我中国人口少了会不会发展更快为什么一直保持着居高不下?

浅论马克思相对过剩人口理论与我国当前失业现状.doc浅论马克思相对过剩人口理论与我国当前失业现状2012年我国城镇新增就业1266万人,完成了全年900万人目标的141%,城镇失业人员再就业552万人,超出计划的10%,就业困难人员实现就业182万人,超出计划的52%,但是到了年末登记的城镇失业率依旧有转载请标明出处.

根据全球知名的德勤咨询发布的《2020年健康医疗预测报告》,其中中国的医疗健康状况大数据让人触目惊心:

高血压人口1.6~1.7亿;

糖尿病患者9240万;

平均每30秒就有一个人罹患癌症,平均每30秒就有一个人罹患糖尿病,平均每30秒就有一个人死于心脑血管疾病。

“慢性病”这个说法使老百姓也是被蒙蔽了,使老百姓拿慢性病不当回事,也觉得根本治不好。不客气的说:慢性病是西方医学掩盖自己无能的表现,西药没有能力阻止疾病从轻度发展为中度,或者重度而弄出的说法。

他们经常说:没事,我这老胃炎都20年了! 

他们经常说:没事,我这冠心病都20年了! 

他们经常说:没事,我这结肠炎都20年了! 

他们经常说:没事,我这鼻炎都20年了! 

他们经常说:没事,我这食道炎都20年了!

其实,疾病只有早期、中期、晚期,不该有慢性病的说法。

那些长期各种炎症的人,还以为自己是小毛病,不知道自己细胞在被白细胞呼出的自由基攻击,人细胞在缺氧环境下会导致细胞DNA受损变异,人细胞在炎症(自由基较高浓度下)会导致细胞DNA受损变异,人体每天都要产生很多的老化--凋亡--变异细胞,但是我们有强大的免疫部队清扫分解它们,如单核细胞、NK细胞、T淋巴细胞,没等变异细胞生存下来就扫荡了,如果你免疫能力较低---后果就出来了,只要有一个癌细胞漏网之鱼悄悄生存下来就会慢慢发展成为癌症。1个癌细胞经过20代的繁殖,将变成100万个癌细胞。当繁殖到30代时,有10亿个癌细胞(肿瘤重1g),这时才有可能被医生发现。当肿块有大豆般大小时,那至少有10亿个癌细胞了,大约形成时间需10-15年,从大豆般大小到花生仁大只需1年。

乙肝病毒携带-----肝炎----肝纤维化----肝腹水---肝硬化---肝萎缩---死亡,乙肝患者到了晚期还乐呵呵呢,不知道死到临头。

感冒(鼻炎)--咳嗽---长期咳嗽---支气管炎(肺炎)----支气管壁(肺)纹理增粗---支气管哮喘------支气管扩张---慢阻肺(肺气肿---肺心病)----咳血---死亡。

一个可以让你倾家荡产的慢阻肺,其实是从最简单的感冒开始的:

长期咳嗽--没关系,吃点药就行了;

支气管炎(肺炎)--吃点药就行了;

支气管壁(肺)纹理增粗--吃点药就行了;

支气管哮喘--吃点药就行了;

支气管扩张--吃点药就行了;

肺气肿--吃点药就行了;

肺心病--手术就行了;

咳血---卖房子也要治啊;

死了--留下一屁股债务,基本上都是这个流程。

一场疾病,可以让一个中产阶级回到封建社会;

一场疾病,可以让一个普通老百姓回到奴隶社会。

人之所以会生病,有三种原因:

第一是意外车祸、摔跤骨折;

第二是先天发育问题,比如低血压、低血糖、先天毛细血管细(循环差、夏天都不出汗)、先天心脏功能差(这种人幼儿时期睡觉不老实,喜欢踢被子、喜欢翻身、换姿势),小时候不感觉,长大就各种毛病来;

第三就是不正确的饮食和生活方式导致器官功能下降(也包括退化性疾病),比如高血压、糖尿病、湿疹、荨麻疹、痘痘、颈椎病、骨刺、腰椎间盘突出。

有没有人生下来是高血压? 

有没有人生下来是糖尿病? 

有没有人生下来是荨麻疹? 

有没有人生下来是痛风?

有没有人生下来是失眠?

木有的,都是自己折腾出来的,当不正确的饮食和生活方式导致器官功能下降,人体的各种能力就会下降。

比如免疫力下降,你外出旅游,结果面瘫了;

比如免疫力下降,你外出旅游,结果荨麻疹了;

比如免疫力下降,你外出旅游,结果爆发性肝炎;

疾病就是一点点熬夜出来的,疾病就是一点点愁出来的。刚好对应了四大健康基石:良好的饮食习惯、良好的睡眠、良好的运动、良好的心态。

很多人喜欢说:“突然,我以前身体一直好的,就今年突然差了。”其实是他一直在透支身体,颈椎长期一个低头姿势--痉挛--缺血--无菌性炎症--疼痛--骨骼压力增大--骨刺,这就是颈椎病的来历,没有前面5-10年的长期一个低头姿,你不可能得颈椎病的;所以疾病很少什么突然,除非是急病。 

肥胖也是一样,前面不是你的肌脂比不断下降,基础代谢率也就不会下降,基础代谢率不下降何来的肥胖?

“疾以药之,食以随之”——古人早就这样说了,意思是人有疾病要吃药,但是必须营养跟随上,否则你这病白吃药。疾病营养支持不是辅助手段,不是可有可无的,事实上60%的疾病,离开营养支持别说痊愈,控制都做不到。40%的疾病药物可以治愈,但是加上营养支持,可以加速痊愈。普通老百姓不懂营养学基础,喜欢追求名医、神医、偏方、秘方,而漠视平时营养基础的打造,结果把家里搞得鸡飞狗跳,经济崩溃。

很多疾病健康问题--单靠药物,反倒逐渐从小病发展到大病,比如肾炎单靠药物治疗,基本上就会是死亡三步曲:肾炎--肾病综合症--尿毒症。临界高血压--一级高血压--二级高血压--三级高血压--小中风--大中风--偏瘫--植物人;小中风--粥样斑块脱落,然后又溶解,大中风--粥样斑块堵死;一般是黄金抢救时间3-5小时。

医师分为2类:一类是药医,一类是食医,营养师就是食医。

一个糖尿病患者在医师和营养师同时出手情况下会痊愈,如果只是医师出手情况下不可能痊愈,只是延缓下病情。

一个高血压患者只是医师出手情况下不可能痊愈,只是延缓下病情;

一个类风湿患者只是医师出手情况下不可能痊愈,只是延缓下病情;

一个静脉曲张患者只是医师出手情况下不可能痊愈,只是延缓下病情;

一个荨麻疹患者只是医师出手情况下不可能痊愈,只是延缓下病情;

一个完整的医学是医师加营养师,作为一个患者,如果你求助的是半个医学,等待你的不是痊愈,而是噩梦,尤其西药肝肾毒性很大的,很多人多年吃西药高血压没好,肝硬化来了。

老百姓预防没意识、小病不在乎、大病卖房卖血,医学界的理论错误加上老百姓自己的意识错误,平时瞧不起营养保健,病来了到处找名医、神医、偏方、秘方,哀叹报纸捐款,这就是中国慢性病大爆发的原因。

  新华网北京9月18日电 (记者王黎、张景勇)我国农村教育在2000年实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的“两基”目标后,又将迈向“两全”的新征程:教育部部长周济提出,今后我国农村教育要进一步通过建立稳定的体制环境和制度保障,逐步进入全面提高普及九年义务教育和全面提高义务教育质量的“两全”新阶段。

  从“两基”到“两全”,一字之差,却折射出我国农村教育整体思路、发展方向的历

史性变化。历经几十年的稳步发展后,我国农村教育正在开始新的跨越。

  从“两基”到“两全”,是否会成为镜中花、水中月?我国教育的发展历程表明,“两全”目标的提出有着坚实的基础。1993年中国教育改革和发展纲要正式提出,到2000年实现“两基”的奋斗目标。截至2002年底,全国“普九”人口覆盖率从上个世纪90年代初的40%提高到现在的91%,青壮年文盲人口比1990年减少了4100多万。

  体制创新和机制创新为农村教育的健康持续发展提供了不竭动力。“在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村教育管理体制在2002年全面运行,这从根本上推进了农村义务教育实现从主要由农民承担向主要由政府承担的转变、以乡镇管理为主向以县管理为主的转变。我国各级财政对农村义务教育经费投入近年来有明显增加,2002年全国财政预算内对农村义务教育的投入达到了990亿元,占当年义务教育总投入的78.2%。

  从“两基”到“两全”,为我国农村教育描绘了怎样的蓝图?日前国务院关于进一步加强农村教育工作的决定要求,要用5年时间在西部地区实现“两基”;2007年底,西部地区“普九”人口覆盖率达到85%以上,青壮年文盲率降到5%以下;到2010年,西部地区所有县级行政区划单位实现“普九”目标,全国实现全面普及九年义务教育。

  “在‘两基’工作取得令人瞩目的成就的同时,我们也必须清醒地看到:目前全国还有431个县尚未‘普九’,其中372个县集中在西部地区。”周济指出。

  为此,教育部提出,要尽快建立规范的农村教育经费投入机制,确保农村义务教育经费投入不低于税费改革前水平并逐步有所增长;大力开展帮扶中西部地区、帮扶困难群体的“两帮扶”工作,整体推进贫困地区的教育发展。(完)

  他们缘何离开校园?――专家“把脉”农村学生辍学顽症

  新华网北京9月18日电

  新华社记者张景勇、李薇薇、孙承斌

  家在山东省郓城县农村的张文乐才10岁出头,小学没毕业就离开了学校;湖南省新化县农民肖保国有一子一女,两个孩子初中都没有读完便到广东打工……在我国农村,像这样辍学的学生并不少见。

  全国人大常委会副委员长顾秀莲,近日在向十届全国人大常委会第四次会议报告未成年人保护法等法律实施情况时指出,我国农村普及九年义务教育总体水平不高,发展不平衡。全国2861个县级单位中还有431个未实现“普九”。已经“普九”的部分农村初中生辍学率居高不下,一些省、自治区农村初中生辍学率在5%以上,个别地区达15%左右。

  来自教育部的数字也显示:虽然自1994年以来,全国中小学入学率逐年提高,在校生辍学率逐年下降,但是近年来农村初中在校生辍学率又连年回升,2001年已达到5.47%。

  知识的重要性在全社会已形成共识,提高自身素质也成为农民的呼声,但农村学生的辍学率缘何还居高不下?

  “为何辍学?主要原因有两点:一是费用问题,有些农村学生没钱上学;二是一些人认为读书无用,农村教育不能很好地为现代农业发展服务,不能为农村劳动力转移提供培训。”全国政协委员、北京教育科学研究院研究员文

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