家委会招募招募合伙人文案怎么写写

一(2)班家委会成立方案
孩子的成长及教育是社会、学校、家庭都非常关心的一件大事,学校教育离不开家庭教育的有力支撑,为了更好地让孩子们适应新的学习环境,根据学校的安排及部署,特成立一年级二班班级家委会,家委会的成立有助于孩子在最短的时间里适应小学阶段的学习生活,帮助所有的家长解决在这一阶段中遇到的各种困难。成立方案如下:
一、指导思想
现代教育观强调只有社会、家庭、学校紧密结合,才能形成现代教育立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。家庭是学校重要的合作伙伴,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。加强社会、家庭与学校、班级的相互联系、相互了解、相互沟通,共同完成学校及班级的教育教学任务,促进孩子德、智、体、美诸方面发展,共同为培养具有创新意识、创新能力的二十一世纪人才奠定基础。
二、意义及价值
1、通过班级家委会,促进家长和家长、家长和老师的交流和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。
2、通过班级家委会,提高家长参与班级管理工作的意识,调动家长的积极性,充分体现家长的参与权、知情权、发言权和评价权。
3、通过班级家委会,拓展家教指导的阵地,扩大教育信息的收集范围和信息量,提高家长素质和教育指导能力,促进家长工作更具实效性和可持续性。
三、成员应具备的条件
1、重视家庭教育,热心班级各项事务;
2、有一定的组织、管理及协调能力,乐于奉献;
3、有较充足的业余时间,能保证家委会各项工作的顺利、及时开展。
四、产生与组织形式
1、产生程序
家长通过博客了解班级家委会成立方案及相关事项,有意加入到家委会行列的家长及时与班主任联系与沟通,达成一致。班主任根据家长的报名情况进行汇总,第一次家长会上全体家长举手表决,确定6位富有爱心、有热情的家长抽出宝贵时间,担任班级家委会成员,共同关心和支持班级教育工作的全面开展。报名最好具体到担任哪一项职务。
2、家委会组织形式及工作内容:
五、工作职责
1、与孩子们一同收集与学校主题教育活动相关的信息资料、参与学校、年级、班级组织的各类亲子活动、小型家庭教育指导活动等。
2、关注班级家长动态,及时做好解释、解答、引导工作,或者用先进的教育观念和正确的教育行为进行现身说法,带动全班家长共同进步。
3、与班级教师共同商讨班级管理,协助教师组织好各类社会实践活动,共同布置环境,努力创建和谐温馨的班级文化。
4、呼吁社会、企业、单位对学校、班级工作的关心和支持;
5、积极学习和宣传教育法律法规,具备青少年健康成长方面的法律常识,争做知法、守法、护法的好家长。
家委会一经确定,即在家庭与学校间架起一座桥梁,正式发挥“信息源、资源库、智囊团、后援军”的作用。家委会预计一年更换一次,据具体情况而定,。
相信,在班级家委会成员的努力下,我们一(2)班的家长朋友一定会更加理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,让我们的孩子能在父母的关怀与支持下度过快乐的小学时光。
欢迎家长朋友踊跃报名,期待您的加入!
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。亲子活动——让家委会出方案!
活动设计——想玩什么自己定
1.家委会中出方案
家长委员会是连接家长与幼儿园的纽带,为了凝聚和发挥家委会的核心力量,我园在开学初就成立了幼儿园家委会,在每次重大活动的时候,请家长们一起来出谋划策。来自不同行业的家长纷纷出谋划策,提出了一个个活动的“金点子”。比如“六一”节“小鬼当家”的活动,就是在大家的热烈讨论中出台的,让孩子与父母进行角色换位,在游戏中体验成人工作的艰辛,并培养孩子独立解决问题的能力。为了方案的具体落实,家长们又提出了很多新颖的想法,巧妙构思活动流程,“想玩什么自己定”,让家长们体验到了“自己说了算”的活动自主权。
2.家园共同磨细节
有了家长朋友们的参与,方案的设计更好地体现了以亲子为主体的活动目标,也让我们更多地了解到家长的需求和以往活动组织所存在的问题,方便了我们对工作的进一步完善。参与活动设计的家长主动当起了义务宣传员,让更多的家长了解我们在为孩子做些什么,怎么做的,使活动的成功有了更有力的保障。
材料准备——变废为宝显智慧
1.废旧材料巧收集
活动成功的背后,是活动材料的充分准备。老师们常常戏言:幼儿园是“废旧材料加工厂”。而家长,就是我们的废旧材料储备库。一个盒子、一个瓶子、一张袋子……在家长们的支持下,种类多、数量足的材料满足了各种活动所需。
2.求新求异秀材料
众人拾柴火焰高,家长策划点子新。在“变废为宝”制作材料的过程中,我们惊喜地看到了家长们与众不同的创意。如娱乐表演区的服装道具,家长们不仅使用了包装袋、广告纸、无纺布等多种材料,更借鉴时尚杂志为孩子们制作了精美的时装,让人看了惊叹不已。
活动组织——有模有样齐参与
1.投入角色互动乐
在家长们策划的“小鬼当家”活动中,家长对此次活动目标的理解程度超过以往任何一次活动,参与积极性非常高。而孩子们则拿出玩娃娃家游戏时做“爸爸妈妈”的架势,有模有样地带着家长参加各种活动。有的在“花店”里教爸爸妈妈做纸花,把花送给爸爸妈妈;有的在小吃店里喂爸爸妈妈吃点心,细心地照顾着爸爸妈妈;有的带爸爸妈妈逛“公园”,一本正经地介绍着“公园”里的景色……角色的投入,让家长和孩子一起在体验游戏快乐的同时,享受到彼此关爱的幸福。
2.形式多样添姿彩
在亲子活动中,灵活丰富的形式也是活动顺利的基石。有了家长的策划和参与,亲子活动无论在形式上还是在内容上都有了新的变化,活动的质量也有了很大的提高。如我们的“重阳节”活动,一改以往教师策划编排、幼儿表演慰问爷爷奶奶的传统形式,由爷爷奶奶唱主角,老少同台秀风采,家园共庆,亲子同乐,更使活动多姿多彩。正如有位家长的感叹:“新型的亲子同乐活动让我又找到了年轻时的感觉。”
3.交流反思共成长
每次活动结束后,我们注重收集家长朋友们对于本次活动的一些看法和建议,成功在哪,欠缺在哪,总结经验,为下次活动顺利展开提供了保证。在家长朋友们的反馈表中也可以看出他们对我们活动的肯定,这更增强了我们搞亲子活动的热情。活动后的交流反思,逐渐使我们的亲子活动走向成熟,呈现出勃勃生机。
“你的活动你做主”,将主动权交给我们的家长和孩子们,妙用资源,大大地增强了家园之间的情感共鸣,活动形式多样、生动有趣,教师、幼儿、家长这三位一体围绕着一个圆心在互动着、成长着。
(作者单位:江苏省张家港市万红幼儿园)
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