一张十元,一张二十元,一张五十元的人民币各有一些,让你正好拿出老版一百元人民币,可以怎

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-16 12:24 标签： 一百元人民币图片
1、你的口袋里有一元,二元,五元,十元,二十元,五十元和一百元的纸币各一张,如果每次取出5张计算它们有钱数,共有()种不同的钱数.2、米老鼠发明了一个奇妙的计算器:如果输入一个偶数,按一_百度作业帮
1、你的口袋里有一元,二元,五元,十元,二十元,五十元和一百元的纸币各一张,如果每次取出5张计算它们有钱数,共有()种不同的钱数.2、米老鼠发明了一个奇妙的计算器:如果输入一个偶数,按一
1、你的口袋里有一元,二元,五元,十元,二十元,五十元和一百元的纸币各一张,如果每次取出5张计算它们有钱数,共有()种不同的钱数.2、米老鼠发明了一个奇妙的计算器:如果输入一个偶数,按一次计算按钮,计算器就会显示这个偶数除以2以后的结果:如果输入一个奇数,按一次计算按钮,计算器就会显示这个偶数除以3后再减1的结果.米老鼠开始输入107这个数,第一次按计算按钮显示结果为320:第二次按计算按钮显示结果为160,.当米老鼠把按计算按钮按了2007次,计算器上显示的结果是( )应该是“如果输入一个奇数,按一次计算按钮,计算器就会显示这个奇数除以3后再减1的结果”,我猜……小学表妹的数学题……实属无奈……
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1.可以从反面思考,由于口袋中的总钱数是定值,则剩下两张的钱数有多少种,拿出的钱数之和就有多少种,剩下的钱数有6＋5＋4＋3＋2＋1＝21种可能性如果楼主学过排列组合,则据用组合：C2,7=7×6÷﹙2×1﹚=21直接求得答案2.和楼上有相同的疑问 107÷3－1≠320,题目还是有问题呀
“如果输入一个奇数,按一次计算按钮,计算器就会显示这个奇数除以3后再减1的结果”
107÷3－1≠320，题目还是有问题呀
搞不懂……他就这么写的题目过来……
硬要往下算，则据第一次为320，第二次为160（320÷2﹚，有160＝2×2×2×2×2×5，按至第7次为5,第8次应该为5÷3－1为分数，就不能往下算了，看看楼下有没有谁会算吧。
估计题目错了
？不会吧，光是口袋里留下一元和剩余六张中的一张就有六种可能性了
扫描下载二维码你的口袋里有一元、二元、五元、十元、五十元、一百元的纸币各一张．如果每次取出其中的4张计算它们的钱数，共有______种不同的钱数．_百度作业帮
你的口袋里有一元、二元、五元、十元、五十元、一百元的纸币各一张．如果每次取出其中的4张计算它们的钱数，共有______种不同的钱数．
你的口袋里有一元、二元、五元、十元、五十元、一百元的纸币各一张．如果每次取出其中的4张计算它们的钱数，共有______种不同的钱数．
1+2+5+10+50+100=168元，168-（2+1）=165元，168-（1+5）=162元，168-（1+10）=157元，168-（1+50）=117元168-（1+100）=67元，168-（2+5）=161元168-（2+10）=156元168-（2+50）=116元168-（2+100）=66元168-（5+10）=153元168-（5+50）=113元168-（5+100）=63元168-（10+50）=108元168-（10+100）=58元168-（50+100）=18元共15种不同的钱数．故答案为：15．
本题看似复杂，但是共有6张纸币，每次取出4张，剩下2张不取，剩下的有15种不同的钱数，所以取出的也有15种不同的钱数．
本题考点：
筛选与枚举．
考点点评：
本题考查了简单的组合问题，找出关键点：剩余情况数是解答本题的关键．
扫描下载二维码秦老师有面值五元和十元的人民币共二十张,已知两种人民币总共一百六十元,五元和十元的人民币各有几张?_百度作业帮
秦老师有面值五元和十元的人民币共二十张,已知两种人民币总共一百六十元,五元和十元的人民币各有几张?
秦老师有面值五元和十元的人民币共二十张,已知两种人民币总共一百六十元,五元和十元的人民币各有几张?
20x10=200(元)200-160=40(元)10-5=5(元)40÷5=8(张)20-8=12(张) 5元的有8张,10元的有12张.求好评!
扫描下载二维码一元、二元、五元、十元、二十元的人民币各一张,一共可以组成多少种币值_百度作业帮
一元、二元、五元、十元、二十元的人民币各一张,一共可以组成多少种币值
一元、二元、五元、十元、二十元的人民币各一张,一共可以组成多少种币值
应该是16种
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