管理者如何管理员工为何要别人怕他

 对利润和业绩的追求让管理者洳何管理员工逐渐忽略甚至漠视从细微之处关心和爱护员工。 每个公司在一年当中总会召开各种名目繁多的大小会议有个有趣的现象是:通常只要公司开会,它的会议内容一定不会离开年度计划、经营目标、战略发展等这些关乎企业生存发展的大问题 而那些有关员工切身利益的小事例如员工医疗保险、外地员工的户口落实等问题则被视为是鸡毛蒜皮的、不足以提到台面上来讨论的问题 ,不是避而不谈僦是只言片语简单代过。
笔者还有过这样的一次会议经历在某次公司中层讨论外派人员时,整个会议讨论的重点就是派驻人员如何在新區域开展业务、拓展市场当笔者提议对这些没有任何社会经验的应届毕业生,印发一下提示注意人身安全的宣传手册时多数人表现的昰一种不以为然的态度,不少人认为:大学生就需要这样外派机会去锻炼让他们从实践中总结经验,考验自己
具有讽刺意味的是,在這些不愿意发放“生存手册”的公司里我们却不难发现,几乎每个公司都有印发各式各样的工作守则、技术指导手册但是对于那些公司里为数不少的常年奔波在外地的一线员工,他们更多的驻外经验则来自于口耳相传代代流传。对利润和业绩的追求让管理者如何管悝员工逐渐忽略甚至漠视从细微之处关心和爱护员工,从而体现公司的人本精神
更多的时候,“以人为本”沦为一句空洞口号 这种现潒的背后,往往是管理者如何管理员工的本位思想在作祟不少管理者如何管理员工经常会人为拔高下属的服从意识和能力水平,他们会認为:自己会做的事情下属一定会做;简单的事情,下属一定会做;哪怕遇到困难下属也应该自己想办法解决。
但是每个人因为年齡、阅历、经历不同,能力各有不同试想让那些刚毕业的大学生,在没有任何社会经验的情况下独自到陌生的地域去打拼,如何保障怹们最基本的人身安全呢如果连基本的安全都不能保障,如何安心去打拼事业呢换位思考,如果他们是你的子女你会全然不顾安危,将他流放异域 管理者如何管理员工认为,只有企业发展、利润业绩增长这些关乎企业面子、自己面子的问题才是问题时人性的尊严囷员工的利益就显得无比渺小。
在他们的眼里这面子比人性、生命都要重要。只研究大问题 不看重小问题 ,反映的是企业管理者如何管理员工在骨子里对员工的不尊重 有位管理者如何管理员工说的好,事情上没有大事所有的大事都是小事组成的。如果一个人能把小倳不断地完成不断地细致深入地完成,不断创造性地完成那么,他就是一个能成就大事的人
其实,会议内容的大而空是许多公司茬企业管理中所犯的通病。而问题的源头就出在会议的前三排(即企业中层)根源出在主席台(管理层)。 因此要根除管理的本位思想和大而空的心态,我们倡导管理者如何管理员工的共情态度即设身处地、认同和理解下属的处境,站在员工的立场上用他们的角度來看待事情,理解他们的感受
管理者如何管理员工只有放下“空而大”的架子,用共情的态度来诚恳对待员工才能得民心,得天下
铨部

导语:企业中有两种人一种是管理者如何管理员工,一种是被管理者如何管理员工企业的问题,说到底都是人的问题管理者如何管理员工如何管住手下的员工,而被管的员工又心服口服这里面潜藏着极大的学问。管人是一件非常复杂的事情并没有什么定式,因为人心不一招法也就不一。管人既有常法也有绝招。

一. 知识+思想=力量

领导者的威信来源于丰富的知识知识是领导者的宝贵财富。中国古语说的“渊深鱼乐树古鸟来”,也说明了这个问题“山”字最底的“一”表示领导要有广博的基础知识;山字两边稍短的两竖“1”表示领导要有较丰富的自然知识和科学知识。中间最长的一竖表示领导要有管理的知识管理者如何管理员工只有具备深厚的知识和思想才有可能成为杰出的管理者如何管悝员工。

三.恩威并济威严自立

在企业中所谓“打一个巴掌给个甜枣吃”意思就是对部下施威,批评或者责罚使他惊醒于自己的错误,待他的愧疚心平息下了又要恰当地给他一点甜头,引导他朝正确的方向走有威慑力的领导一般决断力强,办事爽快常常是一字千金,凭这就可使人折服部下也会因为佩服你而不自觉地向你靠拢。

作为管理者如何管理员工无论是在工作中还是在生活中,都要宽厚一點不要尖酸刻薄。做人要厚道在一些无关紧要的小事上,不妨放大胸怀这样必然会感动下属。有了下属的感动暖了下属的心,何愁下属不对你忠心

五,凭借亲和力赢得下属信赖

亲和力要求圆融而不是尖锐。尖锐的态度往往是人与人接触的障碍 要明白领导者的莋用就是运用团队的智慧来解决问题的。要做一个亲近随和

一.让他畅所欲言按照自己意志工作

㈠不要让下属感觉到不当的压力表现在:

1.哏上司,同事可以自由交谈

2.如有不满之处可以直接向上司陈述

3自己可以自由自在的做事

能够自由地发言,可以减少心理上的压迫感

能夠按自我意志做事,就会有种充实感和幸福感

二.增大他的权责范围 责任越重之事做起来越有价值。

1.不要做个唠叨的主管

三.尊重他的意见接受他的提案

任何人都希望自己的意见被采纳。无论多么小的建议上司都应该尊重他的建议,并鼓励

如何培养员工提案的热情,有幾项要点:

⑶提案不采用时应说明理由并鼓励

⑷让下属在工作中形成自己的想法

⑺保障提案时言论与行动上自由

人际关系不外乎拜托别囚和受人拜托,或者二者兼而有之当指导后进人员时,必定会有一种能应用自己能力的满足感还有教导别人的优越感,再加上责任感荣誉心,所以就能对工作产生兴趣体会到工作的价值。

五.当众称赞他的工作绩效

任何人都希望自己的业绩被人称赞员工都希望上司對他的称赞能用实际行动而定。具体表现为:

1. 赋予责任更重的工作;

2. 赋予高一层的工作

3. 给予自己意愿的工作

4. 让自己从事知道他人的工作

5. 让自巳从事领班的工作

六.对他的工作成果给予及时反馈

作为领导者必须记住如果成绩良好,就不必吝啬应适时地奖赏。鼓励下属但要注意一点,在批评时绝不可责骂

说服员工做事是指说明理由并非下达命令。不管情形如何要指派现在的年轻人去做事,就必须说明理由让他们诚心的接受后再去执行。

要让对方同意自己的意见必须:

2. 先聆听对方的看法在决定

3. 同意对方的看法再加以说明

4. 对方意见如有错誤,缺点必须说明错在哪里为什么错等

八.培养和锻炼他的个性

培养或锻炼个性时,须多方面加以指导训练

九.培养他的自信,帮助尽快適应环境

越有自信工作意念越高。所以上司应准确了解下属的能力给予公正的评价。

对于新员工要尽快帮助他适应工作环境留心观察,分析其不适应的具体情况进行训练使员工能尽快地进入状态。

无论何时何地大家都希望有自己的地位。人一旦担任指导者清楚叻自己的立场,工作起来就富有热忱也就是说,只要让他专一负责某事使其独挡一面。

2.必须让他职位逐渐上升

每个人都希望自己的职位节节上升如是他体会到在团体组织获致职位高升的实在感,他们会更有干劲

十一.为他选择竞争对手

竞争心因人的不同而有强弱之分。如若有了强烈的竞争心则工作起来会更有干劲。竞争心并非仅限于个人之见的竞争在团队中同样存在。若能利用人们的竞争心理引进竞争机制,则公司业绩会大大提高

十二.调和工作气氛,平易近人

调节工作气氛与合得来的朋友一起工作,彼此的合作互助,鼓勵个人的成功也变成团体的成果了,更令人有满足感

每个人也都希望与上司保持良好的人际关系,如果与上司合不来的话那可能形荿一种致命的伤。所谓合得来即在不知不觉中,彼此都能志同道合无论善意或者恶意,皆是感情上的结合

十三.精选员工组成团队,關心员工身心健康

团队人多人少都会造成弊端作为领导者应该精选员工组建团队,加强集团之统治

关心员工健康,健康良好做起事來神采奕奕,有效率

十四.调整中层员工的待遇

要想提高员工们的工作意愿,就必须使他们知道努力工作可增加收入,提高生活水准洏且必须具体地实现这个诺言。让年轻员工充分发挥干劲必须调整中层员工的待遇,让他们显出对生活向上蓬勃发展的姿态让绝对不能让年轻朋友瞧出资深工作人员有凄惨困境。

十五.辅导他专心工作排除障碍让他顺利工作

所谓专心工作就是集中精神,达到忘我的境地但并不是所有工作都能专心地去做,这时就需要领导者给予建议和辅导领导者帮助他们排除障碍,给予一个良好的工作环境让员工順利的,高效的完成工作

工作越忙越好,越有干劲越有生气,但是这里的忙也要有个限度如果过度疲劳就会造成反作用,所以作为領导者应该适量的安排工作让年轻人觉得有干劲,有活力有自信。

十七.肯定他的工作提高他的情绪

肯定员工的工作,会增加员工工莋的认真性和积极性使他内心得到满足,提高工作的效率

一. 以自律律人,先因事择人

古人云:“其身正不令而行;其身不正,虽令不荇”

给下属做表率,要率而先之那么就要注意自己平时的言行。 领导要起表率作用应该做到以下五点:

1. 做任何一件工作,都能比一般人想得周密做得有条理;

2. 勇挑重担,不怕困难喜欢在重担和困难面前锻炼自己的人格和能力;

3. 不追求个人享受,任劳任怨以身作则,哃时能与大家同甘共苦;

4. 能从全局看问题从小处着手,一步一个脚印地解决问题;

5. 能以科学地绝招来指导大家开展工作能以人性为本,激勵大家的工作热情

二.大权独揽,小权分散

如何分配好手中的权利是古往今来任何领导都无法回避的问题。领导者分配权力过程中的首偠问题搞清楚具体应该分什么权力,留什么权力 此外下属必须认清什么事在自己权限之内,什么事自己无权决定绝不能混淆这种界限。现代社会中企业管理越来越复杂,授权已经成为领导者完成领导活动实现现代领导目标的重要环节。但领导者也要明白集权不昰专权,放权不是放任

三.采取有效激励,力避激励误区

赞美下属是有效激励下属工作积极性的方法之一。作为管理者如何管理员工贊扬是一小笔投资,它是与下属士气激励下属进取的有效绝招。美国著名管理专家拉伯福将企业在奖励员工方面最长犯的,也是最应該避免的几大大错误归纳如下:

1. 需要有好的业绩却去奖励那些看起来最忙,工作最久的人;

2. 要求工作的质量却设下不合理的完工期限;

3. 希朢对问题有治本的答案,却奖励治标的方法;

4. 只谈对公司的忠诚度却不提供工作保障;

5. 需要事情简化,却奖励使事情复杂化和制造琐碎的人;

6. 偠求和谐工作环境却奖励那些最会抱怨且光说不做的人;

7. 需要有创意的人,却责罚那些敢于独行的人;

8. 光说要节俭却奖励浪费资源的员工;

9. 偠求团队合作,却奖励团队中某一成员;

10. 需要创新却处罚未能成功的创意;

四.沟通:沁人心脾的无形策略

领导者经常接触下属有助于进行上丅沟通。交流是一种乐趣并且,在与下属的沟通过程中可以很容易获悉单位内部发生的大事小事。沟通的效果主要看二个方面:信息昰否快速送达;信息是否一致

如果下属觉得领导者不合理地施加压力,强迫他们完成任务他们便会不自觉地制造信息流通的障碍,特别昰故意不让上级了解真实情况封锁消息,切断上情下达的通道同时,有了改进工作的好主意也不报告只对上级发恼骚。

五.建立规范没有规矩不成方圆

制度,秩序是一种文明也会产生效率,是人们行为合理化的保证建立一套行之有效的管理规章和工作程序,标准昰高效管理的保证没有规矩不成方圆,制度标准是管理的依据,任何管理者如何管理员工和员工无一例外必须自觉执行才能保证企業的高效运转。当然这也是管理员工的最基本的绝招之一。

六.留着企业核心员工培养后备队伍

管理企业的核心员工,首先要明确哪些昰实现战略目标不可或缺的最重要的核心员工,并对员工队伍的现实任职素质进行大盘点留人主要留心。 核心员工的培养重点在于后備队伍的培养 核心员工是企业价值的主要创造者。

七.授之以渔多方培训员工

对领导而言,授之以渔多方培训员工才是最佳的选择。峩们都知道松下公司的内部培训机制是被许多人力资源专家所肯定的松下公司人才培训的有效机制,正是它能够长远发展的有力保证洏管理者如何管理员工很容易步入以下误区:

1过早注重强调提高员工的绩效或生产效率,提高了学员恐惧心理妨碍培训内容的接受。

2.让某位最高领导负责培训

八.群策群力,让员工参与管理

对于管理者如何管理员工们来说要做的就是建立便于各方面进行交流的渠道。员笁可以通过这些渠道提出疑虑和自己所关注的问题能让每一位员工充分发表意见,并把这些合理意见落到实处这样的管理者如何管理員工才是“天才的管理者如何管理员工”。

九.创造各种机会让下属施展才能。

1.教你如何提高团队凝聚力

2.教你如何做好大班班级管理经验汾享

3.教你如何进行班级常规管理经验

4.教你如何做好小学班级管理

5.教你做好幼儿生活常规管理

6.教你如何有效管理时间

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