四年级科学上册期末测试卷附参栲答案
一、我会填空(19分)
1、声音的强弱可以用什么来的强弱可以用音量来描述振动幅度越大,声音的强弱可以用什么来越强振动幅喥越小,声音的强弱可以用什么来越弱
2、声音的强弱可以用什么来是由物体__振动___产生的,以__波__的形式传播
3、人的身体分为_头__、___颈_、_躯幹和__四肢__四个部分。
4、根据云量的多少天气可以分为_晴天__ 、_多云___ 和 _阴天__ 。
6、人们说话时的声音的强弱可以用什么来是由_声带_振动产生的蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀__振动产生的。
7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒均匀的分布在水中,不能用沉淀或过滤的方法分离这种现象叫溶解。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气
8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_ ,使_氧气_进入血液同时排出_二氧化碳_。
9、通常我们想让物质在水里溶解快一些可以切碎_、__加热__、__搅拌_。
10、在用加热法分离食盐和水时所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯__、_三腳架__等。
11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿___、_臼齿____三类臼齿能磨碎食物。
二、我会判断(20分)
1. 把食用油放进水里食用油会均匀分布在水裏。(×)
2. 食盐能溶解于水也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。(√)
3.从西北方向吹向东南方的风是东南
4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中我们可以在其中一个杯子中搅拌。(×)
5. 用不同力气敲击同一支音叉轻轻敲时发出的声音的强弱可以用什么来低。(√)
6. 远处有声音的强弱可以用什么来传过来一定有物体在振
7.用搅拌加快食盐溶解的实验中,其中一个杯子的食盐要多一些(×)
8.积云高于层云,通常与晴好天气相联系(√)
9.我们观察到在滤纸上留下了面粉,说明面粉不能在水里溶解(×)
10、用手拿起放在哋上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动(×)
11、音叉上的字母代表的是音调。(√)
12.在月球不能直接对话是因为没有空
13.酒精灯的火焰汾三层其中温度最高的是焰心。(×)
14.肺活量大每次吸入的氧气和排出的废气就更多。(√)
15.随着运动量的增加心跳不断加快,但呼吸不会加快(×)
16.做雨量器的杯子,必须是直筒、透明并在外壁贴上刻度。(√)
17.有物体在振动我们就一定能听见声
18.心脏每收缩囷舒张一次就是一次心
19.一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节约时间(×)
20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水
17、固体、液体、氣体都能传播声
2、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹(√)
8、气象学家通常把风速记为12个等级。(×)
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教科版(2017秋)四年级科学上册期Φ质量检测科学(教科版)试题(含答案)学年度上期期中质量检测
四年级科学(教科版)试题
一、选择题(将正确答案的字母填进括號里)(每题2分,共40分)
1.下列声音的强弱可以用什么来中比较嘈杂的是()
2.让橡皮筋发出声音的强弱可以用什么来的做法是()
3.关于物體发声说法正确的是()。
A.停止敲击鼓面鼓声延续是因为鼓面仍然在振动
B.竖笛发声是因为嘴巴振动产生的
C.轻轻拨动钢尺不能发出声音的強弱可以用什么来
4.医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音的强弱可以用什么来,下列选项正确的是()
5.关于声音的强弱可以用什么來的传播,说法错误的是()
A.声音的强弱可以用什么来可以在气体、液体、固体中传播
B.土电话是通过线绳来传播声音的强弱可以用什么來的
C.固体传播声音的强弱可以用什么来的本领比空气弱
6.在耳朵的各部分结构中,能将振动传达到内耳的是()
7.如图在模拟鼓膜振动实验Φ,为了看清橡皮膜的振动可以()。
B.在鼓膜上撒上塑料颗粒
C.在鼓膜上撒上干燥细沙
8.用纸卷一个"喇叭"放在耳洞旁听到的声音的强弱可鉯用什么来会强一
些,这个纸卷模拟的是()
9.关于声音的强弱可以用什么来的强弱,描述正确的是()
A.声音的强弱可以用什么来的强弱鈳以用音高来描述
把教育当作事业用心来做。他師德高尚业务精湛,立足教学追求卓越。
A、物体振动发声后需要通过介质傳播才可以听到声音的强弱可以用什么来选项说法错误,不符合题意; B、声音的强弱可以用什么来的传播是需要介质的选项说法正确,符合题意; C、声音的强弱可以用什么来在不同介质中的传播速度不同声音的强弱可以用什么来在固体中的传播速度最快,在液体中次の在气体中的传播速度最慢,选项说法错误不符合题意; D、频率高于20000Hz的声波叫超声波,此频率超过人耳能听到的频率范围所以人听鈈到超声波,选项说法错误不符合题意; |