【图文】18 多普勒效应_百度文库
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18 多普勒效应
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你可能喜欢九. 阅读短文.答题. 说话声纹 现在.一项被称为声纹鉴别术的先进的身份标识查证技术备受青睐. 研究发现.一个人的嗓音.如同他的指纹一样.也是长期稳定的密码信号.从某种意义上说.声纹也是人体的一张“身份证 .由于每个人的声音器官如咽腔.鼻腔.口腔.唇.齿.上腭等.在发音时千姿百态.再加上音量的大小不一.发音频率的不尽相同.以及年龄.性格.语言习惯等多种 题目和参考答案——精英家教网——
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九、 阅读短文，答题。(22分)& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 说话声纹&& & 现在，一项被称为声纹鉴别术的先进的身份标识查证技术备受青睐。& & 研究发现，一个人的嗓音，如同他的指纹一样，也是长期稳定的密码信号。从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。由于每个人的声音器官如咽腔、鼻腔、口腔、唇、齿、上腭等，在发音时千姿百态，再加上音量的大小不一，发音频率的不尽相同，以及年龄、性格、语言习惯等多种原因，因而导致这些器官发出的声音必然有着各自的特点 ()两个身高、体重都相同，并在同一环境中长大的双胞胎，他们的嗓音可能连父母()难以区别，但声纹仪器却能有效地加以甄别。所以说，人的声纹千差万别，每个人都有自己独特的嗓音，这是一个人的基本标识之一。换句话说，任何一个模仿者，都不可能逼真地模仿 出他人嗓音的全部音色和其他要素。利用专门仪器，可以很快地区别那些“装腔作势”者。& & 目前，也可以根据一个人的嗓音特征，大致推断出他的身高、体形、年龄、长期居住地，甚至受过何种教育、从事何种职业等一系列内涵，使人们对其有个大致的了解。& & 也正是() 嗓音能够提供如此丰富的信息，() 目前在许多方面，声纹学已经成为一门非常有用的学问。借助现代科学技术，我们可以先将嗓音转换成电波，再把电波还原成声音，最后通过一种叫做声响分光摄声仪的分析装置，将嗓音描绘成格状图案，即波形图(又称声纹图)。从声纹图5个不同嗓音图案中分辨出每条连续声波，仅仅需要两秒钟的时间，经过反复比较，就能够从数以百万计的人群中分辨出某个特定人的声音。这无疑对于电话犯罪的侦破是再方便、再准确不 过了。又因为如此，声纹可为认定犯罪分子提供依据，国外已经开始利 用声纹图来侦破案件了。当年，就是因为有从案发现场采到的声纹，才最终查获了杀害菲律宾反对党领袖阿基诺的凶手。日本科学家研制出一种声纹测谎仪，它根据说话者的声音和心跳状况，就可以测定出其是否在说谎。英国科学家发明了一种声纹锁，安装在房门上的这 种锁只“记认”这家主人的声纹，对其余的声纹则一概不予理睬。设置 在金融机构的验声仪，根据嗓音资料足以判断领款人是否是存款者本人，准确度非常高，可确保万无一失。1. 如果“甄”这个字不认识，我们可以用部首查字法来查字典，应先查部，除部首外，还有画。联系上下文，可以推想“甄别”的意思就是。(4分)2. 在文中括号里填上合适的关联词语。(4分)3. 根据一个人的嗓音特征，可以大致推断出他的、、、、 、等。(3 分)4. 声纹图是借助现代科学技术，将转换成，再将还原成，取后通过一种叫做的分析装置，将嗓音描绘成格状图案，即图。(3分)&5. 联系上下文，写出下列句子中引号的作用。(2分)(1) 从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(2) 利用专门仪器，可以很快地区别那些“装腔作势”考。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &6. 目前，科学家利用声纹学已研制出哪些产品？这些产品有什么特点或作用？请根据文章中的介绍把下表填写完整。(6分)&& & & & & & & & &研制的产品 & & & & &特点或作用（1） & & & & & & & & & && &&& & & & & & &（2） & & & & & & & & & && &&& & & & & & &（3） & & & &&& & & & & && &&& & & & & & &
九、1. 瓦 & 九 & 鉴别，审查2. 即使……也…… & & & & 因为……所以……3. 身高 & 体形 & 年龄 & 长期居住地 & 受过何种教育 & 从事何种职业4. 嗓音 & 电波 & 电波 & 声音声响分光摄声仪 & 波形5. (1) 表示特殊的含义。&&(2) 表示特殊的含义6. 声纹测谎仪 & &根据说话者的声音和心跳状况，测定出其是否在说谎&&声纹锁 & &只“记认”主人的声纹，对其余声纹一概不予理睬&&验声仪 & &根据嗓音资料判断领款人是否是存款者本人
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练习册系列答案
科目：小学语文
四、 按要求写成语。(9分)1. 形容人优秀品质的：2. 描写优美景色的：3. 跟“三国”故事有关的：
科目：小学语文
四、阅读语段，答题。“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。&……“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？ ”萨沙问道。1. “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”听了妈妈的话，萨沙是怎样想的？又是怎样做的？萨沙想：& & & & & & & & &。萨沙朝着& & & & & & & & &。2.读读想想，写出用横线画出的两个句子包含的意思。（1）& & & & & &&（2）& & & & & &&
科目：小学语文
六、 认真阅读下面的一段对话，然后加上合适的标点。(5分)& & 有个水手走过来说 &富兰克林先生 & 您在欣赏海景吗& & 欣赏海景 &不 &富兰克林随后又解释说 &也算是欣赏海景吧&& & 怎么也算呢 &水手奇怪了& & 啊 &我在思考海湾暖流对陆地气候的影响 &富兰克林把手搭在水手的肩上说 &你能协助我测量一下海流的速度和温度吗&& & 愿意效劳 &水手高兴地答应了
科目：小学语文
四、按课文内容填空，并答题。1. “他们来到隆中，只见那里的山冈，好像。冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色秀丽宜人。”这段话描写了卧龙岗的 、、、，写出了它景色秀丽宜人的特点。文中的比喻句把比作，也暗指将要出山的诸葛亮就像。
科目：小学语文
二、给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。1. 由于腿脚不方便，祁黄羊想告老退休，便请求晋悼(diào dào) 公准许他辞职。2. 虽然解(jiě xiè) 狐是我的仇人，但他可以担(dàn dān) 此重任，所以我举荐他。3. 悼公立即(jí jì) 派使者去召(zhào zhāo)解狐，没想到解狐大病在身，不久便去世了。
科目：小学语文
九、阅读短文，答题。(10分) & & & & & & & & & & & & &&& & & & & && & 春天到了，又是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。& & 春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个小绒球。它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团地拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，它们翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑到人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间就会使人变得白发苍苍。我有时伸手抓这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概是跟我捉迷藏吧。& & 我喜欢柳絮，因为它们是那样天真活泼、无忧无虑，给人们带来童年的无限遐想和向往……1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.用“—”画出文中一个把事物当做人来写的句子。(2分)3. 春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个小绒球。它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……随风飘荡的柳絮还像什么呢？发挥想象，再写一个这样的句子。 (2分)& & & & & & & & & & & & & & & & & &4. 在短文中，作者把柳絮比作了、、、和，写出了柳絮和的特点，表达了作者的情感。(4分)
科目：小学语文
五、阅读短文，答题。& & & & & & & & & & & & & & 春天，燕子来时……& & 阳春三月，有一对燕子飞到我寂寞的小院子里来了。& & 娇小玲珑、体态(轻盈 &轻巧) 的燕子闪动着乌亮的羽毛。它们在我的小院子里飞来飞去，徘徊了很久，终于歇了下来。我想，它们是要在我的檐下来安一个家呢！& & 它们在檐下的墙壁上一块突出的石片上停下来，窃窃私语着。那块石片远离风雨，安全隐秘，本来就是造屋的先辈为燕子们留下的“屋基”。这对小小的燕子从遥远的地方飞来，(发觉 &发现)了我的小院子并决定安下它们温暖的家，应该算是我的缘分啊，我为这份缘的到来欢欣鼓舞。& & 燕子把它们浓浓的爱意、温馨和忙碌带到了我的小院子里来。它们比翼双飞，从很远的地方叼来稀软的泥，一次、两次……它们将这些米粒大小的泥一点点地查起来。累了，就在房前的树枝上休息一会儿。新屋很快就落成了，燕子们飞到我的窗台上来，叽叽啾啾地叫个不停。我看 它们一会儿飞进一会儿飞出，那份喜悦不言而喻。 & & 有了这对可爱的邻居，我孤单寂寞的小院子生动起来了，是燕子们的生活改变了我的性格。我勤快起来，对日子有了信心，虽然日子过得平淡，但从此有了快乐的歌声。我开始以一种愉悦自信的心情重新坐到明亮的窗前读书，并(编造 &编织) 一些美丽的梦，把它们像鵠子一样放飞远方。&& & 春天，燕子来时！1. 根据意思，从短文中找出相应的词语。(1) 不用说就可以明白。 ()(2) 小声地互相说话。 ()2. 联系上下文，在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出来。3. 请用“一”分别画出文中能概括第四、五自然段段意的语句。
科目：小学语文
五、阅读短文，答题。& & & & & & & & & & & & & & & &鸟中诸葛& & 乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“鸟鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，只不过鲜为人知罢了。& & 鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上驶过，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果肉。& & 在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可把耗子叼到嘴里。& & 乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只先飞去啄它的屁股，待狗反身还击时，另外几只迅速将它放下的食物抢走。& & 斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴拖着钓鱼线，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼。美餐一顿后叫几声便飞走了。& & 如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。& & 有许多小鸟都是由母鸟哺育，长大后小鸟和母鸟便各奔东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝顺。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂老乌鸦。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还会召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。& & 乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦能掌握百余个单词呢！& & 但在一些地方，碰见乌鸦被认为是不祥之兆，因为很多人都说乌鸦是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃腐烂的动物尸体，其嗅觉特别灵敏，能在很远的地方嗅到尸体分解出来的气味，从而竞相飞至。久病垂危的病人临终前也会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶(wù&è) 乌鸦的原因。1. 第七自然段中画线部分可以用一个成语来概括，它是。2. 为了证明乌鸦是鸟中诸葛，作者列举了不少例子。请概括出四个。(1)(2)(3)(4)3.人们为什么厌恶乌鸦？请用“ —&”在文中画出相应的语句。
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为什么人耳对于声波的频率是指数敏感的100HZ、200HZ、300HZ、400HZ……这些声音,人听起来并不觉得它们是“等距离”的,而是觉得越到后面,各个音之间的“距离”越近.100HZ、200HZ、400HZ、800HZ……这些声音,人听起来才觉得是“等距离”的这是为什么啊…………
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不止这些,人的任何感觉器官都是遵守指数效应的.例如对光线的感觉、声音的强度.因为自然界的信号从极弱到极强,有很大的差距,如果是遵守平均律,那么你的感觉系统就会不够用,要么超载要么感觉不到.只有指数系统才能既感觉非常微弱的风声,又能感觉12级台风
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视觉障碍儿童辨音能力的认知研究（可编辑）
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