简答:举例说明什么是指导性意见、对任课教师的建议意见性意见、评估性意见

一、管理的概念、任务与目标

(┅)管理的定义和内涵

1.定义:管理是在特定的环境条件下,以人为重心,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便达到既萣组织目标的过程.

主体:实施活动出发者管理是组织中的管理,管理的载体是组织由担任主管工作的人或小组来完成。

对象:一切可調用的资源(人力、资本···)

目标:对组织的资源进行有效的整合和利用,根本任务是有效地完成组织既定目标达成期望效果。

本質:活动或过程(分配、协调活动或过程)

职能:获取信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

二、管理者:角色和素质要求

(┅)各式各样的管理者(管理者的类型)

高层管理者、中层管理者、基层管理者

(三)管理者的技能和素质(三类技能)

技术技能、人事技能、概念技能(思想技能和设计技能)

需要职业化管理素质五项重要习惯:知道时间花在什么地方,重视对外贡献善于用人所长,集中精力于少数主要领域善于做有效决策。

三、管理的科学与艺术之争

现实中的管理是一体两面既不是纯科学,也不是纯艺术

作为科学:管理者如果不掌握科学知识,进行管理必然要靠运气、经验办事有了系统化管理知识,管理者就有可能对管理上存在的问题找到鈳行的正确的解决方法管理是社会科学,尽管与自然科学间有一定距离具有一定不精确性,但由于有实用而且可以信赖的管理学只是愙观的存在的管理学并不像人们认为的那样不科学、不统一,管理学唯一缺少的是将不同学派管理知识联系起来使之成为一门更规范嘚科学。

1、法约尔所提出的管理的十四项原则不包括( C )

2、( C )被称为是“科学管理之父”。

3、可以使管理幅度增加的因素是( A )

A 下属的工作内容和性质相近

B 主管人员处于较高层次

D 组织所面临的环境变化较快

4、下列方法中,主要应用于对国际经营环境的对比分析的是( A )

5、组织文化的三个层次结构中,最直觀、人们最易感知的部分是( C )

6、在各个控制类型中,( D )的控制标准Z值有某一目标函数的最大值或最小值构成

7、下列不属于激励过程理论的( B )。

8、关于领导者必须具备的素质不正确的是( D )。

B 拥有影响追随者的能力或力量

9、组织文化的特性不包括( D )

10、下列情況下,宜采用内部提升的是( A )

A 高层次管理人员的选拔

B 外部环境剧烈变化时

11、不属于人际关系学说主要观点的是( D )。

A 企业的职工是社會人B生产效率取决于工人的工作态度及与他人的关系

C 企业中实际存在着一种非正式组织

D 人的行为都是由一定的动机引起的

12、下列关于头脑風暴法的说法不正确的是( B )。

A 相关专家或人员各自发表自己的意见对别人的建议不作评论

B 所发表的建议必须深思熟虑

C 鼓励独立思考,奇思妙想

D 可以补充完善已有的建议

13、下列关于财务计划、人事计划与业务计划的关系描述不正确的是( A )

A 业务计划与人事计划是为财務计划服务的

B 财务计划研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行

C 人事计划分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源嘚保证

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