罗斯福新政里各种法案的内容是谁主编的?

题目所在试卷参考答案:

                 参考答案

(1)新元素:关注社会公正、关注社会平等问题、关注民众的社会保障问题(4分)

     措施:实行社会救济和以工代赈;建立社会保障制度;规定工人最高工时和最低工资。(任答其中两点即得4分)

(2)国际:1929—1933年,资本主义国家陷入严重经济危机;法西斯势力抬头,世界处于动荡不安中;20世纪30年代前期罗斯福新政效果不明显;苏联计划经济体制取得巨大成就。(4分,每点2分,答出两点即可)

国内:中国内忧外患;民族工业得到较快发展;马克思主义在中国的广泛传播。(4分,每点2分,答出两点即可)

(3)罗斯福新政使美国逐渐摆脱危机;维护了美国的民主制度;对世界反法西斯战争做出重大贡献;国共合作抗日;二战期间美苏成为反法西斯盟友;美国对中国抗日的支持。(8分,每点2分,答出四点即可)

(4)消失的原因:二战后美国对社会主义国家采取冷战政策;美国对新中国实行封锁和包围政策;中国奉行“一边倒”政策。(4分,每点2分,答出两点即可)

成为重要学习主题的原因:十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线;“双百”方针恢复;实行改革开放,与外部世界的交流增多;1979年中美正式建交;新时期中国史学界研究水平的提高。(8分,每点2分,答出4点即可)

39.(42分)(1)(12分)原因:以市场为导向,适应专业化分工,优化生产要素配置,降低成本,延长价值链,提高营利能力。(6分)作用:扩大体育供给,增加就业,培育新的经济增长点,优化产业结构,促进经济转型升级(或经济发展方式的转变);(3分)发挥消费对生产的反作用,拉动内需,推动稳增长。(3分) 评分说明:考生从发展体育产业或促进体育消费任一个角度答出意义的两点给3分,只答出其中一点,给2分。

[解析]原因:以市场为导向,适应专业化分工;(写出一点可给2分)优化生产要素配置,降低成本,延长价值链(写出一点可给2分);提高营利能力(2分)。

◆“以市场为导向”,替代答案为:A遵循价值(市场)规律;B价值(市场)规律发生作用的结果;C市场在资源配置中起决定作用。

◆“优化生产要素配置”,替代答案为:优化资源配置或合理配置资源。

◆“提高营利能力”,替代答案为:企业以营利为目的;或实现企业利润最大化;或提高企业竞争力。

◆如考生仅照抄试题材料中的“专业化分工、资源共享、产业链、价值链”最多给2分。

作用:扩大体育供给,增加就业,培育新的经济增长点,优化产业结构,促进经济转型升级;(3分)发挥消费对生产的反作用,拉动内需,推动稳增长。(3分)

◆考生从发展体育产业或促进体育消费任一个角度答出意义的两点给3分,只答出其中一点,给2分。

◆“扩大体育供给,增加就业,培育新的经济增长点,优化产业结构,促进经济转型升级”,替代答案为:“推动体育企业技术创新,实现产品升级”。

◆“促进经济转型升级”,替代答案为:实现经济结构战略性调整。

◆“发挥消费对生产的反作用,拉动内需,推动稳增长”,替代答案为:“提供更好的体育产品和体育服务,更好地满足消费者多样化体育需求,提升生活水平;拉动内需,催生新的经济增长点,推动经济增长”。

◆两个要点中从生产和消费不同角度均有“新的经济增长点”,不重复给分。

(2)(10分)①要用综合的思维方式来认识我国体育产业集群的发展;(4分)②要着眼于事物的整体性,统筹考虑体育产业体系的完善和产业结构的布局;(2分)③要注意遵循系统内部结构的有序性,促使体育产业各门类协同、区域间良性互动发展;(2分)④要注重系统内部结构的优化趋向,不断优化组合产业集群各要素,壮大我国体育产业集群。(2分)

[解析]①要用综合的思维方式来认识我国体育产业集群的发展;(4分)

◆写出“要用综合的思维方式来认识事物”只给2分,分析2分。

②要着眼于事物的整体性(1分),统筹考虑我国体育产业体系的完善和产业结构的布局;(1分)

◆要着眼于事物的整体性,替代答案为:立足于整体/树立全局观念。关键词在“统筹”。

③要注意遵循系统内部结构的有序性(1分),促使体育产业各门类协同发展,形成区域间体育产业良性互动发展格局;(1分)

◆关键词在“协同发展”、“良性互动”,任写其中一个给1分。

④要注重系统内部结构的优化趋向(1分),不断优化组合产业集群各要素,壮大我国体育产业集群。(1分)

◆关键词在“优化组合”。

◆只写出原理不分析,给5分,分析不合理,也只给原理分。

(3)(10分)①批判继承传统家风,取其精华,去其糟粕。(2分)②结合社会主义核心价值观的要求,赋予家风新的时代内涵,推陈出新,革故鼎新。(3分)③博采其他文明之所长,丰富和发展自己的家风。(2分)④树立文化自觉和文化自信,努力成为良好家风的传承者和发展者。(3分)

[解析]①批判继承传统家风,取其精华,去其糟粕。(2分)

◆(继承的角度)写出“取其精华,去其糟粕”,或“批判继承传统家风” ,或从“继承与发展的关系”回答,均给2分。

②结合社会主义核心价值观的要求,(1分)赋予家风新的时代内涵,推陈出新,革故鼎新。(2分)

◆(创新的角度)写出“推陈出新,革故鼎新”,或“赋予家风新的时代内涵”,均给2分。照抄材料中表述“结合社会主义核心价值观的要求赋予家风新的时代内涵”只给2分。

③博采其他文明之所长,丰富和发展自己的家风。(2分)

◆(博采的角度)“博采其他文明之所长”,替代答案为:“面向世界、博采众长,以我为主、为我所用”,或“兼收并蓄、汲取其它文明丰富的营养”。

④树立文化自觉和文化自信,(2分)努力成为良好家风的传承者和发展者。(1分)

◆(实践的角度)“努力成为良好家风的传承者和发展者”,替代答案为:“立足实践,传承发展家风”。

(4)(10分)①宣传社会主义核心价值观,提高学生的思想道德素质,是我国政府履行组织社会主义文化建设职能的重要内容,该网友肯定了这一点,(3分)但把该职能错误地理解为政治职能。(2分)②政府应全面正确地履行职能,坚持求真务实的工作作风和创新的方式宣传社会主义核心价值观。(5分)

[解析]①宣传社会主义核心价值观,提高学生的思想道德素质(1分),是我国政府履行组织社会主义文化建设的重要内容,(2分)该网友肯定了这一点,但把该职能错误地理解为政治职能。(2分)

◆准确表述“政府履行组织社会主义文化建设”给2分,只写文化职能给1分。

◆判断写“片面的”或者“不科学的”给1分,或者写“不是政治职能”,给2分。

②政府应全面正确地履行职能(2分),坚持求真务实的工作作风(2分)与创新的方式(1分)宣传社会主义核心价值观。

◆“政府应全面正确地履行职能”,替代答案为:A政府应科学合理地履行职能;B政府应履行好自己的职能。

◆“坚持求真务实的工作作风”,替代答案为:A政府的工作要经受得起实践、群众和历史的检验;B坚持对人民负责的原则;C坚持为人民服务的宗旨。

◆“创新方式”,替代答案为:科学方式,或合理方式。

41、A(1)变化:①引进西方先进技术,发展近代交通运输业 ②生活方式西化 ③发展近代教育,学习西方文明。④实行文明开化政策(3点6分)

(2)特点:①政府扶植;②学习西方先进技术,吸收工业革命成果;③学习西方的国家多,规模大,领域广 ④结合日本国情,有选择地、有侧重地学习西方文化。(3点6分)  

看法:立足本国国情,传统文化与外来文化相结合;明治维新保留了浓厚的封建专制主义和军国主义残余(4分)

C(1)政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、国泰民安,巩固并推动了统一的多民族国家的发展。

(2)变化:由一味赞扬,不许贬斥到基本肯定贞观之治,同时非议他的个人品行。

说明:对历史人物的评价受时代变化的影响;对历史人物的评价受政治力量的影响

(2)①坚持维护国家统一和领土完整,将反对分裂国家和维护稳定发展有机统一。(2分)②建立健全法律体系,坚持民主与法治有机统一。(2分)③坚持澳门特别行政区基本法,将坚持中央统一领导和行使高度自治权有机统一。(2分)

  • 科目:偏难 来源:0115 期末题 题型:材料题

    一个国家经济政策的制定对经济的发展至关重要。阅读材料,回答问题 。

    材料一 清潮前期,统治者坚持认为:“市肆之中,多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人",要避免“为农者相率而趋于工矣”。为此,对工商业实行重税政策,全国各地税关税卡林立,“关津有过路之税,镇集有落地之税”

    新航路开辟后,西欧许多国家,纷纷鼓励本国制造业的发展,为增加出口额而给予手工工场以扶植,包括政府津贴、授予特权、国家订货以及提供修路、疏河、建港等方便商业流通的条件等等

    材料二 19世纪自由主义的经济理论是古典政治经济学。被誉为“经济学之父”的亚当·斯密认为,所有的人都为追求本身利益而生产商品。由于“看不见的手”的作用,使所生产的商品满足了人们彼此的需求。他认为,这种自然秩序比人为秩序优越得多。

    罗斯福一上任便雷厉风行地实施新政。首先是解决银行危机,此举速战速决,极大地恢复了人民对政府的信任。此后的百日内,罗斯福接连出台了15个重要法案,国会积极支持。其中包括紧急银行法、联邦紧急救济法、农业调整法、工业复兴法等等。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    历史上重大的社会进步,往往需要以思想解放为前提,其间还交织着激烈的思想交锋。阅读材料,回答问题。

    材料一  春秋战国是古代中国社会变动最为激烈的时期,此间各种不同的思想和主张在互相批评中不断的融合,创造了中国古代思想史上兴盛局面。

    观点一:“仁者爱人”“爱有差等”“克己复礼为仁”。

    观点二:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身……仁则兼矣。”

    观点三:“明君使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。”

    (1)据材料一,三种观点分别代表了哪些思想派别?依据材料简要归纳各派别提出的主张。

    材料二  17~18世纪的世界处于急剧的变革中,与此同时东西方都产生了反映此种变革的启蒙思想。

    ——黄宗羲《明夷待访录》

    (2)据材料二和所学知识,概括黄宗羲和卢梭思想的共同点。为什么会有这些共同之处?结合史实简述西欧启蒙思想对世界的影响。

    材料三  在1932年美国总统竞选中,共和党候选人胡佛与民主党候选人罗斯福之间展开激烈的较量。

    胡佛:由于我们的困难特别惊人,由于有些人胆小而怀疑我们的信念与制度的有效性,认为为了医治苦难,我们必须转向一种国家控制或国家指导的社会与经济体制。那不是自由主义,而是专制统治……真正的文明是趋向自由,而不是趋向规范化。

    罗斯福:我们的困难并不是由于实质上的失败……这首先是因为掌握人类物品交换的统治者的顽固和无能……他们的确也作了努力,但是他们的努力脱不开过时传统窠臼……我们必须行动起来。    ——陈明《相信进步:罗斯福新政》

    (3)据材料三,面对严重的经济危机,胡佛的对策是什么?结合所学知识,概括指出罗斯福政府“行动起来”的本质特征。

    ——1977年2月7日《人民日报》社论

    “一个党,一个国家,一个民族如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。

    ——1978年12月13日邓小平的讲话

    (4)据材料四和所学知识,邓小平大声疾呼的“思想解放”的内涵是什么?1977~1978年间,经过哪些努力党和国家的工作重心由此发生了怎样的变化?

    (5)试就一个时期的社会思想解放问题,谈谈你的看法。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (25分)阅读材料,回答问题。

    英国具有议会传统。自13世纪开始,议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任,并借此不断扩大自己的职权,独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系,长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持,相互依靠,彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中,霍布斯提出“必须有一个最高统治者,不然的话,在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”,这正符合英国革命局势的发展。到革命后期,英国整个民族认识到,议会掌握无所不包的权力是合法的,也是必须的。同时,一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。

        ——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》

        (1)据材料一,概括英国君主立宪制确立的主要因素。(10分)

        材料二  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和    制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为    “委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作    用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得    借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断    权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅    典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

       ——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

        (2)据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现,并指出这一政体确立的意义。(10分)

    心,纠合群力始”。可是,“十年以前,非特一般人不知共和为何物,即知识阶级亦鲜解共和真理”,更有甚者,许多人“不但不知共和的好处,反而希望满清复辟”。……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的,如果不管自己的风土人情是怎么样,便像学外国的机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。”

        ——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》

        (3)材料三中,孙中山是怎样反思中国资产阶级民主共和制失败的?(5分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    —个国家经济政策的制定对经济的发展至关重要。阅读材料,回答问题。

    材料一 清潮前期,统治者坚持认为:“市肆之中,多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人”,要避免“为农者相率而趋于工矣”。为此,对工商业实行重税政策,全国各地税关税卡林立,“关津有过路之税,镇集有落地之税”。

    ——摘编自白寿彝《中国通史》

    新航路开辟后,西欧许多国家,纷纷鼓励本国制造业的发展,为增加出口额而给予手工工场以扶植,包括政府津贴、授予特权、国家订货以及提供修路、疏河、建港等方便商业流通的条件等等。                      

                          ——摘编自刘宗绪《世界近.代史》

    (1)据材料并结合所学知识,说明中国和西欧不同经济政策对社会发展产生的深远影响。

    材料二 19世纪自由主义的经济理论是古典政治经济学。被誉为“经济学之父”的亚当·斯密认为,所有的人都为追求本身利益而生产商品。由于一只“看不见的手”的作用,使所生产的商品满足了人们彼此的需求。他认为,这种自然秩序比人为秩序优越得多。 

    ——摘编自刘宗绪《世界近代史》

    罗斯福一上任便雷厉风行地实施新政。首先是解决银行危机,此举速战速决,极大地恢复了人民对政府的信任。此后的百日内,罗斯福接连出台了15个重要法案,国会积极支持。其中包括紧急银行法、联邦紧急救济法、农业调整法、工业复兴法等等。

    ——摘编自钱满素《美国文明》

    (2)据材料二指出,从19世纪到20世纪上半期,资本主义国家的经济运行机制作出了怎样的调整?并结合所学知识分析罗斯福新政在调整中做出的历史贡献。

    (3)据材料三,说明20世纪90年代以来中国经济发展呈现的特点。结合20世纪90年代以来中国改革开放的新举措分析这种特点的成因。

    (4)结合对以上材料的理解,你认为国家制定经济政策时应该考虑的因素有哪些?

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

        民主政治是人类历史发展的必然趋势,各国都在不断的探索适合本国国情的民主政治,阅读下列材料,回答问题:

      在资产阶级革命过程中,资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年,英国议会制订的《权利法案》,以明确的法律条文限制国王的权利,被视为英国君主立宪制政体确立的标志;1776年北美大陆会议发表《独立宣言》,以资产阶级启蒙思想为根据,宣告了美丽坚合众国的诞生,是美国资产阶级纲领性文件,被视为最早的《人权宣言》;1787年,美国制定的1787年宪法,规定了美国一整套国家体制,被视为近代第一部资产阶级成文宪法;1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则,否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》,确立了共和政体。

    英国具有议会传统。自13世纪开始,议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任,并借此不断扩大自己的职权,独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系,长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持,相互依靠,彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中,霍布斯提出“必须有一个最高统治者,不然的话,在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”,这正符合英国革命局势的发展。到革命后期,英国整个民族认识到,议会掌握无所不包的权力是合法的,也是必须的。同时,一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。

        ——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》

        材料三  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和    制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为    “委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作    用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得    借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

       —剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

     孙中山晚年颇为深刻地认识到,建立共和,“民权何由而发达?则从团结人心,纠合群力始”。可是,“十年以前,非特一般人不知共和为何物,即知识阶级亦鲜解共和真理”,更有甚者,许多人“不但不知共和的好处,反而希望满清复辟”。……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的,如果不管自己的风土人情是怎么样,便像学外国的机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。”

    ——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》

    (1)依据材料一,概括西方近代资本主义民主政治制度确立的特点。

    (2)据材料二,概括英国君主立宪制确立的主要因素。

    (3)据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现,

    (4)材料四中,孙中山是怎样反思中国资产阶级民主共和制失败的?

    (5)通过以上材料,你能得到什么启示?

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    材料一:(20世纪)30年代中期或者说末期的苏维埃社会,按照同等的标准,这个社会不是传统社会主义理论模式,也不是那个时代典型的资本主义社会。这乃是独特的、建筑在三个基本原则下的非资本主义发展模式:工业化、国家管理经济、社会主义国家。30年代的苏联通过农业集体化进而实现工业化,这是历史决定的必然选择,非如此,无法面临残酷的二战,无法使新生的苏联在复杂的国际环境中生存下来

    ------摘自《俄罗斯高中11年级历史教科书》

    材料二:1938年,一位美国经济学家评价罗斯福新政时说:“今天,国家正对没有特权的人进行保护,增加国民收入,并把此项收入更公平的分配给各类生产者。为了达到这些目的,美国政府不仅承担起保证社会安全的全部工作,而且还要成为工商企业的参加者和创立者。……这个国家昨天还是一个不干涉主义,或处于守势的国家,现在,它却从事建设和开办工厂,买卖货物和劳务,借贷货币,贮藏商品,开办航运,经营铁路。”

    -----摘自L.哈克《今日美国的问题》

    材料三:改革20年后的小岗村可以形容为“江上依旧,旧貌犹存”。沈浩(小岗村前任书记)认为小岗村的发展远远落后于大陆其他明星村的原因,正是当年的分田到户。小岗的土地分散,形不成规模,还是一家一户的生产模式,只能解决吃饭问题,不能解决发展问题。中国现在发展的比较好的明星村都是靠集体经济壮大的。

    -----摘自《中国农民调查》

    材料四:世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式,也没有一成不变的发展道路和发展模式。我们既不能把书本上的个别论断当做束缚自己思想和手脚的教条,也不能把实践中已见成效的东西看成完美无缺的模式。

    -----胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上

    (1)       材料一中“传统社会主义理论模式”和“那个时代典型的资本主义社会”的含义分别是什么?

    (2)       结合材料二,分析美国政府采取哪些措施以对没有特权的人进行保护、并把国民收入更公平的分配给各类生产者的?(不得摘抄材料)其根本出发点是什么?美国政府在经济生活中充当的角色有何变化?

    结合人类的现代化发展历程,谈谈你对材料四的理解。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读材料,回答下列问题:

    材料一 第二次世界大战后到20世纪70年代初期……在西方国家股份公司,股票不再只为少数资本家所拥有,企业普通职工也拥有股票,资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在;同时企业所有者退出了经营第一线,对企业的控制力下降,而由专门的管理人员和科技人员从事经营。第二次世界大战后发达国家的社会福利与以往不同,已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证。

    ——齐世荣、吴于廑主编《世界史·现代卷》

    材料二 我们比前苏联和一些东欧国家做得好些。我们的民生日用商品比较丰富,物价和货币是稳定的。……我们对农民的政策不是前苏联的政策,而是兼顾国家和农民的利益。

    ——毛泽东《论十大关系》

    材料三 1933年5月,美国国会通过了《联邦紧急救济法》,并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底,有大约200万个家庭得到了救济。在救济困难家庭的同时,还实行了以工代赈计划,成立了公共工程署等机构,管理公共工程项目,以吸收更多失业者参加劳动。其中最宏伟的工程是田纳西流域的水利工程。

    材料四 搞农村家庭联产承包,废除人民公社制度。开始的时候只有三分之一的省干起来,第二年超过三分之二,第三年才差不多全部跟上,这个发明权是农民的。

    (1)据材料一,概括指出第二次世界大战后世界资本主义有哪些发展变化。结合所学知识简要说明产生这些发展变化的原因。(8分)

    (2)依据材料三分析美国罗斯福新政是如何解决社会公共服务方面的民生问题的。在当时起到了什么历史作用?(4分)

    (3)依据材料四和所学知识,指出家庭联产承包责任制能够调动农民生产积极性的主要原因。(4分)

    (4)依据上述西方社会和中国的民生政策,说说你对当代民生问题的认识。(4分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:综合题

     亚当·斯密在其1776年发表的《国富论》中指出:人类几乎随时随地都需要同胞的协助,但是要想仅仅依赖他人的恩惠,那是绝对不行的。他如果能够刺激他人的利己心,使其有利于他,并告诉其他人,给他做事是对他们自己有利,那么他要达到目的就容易得多了……我们每天所需要的食物和饮料,不是出自屠夫、酿酒师或面包师的恩惠,而是出自他们利己的考虑。每一个人……既不打算促进公共的利益,也不知道自已是在什么程度上促进那种利益……他所盘算的也只是他自己的利益。在这种场合下……他受着一只看不见的手的引导,会去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。他追求自己的利益,往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。
    材料二 富兰克林·罗斯福(1882—1945)对美国人民的一次“炉边谈话”:与世界上大部分地区不同,在美国,我们坚持对个人奋斗和和益动机的信念;但是我们也认识到,我们必须连续不断地寻求改良的实践以确保合理利润的持续,加之科学的进步、个人的积极性、小人物的机会、公平的价格、适当的工资和连续的就业。
    材料三 凯恩斯在“经济大萧条”时期说:集权国家已经非常清楚地向我们表明,中央对资源的动员和对个人的严格控制发展到了威胁个人自由的基础的程度,我并不否认这一点。我说的是,我们还根本没有出现这种情况,这种危险现在是不存在的,因此,无需就此争论。问题是我们是否从19世纪的自由放任状态过渡到自由社会主义时代,我这里指的就是这样一种制度,就是我们能够为了共同目的而进行有组织的共同行为,促进社会正义和经济公平,并尊重和保护个人的选择、信仰、思想以及表达,企业和财产的自由。
    材料四  被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在《道德情操论》中指出:“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。”
    (1)材料一的中心思想是什么?试分析这一思想提出的背景和影响。(6分)
    (2)据材料二,罗斯福新政的指导思想是什么?(3分)
    (3)据材料三,概括凯恩斯主义的特点。(4分)
    (4)据材料四并结合所学知识,评亚当·斯密的上述观点。(9分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    读材料,回答下列问题。

    材料一  下图为我国某地景观图。

       (1)简要说明图中M、N、F、P四条小路走向与等高线的关系。

       (2)假如图示区域发生山泥倾泻,你认为会形成灾害吗?请阐述理由。

    材料二  2010年8月7日23时,甘肃舟曲地区发生特大地质灾害,遇难1447人,失踪318人,受伤住院72人,建筑和耕地损失惨重。舟曲位于秦岭南坡,靠近四川西部,贯穿境内的河流是嘉陵江上游的白龙江。

       (3)用已学知识,试分析舟曲地区今年发生特大地质灾害的形成条件。

    关注民生,构建和谐社会,一直以来是各国政府试图解决的重大问题。阅读下列材料,回答问题。

    英国于1601年颁布《济贫法》,由教会在全国各地设立济贫院,收容救济老人、孤儿、残疾人。1833年,英国颁布《工厂法》,它限制儿童的工作实践并为儿童提供教育机会。根据《工厂法》……制订了有关通风、温度和工作时间之类的规则。根据《失业保险法》……几乎涵盖了所有年收入不超过250英镑的手工劳动者和非手工劳动者。这样保险涵盖的范围就从400万工人扩大到1200万工人。依据《老年抚恤金法》的规定,年龄在70岁以上的老人享有获得标准规模的抚恤金(每月5先令)的权利,而不需支付任何税款。1919年又提高到10先令。在1919—1939年间,英国共建筑了130万幢公用住宅,300万幢自用或出租的房屋,所有的房屋建筑都有政府补助。

    ——《英国工业化进程中的社会失衡及其调整》

       (4)据材料三,概括英国社会福利制度发展演变的主要特征。

    材料四  让我们再一次发问:我们已经达到了1933年3月4日那天所梦想的目标了吗?我们已经找到快乐之谷了吗?

    但是,我们的民主也正受到考验:在这个国家中,我看到数千万公民——占总人口的重大数目——他们中的大部分此时此刻仍然处于今天所称的生活之必需的最起码的标准之下。……

    ——1937年1月20日罗斯福总统连任就职演说

       (5)从材料四的演说词中,你能看到20世纪30年代美国社会存在的主要问题是什么?结合所学知识指出罗斯福采取了哪些措施来加以解决?

    材料五  近两个月来,世界金融危机日趋严峻,为抵御国际经济环境对我国的不利影响,温家宝总理主持召开国务院常务会议,确定了当前进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。包括:一是加快建设保障性安居工程;二是加快农村基础设施建设;三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设;四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。……会议确定,到2010年底约需投资4万元。

    ——《人民日报》(2008年11月10日)

       (6)据材料五及所学知识,指出中国政府在应对本次危机方面与罗斯福新政的哪些做法相似?二者有何共同特点?

       (7)综合材料三、四、五,谈谈你对建立和完善社会保障体系的认识。

    材料六:近几年,由于我国各地房地产价格的持续快速上涨,许多地方的房价远远超过了普通百姓的购买力,大中城市的房价更是令人堪忧。

    材料七:为解决房价上涨过快的问题,国家采取了一系列促进房地产市场健康发展的政策。这些政策对于提振信心、活跃市场、促进住房消费和投资,实现保增长、扩内需、惠民生的目标发挥了重要作用。2009年以来,新建商品住房成交面积有较大幅度增加,保障性住房建设速度加快,380多万户低收入家庭解决了住房困难问题。但是,随着房地产市场的回升,一些城市出现了房价上涨过快等问题,应当引起高度重视。为保持房地产市场的平稳健康发展,会议要求,按照稳定完善政策、增加有效供给、加强市场监管、完善相关制度的原则,继续综合运用土地、金融、税收等手段,加强和改善对房地产市场的调控。重点是在保持政策连续性和稳定性的同时,加快保障性住房建设,加强市场监管,稳定市场预期,遏制部分城市房价过快上涨的势头。

       (8)随着政府宏观调控力度的不断加强,不少地方的房产价格开始回落,宏观调控措施初见成效。请分析房产价格回落对人们生活和房地产企业生产经营的影响。

       (9)结合材料七,用唯物论的知识说明政府是怎样促进房地产市场的健康发展的?

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    度的信心,而罗斯福勇敢地面对这场危机,开辟

    了国家垄断资本主义的发展道路,其经验教训

    令人深思。阅读下列材料:

    材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风

    格———他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生

    动感人的智慧———都使他赢得了人们的广泛喜

    爱,而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人

    性魅力。从就职演说开始(他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”),他

    就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用

    “炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。

    ———(美)布林克利《美国史》

    材料三  到1935 年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点,当时美国社会各派别持

    对新政“大笔开支冶、“敲诈富人计划冶和“社会主

    义冶不满,批评政府抛弃自由政策,某些批评者

    一提到罗斯福的名字都觉得反感。

    国家大力干预经济,如:

    社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击

    罗斯福改革不彻底,攻击财富仍然高度集中在少

    数人手中,他们对整个资本主义制度产生怀疑。

    局部调整生产关系,新政

    政治异见者( 非左派, 非

    尖锐抨击“财阀冶、“其他金融势力冶,认为这些势

    力给国家带来贫困,而且向个体和社会实施专

    企图建立独裁国家,如: 总统扩大权力, 违反宪

    新政提高弱势群体地位,广大中下层民众对新政

    热情欢呼与讴歌,甚至把罗斯福视为“救星”。

    社会得以发展,如:经济

    恢复;遏制法西斯势力;

    ———摘编自(美)舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等著作

    (1)运用统计方法对历史资料进行数量分析,是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲

    线图,列举20 世纪20 年代末至30 年代中期影响美国失业率变化的重大事件。 (2 分)

    (2)材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么? 材料二以人物心理活动的哪种表现来说明

    罗斯福让人们重拾信心的? 与其他研究方法相比,材料二的研究视角有何新意? (3 分)

    (3)据材料三表格中的内容提示,结合所学知识,在表格中淤与于位置,各举出一个史实, 所举史实要能印证表格前一栏的观点。 (2 分)

    (4)多角度论述是对历史事实进行立体因素考察,并对事实尝试做出不同侧面的多层次解

    释,形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识,多角度论述“新政的机遇与挑

    战冶这一主题。 (8 分)

     (要求:论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅;250 字左右。)

《第13课罗斯福新政 (4)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第13课罗斯福新政 (4)(40页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、教育部审定2018 九年级下册 第13课 罗斯福新政,情景导入,在华盛顿的罗斯福广场,我们可以看到这样一个塑像:一个穿着平常服装的平民,坐在房间一角,侧着脑袋,正全神贯注地听着。他在听什么呢?他是在听罗斯福的“炉边谈话”。,炉边谈话,罗斯福在其12年总统任期内,共做了30次炉边谈话,每当美国面临重大事件之时,总统都用这种方式与美国人民沟通。在罗斯福上任后雷厉风行地推动第一次新政时,这种方法的作用表现得最为突出。,教育部审定2018 九年级下册 第13课 罗斯福新政,教学目标,1、了解年经济危机爆发的原因、特点及其影响,从而认识罗斯福新政的背景; 2、掌握罗斯福新政的主要内容,认

2、识罗斯福新政的特点; 3、分析罗斯福新政的影响,学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。,1、20世纪20年代,美国经济_。新兴产业发展迅猛,新产品开始进入大众家庭。 2、1929年10月下旬,美国股票突然暴跌,一场空前的经济大危机席卷了美国以及_世界。从1929年到_年,整个资本主义世界的工业产量下降,贸易额减少2/3。大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增。 3、1933年,罗斯福就任总统,宣布实施新政,采用_手段来扭转经济形势。主要内容:(1)整顿金融体系:通过_,对银行业进行整顿,恢复银行信用(2)加强对工业的计划指导:通过_,规定公平竞争法规;通过全国劳工关系法,在一定范

3、围内维护工人合法权益(3)调整农业政策:通过_,保护农产品价格(4)推行“_”,通过投资兴建大量公共设施,为失业者提供就业机会(5)发展社会福利:通过_,建立社会福利体制,建立应急的救济机构,自主学习梳理新知,空前繁荣,整个资本主义,1933,国家干预,紧急银行法案,国家工业复兴法,农业调整法,以工代赈,社会保障法,合作探究一 资本主义世界经济危机,福特汽车的生产线,建筑业,生产社会化,资本家盲目扩大再生产,过度的贫富差距,生产关系,生产资料私有制,生产力,不适应,产品总供给,社会总购买力,大于,生产相对过剩,根本,直接原因,经济大危机,2、图示:经济危机发生的原因,全国性股

4、票投机活动,银行倒闭,企 业 破 产,工人失业,农民收入锐减,材料1:从金融业迅速波及到几乎所有部门;从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。 材料2:一般的经济危机持续一年最多不过两年,而30年代初的危机持续了长达5年之久,有的甚至更长。 材料3:资本主义世界生产减少了36%,失业工人3000多万,几百万农民破产,上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。,波及范围广,破坏性大,持续时间长,阅读材料,分析经济大危机特点,等候领救济面包的长队,PK,如果竞选成功,我保证将为美国人民实行新政!,胡佛,罗斯福,最好的经济是完全自由的市场经济,最好的政府是不干预经济的政府。,

5、PK,1575万票2280万票,目标导学二:罗斯福新政,他是一位杰出的美国总统; 他是唯一一位连任四届的美国总统(); 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统; 他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。,富兰克林罗斯福 (),合作探究二 罗斯福新政,罗斯福新政,如果你是当选总统以后的罗斯福,面对经济危机,你会采取什么样的措施?,罗斯福(),美国民主党人。被视为美国历史上最伟大的总统之一,也是美国历史上惟一连任4届总统的人,从1933年3月起,到1945年4月去世为止,任职长达12年。中年时,他因患脊髓灰质炎

6、,双腿瘫痪,只能以轮椅代步。他任美国总统期间,实行新政,维护了美国资本主义制度,领导美国参加世界人民反法西斯战争,并取得胜利。,The only thing we have to fear is fear itself.,真正让我们感到恐惧的,只是“恐惧”本身 。,新政,加强国家对经济的干预,如果你是农民、工人、资本家或官员,你赞成新政吗?,新政最显著的的特点是什么?,措施一:整顿金融体系,罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天,随后国会通过了紧急银行法案;同时,由国会拨款30亿美元贷款给大银行,支持其开业,并成立“联邦储蓄保险公司”,对存款实行政府保险。,3月13日人们开始排起长龙到

要探究“罗斯福新政”,首先需要收集、辨析史料。

(1)就研究“罗斯福新政”而言,以上三则材料哪些是原始史料,哪些是非原始史料?(填写字母)。

阅读威廉·洛克腾堡《罗斯福与新政》一书中的叙述:

1933至1938这6年,标志着美国制度上的剧变,但即使是那些最打破前例的“新政”计划,也反映了资本主义思想。

(2)你是否同意作者的观点,简要说明理由。

(3)从对世界历史进程影响的角度,谈谈你对“新政”的看法。

【推荐1】20世纪30年代的经济危机,促使各国政府纷纷进行政策调整,资本主义运行机制由此发生重大变化。阅读材料,回答问题。

材料二   我们现在的任务不是探测或开发自然资源,或者去生产更多的商品,而是更冷静、更平稳地管理好已有的资源和工厂,为我们的剩余产品重新开辟海外市场,解决消费不足的问题,按照消费状况调整生产,更公平地分配产品和财富,使现存的经济组织服务于人民。

材料三   1933年,美国政府成立了田纳西流域管理局,负责对田纳西河进行综合治理。这是当时美国兴办的最大工程,包括开凿内陆水道、建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林,以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。它保护了3000万英亩的农田,使整个流域居民的平均收入提高了9倍。

——《图说历史课程标准》

(1)根据材料一概括1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。
(2)材料二表明罗斯福认为美国经济和社会生活中有哪些问题亟待解决?结合所学知识,指出罗斯福政府“按照消费状况调整生产”的主要措施。
(3)材料三反映了罗斯福新政的哪项措施?简要说明该举措取得的成效。
(4)根据所学知识,指出罗斯福新政施行的特点。

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   明朝嘉靖、万历年间,民间海外贸易兴起,中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国。他们用瓷器、丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝。欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后,则用白银换取中国的生丝和瓷器。隆庆元年(1567年),明朝政府开放海禁,在漳州府的月港设督饷馆,私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中,中国始终处于出超地位,葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入,增加了国内白银的总量,扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。

——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》

材料二   1934年,为了争取产银州的选票,总统罗斯福签署了《1934年购银法》。该法案命令财政部长在国内外购买白银,直到白银市价回到1.29美元/盎司。作为当时世界唯一以白银为主要货币的中国密切注视美国购银法事件的进展,从政府到金融界都向美方表达了强烈反对法案的意见。希望美方在购银时能够与中国协商,以保护中国利益。但对此美方并没有正面回应。对此,中国决定采取单方面措施,1014日,中国宣布自次日起对白银出口征收10%的出口税,但出口管控措施效果有限。到了1935年春天,国际银价已经比中国国内银价高出50%。193521日,在中国驻美公使馆至美国国务院的备忘录中称,“种种迹象证实,上涨的通货价值,就中国来说,实为灾难”。中国的批发物价指数1934年比1931年下降了23%,当年下降了6.5%,1935年又下降了2.5%。193511月国民政府采取新方案最终度过这场白银危机。

——摘编自张婕《中国近代货币战争史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝中后期白银货币化的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国《购银法》对中国造成的影响,为了应对这场危机,中国政府采取了什么措施。

【推荐3】阅读材料,回答问题

材料一   19世纪前期英国主要《工厂法》内容情况简表

该法适用于棉、毛纺织厂;规定学徒每天最高工作时间不得超过12小时,不得在晚上9时至早上5时做夜工
该法主要适用于棉纺织厂;规定禁止雇佣9岁以下儿童;916岁工人每天最高工作时间不得超过12小时半;916岁工人不得在晚上9时至早上5时半做夜工
该法主要适用于棉纺织厂;规定禁止雇佣9岁以下儿童;916岁工人每天最高工作时间不得超过12小时,周六最高不超过6小时;916岁工人在晚上9时至早上5时半不得做夜工
该法适用于所有纺织厂;规定禁止雇佣9岁以下儿童;9-13岁儿童每天最高工作时间不得超过9小时,每周工作时间不得超过48小时;13-18岁童工每天最高工作时间不得超过12小时,每周工作时间不得超过69小时;921岁工人在晚上9时至早上5时不得上夜工

——摘编自丁建定《西方国家社会保障制度史》,136137页,高等教育出版社2010

材料二   19世纪初到19世纪中期,孤儿避难所成为照料贫困家庭儿童的一种普遍方式,教会及慈善人士通过建立孤儿院、儿童救助站等福利机构对儿童予以救助。但在工业革命后,由于大城市中孤儿与弃婴数量的增多带来了越来越多的社会问题,机构养育也因其缺乏家庭养育氛围等种种弊端遭到诟病。因此,自19世纪50年代开始,一些城市中的贫困儿童开始基于反机构化、反城市化的理念被安排到农村家庭中去。然而进入20世纪,特别是经济大萧条对美国社会福利思想产生了巨大的冲击,从前人们认为社会福利主要依靠自救与互助的想法被抛弃,民众要求政府担责。

1935年,美国《社会保障法》颁布,以法律的形式正式确立了对儿童权利的保护。同年,实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”,由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴,联邦政府承担总支出的50%—79.6%。

——满小欧李月娥《美国儿童福利政策变革与儿童保护制度》,《国家行政学院学报》2014年第2

(1)根据材料一并结合所学,概括并简要评价19世纪英国保护儿童的措施,由此可以说明人们对待儿童的思想观念发生了怎样的变化?
(2)根据材料二并结合所学,概括19世纪初到20世纪初美国孤儿援助方式的变化并简要说明1935年美国孤儿援助观念有何变化?

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