农村建房包工不包料合同书 ：

甲方（发包方）：  

乙方（承揽方）：  

甲方在______________________________________组建____层私人楼房一栋；建筑总面积约__________平方米，由乙方承包施工；依据《中华人民共和国合同法》、《建筑法》的有关规定，结合本房屋修建的具体情况，为明确甲乙双方的权利和义务，经双方协商同意，特签订如下合同：

一、承包方式： 

1、工程采用包工不包料方式承包； 

2、甲方提供建房所需的材料，包括：红砖、河砂、碎石、石灰、水泥、钢材、水管、下水管、铁钉、扎丝、水电等。乙方提供劳务、建筑技术、模板、撑树、脚手架用材等。

二、承建项目： 

1、乙方按照设计图纸和甲方提出的要求承建； 

2、甲方房屋主体工程的建筑，包括墙体、梁、柱、楼梯（现浇）、楼面、屋顶、阳台、露台、装模、拆模、扎钢筋、现浇混凝土及地面、门前台阶砼垫层；装饰室内外、所有墙面粉水泥砂浆；地面、房间、顶房底和每层隔房间和卫生间贴瓷砖、贴顶层层面加浆磨光，同时作好防渗处理。 

三、承包价格： 

1、整栋楼房建设包工费，按照建筑面积定价，每平方米__________元（包含人工工资及施工工具），建筑面积按每层楼外屋檐计算，各楼层不重叠计算； 

2、建筑总面积待主体建筑完工后以实际测量面积为准； 

3、除非合同中另有规定的以外，承包价格适用于合同文件中规定或包括的任何项目的任何实施方法，承揽方不得因施工方法不同或改变施工方法而提出任何追加费用的要求。 

四、付款方式： 

1、乙方进场甲方预付启动资金人民币__________________； 2、乙方完成第一层砖砌并捣制好楼面，甲方即支付乙方人民币_________________； 

4、乙方工程全部完工，经甲方验收合格后即支付至乙方工程款总额的90%； 

5、剩余的10%工程款作为质保金。 

五、双方责任： 

1、甲方负责水电供给及原材料及时进场； 

2、乙方必须保证工程质量并按设计图纸和甲方要求施工，节约材料，并保管好材料，不得丢失。

• 合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。狭义合同指一切民事合同。还有最狭义合同仅指民事合同中的债权合同。

• 《中华人民共和国民法通则》第85条：合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。《中华人民共和国合同法》第2条：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。
  

XXXX有限公司（全称）以下简称甲方：

XXXX有限公司（全称）以下简称乙方：

甲方有下列工程需要委托给乙方承包，根据国家有关法律法规，经甲乙双方共同协商，特拟定本合同，以资共同遵守。

二、包工形式：包工包料

三、施工工期：本工期自年月日起年月日完工，绝对工期天，因天气影响工期顺延。乙方无故拖延工期者，必须负责因工期拖延后而造成甲方的损失。

四、工程质量要求：1、按甲方所提供设计要求及有关施工验收规范进行验收。质量不符合验收规范者，返工费用由乙方自负，因此给甲方造成的损失由乙方承担。

2、工程质量保证期为月。

五、付款方法：1、综合性、包工包料、重点工程合同签定后可预付工程总价的_________%，施工过程中乙方向甲方提交工程进度表，按所完成工作量付给其所完成款的____________%，工程完成后按决算书结算。2、其他工程一律在工程完工后按决算结算。3、工程质量保证金为________%，保质期满付清。

六、结算：工程完工后，经质量检查合格，乙方在一个月内向甲方提交结算书，同时必须附有计算及有关隐蔽工程、现场各种签证资料，如有延期提交结算书者扣乙方结算款_________%。

七、定额：本工程按_________编造预结算，不足部分可参照实_____定额。

八、计时工及费用包干：1、原则上不准使用计时工，对于某些无法计算工程量的子项目可使用计时工，计时工工资单价土建工程   /   计算、土方及普工按   /  计算。2、工程量明确，但无国家或行业定额可套用的工程，可双方协商采用工程费用包干。

九、取费标准：工程调整系数、综合及其他费率计取按湘钢现行_______文件有关规定执行。材料价差按实结算部分，不再取其他费率。

十、安全与环保：1、工程实施前，甲方负责向乙方提供施工现场安全和环境的危害辨识。2、乙方须按施工现场安全环境危害辩识和施工过程特点，制定施工安全环境防范保护措施，签定安全协议。安全施工和文明施工工。3、施工或乙方必须遵守国家有关法规和进入甲方厂区的安全生产环境保护规章制度，按安环防护措施要求文明施工工，否则发生的各类事故和造成的环境破坏和各种损失由乙方负责。

十一、施工机械与工具：除厂房吊车外，施工机具由乙方自备，如需甲方提供，需支付租赁费。

十二、包工检查工程的设备、备件、主要材料由甲方供应，定额内辅助施工材料由乙方自理。包工包料检修工程所用备件主要材料和辅助材料由乙方自理。费用包干检修工程所用规定的备件、材料甲乙双方协商确定。纯劳务工程只取定额人工费。

十三、施工企业必须遵守甲方厂规，坚守施工岗位，因脱离岗位造成生产事故及伤亡，由乙方自己负责，并赔偿由此造成的甲方损失我。

十四、因履行本合同发生的争议，由当事人协商解决，协商不成的，提交湘潭仲裁委员会仲裁。

十五、本合同一式贰份，甲乙双方各一份。乙方单位正本随结算书交财务。

十六、本合同双方签字并盖章后生效，该合同有效期为付清工程款时止。

1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦