二年级数学教学论文?

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数学文化与中学数学教育论文.pdf43页
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数学的发展,特别是数学领域的不断拓展,使人们越来越认识到数
学与人类文化休戚相关。纵观人类科学与文明的历史,可以发现数学一
直是人类文明发展的主要文化力量。同时人类文化的发展又极大地影响
了数学的进步。
本文采用文献研究法和案例分析法,阐述数学文化的意义及构成,
指出数学文化的价值:数学对于人类理性精神的养成与发展具有重要意
义;数学文化具有教化的功能,特别是从数学的探索、论证、发展等方
面,我们可以体验数学家优良的精神品质,以及数学内容所折射的社会
优良品德;数学有思维训练功能。数学的教育功能除了传授知识外,还
具有美化人性、陶冶心灵的功能。
数学是一种文化,数学教育就是数学文化的教育。在数学教学中进
行数学文化的教育,体现数学的科学价值、应用价值、人文价值以及美
学价值。构建新型的数学课堂文化,在数学文化下创设数学教学情境,
在数学教育中体现数学的形态,适当介绍数学发展历史、知识产生的事
实背景、数学家的数学活动趣闻、数学与社会的紧密联系、高科技中的
数学运用、数学美的欣赏等,展示数学的人文价值,引导学生形成正确
的数学态度,激发学生学习数学兴趣,培养学生创新意识。
关键词:数学文化,中学数学,数学课堂文化
Mathematical
mathematicaldomain
development,especially outreach,
torealizethatthehumanculture
whichmakesthe
relativeswith
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