1.贵校2019年全日制普通本科招生基本情况如何？

我校安排招生的本科专业（含方向）共计75个，招生面向广西、北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海等28个省、直辖市、自治区，并在香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区安排招生。我校还面向广西招收少数民族预科生。详见2019年全日制普通本科招生计划一览表。

2.贵校有哪些大类招生？它们怎么进行专业分流？ 

我校实行大类招生的专业有：新闻传播学类（网络与新媒体，新闻学）、外国语文学类（商务英语、翻译）、社会学类（社会学，政治学与行政学）、公共管理类（行政管理，劳动与社会保障）、数学类（数学与应用数学，信息与计算科学）、经济学类（经济学，金融学）、化学类（化学，应用化学）7个专业。大类招生的专业在大学第一学年或第二学年实行大类培养，在大类培养培养结束前，根据社会需求、学生个人请求，综合考虑学生专业兴趣和学习成绩平均绩点排名，按照双向选择原则进行专业分流培养。

3.贵校有本硕分流培养专业吗？

我校试点本硕分流培养教学模式的专业为：汉语言文学（国家中文基地、本硕分流培养独秀班）和物理学（本硕分流培养班）。本硕分流培养模式采用小班教学，英语和专业课均独立开班，知识和能力要求均要高于普通班，本硕分流培养班保持30人的规模。

本硕分流培养以立德树人为己任，具有坚定理想信念、良好人文精神、科学素养、国际化视野和科学思维能力；在德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的物理学基础理论、实验技能和知识体系的专业型高级人才或具有达到卓越教师水平的毕业生。本专业实行本硕分流培养模式，以本科教学衔接研究生升学为培养定位，毕业学生以保送985院校读研（10%）、保送本校读研（30%）或参加全国统一研究生考试读研等方式升学。本专业培养过程中实行学年末位淘汰制和双向选择制，流出学生转入普通班或申请转入其他专业。

4.贵校的全日制普通本科新生录取工作是如何安排？

我校在广西壮族自治区录取的全日制普通本科新生分批次进行，其中体育类专业（不含运动训练和武术与民族传统体育专业）、艺术类专业在本科提前批次录取；贫困地区专项计划在贫困地区专项计划批录取；其他专业（不含中外校际交流项目类专业）在本科第一批次录取，在本科第一批次录取最低控制分数线上生源不足时，执行本科第二批次院校的投档分数线并择优录取；少数民族预科生在本科第二批次预科批录取；中外校际交流项目专业在本科第二批次录取。

5.贵校招收贫困地区专项计划考生有何要求？

我校招收贫困地区专项计划共分为国家专项计划和地方专项计划。

我区的国家专项计划面向融安、融水、三江、龙胜、资源、隆安、马山、上林、田阳、德保、靖西、那坡、凌云、乐业、田林、西林、隆林、凤山、东兰、罗城、环江、巴马、都安、大化、忻城、宁明、龙州、天等、大新、田东、昭平、富川、金秀、合山等34个国家级扶贫开发重点县和集中连片特殊困难县、享受国家扶贫开发重点县待遇县招生。我区其他地区考生不符合报考条件。我区具有上述34个县户籍且连续满三年、户籍所在县高中从高一到高三连续3年学籍（在户籍所在县实际就读，并在户籍所在县参加高中毕业会考或高中学业水平考试）、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，可填报该计划志愿。

地方专项计划将面向全区各地招生；在报名条件上，地方专项计划强调面向农村户籍考生。按规定，高考报名时户籍地为区内的农村且连续满三年、具有户籍所在县高中从高一到高三连续3年学籍（在户籍所在县实际就读，并在户籍所在县参加高中毕业会考或高中学业水平考试）、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，可填报该计划志愿。

我校的贫困地区专项计划安排在贫困地区专项计划批录取。

6.贵校艺术类专业录取有什么要求？

艺术类专业的录取，按考生生源所在地省级招生主管部门关于艺术类专业的投档规定，对专业考试成绩合格、文化成绩达到所在省（市、区）艺术类本科统考录取控制分数线的考生并参加我校艺术类校考且合格的基础上（如无校考合格生源，承认对方省份艺术类统考专业成绩进行录取），按照分数优先原则进行录取；

1.按照广西招生考试院关于美术类专业的投档规定，对统考成绩和文化成绩均达到区艺术类专业录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，我校美术学、绘画、动画、环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术等专业按投档基准分从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分和综合分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

美术类专业在外省的录取原则是按考生生源所在地省级招生部门关于美术类专业的投档规定，对统考成绩和文化成绩均达到所在省（市、区）美术类本科录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，按综合分〔综合分＝专业分（按比例折合成百分制）×60%＋文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分和综合分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

服装与服饰设计（按服装设计与表演培养）专业按综合分〔综合分＝专业分(按比例折合成百分制)×60%＋文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业成绩相同的情况下优先录取外语成绩高的考生。此外，该专业要求男生身高不低于180厘米，女生身高不低于168厘米。

2.按照广西招生考试院关于书法类专业的投档规定，对统考成绩和文化成绩均达到区艺术类专业录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，书法学专业按投档基准分从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分和综合分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

我校书法类专业在外省的录取原则是按考生生源所在地省级招生部门关于书法类专业的投档规定，对统考成绩和文化成绩均达到所在省（市、区）书法类本科录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，按综合分〔综合分＝专业分(按比例折合成百分制)×60%＋文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分和综合分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

3.按照广西招生考试院关于音乐、舞蹈类专业的投档规定，对统考成绩和文化成绩均达到区音乐、舞蹈类专业录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，音乐学、舞蹈学等专业按投档基准分从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分和综合分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

承认统考成绩录取的省份（广西除外）按综合分〔综合分＝专业分（按比例折合成百分制）×50%＋文化分(按比例折合成百分制)×50%〕从高分到低分择优录取，同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分、文化分（音乐、舞蹈类）都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

按照校考成绩录取的省份在外省录取的原则是按考生生源所在地省级招生部门关于音乐、舞蹈类专业的投档规定，对统考成绩和文化成绩均达到所在省（市、区）音乐、舞蹈类本科录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，按校考成绩从高分到低分择优录取；同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生，在专业分、文化分（音乐、舞蹈类）都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。

此外，舞蹈学专业要求男生身高不低于170厘米，女生身高不低于160厘米。

7.贵校的体育类专业录取有什么要求？

我校体育教育专业、社会体育指导与管理专业的录取，按照广西招生考试院关于体育类专业的投档规定，对体育高考成绩和文化成绩均达到区内体育本科录取控制分数线的进档考生，参照考生志愿，我校体育教育、社会体育指导与管理专业按投档基准分从高分到低分择优录取。

体育教育和社会体育指导与管理专业在外省的录取原则是按考生生源所在地省级招生部门关于体育类专业的投档规定，对体育高考成绩和文化成绩均达到所在省（市、区）体育类本科录取控制分数线的进档考生，按照分数优先原则，按综合分〔综合分＝体育高考分(按比例折合成百分制)×55%＋文化分(按比例折合成百分制)×45%〕从高分到低分择优录取。

运动训练专业和武术与民族传统体育专业招生工作按照教育部、省级招生主管部门和我校制定的相关规定实行提前单独考试，单独录取。

高水平运动队考生，经我校独立组织体育专项测试合格，依据教育部、省级招生主管部门和我校制定的相关规定录取。

8.贵校的职业技术师范学院是什么性质的学院？其培养目标有什么特点?

职业技术师范学院是广西师范大学专业化培养职教师资人才的二级学院，也是广西师范大学在校生规模最大的二级学院。现有14个本科专业，涵盖管理学、工学、艺术学、教育学和文学等5大学科门类，在校本科生4190人，在职研究生149人，教育硕士（职业技术教育领域）87人。今年招生的专业有：旅游管理（职教师资班）、会计学（职教师资班）、物流管理（职教师资班）、机械设计制造及其自动化（职教师资班）、汽车服务工程（职教师资班）、电子信息工程（职教师资班）、计算机科学与技术（职教师资班）、工艺美术（职教师资班）、环境设计（职教师资班）、秘书学（职教师资班）。

学院秉承“面向职教、服务职教、引领职教”的办学宗旨，强调“能做、会教、善学”的人才培养定位，注重职业性、师范性、发展性“三性”统一。着力培育信念执着、品德优良，具有较强创新精神、创新能力和职业可持续发展能力的专业化高素质“双师型”职教师资人才和高级应用型专业人才。学院构建了从本科教育至研究生教育的职教师资人才培养体系，被誉为“广西专业化职教师资人才培养的摇篮”。

学院注重学生综合素质培养，开展丰富多彩的第二课堂活动，创设“飞扬职师”科技文化节、“缤纷职师”迎新晚会和毕业晚会、“咖啡文化节”、“创业文化街”等系列品牌活动；创建“追梦职师”创客空间、“大学生创新创业社区”、“红豆咖啡”教学实验工坊等创新创业基地；组建“企业模拟经营协会”、“咖啡乌托邦”、“职师模特社”、“职师辩论队”等多个主题鲜明的学生社团。

学院强化校校、校企深度合作，与区内外100多所中职学校和企业建立了密切的合作关系；国际交流广泛，与德国、美国等多所职业院校开展交换生、暑期研修、专业硕士等多种形式合作办学。毕业生广受用人单位欢迎，近2年毕业生就业率均超过94%。

9.贵校的健康管理学院是什么性质的学院？其人才培养有什么特色？

广西师范大学健康管理学院是获广西教育厅批准成立的学校建制内二级学院，由广西师范大学和解放军联勤保障部队第九二四医院（原解放军第一八一医院）联合共建，是中南地区首个专为培养健康管理人才而设立的新型学院。学院通过多渠道引进人才、多方式培养新生力量等措施组建了一支健康管理专业教师团队，还通过校企合作、校校合作，实现教学资源共享。学院现有健康服务与管理一个全日制本科专业，旨在为国家培养具有“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的健康管理应用型人才。

学院培养出的学生将不仅具备扎实的健康服务与管理基本理论和技能，同时还掌握心理学、营养学、运动学、社会与环境学、中医学及养生保健等专业的基本知识。学院在重视学科专业主干课程的教育的同时，也注重学生的个性化专业发展，通过选修课程的设置，让学生毕业后能在卫生行政管理、健康管理服务机构、养老机构、保险机构、食品及保健产品生产销售、社区卫生服务等企事业单位与机构就业；学院通过实施 “三早教育”（早见习、早实践、早参与科研）及强化健康管理技能实训环节，提高学生专业实践能力与社会适应能力。这种重视专业技能、科研能力训练及综合素质提升的新型人才培养模式，将培养出高素质健康服务与管理专业人才，从而具备广泛的就业前景。

10.贵校今年普通本科招生安排哪些中外校际交流合作办学项目？该项目如何进行人才培养？

1. 英语（中美校际交流项目）。该项目与美国威斯康星拉克罗斯大学（University of Wisconsin-La Crosse）合作进行人才培养。根据两校签署的合作协议规定，两校互相承认对方的课程和学分，学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分，可获得广西师范大学全日制普通本科毕业证书，如符合学士学位授予条件，可同时获得广西师范大学和威斯康星拉克罗斯大学授予的学士学位。专业前两年在国内学习期间，学费按1.8万元/年收取；后两年在美国学习期间，学费约1.5万美元/年。对无法去美国学习的学生，按学校有关规定申请分流到校内其他普通本科专业学习，学校按专业情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费。分流后选择的专业学制共5年（即2+3模式）。

2. 英语（中英校际交流项目）。该专业与英国格林多大学（Glyndwr University）合作进行人才培养。根据两校签署的合作协议规定，两校互相承认对方的课程和学分，学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分，可获得广西师范大学全日制普通本科毕业证书，如符合学士学位授予条件，可同时获得广西师范大学和英国格林多大学（Glyndwr University）的授予的学士学位。在获得学士学位后，学生可直接与英国各高校联系，申请免试攻读硕士学位。该类专业前两年在国内学习期间，外语类学费按1.8万元/年收取；后两年在英国学习期间，学费约9000英镑/年。对无法去英国学习的学生，按学校有关规定申请分流到校内其他普通本科专业学习,学校按专业情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费。分流后选择的专业学制共5年（即2+3模式）。

3.英语（中加校际交流项目）。该专业与加拿大滑铁卢大学瑞尼森学院合作开展的中外人才培养项目，旨在培养更好地适应经济全球化的发展趋势的“英语＋专业” 能力结构的高级复合型人才。加拿大滑铁卢大学瑞尼森学院授权加拿大国际教育基金会暨中心（CFCIE）参与项目的实施。

该项目招生计划纳入广西师范大学全日制普通本科招生计划管理，前两学年按照加拿大教育教学模式培养，主要课程选用国外优秀的英文教材，聘请外籍师资承担主要英语教学任务，学费按照1.8万元/年收取。两年后按学校有关规定申请分流到校内其他普通本科专业学习，学校按专业情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费。分流后选择的专业学制共5年（即2+3模式）。

11.贵校招收免费少数民族预科生和少数民族预科班招生录取上有何要求？

我校今年计划面向广西招收免费少数民族预科班和少数民族预科班。

免费少数民族预科班安排在本科第二批预科批A类录取。该专业面向广西50个“老、少、边、山、穷”县（市），招收农业户口的少数民族应届高中毕业生，要求第一志愿填报我校，录取最低控制分数线根据生源情况及民族分布情况划定，但不低于相同批次本科录取控制分数线 80 分。预科阶段免交学费，集中在广西民族大学预科教育学院补习一年高中文化，经考核成绩合格者，第二年直升我校本科相关专业学习。

少数民族预科班安排在本科第二批预科批B类录取。该专业面向广西区内的少数民族高考考生（不含汉族），要求第一志愿填报我校，录取最低控制分数线根据生源情况及民族分布情况划定，但不低于相同批次本科录取控制分数线 80 分。预科阶段集中在广西民族大学预科教育学院补习一年高中文化，经考核成绩合格者，第二年直升我校本科相关专业学习。

12.贵校有哪些优势特色专业和优质在线课程？

我校有国家特色专业7个（物理学、汉语言文学、思想政治教育、化学、历史学、数学与应用数学、法学）、国家专业综合改革试点1个（化学）。

国家级精品资源共享课6门（中学物理课程与教学论、教育学、课程与教学理论、教育研究方法、中学化学教学设计、职业教育心理学）、国家双语教学示范课程1门（电子商务），国家精品视频公开课3门（女大学生素养、桂林山水中的文化印记、《荒蛮对文明的诗意奉献——广西与唐代诗人》）、在线开放课程9门（大学生创新创业法律实务、观石读史、对外汉语教学法、大学计算机基础、跨文化交际、现代教育技术、矫治社会工作、职业教育心理学、新媒体运营、大学英语Ⅱ）。 

广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目有化学、学前教育、汉语言文学、软件工程、思想政治教育、物理学、体育教育、历史学、生物科学、电子信息工程专业等9个。

省级优质专业有经济学、法学、思想政治教育、汉语言文学、英语、历史学、化学、生物科学、数学与应用数学、物理学、社会学。

省级优势特色专业有化学、汉语国际教育、电子信息工程、文化产业管理、学前教育。

重点建设专业（高等学校特色专业及课程一体化建设项目）有环境科学、学前教育、汉语言文学、物理学、思想政治教育、化学、历史学、数学与应用数学、英语、计算机科学与技术、生物科学。

省级高等学校优势特色专业群有语言文学——新闻传播学专业群、电子信息专业群、体育专业群。

13.贵校在“双一流”建设方面哪些收获？

我校高度重视“双一流”建设工作，在今后的工作中仍将以“双一流”建设为主线，全力推进高水平大学建设，实现一流大学一流学科突破。目前我校获得自治区人民政府推进“双一流”相关专项资助项目，分别为：

广西壮族自治区人民政府统筹推进一流大学和一流学科建设资助项目：马克思主义理论、教育学、中国语言文学、化学、软件工程。

广西壮族自治区人民政府统筹推进一流大学和一流学科建设资助项目（培育）：物理学。

14.贵校奖学金设立情况如何？ 

我校为了奖励德、智、体、美全面发展的学生，设立了多项奖学金。如：国家奖学金，国家励志奖学金，自治区人民政府奖学金，校三好学生、三好学生标兵，林焕平奖学金，后勤服务集团奖学金，叶圣陶奖学金，中国银行奖学金等。详见《广西师范大学全日制普通本科生资助情况一览表》。

15.贵校在帮助贫困学生完成学业方面采取了哪些措施？ 

我校高度重视家庭经济困难学生的资助工作，建立了“奖”、“助”、“勤”、“贷”、“补”、“减”、“免”等资助体系。开辟新生入学“绿色通道”，不让一个学生因家庭经济困难而失学。入校后设有较完善的奖助学金和勤工助学的管理制度帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。如：国家助学贷款、国家级区级奖助、社会捐资类奖助、勤工助学、生活补贴、临时困难补助等，其中，2018年设有各类奖助学金近20项。学校设有学生勤工助学管理办公室，负责全校学生勤工助学管理与服务工作，落实家庭经济困难学生勤工助学岗位，帮助和指导学生开展勤工助学工作，2018年固定勤工助学岗位1503个，顶岗135个。

16.贵校毕业生的就业情况如何？ 

学校始终将毕业生就业工作当作“生命线工程”来抓，认真落实就业“一把手”工程。

学校十分关注就业困难群体，实现就业培训与帮扶精准化，承办全区农村建档立卡贫困生家庭普通高校毕业生就业培训暨现场招聘会，积极为家庭经济困难毕业生提供相应就业帮扶，成效明显。近年来，我校毕业生就业率一直保持在90%以上，毕业生和用人单位满意度均在90%以上，实现了就业数量和质量的高位稳定，连续获得“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”。 长期以来，我校毕业生以“勤奋努力、功底扎实、动手能力强、综合素质好”而受到用人单位和社会各界的赞誉。

17.贵校在研究生方面的培养情况如何？

我校是广西具有博士授权的6所高校之一，拥有3个博士后科研流动站，一级学科博士学位授权点6个；一级学科硕士学位授权点27个，专业硕士学位授权点19个。在校研究生（不含留学生）中，博士研究生200多人，硕士研究生（含全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生）近6000人。我校不仅是国家教育部确定的首批16个教育硕士专业学位授予工作的试点单位之一，还是广西最早获得向港澳台招收硕士研究生及在职人员硕士学位授予权的高校。

我校积极鼓励和支持学生报考研究生，对品学兼优和有突出才能的应届本科毕业生，可以推荐免试攻读硕士学位。

        党的十九大报告强调，要“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。这为我们在新时代做好民族团结工作标明了新目标、提出了新要求、指引了新方向，是做好新时代民族团结工作的遵循。

       2021年11月5日晚及2021年11月8日晚，由广西师范大学党委研究生工作部/研究生院党支部、广西师范大学研究生会、广西师范大学研究生党务中心与广西师范大学各学院（部）联合举办的“民族团结，同心筑梦”主题观影活动在广西师范大学雁山校区大学生就业指导中心二楼成功举办。

第一节 观看影片 致敬百年

广西师范大学各学院（部）研究生代表共同观看了专题片《同心共筑中国梦》

《同心共筑中国梦》是由中央宣传部、中央统战部、国家民委、中央广播电视总台联合摄制的四集电视专题片。该片生动展现百年来党团结带领各族人民为实现中华民族伟大复兴的历史进程，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推动民族团结进步事业取得的伟大成就，呈现各民族紧紧拥抱在一起的生动局面和中华民族一家亲、同心共筑中国梦的时代风貌。专题片分为《辉煌历程》《共同繁荣》《手足相亲》《携手圆梦》四集，多维度讲述了新时代各民族广泛交往、全面交流、深度交融的故事，反映了各民族铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗的信心和力量。

第二节 分享心得 一同进取

观影同学相互分享心得与收获

        张梦蝶同学谈到在影片中看到了自己的家乡，回想从小到大这么多年，家长的经济文化等各方面都发生了翻天覆地的变化，大家的生活也过得越来越好，越来越幸福，使她深刻地感受到了国家对于少数民族地区的关爱与重视。

        姚冬宇同学谈到作为一个少数民族学生，深刻感受到了党和国家对我们的关心和支持，中华民族是一个大家庭，中华民族的伟大复兴需要各民族团结起来，手挽手肩并肩。中华民族必将傲立于世界民族之林！

        顾甜甜谈到看着国家的发展，她深受震撼，从原来的茅草屋，到现在明亮宽阔的楼房，从原来人民的吃不饱穿不暖，到现在人民的吃喝不愁，都离不开中国共产党的领导，那些人脸上洋溢着的幸福笑容，感染着我们每一个人，多么庆幸，自己是一个中国人！