个人需求曲线是一条什么曲线上的任何一点都代表着

spContent=微观经济学是经管类各门课程的基础课程,通常也是经管类各专业招收硕士研究生的考试课程。微观经济学先修课程有政治经济学、微积分等,它本身也是宏观经济学的先修课程。微观经济学为认识市场配置资源、消费者和生产者经济活动等提供经济理论和分析方法。本课程也向对经济学有兴趣的各界人士开放。

微观经济学研究对象是个体经单位,研究内容包括供求与价格、消费者选择、企业的生产和成本、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素市场和收入分配、一般均衡和效率、市场失灵和微观经济政策等。

微观经济学对个体经济单位的研究是在四个层面逐步展开的。第一个层面是分析单个消费者和单个生产者的经济行为,比如分析单个消费者在给定预算约束的条件下进行最优的消费决策以获得最大的效用、分析单个生产者在给定成本的情况下进行最优的产量决策以获取最大的利润。第一个层面的研究是基础,所以,也正是从这个意义上说,微观经济学的研究主要是个量分析。第二个层面是分析单个市场的均衡价格的决定。均衡价格是作为单个市场中所有的消费者和所有的生产者最优决策行为相互作用的结果而出现的。第三个层面是分析所有单个市场均衡价格的同时决定,即一般均衡问题。第四个层面是在市场失灵基础上,分析政府的微观经济政策及其作用。

通过微观经济学的教学,不仅要对市场运行的一般规律、对实现资源配置的基础条件、对市场失灵及其矫正等理论有完整的了解,更应科学认识、分析、评价微观经济学理论,并力求能够理论与实际结合,提高分析问题、解决问题的能力,也能够用马克思主义基本立场、观点、方法评析西方经济学。

1.马克思主义政治经济学

2.函数、极限、导数、微积分、对数等基本知识

3.基本的逻辑思维基和理解能力、文字与语言表达能力

讲授本课程内容的主要依据是“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《西方经济学(上册)》,高等教育出版社、人民出版社出版,2011年7月第1版。

另外,在学习过程中,还可翻阅高鸿业主编的《西方经济学(微观部分 第六版)》(中国大学出版社,2014年7月出版)相关内容。

视频讲解内容与教材内容基本一致,视频内容的顺序与教材知识顺序基本一致,学习者可以根据视频题目选择观看。

马克思.资本论.第一卷、第二卷、第三卷.北京:人民出版社,1975

马克思.剩余价值理论.第一卷、第二卷、第三卷.北京:人民出版社,1976

马克思恩格斯全集.第46卷.北京:人民出版社,1980

马克思.政治经济学批判.北京:人民出版社,1957

亚当·斯密.国民财富的性质和原因的研究(上下卷).北京:商务印书馆,2010

凯斯、费尔.经济学原理.中国人民大学出版社,1994

曼昆.经济学原理(第3版).北京:机械工业出版社,2003

曼昆.宏观经济学(第四版).北京:中国人民大学出版社,2000

罗宾逊.马克思、马歇尔和凯恩斯.北京:商务印书馆,1963

萨缪尔森、诺德豪斯.经济学(第十八版).北京:人民邮电出版社,2008

斯蒂格利茨.经济学.北京:中国人民大学出版社,1997

吴汉洪.西方寡头市场理论与中国市场竞争立法.北京:经济科学出版社,1998

阿诺德.经济学(第五版).北京:中信出版社,2004

范里安.微观经济学:现代观点(第六版).上海:上海三联出版社 上海人民出版社,2006

89(阿克洛夫.“柠檬”市场:质量的不确定和市场机制.载经济学季刊.第89卷)

Press1997(鲍莫尔,布兰德.经济学——原理与政策.7版.纽约:德里顿出版社,1997

1983(布赖特.经济学者如何误用数学.载埃克纳编.为什么经济学还不是科学.纽约:夏普公司,1983

Affair1975(布劳.剑桥的革命——成功还是失败了.伦敦:公共事务研究所,1975

Foundation1947(布坎南、卢茨.世界经济的重建.纽约:美国20世纪基金会,1947

Press1948(张伯伦.垄断竞争理论.1版.6版.波士顿:哈佛大学出版社,1948

Inc.,1984(蒋中一.数理经济学的基本方法.3版.纽约:麦格劳—希尔公司,1984

Press1992(柯兰德、布兰纳合编.经济学教育.美国密歇根大学出版社,1992

Inc.,HomewoodIllinois1972(弗格森.微观经济理论.3版.美国伊利诺伊州:伊尔文公司,1972

Publishers1971(加尔布雷思.新工业国.2版.波士顿:霍顿—米夫林公司,1971

1.需求与需要一样吗?

说明:需求是愿意购买(主观愿望)和能够购买(客观上有购买力)这两个因素的统一,而需要仅仅是主观上想购买但没有购买力。

2.需求曲线有非线性的吗?

说明:使用线性需求曲线分析问题比较方便和明了,有时候把需求曲线画成线性的也成为习惯。

3.为何区分了需求量变动与需求变动?

答:这两个变动说的都是需求数量的改变,只是由于影响因素的不同,才对需求数量的改变做了区分。需求量变动的影响因素是商品自身的价格,此时消费者收入、偏好等非商品自身价格的因素不变;需求变动的影响因素是消费者收入、偏好等非商品自身价格的因素,商品自身的价格此时保持不变。在几何图形中。需求量变动表现为需求量与价格组合点沿着原有的需求曲线移动,需求的变动表现为整条需求曲线的移动。

4.什么情况下使用需求价格弧弹性的中点公式?

答:不强调需求量的变动受价格上升或下降的影响,只是要求计算需求曲线上两点之间的弹性,就用中点公式。

1.效用与使用价值一样不一样?

答:不一样。效用是消费者消费商品和服务所得到的满足程度。商品的使用价值是指能够满足人们某种需要的属性,也指商品本身。当然,二者也有联系,即只有发挥商品的使用价值的作用,只有消费使用价值才能得到效用。

2.同一个消费者在不同的时间、地点消费相同数量的同种商品所获得的满足程度即效用总是相同的,对不对?

说明:由于同一个消费者在不同的时间、地点消费相同数量的同种商品时,所处的环境、心情等并不相同,所得到的效用就不相同。比如,同一个消费者在冬天和夏天穿同一件羽绒服,所得到的效用肯定不相同。

3.按照基数效用理论。消费者增加相同数量的消费品所获得的效用是相同的。对不对?

说明:基数效用理论揭示出了边际效用递减规律,即随着消费者消费的商品数量的增加,消费者从消费的每一单位的商品中得到的效用及边际效用是逐步减少的。所以,消费者增加相同数量的消费品所获得的效用并不相同。

4.基数效用论认为, 在每单位的支出购买商品所获得的边际效用恰好等于货币的边际效应,使消费者获得最大的效用从而处于均衡状态。对不对?

说明:增加一单位商品消费获得的效用若超过为此付出的代价的时候,消费者就会增加该商品的消费,反之则会减少消费的数量。只有当二者相等时,消费者处于最优状态,消费者就不再调整消费的数量了。

5.粗粮属于低档品,因为它比细粮口感差。对不对?

说明:低档品不是指质量差、口感差、视觉不舒服等的商品,是指需求与收入成反方向变动关系的商品。粗粮属于低档品是因为随着收入增加,消费者对粗粮的需求减少了。

6.消费者的收入扩展线是消费者增加其消费的一条最优路径。对不对?

说明:因为收入扩展线是在商品的价格保持不变的条件下,随着消费者收入水平的变动,消费者均衡点变动的轨迹。所以他表示随着消费者收入的变化,消费者得到最大效用的一条最优路径。该曲线上任何一点表示的需求数量,都是消费者均衡点上的需求数量,可以给消费者带来最大效用。因而,消费者若想得到最大效用,无论是增加还是减少商品的需求数量,就消费该曲线上表示的需求数量。

7.一个家庭或一个国家,随着收入增加,恩格尔系数是逐步减少的。对不对?

说明:食物支出在总支出中所占的比重叫恩格尔系数。随着收入增加,恩格尔系数是逐步减少的,这是恩格尔定律。

8.消费者为得到一定数量的某种商品,愿意支付的数额与实际必须支付的数额之间的差额,被称为消费者剩余。对不对?

说明:消费者剩余也是消费者从消费商品中获得的总效用与总的市场价值之间的差额即消费商品的净效用。

1.假定生产X产品使用AB两要素,则A的价格下降必导致B的使用量增加。

说明:A的价格下降会导致等成本线向外旋转,在等产量线形状不改变的情况下,会与一条代表更高产量的等产量线的相切。新的均衡点会出现在原来的均衡点的右下方,会增加对A要素的使用,减少对B要素的使用。

2.在短期生产中,平均产量会和边际产量相交于边际产量的最大值点。

说明:根据平均量和边际量之间的关系,只要边际量大于平均量,平均量就会增加,只要边际量小于平均量,平均量就会减少,平均产量会和边际产量相交于平均产量的最大值点。

3.在短期中,平均产量与平均成本之间存在反比的关系,平均产量增加,平均成本会减少,平均产量减少,平均成本会增加,平均产量的最大值点,会对应平均成本的最小值点。

说明:在短期中,平均产量与平均可变成本之间存在反比的关系,平均产量增加,平均可变成本会减少,平均产量减少,平均可变成本会增加,平均产量的最大值点,会对应平均可变成本的最小值点。

4.既然长期平均成本LAC曲线是无数条短期平均成本SAC曲线的包络线,它表示在长期,对于所生产的每一个产量水平企业都可以将平均成本降到最低。因此,长期平均成本LAC曲线一定相切于所有的短期平均成本SAC曲线的最低点。

说明:在LAC曲线的最低点,LAC曲线相切于一条SAC曲线的最低点, LAC曲线最低点的左边,LAC曲线相切于各条SAC 曲线最低点的左边, LAC曲线最低点的右边,LAC曲线相切于各条SAC曲线最低点的右边。

1.完全竞争厂商面临的需求曲线、平均收益曲线和边际收益曲线三线重合,对不对?

说明:因为完全竞争厂商面临的需求曲线是水平线,且P=AR=MR

2.厂商实现短期均衡的利润最大化时利润一定大于零吗?

说明:利润可能大于零,也可能小于零或等于零。

3.完全竞争厂商的短期供给曲线是短期平均成本之上的短期边际成本曲线,对吗?

说明:完全竞争厂商的短期供给曲线是短期边际成本曲线与短期可变成本交点(包括该点)之上的短期边际成本曲线。

4.完全竞争厂商的长期均衡点实现了资源的有效配置对吗?

说明:因为P=LMC。同时,商品价格最低,等于最小的长期平均成本,产量也最多。

1.垄断了自然资源,就可以形成自然垄断。对吗?

说明:自然垄断与自然资源无关,是规模经济要求和市场规模限制结合的产物。

2.竞争企业的利润最大化条件是价格与边际成本相等,不完全竞争企业要求边际收益与边际成本相等,因此它们利润最大化条件是不同的。对吗?

说明:本质上它们的条件都是边际收益和边际成本相等,只是在竞争市场中,边际收益与价格相等,这是一种特例。

3.不完全竞争的企业的供给曲线与竞争企业的一样,都是边际成本曲线。对吗?

说明:无论是垄断,还是垄断竞争,或是寡头垄断,都不存在供给曲线,因为对它们而言,价格与供给量之间缺乏稳定的一一对应关系。

4. 在垄断厂商的短期均衡时,垄断厂商肯定会获得超额经济利润。对吗?

说明:垄断厂商在实现短期均衡时,可能获得超额经济利润,可能盈亏平衡或只能获得正常利润,也可能亏损。

1.利润最大化的要素使用原则是边际收益等于边际成本。

说明:利润最大化的要素使用原则是要素的边际收益等于要素的边际成本。

2.当工资水平较低时,劳动的供给曲线向右上方倾斜。

说明:因为工资水平较低时闲暇的替代效应大于收入效应。

3.单个劳动者的供给曲线向后弯曲,市场供给曲线也向后弯曲。

说明:市场供给曲线向右上方倾斜,因为在较高的工资水平上会有新的劳动者加入。

4.土地的供给曲线垂直,因为土地的数量是固定的。

说明:土地的供给曲线垂直,是因为假定土地的自用部分为零。

1.竞争均衡不一定是帕累托最优的。对不对?

说明:根据福利经济学第一定理,竞争均衡为帕累托有效配置,因而是帕累托最优的。

2.将社会资源平均分配是帕累托最优的。对不对?

说明:平均分配社会资源未必是不可改进的。比如将20个梨和30个苹果平均分配给AB,即AB两个人分别得到10个梨和15个苹果,但两个人的偏好并不相同,假设A更喜欢吃梨,B更喜欢吃苹果,则A就会用自己的苹果去交换B一定数量的梨,这样初始的平均分配社会资源得以重新配置,并达到更有效的状态,这便说明了平均分配社会资源未必是帕累托最优的。

3.帕累托最优意味着改变既存的资源配置就可以增进社会福利。对不对?

说明:在帕累托最优状态,增加某个成员的福利,必将减少至少一个成员的福利,根据社会福利函数的不同类型,社会福利的变化不确定,可能增加,也可能减少。

4.帕累托最优意味着改变既存的资源配置就会减少社会福利。对不对?

说明:由于不知道社会福利函数,所以无法确定社会福利是增还是减。

5.契约曲线是所有可能的契约的轨迹。对不对?

说明:契约曲线是无差异曲线之间切点的轨迹,其上任一点都是交换的均衡点,它表示的是帕累托最优契约。在契约曲线上的任一点都不可能再发生自愿交换行为。但是,如果交换过程不是完全竞争的,那么很可能交换契约并不在契约曲线上达成,因此契约曲线上的点并不是代表了所有可能出现的交换契约。

1.垄断造成市场配置资源的低效率。对不对?

说明:就产出水平而言,垄断企业生产的产量大大低于完全竞争产业的产量,并且造成净福利损失。

2.寻租产生了社会净成本,无法达到帕累托最优状态。对不对?

说明由于寻租,垄断产生了超过净损失的社会成本,这些社会成本等于净损失加上用于寻租的资源的价值(亦即加上整个垄断的经济利润)。

3.公共资源具有公共物品的一般特征。对不对?

说明:公共资源和公共物品都具有非排他性和非竞争性的特点。

4. 正的外部性并不造成资源配置的低效率。对不对?

说明:在政府不加干预、存在正外部性的情况下,基于私人收益的决策所形成的均衡数量会少于社会最优化的数量,这表明市场调节不能实现最优化效率。

摘要 需求曲线可以任何形状出现,但可以符合需求定理的需求曲线只可以是向右下倾斜的。

需求曲线向下,是公认的主流观点。但从日常生活中,人们也可以观察到相反现象:股市上的追涨杀跌、炫耀消费,以及经济学所谓的“吉芬商品”。于是就难免产生需求曲线向上的猜想:价格越高越买,价格越低越不买。

需求曲线可以任何形状出现,但可以符合需求定理的需求曲线只可以是向右下倾斜的。需求曲线向下,是公认的主流观点。但从日常生活中,人们也可以观察到相反现象:股市上的追涨杀跌、炫耀消费,以及经济学所谓的“吉芬商品”。于是就难免产生需求曲线向上的猜想:价格越高越买,价格越低越不买。

1.用户分析在进行品类差异化定位时,必须借助于消费者行为调查,了解目标对象的生活形态或心理个性化需求,消费者期望从品牌中得到什么样的价值满足。所以我们必须站在消费者的立场上来分析我们的产品趋向,这一切,都是为了找到切中消费者需要的品牌利益点。而思考的焦点要从产品属性转向消费者利益;用于差异化定位的利益点选择除了产品利益外,还有心理,象征意义上的利益,这使得产品转化为品牌。2.竞品定位,诉求分析要进行品类定位,就不能忽视具有竞争力的品牌的品牌需求,属于同一类产品,如果在开采USP时,锁定在某一点上,那么作为一个新品牌就会陷入品牌需求的"红海",在这个信息过剩的时代,没有不同需求的品牌很难被消费者记住,更不用说消费者的购买了。因此,我们必须跳出"红海",在我们自己的"蓝海"中漫游,以实现与我们的竞争对手的区别。

文章摘要:任意消费者消费两种商品的边际替代率都等于这两种商品的边际效用之比 教学内容 part 1 part 2 part 3 part 4 part 5 part 6 part 7 part 8 part 9 导言 市场如何运行 市场和福利 公共部门经济学 企业行为与产业组织 宏观经济学的数据 长期中的真实经济 长期

2006年天津工业大学硕士研究生入学考试试题 试题编号:425(西方经济学) 考生注意:本试卷共五大题,满分150分.考试时间为3小时; 所有答案均写在答题纸上,在此答题一律无效. 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,满分10分.每题只 有一个正确答案.) 1、以下问题中哪一个不是微观经

摘 要:西方经济学是经济、管理类专业的一门重要的专业基础理论课,由于其逻辑性很 强,因此,用到了大量的数学知识作为工具.这就产生了两种倾向,一是认为目前的本科教 材使用数学太多,要减少.二是认为使用数学太少,要增加.而从教学实际来看,应折中, 要有选择地适度使用数学.

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