不以简单而弃之,寻找联系破难点
——《愚溪诗序》教学案例
《愚溪诗序》这篇课文的字面意思容易梳理,作者的思想感情却很
难把握;因为学生的生活和作者的生活相去太远,他们不易和作者产
生共鸣。如果找不到有效的突破口,学生就很难走进作者的感情世界。
第一次教这篇课文的时候,虽然翻遍了相关资料,自以为对这篇课文
已经十分熟悉;但是到了体会作者思想感情的环节,学生的反应竟十
分冷淡,无论如何启发,情形丝毫不见好转。
在第二次教这篇课文的时候,
一个小小的问题给了我一个重新认识
如何突破这个难点的机会。
当时,我已经按部就班地带领学生讨论完“作者给冉溪改名的三点
,正准备探究愚溪的特点来为体会作者的思想感情蓄势。一名学
“老师,我们现在明白了‘冉溪’为何要改名为‘愚
,但是我不清楚,这里的‘愚’究竟指什么。是只是指‘愚蠢、愚
笨’的意思,还是还有什么别的含义?”这个问题一提出,底下叽叽
喳喳的声音多了起来,瞧情形,这个问题还蛮有普遍性的。备课的时
候,脑子里也曾闪过这个问题,当时就觉得太简单了,而且几乎所有
的参考资料上都没有讨论这个问题,可能也是认为它太简单了,没有
谈的必要;我也就没把它备到新课的环节中去。现在既然提出来了,
就姑且让他们讨论一下吧!
学生讨论得异常热烈,几分钟后开始有学生起来发表见解。
“我认为‘愚’就是‘愚蠢、愚笨’的意思,所以文章里才
愚不可及的及是什么意思
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成语解释:愚:傻,笨,及:比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。
成语出处:《论语·公冶长》:“宁武子,邦有道则知,邦无道则愚。其知可及也,其愚不可及也。”
成语造句:我看见这种认真的忙迫的情形时,心里总想开口向它们发一句愚不可及的提问——“往哪里去?!”(鲁迅《华盖集续编·一点比喻》)
成语用法:补充式;作宾语、定语;含贬义
成语正音:愚,不能读作“yū”;及,不能读作“jī”。
成语形式:ABCD式的成语
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愚不可及的意思是愚:傻,笨,及:比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。