 收徒还是造神？
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摘要 : 马云创业的湖畔大学能否会社会培养人才有待考证，但马云这种高调的做法不值得提倡。阿里的确成功了，可阿里多年发展遗留下来的社会问题至今没有解决，马云有何脸面谈培训，谈授道解惑?
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两个多月前，马云带领8名知名企业家和著名学者，在杭州高调启动了湖畔大学项目。当时笔者不以为然，以为是阿里的一次公关秀。两个多月后的今天，湖畔大学开学了，马云收下了经过多轮筛选仍未被淘汰的36名学生。草草看了一眼36名学生列表，其中不乏王利芬、汪小菲这样的商界大腕，以及陈方毅这样的青年才俊。
不得不说，马云所收的36名学生都是圈里的知名人物，而且都可以称得上是企业家。既然是企业家，为何还对马云创办的湖畔大学情有独钟?答案只有一个，如同EMBA这样的培训一样，企业家们想借助马云的湖畔大学，成为一个“神”，毕竟在很多创业者的心目中，马云就是一个神。
3年，28万的学费，这是湖畔大学招生简章中的核心信息。综合一些实际情况来分析，马云创办湖畔大学，绝不是有什么教师情结，更不是为了收几个徒弟，更像是一场精心组织的公关秀。
理由一：马云要亲自授课吗?查阅了媒体刊发的湖畔大学项目启动新闻稿，马云是湖畔大学第一任校长，是否亲自授课一事并未提及。当然了，马云是否授课，湖畔大学这36名学生都是马云的徒弟。想当年，孙中山先生创办了黄埔军校，很多该校毕业的学生，都以中山先生学生自称。
如果所料不错，马云或许会亲自讲上一堂课，或者是在开学庆典上慷慨陈词一番，学生们也就顺理成章的以马云爱徒来自称。长此以往，湖畔大学的毕业生绝对会像黄埔军校一样桃李满天下，学生们四处宣扬马云，这可以说是一个免费且影响力不可小视的营销宣传。
理由二：学生们会按时上课吗?按照马云校长的说法，湖畔大学每周二、周三和周四上课，这是企业家们最忙的时候。对此，马云招聘这样一个言论：如果一个创业者或者企业家连时间都安排不好的话，创业也就很难成功。
的确，马云大师很有见地。可马大师忽略了一点，湖畔大学首批36名学生，都已经是成功的企业家了。虽说身价比马云弱，但在各自的领域也是屈指可数啊。而且，学生们分布在全国各地，交通发达是不错，但按时上课或许会马云的一厢情愿。
理由三：培训课程是什么?既然创办了湖畔大学，就要给学生们传授一些知识，不然怎么能够对得起“大学”这个称号呢?对于马云来说，如果不能传道授业解惑，又怎么能对得起大师的称呼?
令人百思不得其解的是，湖畔大学开学后，学员先做三天木工制作木琴并学琴，并学习近百页的马云内部讲话，课程还是挺另类的。或许是笔者见识浅薄，如同武侠小说中名师收徒一样，先学一些丝毫不搭边界的东西来锻炼徒弟的耐心。事实就是，目前湖畔大学至今没有公开详细的师资力量，以及三年的详细课程安排。
没有详细的师资力量，也没有规范的课程安排，这大学搞的是什么培训?合理的解释只有一个，造神!不是马云把这些企业家造成神，而是36名企业家通过后期的口碑传播，把马云和他的阿里打造成一个神。
理由四：湖畔大学要做300年?湖畔大学刚刚创办，还没有取得任何成绩，马云居然说要办300年。300年以后，湖畔大学就要关门大吉了吗?清华大学不过百余年的历史，大学的历任校长们，也没有信誓旦旦的说要办300年。
不得不承认，马云说湖畔大学要办300年的口号喊得很响亮。清华大学百余年的历史，靠的是教学质量，以及清华学子为社会做出的贡献。湖畔大学第一期的学生已经是成功的企业家，已经为社会做出了杰出的贡献。马云这种做法，有点吃现成果实的味道。
当然了，这些只是笔者的一些质疑而已。马云创业的湖畔大学能否会社会培养人才有待考证，但马云这种高调的做法不值得提倡。阿里的确成功了，可阿里多年发展遗留下来的社会问题至今没有解决，马云有何脸面谈培训，谈授道解惑?
作者系资深IT人士，微信公众帐号：jiawebjn
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目前，证监会必须严厉查处故意做空中国股市者。这次股灾很快会过去...湖畔大学学费3年28万 首期授课主题：战略为天
08:50:47 中国日报
3月25日，是位于杭州西湖鹆鹄湾附近的湖畔大学开学日，包括王利芬、汪小菲等在内的首批36位企业家学员齐集杭州，开始了为期五天的首轮授课。根据此前曝光的“入学通知”，湖畔大学位于杭州市西湖区三台山路上的原“江南会”会所，该会所是马云“朋友圈”聚会的场所，一直保持着低调神秘的色彩。据了解，除连做两天木工之外，目前首批学员已经拿到了厚达93页的“学习资料”，并被要求这两天读完，资料内容是从2003年至今马云在阿里巴巴内部的讲话，大多数关乎公司治理理念和战略调整，这也紧扣首期授课的主题——战略为天。3月25日，是位于杭州西湖鹆鹄湾附近的湖畔大学开学日，包括王利芬、汪小菲等在内的首批36位企业家学员齐集杭州，开始了为期五天的首轮授课。根据此前曝光的“入学通知”，湖畔大学位于杭州市西湖区三台山路上的原“江南会”会所，该会所是马云“朋友圈”聚会的场所，一直保持着低调神秘的色彩。据了解，湖畔大学的名称源于阿里巴巴1999年创业所在地杭州湖畔花园小区，坐落于杭州西湖鹆鹄湾附近，前身为马云名下私人会所“江南会”，由马云、冯仑、郭广昌、史玉柱、沈国军、钱颖一、蔡洪滨、邵晓锋八名企业家和著名学者等共同发起创办。2/4合作高校 （排名不分先后）
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湖畔大学、众创学院……互联网大腕为何当“校长”
根据马云的设想，“湖畔大学”跟国内MBA教育最大的差异就是，“这是一所研究失败的‘大学’”。
3月27日，曾经的优秀英语教师、如今的阿里董事会主席马云，重执教鞭，创办“湖畔大学”，并当起“校长”。
作为马云的竞争对手，远在北京的京东集团CEO（首席执行官）刘强东坐不住了。3月31日，刘强东携手沈南鹏、徐小平、包凡等投资界“大咖”，发起成立“京东众创学院”，从此，他的头上也多了一个“校长”头衔。
两位国内著名互联网“大腕”为何要当“校长”？他们创立的“学校”有何异同？“开学”第一课上都讲了些什么内容？南北两大创业讲堂比拼的是什么？
两所“学校”怎么定位？
“我的第一份工作是当老师，当老师最高的境界就是当校长……我终于圆上了梦。”马云在“湖畔大学”开学典礼上感慨地说。
“湖畔”二字源于杭州湖畔花园，为阿里巴巴、淘宝初创之地。此前，关于“湖畔大学”的定位，马云讲过这样的话——人类犯的商业错误，最重要的也就二三十个，而“湖畔”将专门研究失败。
根据马云的设想，“湖畔大学”跟国内MBA（工商管理硕士）教育最大的差异就是，“这是一所研究失败的‘大学’”。“很多比我们更聪明的人、更能干的人，一个个都倒在前面，为什么？原因在于他们犯了一些错误，有意识、无意识的错误，这些错误必须找出来。”在开学典礼上，马云如此表示。
与“湖畔大学”不同，“京东众创学院”定位于促进大众创业、万众创新，是面向创业者提供全生态服务的平台。
刘强东阐述了自己开办“众创学院”的原因：互联网使创业信息更加扁平化，国家政策倾斜也使得创业者迎来前所未有的春天，无数创业者开始从一片片红海中寻找蓝海。“京东众创学院”致力于为创业者提供与成功企业家交流的平台，让成功创业变得简单。
“京东众创学院”将依托京东股权众筹、产品众筹、债券融资和创业基金，解决创业者过快扩张下资金链断裂的问题；通过导师指导、创业辅导等方案，解决创业公司产品市场定位失误的问题，并将通过课程辅导等方式帮助创业者进行市场营销。
“开学”第一课分别讲什么？
在3月31日的项目启动会上，“校长”刘强东亲自上了“京东众创学院”的第一课——详解京东的用人之道。
刘强东介绍说，京东目前有7.5万名员工，管理这么多人是个大难题。在京东内部有一张表格，叫“能力价值观体系”，选人、留人、辞人都要以此为依据。
在京东集团内部，没有人是绝对“安全”的，每个人都要为公司考虑。刘强东认为，如果一家公司失败了，绝对不是因为钱的问题，而是团队出了问题，“公司成功和失败永远在于团队，我们从来不想竞争激烈、政策因素、市场因素，我们从来只找人的原因”。
而就在前不久的3月25日至30日，从数百名报名者中遴选出的36位来自不同领域的CEO齐聚杭州，迎来了“湖畔大学”创办后的首次“开课”，“校长”马云以阿里巴巴的企业战略为议题，进行了“教学”。
“马校长”的授课主题是“战略为天”，主讲公司治理理念和战略调整。上课前还给学员们发了一沓93页的学习资料，内容是2003年至今，马云在阿里巴巴的内部讲话。课堂上，马云围绕CEO的战略艺术、CEO新视角——创业公司的成长之道，CEO板斧——阿里的关键决策反思等主题，分享了阿里集团成立以来，在作重大决策时的战略思想。
在“湖畔大学”学员、芬尼克兹CEO宗毅看来，“湖畔大学”和他以前上过的国内其他商学院最大不同之处，在于开创一种全新的教学模式。就像“湖畔大学”阐述的办学理念，“将专注于培养拥有新商业文明时代企业家精神的新一代企业家”。
什么是真正的创业教育？
马云和刘强东几乎同时将重点放在扶持创业上，颇有叫板的气势。
刘强东的“众创学院”，宣布启动当天正是京东金融股权众筹产品“做东”发布之际，核心是京东在利用众筹模式吸引创业者进而打造创业生态圈当中的举措之一，更大程度上是利用授课的方式与自身业务的共生共荣。
而马云创办“湖畔大学”更多的是自己和好友之间的“情趣”，一起培养新一代创业者更好地走向企业家，避免在此过程中的错误。学员也是重点筛选有一定发展潜力的创业者，不限于是否与阿里业务有关联。
马云的导师队伍包括史玉柱、冯仑、柳传志、郭广昌、沈国军等知名企业家，每个学员也都是各个领域的佼佼者，为的是从大处着眼培育企业家。
而“众创学院”聚焦初期创业者，初创公司除了可以借力京东的采销、物流等平台，获得来自东家及京东创业基金的投资外，还能享受财务、法务、融资咨询等服务。众创学院将根据初创公司所处发展阶段的差异化需求，针对性开设溪流课程和定制培训。
不可否认，这是创业者最好的时代。然而，要使大众创业、万众创新在中国真正形成气候、实现大繁荣，营造适合的创业教育生态系统非常关键，这不是创办几所“湖畔大学”、“京东创业学院”这样的“学校”就可以做到的。
在清华大学副校长杨斌眼中，真正的创业教育既不能只看表象的繁荣，走向记工分式的误区，也不能当作一种政绩工程来做，“真正的创业教育是对创业能力的锻炼培养，更是对首创精神的激发塑造”。
责任编辑:黎晶瑛
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合作高校 （排名不分先后）
合作高校 （排名不分先后）揭秘马云的湖畔大学（学生有谁，都学什么）
作者: 凤凰财经 | 发表时间:
3月上旬，“乡土乡亲”CEO赵翼收到了一只中空的竹筒，一端用红绳系着一枝鲜嫩的黄花，拧开另一端，赵翼抽到一个信封，里面藏着一纸录取通知书。
“非常荣幸能够邀请您正式成为湖畔大学第一届学生，与校董共建这所属于创业者的大学……”通知书上这样写。
如此别致的录取信让赵翼一阵惊喜, 这份通知书后来被他的同学们调侃为“黄花会密令”，“唯一美中不足的，恐怕就是这‘密令’不是飞鸽传书而来。”
这张带有武侠色彩的“召集令”，被花名“风清扬”的马云差人送到了包括赵翼在内的36位湖畔大学首届学生手中。
2015年1月，马云、柳传志、冯仑、郭广昌、史玉柱、沈国军、钱颖一、蔡洪滨、邵晓锋等九名企业家和著名学者共同创建了湖畔大学并担任首批校董。“湖畔”二字，取自阿里巴巴的初创之地“湖畔花园”，亦寓指中国式的草根创业精神。
按照马云的说法，湖畔大学要办300年，办学宗旨是“专注于培养拥有新商业文明时代企业家精神的新一代企业家”，主张坚守底线、完善社会。
在中国的商学院领域，南有中欧，北有长江，两所学校蜚声业内；同时，各大高校又有MBA课程供希望求知的创业者选择。由马云等人创建的湖畔大学与上述学校有何不同？
肄业生与高材生同在
为人师表是马云的梦想。曾经，他的第一份工作是教英语；如今，从阿里CEO退位后，他再次拿起教鞭—这一次，他教创业。
马云其实很早就想办学。2009年，在一次飞往不丹寻找“甜蜜的空气”的旅途中，在和一些企业家朋友讨论后，马云萌生了办学念头：创办一家属于民营企业自己的学校，专门培养创业人才。
从2013年起，湖畔大学筹建团队开始在全国多地寻觅生源。一年多时间里，他们走访了上百位创业者，了解过的创业公司则有几百家之多。最终，他们邀请了48位面试者，最后从中选出36名学员。
马云这样解释湖畔大学的招生观，“不是谁都可以成为企业家。企业家是有天赋的，是需要被发现的” 。在“创业3年以上、团队超过30人”这一门槛之上，马云到底收了一群怎样的“徒弟”？
时代周报记者经梳理发现，36位徒弟的经历中，一个有趣的关键词竟然是“肄业”。比如“小恩爱”的CEO黄宇韬，从小到大特别不爱读书，打心底不认同中国的教育机制，高中就辍学，至今还“叫嚣”着“白送我去MBA，我都不去”。
赵翼念书比黄宇韬久，他属于“另类学霸”型：考了一个足以上浙江大学的分数，却去了中国农业大学；大学期间拿到“年度大学生人物”的荣誉，但没拿毕业证就离校了。
比起这两位80后，万商万才科技有限公司CEO、台湾人林恒毅要年长一些，但他同样没读完大学就去创业了，因为，“读完大学再创业就不会很成功。”林恒毅说，他读大学时，台湾的创业氛围就像近几年的大陆。
当然，马云的“门徒”中也不乏传统意义上的高材生。比如“魔漫相机”CEO任晓倩，曾经梦想当画家的她，读过中央工艺美院和加拿大的西蒙菲莎大学；而“36氪”CEO刘成城则是北京邮电大学的本科、中科院的硕士。
事实上，在一所属于创业者的大学里，学历和文凭显然不是影响招录的决定性因素。
“伊米妮”CEO陈荷忠是箱包电商品牌的创始人。此前，湖畔大学与阿里生态系统内的不少电商品牌创始人都有过接触，但大多数人都没得到面试机会。“在销售规模、企业诚信、发展路径等单向指标里，我肯定不是最高分，我应该属于综合得分较高的选手。” 陈荷忠说。
“这36位学员的公司基本上都是产品型，握有核心技术，可持续发展性较强；纯粹的专业服务型企业较少。不过，湖畔大学的取向又是多元的，录取的学生里也有做公益的。”“明道”CEO任向晖试图归纳湖畔大学的招生逻辑，但还没总结完，就发现这几条标准并不适用于所有学员。
任晓倩认为，自己入选可能是因为契合的价值观。“我当初为何创业，其实就是想改变世界。他们之前到公司考察，我表达过这样的想法。后来，我看到面试的演讲题目—因为我，世界有何不同，当时我的内心就被点燃了，觉得遇到了知音。”
而“36氪”的CEO刘成城笑着说，“我应该不是被校方选中，而是被同学选中的。”1月26日，湖畔大学举行入学面试。48名候选人被分成6组，各组的考官是两名校董或校董、企业家各一。根据安排，所有候选人都要先进行三分钟的演讲；再进入组员相互提问环节；接着，每个组员选择“愿意与同组的谁成为同学”，并给出理由。
“从结果来看，湖畔大学的想法很超脱，没有将招生范围限定于阿里生态系统以内的企业。如果湖畔大学只为阿里的生态系统服务，那么它的格局会小很多。”赵翼说。
课程灵活，师生“共建”
3月25日，湖畔大学开学，36名录取者聚集杭州。和大多数商学院的开学仪式不同，这些学生先被要求集体做了两天木工。按照陈荷忠的感悟，这可能是校方希望他们在创业中牢记“工匠精神”。
3月27日，湖畔大学举行开学典礼。未来3年，这群年轻的创业者将成为湖畔大学的首批学生，同时也是学校的共建者。他们中间，80后占近1/3，70后占2/3，还有一位90后。
在开学典礼上，马云说：“你们这些创始者合伙人，除了没有股份，什么事都有。你们的股份就是用心去把这个学校建好，把同学招来，把中国经济带起来。”
所谓“把同学招来”，是指从第二届开始，如果有人想成为湖畔大学的学生，至少要得到36名首届学员及8名校董中的一封推荐信。
“共建”的含义还不止于此。
开学典礼后，授课随之开始。第一课以“战略”为主题，马云担任课程负责人，阿里巴巴集团参谋长曾鸣担任学术主任，主讲人包括黑石集团联合创始人史蒂夫施瓦茨曼、阿里CEO陆兆禧、蚂蚁金服CEO彭蕾、晨兴创投合伙人刘芹等。
湖畔大学的招生简章显示，该校学制为三年，前两年每两个月集中学习一次，每次4—5天。时代周报记者了解到，通常，每次学习只上一门课，而每个集中学习期间，每天都有上午、下午、晚间三堂课，每堂课3-4小时。课前，学生需“上交”手机，以免课堂分心。
在师资力量的配备上，每门课的课程负责人通常为企业家，学术主任则是大学教授，两人搭档，实现实践、理论相互补充。譬如，第二次课的主题将是组织变革，教师阵容是冯仑和原北京大学光华管理学院院长张维迎。此外，阿里还会发动全球资源邀请其他高端主讲人。
到目前为止，校方只敲定了前面几次课程的主题。湖畔大学尚未完成整套课程模块的研发，这套系统同样正处于师生“共建”的状态。
“湖畔大学的筹建团队走访过很多创业企业，对我们的学习需求掌握得较为透彻。校方就结合最迫切的需求开发了前期的课程。”黄宇韬说。至于后期课程，按照黄宇韬的理解，校方将会基于前期的教学情况，再结合学员提出的建议，作出平衡的方案。
譬如，第一课“战略”结束后，不少学员对包括绩效考核体系在内的人力资源制度很感兴趣。于是，校方临时决定，4月份会在北京给学员开一次小灶，专讲人力资源。陈荷忠还准备在这次课堂上分享自己在绩效管理上的失败经验。
除了可以要求学什么，湖畔大学的学生还可以要求向谁学。陈荷忠就向校方推荐了一位他觉得很不错的讲师，湖畔大学的相关人员评估后也认可其水平。目前，双方正在接洽当中。
“湖畔大学非常灵活，校方会集思广益，广泛听取大家的意见。对于我们提出的求学求知需求，他们会动员阿里的全部资源来支持。这也使得‘共建’成为可能。”赵翼说。
目前，湖畔大学的建设空间很大。这个初生的学校没有校训、没有学分，也没有考试机制，两年课程结束后会有一年的跟踪期。在一些学员看来，所谓“跟踪”，可能是出于“扶上马再送一程”的考虑，但目前还不知道具体的安排和设置。
“一所真正属于创业者的大学应该如何办学？我们作为共建者，应该如何为之付出？”对于“共建”的问题，任向晖准备至少上完三次课后再动笔，写下自己的思考与建议。
实战性超强
尽管从课程设置到培养方法，湖畔大学都尚在建设期，但它对自己的办学理念非常清晰：这是一所专门研究失败的学校——我们不能教你如何成功，但能教你如何避免失败。
这种理念把讨厌读书的黄宇韬带回了课堂。“我的创业一直像打游击战，缺少谋篇布局的战略思考，所以非常渴望得到像马云这样创业导师的指导。”但同时，黄宇韬也直白地告诉湖畔大学的筹建团队，“如果你们准备和大部分商学院一样教我如何成功，我一点兴趣都没有。”
和所有创业者一样，湖畔大学的36名学员各有困惑，去商学院深造是求知解惑的路径之一。任向晖是中欧商学院的毕业生，但他的同届同学中，创业者不足三成。陈荷忠原想报读中欧或者长江商学院，但发现课程的实战性不强后便放弃了。
“MBA其实挺害人的。很多商学院都只停留于纸上谈兵。这样的机构，我没有兴趣。”赵翼与黄宇韬意见一致。
刘成城虽然没有系统地学过商学院的课程，但在中科院读书时，蹭过很多企管方面的课。这些课主旨相同，都教成功学，经典案例之一就是可口可乐如何打败百事可乐。
“我觉得那些教授讲得都挺对，但怎么也用不起来。”创业3年，刘成城遇到的大多是困难，“我可以找到无数可供学习的成功案例，但这些案例都不教你如何解决问题，如何避免失败。”
黄宇韬认为，研究失败非常重要。“一个企业只有活着，才有机会成功，所以，创业者必须知道那些可能让它陷入生存危机的错误，并提前防范。”
“在战场上活着的人才是胜利者。湖畔大学就是要告诉你，有些事情是不能干的，有些事情是要抓住的。”在开学典礼上，马云校长如此阐述办学方向。
正因如此，在第一课“战略”的课堂上，所有老师的讲述重点都不是自己在企业战略上做得多成功，而是：在成功之前，他做错过什么？
这类话题对于商学院的教授来说或许有些难度，但湖畔大学的老师几乎是信手拈来—他们大多企业家出身，有一肚子的“干货”和经验教训。
有学员告诉时代周报记者，在“战略”课上，老师将一些失败经验编成例如“早期公司在用人，后期公司在开人”的口诀，每句口诀对应一个案例。这位学员上了3天课，总共记下50条金句，其中，“二三十条拿回公司就能直接用”。
刘成城同样觉得收获不小。课堂上，当曾鸣分享经验，提出“企业战略调整后，组织结构必须调整”的观点时，刘成城仿佛突然被人敲醒了。
“我真的犯过这样的错误。当时，战略调整了，但组织架构没调整，公司内部乱得一塌糊涂。而我那时没有解决问题的意识，只想着让员工尽量和睦，结果，问题拖了大半年，浪费了很多时间。如果搁在现在，我肯定马上就把错误纠正了。”
在刘成城看来，湖畔大学的课程与普通商学院有两方面的区别。
首先，商学院输出的那套管理办法可能是“德鲁克+通用电气+IBM”，但整个体系没有人实践过；而湖畔大学讲的所有方法都是被实践过的。
其次，商学院的教授讲案例，很多时候流于表面，无法触及核心；而湖畔大学的老师讲案例却能细致到“主人公说了什么，对方是什么反应”的程度，因为他们自己就是亲历者。
不过，对于湖畔大学只讲失败学的教法，有些学员也存在反思，“即便我听完校董、大佬所有的失败故事，我仍然可能以一种全新的方式失败。所以，研究失败固然重要，在此之外，梳理出不同创业阶段可参考的成功框架或者套路也很有价值。”
“互联网思维”办学
除了另辟蹊径开讲“失败学”，湖畔大学的特别之处还在于，这是中国最大的互联网企业的创始人发起的学校，它从一出生就带着某些互联网基因，比如，讲究用户体验。
目前，湖畔大学仅开过一次课，大多数学员只在学校呆了5天。但很多人都感受到，这是人生第一次在接受教育时被当作一位尊贵的用户，享受到了某些“极致”的服务。
例如，3月27日的开学典礼上，校方设置了由校董为学员佩戴校徽的环节。有意思的是，考虑到36名学员当天所穿衣服的材质不同，于是，校方设计了4款佩戴方式不同的校徽，以供学员选择。
随后，那天的第一堂课，马云讲课，史玉柱、沈国军、冯仑等校董来听课，但他们被要求坐在教室的后面，学员坐在前面，因为马云说，用户第一。
与普通商学院每届好几百名学生的规模相比，湖畔大学第一届仅有36名学员。不过，为之服务的后勤人员数量是学院人数的两倍。
这些工作人员为学员提供从买早餐到送资料的一条龙保姆式服务——尽管这些学生住在不同的酒店，但当他们3月24日陆续到达各自住处时，发现所有学习资料都已摆放在房间里。次日，学员被安排做木工，隔天再到现场时，发现做木工时拍的照片已经贴满了一墙。接着，他们领到了各自的学习用品，里面同样贴着自己做木工时的照片。
“由于学生数量少，我觉得每个同学都很受重视和关注，我们参与对话和讨论的机会很多，这是大多数商学院无法做到的。”任向晖说。
除了用户体验，湖畔大学自带的互联网气质还包括平等和分享。也只有在这里，从思维模式到行为模式都不尽相同的70后、80后、90后同班学习，并出现了传统产业出身的学员与纯粹依靠互联网打拼的创业者思维碰撞的场景。
是一个“神奇”的过程。同学们相互介绍各自的产品，70后林恒毅花了一番功夫解释共创供应链是什么。末了，比他小10岁的美柚CEO陈方毅说，“大哥，你就是个工厂。”
林恒毅觉得不对，他又解释了一番。陈方毅又说：“我知道了，你就是个牛逼的工厂。”顿时，林恒毅无力反驳，他随后听这位可爱的80后阐述了如何利用纯互联网的方法做供应链。
“有那么一瞬，我感觉这是两个星球的人在对话。但反过来想，这种思维碰撞很有意思，而且，除了在湖畔大学，这种直接的、猛烈的碰撞几乎没有机会发生。” 林恒毅告诉时代周报记者，除了思维碰撞，在同学中，他也找到了思维共鸣。
比起很多商学院复杂的同学关系，有学员认为，湖畔大学的同学关系显得相对纯粹、自然。毕竟，大家都是摸爬滚打拼出来的创业者，不依靠政商关系做生意，也不存在权力勾兑。
而任晓倩认为，除了在这个层面开创新气象。湖畔大学承载的社会意义还在于，在万众创业的风潮下，很多人的创业是一种投机行为，而这个动机本身就是最大的风险。湖畔大学输出的价值观可以给予这些创业者清晰的指引，让他们回归初心，重新思考。（时代周报 韩玮）
新媒体运营编辑 孟阳
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