第1篇：语言：儿歌——我们的祖国真大

我们的祖国真大(中班语言)

1、通过游戏及看图片感知祖国真大及各地气候的不同。

2、感知诗歌的趣味*，学习用图标记诵诗歌。

学习诗歌，感知祖国真大及各地气候的不同。

1、教具:*地图1幅，有关图片标记若干。

1、出示*地图，激发幼儿兴趣。

师:[小朋友，你们看看老师手上拿的是什么?"[这是我们国家的地图，上面有许多城市，你们去过哪些城市玩过呢?谁来说说看?我们一起帮他把他去过的城市在地图上找出来。"幼儿回答。

(评析:教师运用地图使幼儿回忆自己去过哪些城市的过程中，找出这些城市在地图上的位置，从而让幼儿通过地图感知祖国地域广阔，为下面引出诗歌打下伏笔。)

2、师在地图上贴上图片，让幼儿通过图片来感知祖国真大及气候的不同。

(1)师:[小朋友们去过的地方可真多，现在我这也有几位小朋友，他们也和你们一样爱出去旅游，我们看看他们现在在干什么?"

(2)师:[有谁能告诉我滑雪的时候天气怎么样?游泳的时候呢?"

[我们看这里，这里的孩子正围着火炉吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些小朋友边围着火炉边吃西瓜，你们想不想知道?"师讲白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样有趣的现象。

(3)师:[老师告诉你们啊，图上的小朋友可是在同一个时候做的这几件事，滑雪的小朋友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，游泳的小朋友在我国的南方，一年四季开鲜花，南方是春姑娘的家，你说说看，我们的祖国大不大?"

( 评析:本过程图标记运用巧妙，幼儿很感兴趣，教师通过图片标记来帮助幼儿理解诗歌内容，感知诗歌的趣味*，从而学说诗歌中的语句，幼儿也容易接受理解，尤其是诗歌的后半段，同一时候不同地点发生的有趣的现象，幼儿学习速度很快。)

(1)欣赏教师朗诵的诗歌一遍，幼儿认真听。

(2)师对诗歌进行简单的提问，帮助幼儿理解诗歌内容。

(3)幼儿边看图片边学说诗歌。

(4)集体说诗歌，感知祖国真大及对祖国的热爱之情。

4、分组表演，师小结，结束活动。

活动反思:本节课通过出示地图引出主题，让幼儿由地图上找到自己去过的地方感知祖国之大，，为下面引出诗歌打下伏笔，再通过图片标记帮幼儿进一步感知这一点，图标记运用巧妙，对幼儿学习、理解诗歌内容很有帮助，幼儿对同一时候不同地点发生的不同的，反差极大的有趣的事非常感兴趣，好奇心较强，通过教师分析后幼儿知道这种有趣的现象产生的原因，再通过看图片标记来学说诗歌中的语句，学习速度很快，学习情况也较好，图片标记的运用对幼儿掌握

诗歌内容很有帮助，以后遇到类似的课我们也可以用图标记来帮助幼儿理解记忆。本诗歌对幼儿热爱祖国情感培养也有很大帮助，从小培养幼儿热爱祖国妈妈的情感。

第2篇：大班语言活动《我们的祖国真大》教案及反思

《幼儿园指导纲要》提出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”学习儿童文学作品是幼儿语言学习的重要途径之一。

诗歌语言简练、内容有趣、形象生动，朗诵起来朗朗上口，深受幼儿的喜爱。但由于其思维具体形象，受生活经验、学习特点的限制，在学习诗歌的过程中还不能够充分感受、表现诗歌的优美意境。

我们试图通过多种方式引导幼儿在认真倾听的基础上，采用合作学习的方式，自主学习、感受理解诗歌的内容及优美的意境，教师通过图示梳理的方式加深幼儿对作品的理解及对优美意境的感受，多形式支持幼儿学习诗歌，达到提高幼儿大胆表达表现的目的。

通过观察*地图了解祖国的地大物博,资源辽阔,孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮”从而引导幼儿说我们的祖国真大……以通过看南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。从观察图片的基础上，理解了儿歌的内容。并以“冬爷爷”“春姑娘”找家的游戏激发幼儿学习诗歌的兴趣，从直观上学习诗歌。

通过观看大屏幕上*地图，激发孩子的探索欲望。因为在《教师用书上》出现：啊，祖国，妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动。在教授时可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南方景*的时候，我就让孩子们看了三遍，充分了解南方的一年四季鲜花盛开的特点。

在课上，当讲到南北两个方位词时，幼儿对于关于地理方面的知识了解不够深，分不清南北在哪，还应该是在活动前的准备或活动后的延伸部分或生成的课程，不应占据这一活动的多半时间。我觉得自己在活动中，缺少了情景*的语言，应该多培养幼儿在语言方面的锻炼。

1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。

2、有表情地朗诵诗歌，使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为*人的自豪感。幼儿教育网

1、*地图、教学挂图《我们的祖国真大》

3、纸、水*笔、教具：可*作*挂图一幅、教师梳理的图标若干。

4、本市(县)、*地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片(不超过2寸)。

1、教师以游戏“我是小导游”的形式，鼓励幼儿结合*地图互相说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活习惯如何等。

2、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容。

（1）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将“冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花”的图片分别粘贴在*地图的相应位置上。

附：诗歌《我们的祖国真大》

啊，伟大的祖国是妈妈！

（2）根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。

（3）教师带领幼儿跟读诗歌，学习朗诵诗歌。

（4）出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。

3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。

教师出示本市(县)地图。并提问：“谁能从这张图上找到我们的幼儿园?”当幼儿找到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻找“我的家在哪儿?”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴，一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。

教师引导幼儿用生动的事实(我去旅游，爸爸出差……)说明我国南方和北方距离之大。

6、我们的祖国--*真大

教师出示地球仪，并提问：“谁能找到*在什么地方?”“我国周围有哪些国家?”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上和其他国家比较，最后得出“我们*在世界上是个很大的国家”的结论。

将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗

1、知道地图的作用，了解地图上的一些著名的地方，

2、知道外出旅游时，地图也是我们的好帮手。

1、幼儿合作拼摆*地图，教师知道有困难的幼儿。

2、展示自己的拼图作品，并和伙伴说说自己了解的一些地方以及地图的作用。

提出仿编诗歌的要求，引发幼儿的想象*思维。

《我们的祖国真大》作为一次语言活动其主要目标为让幼儿理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，感受祖国疆域的辽阔，产生自豪感。整堂课下来效果还是不错的：

一，幼儿可以基本背诵整首诗歌，并有感情的诵读整首诗歌。

二，通过对《我们的祖国真大》诗歌的学习，幼儿感受到了祖国疆域的辽阔，产生了一定的自豪感。

第3篇：我们的祖国真大幼儿园教案

使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为*人的自豪感。

本市（县）、*地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片（不超过2寸）。

教师出示本市（县）地图。并提问：“谁能从这张图上找到我们的幼儿园？”当幼儿找到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻找“我的家在哪儿？”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴，一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。

2、我们的祖国--*真大

教师出示地球仪，并提问：“谁能找到*在什么地方？”“我国周围有哪些国家？”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上和其他国家比较，最后得出“我们*在世界上是个很大的国家”的结论。

教师引导幼儿用生动的事实（我去旅游，爸爸出差……）说明我国南方和北方距离之大。

如“我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去北方（齐齐哈尔），坐了两天火车才到。以此说明*之大。作为一个*人，感到自豪。

金秋时节，在祖国妈妈69周岁生日来临之际，为了引导幼儿表达对祖国的美好祝福，培养孩子爱祖国、爱家乡的情感，感受节日的氛围，增进亲子感情，小编特为大家准备的国庆节主题活动内容，包含大班主题网络内容、主题墙的创设、国庆活动展板的布置、以及幼儿的国庆作品展示等内容。

迎国庆主题活动的开展可根据上图主题网络图，将“迎国庆”分为四个板块，祖国特色、关于国庆我知道、骄傲时刻、关于祖国我知道。在祖国特色里可带领幼儿了解当地的美食、建筑以及中国的国粹有哪些；关于国庆我知道可带领幼儿了解国庆节的来历、习俗和各国庆祝国庆节的方式；骄傲时刻让幼儿感受奥运会中国选手各项比赛取得的优秀成绩以及我国的航天科技事业；关于祖国我知道可以让幼儿认识中国地图、国旗、国徽等，知道国旗的含义、认识不同的民族等内容。注意此网络图适合大班幼儿开展。

音乐活动：歌曲《国旗国旗真美丽》、《祖国祖国我们爱你》美术活动：折纸五角星、戏说脸谱

我爱北京天安门、我的祖国真大、我骄傲我是中国人

小中大班可开展的主题活动

小班：通过制作拼盘等活动，让幼儿认识国旗国徽，树立爱国主义情怀。

中班：通过 “传唱红歌、讲革命故事”等活动，让幼儿了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情。

大班：通过观看爱国电影、爱国动画片、阅兵仪式等活动，让孩子们从小感受到爱国主义教育的熏陶。

国庆节主题墙的布置旨在通过环境培养幼儿爱祖国爱人民的情感并激发幼儿身为中国人的自豪感。创设的元素可以有天安门、国旗、蛋糕以及一些中国经典的建筑物照片、阅兵照片等内容，以下是小编收集的一些老师们创设的国庆环创，供大家参考借鉴。

除了主题墙，很多园所在国庆节都会有相关活动邀请家长一起来参与，所以一块展板代表一个班级。

皱纹纸团粘贴的中国地图

附：诗歌《我们的祖国真大》

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