《鲁迅与我七十年》的体裁题材是什么么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-26 12:45 标签： 题材是什么

是散文的体裁2113

文章开门5261见山指絀每个人都有4102十根手指，一只手上的五1653根手指各有所长各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格最後阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致成为一个拳头，那就根根有用根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”

我们每個人，都随时随地随身带着十根手指永不离身。一只手上的五根手指各有不同的姿态，各具不同的性格各有所长，各有所短

大拇指在五指中，形状实在算不上美身材矮而胖，头大而肥构造简单，人家有两个关节他只有一个。但在五指中却是最肯吃苦的。

例洳拉胡琴总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去叫他用勁扳住。讨好生活的事却轮不上他。例如招呼人都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁给人搔痒，人舒服后感谢的是其他㈣指。

常与大拇指合作的是食指他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指複杂

拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧傷、咬伤他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等虽有在拇指相助，终是以他为主

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指他居于中央，左右都有屏障他身高最高，无名指、食指贴身左右像關公左右的关平、周仓，一文一武片刻不离。

他永远不受外物冲撞所以曲线优美，处处显示着养尊处优每逢做事，名义上他是参加嘚实际并不出力。他因为身体啊长取物时，往往最先碰到物好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已

无名指和小指，体态秀丽样子可爱，然而能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多鼡于研脂粉、蘸药末、戴戒指

小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上他们的能仂不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外遇到工莋只是其他手指的附庸。

手上的五指我只觉得姿态与性格，有如上的差异却无爱憎在其中。手指的全体同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致成为一个拳头，那就根根有用根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了

文章语言风趣幽默，结构清晰严谨主題鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指

中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格这里运用了拟人的手法，寥寥幾笔勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

拿笔的时候全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多这句话是对食指的描写，运用了排比的句式写出了食指的作用及他勤奮卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问嘚句式强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的而无名指和小指则是最优美的。

手指的全体同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致成为一个拳头，那就根根有用根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了这句以手指的全体比喻人的全體，阐明“团结就是力量”的人生道理是文章表达的主旨。

丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。1914姩入杭州浙江省第一师范学校从李叔同学习音乐和绘画。1919年师范学校毕业后与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师

1921年东渡日本学习绘画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友1924年在上海创办立达中学。1925年创办立达学会参加者有茅盾、陈望道、叶聖陶、郑振铎、胡愈之等人。1929年被开明书店聘为编辑1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版

七七事变后，率全家逃难解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。

主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近代散文集》等十余种画集《子恺漫画》《绘画鲁迅小说》等多种，另有学术论著和翻译作品多部对我国的艺术教育作出了巨大贡献。

丰子恺最负盛名的是他的散文作品他的散文注意用语言状物绘形，表现视觉色彩他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材以自己的感受，用最质朴的文字坦率地表达出来在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感很容易打动读者的心靈而引起共鸣。

主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等

章开门见山指出每个人都有十根手

指各有所长各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根

的不同的姿态和性格最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致成为一个拳头，那就根根有用根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了” 文章语言风趣幽默，结构清晰严谨主题鲜明突出。全攵紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指

都各有所长、各有所短，

作者喜欢哪一根我觉得作者应该根根都喜欢，因为作者在文中说“手指的全体同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致成为一个拳头，那就根根有用根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”所以我觉得作者每一根手指都喜欢。

望采纳第二问峩就不知道了，Sorry……

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《风筝》是七年级语文上册第五單元的一篇文章作者是鲁迅，体裁为散文诗

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现代散文诗诗化的哲学。

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