初中的课本有多大？人教版初中化学课本

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-06 13:59 标签： 人教版初中化学课本
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福建省莆田市第二十五中学学年八年级物理下学期期中联考试题 ―、选择题(每小题2分，共计30分） 1.重约1N的物体可能是下列的（ ） A.一张作业本纸B.两个鸡蛋C.一个大西瓜D.一张课桌 2.关于力的知识，下列说法中不正确的是（ ） A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 B.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 C.人推 & &
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山东省新泰市龙廷镇中心学校学年八年级物理下学期期末考试试题 相信自己，认真细心，定会取得好成绩！请先看清以下注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 3．考试结束后，监考人员只收回答题卡。 一、选择题（本题共12题。以下每题各只有一个正确答案，选对得2分；多选、错选均不得分；把正确答案的 & &
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云南省玉溪市学年八年级物理学业水平考试质量监测试题（B卷） （全卷四个大题，含25小题；满分100分；考试时间100分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡）一并交回。 3．水的比热容C=4.2×103J／(kg?°C)，纯水的密度。
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云南省玉溪市学年八年级物理学业水平考试质量监测试题（A卷） （全卷四个大题，含26小题；满分100分；考试时间100分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷上。答案书写在答题卷相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．小明家使用高压锅来煮牛肉，下列说法错误的是（ & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 6.4 密度与社会生活课件 （新版）新人教版 & &
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第4节 密度与社会生活
新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是：“解释生活中一些与密度有关的物理现象。了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。” 本节内容是在学习了密度概念及其测量的基础上，进一步学习如何利用密度知识解决实际问题。本节内容是对密度知识的拓展，一方面通过本节教学可以使学生体会到密度知识在社会生活中的重要价值，另一方面还可以提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。 & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 6.3 测量物质的密度课件 （新版）新人教版 & &
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第3节 测量物质的密度
新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是：“会测量固体和液体的密度。”这节课我们要把所学的知识转变为动手能力，用天平和量筒测量物质的密度。这是一个非常重要的测量实验，既是学生通过探究活动深入地认识、了解、掌握密度概念的过程，也是突出新的理念实现学生由接受性向探究式学习根本转变的过程，因此对于实验活动的安排就非常重要。 测量物质的密度是利用物理公式间接地测定一个物理量， & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 6.2 密度课件 （新版）新人教版 & &
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第2节 密度
新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是：“通过实验，理解密度。”密度是在学习了质量之后引入的一个新的物理量，它在全章中起着承上启下的作用，并为以后学习压强和浮力等知识作铺垫。 教材通过实验探究同种物质的质量与体积的关系，让学生经历密度概念的建立过程。这是一个比较完整的探究活动，学生可以从中体会用控制变量的方法来研究物理量之间的关系，初步理解用比值定义物理量的方法。学生在实验活 & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 6.1 质量课件 （新版）新人教版 & &
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第1节 质量
新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是：“知道质量的含义。能估测常见物体的质量。”质量是物理学的一个基本概念，教材首先通过举例，如地球上的物体及宇宙中的天体，让学生认识到世界是由物质组成的。通过让学生思考组成物体的物质有多有少，进而给出质量的初步解释，并让学生对质量的大小有感性的认识。 关于质量的测量，在第一节开篇的图中就给出了古埃及人用天平测物质的多少。那时的天平虽然简单， & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 5.5 显微镜和望远镜课件 （新版）新人教版 & &
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第5节 显微镜和望远镜
对应用性知识的教学，常见采用“一构造、二原理、三使用方法”的步骤进行直接叙述的方式教学。这种教师告知、学生接受的学习方式，虽然讲解有条理，但学生很难有学习激情，实际收效差。若采用探究性教学，效果会有极大的不同！ 新课程理念下的《物理课程标准》认为：物理教学应以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养实践能力、探索精神及创新意识。新教材内容的选取 & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜课件 （新版）新人教版 & &
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第4节 眼睛和眼镜
本节课的设计，在教学目标上，不仅关注学生获得的有关眼睛和眼镜的知识，而且更加注重科学探究过程、探究方法的学习，不仅关注学生主动获取知识能力的培养，而且更加注重促进人的全面健康发展；在教材处理上，突破现有教材对有关眼睛和眼镜知识的平铺直叙，力图“体现教师不应是课程的传递者和执行者，而应是课程的开发者和创生者”“教材只是师生对话的一个话题”的新课程理念；在课堂结构上，按照“发现问 & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 5.3 凸透镜成像的规律课件 （新版）新人教版 & &
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第3节 凸透镜成像的规律
本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律。使学生在全过程中自主研究，体验科学探究的全过程，从而培养科学研究方法，得出清晰的凸透镜成像规律。同时还培养了学生的发现问题、解决问题、分析归纳、动手、创造等多方面能力，以及培养了对科学的求知欲，乐于探究的科学态度。由学生自主探究得到的凸透镜成像规律，而教材从提出问题开始就把主动权交给学生，由学生自主探究 & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 5.2 生活中的透镜课件 （新版）新人教版 & &
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【志鸿优化设计】年八年级物理上册 5.2 生活中的透镜教案 （新版）新人教版
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其他2条回答
你好，人教版初中历史，一共6本书，每本书大概22节课
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从纸张大小来说,初中的是32开本,和你小学课本一样大.高中现在都是大16开也就是说比你的作文本还大一点.要是问占空间多大,那就不一定了,因为同样的内容不同的格式,占用的空间就不同.亲子资源导航
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