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类型:财经 性质:(民办)独立学院
主管部门:河南省教育厅
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[院校新闻]
&&学院概况   中原工学院信息商务学院成立于2003年4月,是首批经国家教育部批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。2007年3月,经教育部和河南省人民政府批准,中原工学院与中国嘉宏控股集团强强联合,成功重组中原工学院信息商务学院。学院实行董事会领导下的院长负责制管理模式,具有独立法人资格,是河...
&&&&  学院概况   中原工学院信息商务学院成立于2003年4月,是首批经国家教育部批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。2007年3月,经教育部和河南省人民政府批准,中原工学院与中国嘉宏控股集团强强联合,成功重组中原工学院信息商务学院。学院实行董事会领导下的院长负责制管理模式,具有独立法人资格,是河南省独立学院中的佼佼者。  学院现有主校区和北校区两个校区,主校区位于郑州市新郑龙湖科技教育产业园区双湖大道2号,规划占地面积1000余亩,一期工程占地500亩,规划建筑面积27万平方米,总投资4亿多元,已完成投资2亿多元;北校区位于郑州市中原中路,占地200多亩。两区共已建成校舍建筑面积24万平方米,其中教学行政用房建筑面积15万平方米,学生公寓、食堂等生活设施和塑胶田径运动场等体育设施齐备,校园环境优美整洁,教学设施齐全,是学习和工作的理想场所。  学院是河南省仅有的两所具有工科特色的独立学院之一。学院依托中原工学院的优质高等教育资源,坚持&以质量求生存,以特色创品牌,以管理促效益,以就业谋发展&的办学理念,凝炼形成了&厚德博学,求是创新&的校训,逐步形成了&专业知识和基本技能强,计算机和外语应用水平高,人文修养和综合素质优&的人才培养特色, 学院现设有7系(经济管理系、政法与传媒系、外语系、计算机科学系、艺术设计系、机械工程系、信息工程系)、1部(基础学科部);有21个本科专业和5个专科专业,面向全国招生,招生专业方向达38个;现有全日制在校生8000多人。  通过全院师生的不懈努力,学院目前已发展成为以工为主,工、管、文、经、法相结合的多科综合型学院。全院师生员工正以饱满的热情,秉承&厚德博学,求是创新&的校训,发扬&勤奋,严谨,进取,文明&的校风,坚持科学发展观,积极推进学院的发展,同心同德,奋发图强,为把学院建设成为&国内知名,省内一流,特色鲜明的高水平独立学院&而努力奋斗。  办学特色   办学理念:以质量求生存,以特色创品牌,以管理促效益,以就业谋发展。  办学定位:国内知名、省内一流、具有明显工科特色的独立学院。  培养定位:培养社会满意的应用创新型高级工程技术人才、经济管理人才和文化艺术人才。  培养特色:专业知识和基本技能强,计算机和外语应用水平好,人文修养和综合素质高,市场适应能力强。  学分制:采用弹性学制、选课制、导师制,为学生的个性发展提供了更大的空间,并允许学生提前或延期毕业。  人性化管理:学院坚持以学生为本、以学风建设为核心的学生管理理念,通过严格的教学管理,严谨的教学作风,完善的教学计划,完备的人才培养计划,为学生的全面发展创造良好的条件。&
中原工学院信息商务学院专业设置
设有计算机科学与技术(软...、网络工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、自动化、建筑环境与设备工程、服装设计与工程、电气工程及其自动化等专业。
中原工学院信息商务学院的重点专业
中原工学院信息商务学院的录取规则
第三章录取规则第七条学院招生工作遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。第八条学院依据各省、市(区)确定的录取分数线,按照考生报考学院志愿先后录取。即先录取本院第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取第二志愿考生。对同一院校志愿进档的考生,执行分数优先的原则,依据专业志愿,参照专业相关科目或主要科目、身体条件等因素综合考虑安排专业。第九条学院各专业录取无单科分数和志愿分数级差要求,各招生专业录取要求以各省市招生办公室公布为准。对享受加分政策的考生,可按有关省、市(区)招生部门的规定加分提档录取。第十条报考我院艺术类本科、高职高专专业的考生,须取得生源所在省、市、自治区组织的相关专业的艺术类专业统考合格证;艺术类考生高考文化成绩须达到生源所在省、市、自治区所划定的艺术类专业录取控制分数线。第十一条各项条件符合录取要求的艺术类考生,根据我院艺术类各专业要求从高分到低分排序,德智体全面考核,择优录取。我院艺术类本科各专业要求的高考文化成绩与艺术专业成绩的权重合成比例为:(1)产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、广播电视编导专业:专业课成绩文化课成绩。(2)服装与服饰设计(空乘与管理方向)专业:高考文化课成绩达到生源所在省级招办划定的艺术类本科录取分数线后,按专业成绩由高分到低分排序,择优录取。我院艺术类专科各专业要求的高考文化成绩与艺术专业成绩的权重合成比例为:(1)艺术设计(服装艺术设计方向)、影视多媒体技术专业:专业课成绩文化课成绩。(2)空中乘务专业:高考文化课成绩达到生源所在省级招办划定的艺术类专科录取分数线后,按专业成绩由高分到低分排序,择优录取。凡考生所在省对录取办法有明确规定的,按所在省招生政策执行。第十二条学院所有招生专业入学后的第一外语均为英语。不能按时报到的已录取考生,应向学校提出书面申请,经同意方可延期报到;对未经学校同意逾期二周不报到的考生,根据教育部有关规定视为自行放弃入学资格。第十三条学院执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
中原工学院信息商务学院现有师资力量
中原工学院信息商务学院毕业生就业状况
■毕业生就业政策享受普通高校毕业生同等就业政策,双向选择自主择业,由河南省毕业就业主管部门发放就业报到证。
中原工学院信息商务学院的收费标准
第十五条各专业学费标准按河南省发展和改革委员会审定的标准执行,住宿费800--1100元/生年。各项收费标准以当年度各省、自治区、直辖市招生办公室公布为准,如政府对当年度学费标准进行调整,以政府规定的标准为准。
中原工学院信息商务学院在校生情况
&&&&现有在校本科生4100余人
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中原工学院信息商务学院地址:郑州市中原中路41号电话:6(兼传真)、
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2014年河南郑州中原工学院信息商务学院招聘笔试名单
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参加辅导员招聘笔试人员名单
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段修云、樊卫北、冯其、冯新明、高焕利、耿丽敏、耿青霞、顾自卫、郭娓娓、郭少帅、
郭相鹏、郭雪莹、韩艳珍、韩优纯、何文文、黄亚娟、黄钊、黄自强、靳晓磊、雷林果、
李爱明、李超杰、李承杭、李芳芳、李贵山、李浩、李会义、李晶晶、李梦阳、李娜、
李倩倩、李素伟、李文飞、李晓涵、李英豪、刘娜、刘鹏、刘楠楠(辽宁大学)、刘清华、
刘士锐、刘醒、刘亚飞、刘瑶瑶、马昊伟、马啸、马志强、明海伟、聂军伟、曲仁杰、
任志蕊、桑彦彪、沈明宇、师俊国、石岩、水珂珂、宋晓晓、苏丽敏、孙付华、孙冉、
孙松松、孙向前、孙中芳、汤松、唐媛媛、陶祥凤、田梦、王兵、王海旭、王建祯、
王兰针、王倩倩、王伟娜、王秀杰、王耀华、王艺霖、王玉晗、王昭龙、魏然、魏先魁、
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官方微信:中原工学院信息商务学院 学校简介 | 课程格子
(中原工学院信息商务学院)
■学院概况
中原工学院信息商务学院成立于2003年4月,是教育部首批确认和批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。学院由中原工学院、嘉宏控股集团共同举办,实行董事会领导下的院长负责制管理模式,具有独立法人资格。先后荣获“全国先进独立学院”、“河南省民办教育办学先进单位”、“河南发展(成长)最快的院校”、“中国民办高等教育优秀院校”、“河南最具就业竞争力示范院校”等荣誉称号。
学院依托中原工学院的优质高等教育资源,着力发展以学生创新、创业、就业能力培养为重点,以构建经济与管理类的创业实用型、机电与工程类的技能创新型、艺术与人文类的应用复合型人才培养模式为载体,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才,探索出了创业实用型、技能创新型、应用复合型三类人才的培养模式。学院现设有7系(经济管理系、政法与传媒系、外语系、计算机科学系、艺术设计系、机械工程系、信息工程系)、1部(基础学科部),26个本科专业和6个专科专业,面向全国招生,招生专业方向达36个;现有全日制在校生近1.3万人。
学院现有主校区和北校区两个校区,占地面积近1000亩。主校区位于河南省郑州市南龙湖宜居教育园双湖大道2号,计划投资8亿多元,已完成投资5亿多元;北校区位于郑州市中原中路41号。两区共已建成校舍建筑面积近30万平方米,其中教学行政用房建筑面积近14万平方米,学生公寓、食堂等生活设施和塑胶田径运动场等体育设施齐备,教学仪器设备值5007.05万元,纸质图书134.31万册,电子图书85.1万册,校园环境优美整洁,教学设施齐全,是学习和工作的理想场所。目前,学院拥有专职教师573人,其中,具有高级职称的教师234人,中级职称教师292人。师资队伍中,具有硕士及以上学位教师占教师总数的84.64%。
通过全院师生的不懈努力,学院已发展成为以“信息”、“商务”为特色,管、艺、工、经、文、法多学科协调发展的综合型学院。全院师生员工正以饱满的热情,发扬“勤奋,严谨,进取,文明”的校风,同心同德,奋发图强,为把学院建设成为“国内知名,省内领先,特色鲜明的独立学院”而努力奋斗。
■办学理念及定位
办学理念:以质量求生存、以特色创品牌、以管理促效益、以就业谋发展
目标定位:国内知名、省内领先、特色鲜明的独立学院。
类型定位:教学型普通本科高校。
层次定位:以本科教育为主体,兼顾专科教育,适时开展联合培养研究生教育。
学科专业定位:立足服务地方经济社会发展和中原经济区建设,以社会需求为导向,以中原工学院优势学科专业为依托,实现学科专业的优化布局和结构调整,形成管、艺、工、经、文、法等多学科协调发展的学科专业格局。
培养目标定位:培养能够主动适应地方经济社会发展需要的具有创新意识的高素质应用型人才。
服务面向定位:立足河南,面向全国,为国家和地方经济社会发展服务。
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