正版现货 2014秋 英才教程 字词句段篇 2/二年级语文上册 鄂教版
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书名：英才教程：课本全析与听说读写训练（字词句段篇）（2年级上）（配鄂教教材）
作者：詹昌斌 主编
出版社：武汉出版社
出版日期：2013年6月第2版 2014年6月第2次印刷
字数：252000
装帧：平装
商品重量：250克
定&&&价：26.90元
学《英才教程》 做英才栋梁
&&& 随着新课程标准的广泛使用，《英才教程／字?词?句?段?篇》编写组在多年的不断探索和创新实践中。以强劲的科研实力和深厚的文化底蕴，对本书进行了全新修订，全面渗透了《语文课程标准》的最新理念。
&&& 新版《英才教程／字?词?句?段?篇》既立足于教材内容的知识精髓，又注重了语文学习的方法规律技巧，还贯穿了语文素养形成和人文精神培植。它是一本体例新颖、热萑妗⒅氐阃怀龅亩喙δ苤际椤
1&美丽的愿望
2&长眼睛的小树
3&三个小伙伴
&&古诗诵读&游子吟
&&语文乐园（一）
& 口语交际&综合性学习
& 单元复习要点
&&第一单元测试题
识字（一）
&& 古诗诵读&望庐山瀑布
&& 语文乐园（二）
&& 口语交际&
&& 单元复习要点
&&&第二单元测试题
7 数星星的孩子
8&徐悲鸿画马
9&爱问的霍金
&& 古诗诵读&长歌行
&& 语文乐园（三）
& 口语交际&综合性学习
&单元复习要点
&& 第三单元测试题
识字（二）
10&篓子里的青虫
11&会上树的鱼
12&自然界的时钟
&& 古诗诵读&绝句
&& 语文乐园（四）
&&口语交际
&&单元复习要点
&& 第四单元测试题
期中综合测试题
&& 古诗诵读&寻隐者不遇
&& 语文乐园（五）
& 口语交际 综合性学习
&单元复习要点
&&&第五单元测试题
识字（三）
16 观察日记
18 黄山奇石
&& 古诗诵读&山行
&& 语文乐园（六）
&&口语交际
&单元复习要点&&
&&&第六单元测试题
19&失物招领
20&青蛙卖泥塘（上）
21&青蛙卖泥塘（下）
&& 古诗诵读&逢雪宿芙蓉山主人
&& 语文乐园（七）
& 口语交际&综合性学习
& 单元复习要点
&&&第七单元测试题
识字（四）
23&小草的生命
24&夸父追日
&&&古诗诵读&回乡偶书
&& 语文乐园（八）
&&口语交际
& 单元复习要点
&& 第八单元测试题
期末综合测试题
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如买卖方在交易过程中产生纠纷，沟通无果并发起维权的情况下，平台将在7天内介入处理。
(1) 全部卖家都加入了诚信保证计划
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(3) 质量有问题，平台可先行赔付给买家
维权过程中请注意：
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(2) 赔付请求金额仅以买家实际支付的商品价款、邮费（含退货回邮费用）为限；
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(1) 门槛低，在普通卖家店铺也能享受此服务
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内容简介详解教材，品质典范！——20位语文教育专家80余位一线教师逐句逐段解析教材佳句赏析，段落结构文章主题写法借鉴应俱全，课本+教参合二为一铸就高品质典范 资料详实，无可匹敌！——会写的字，会认的宇全收录，音序部首多音多义同义反义五笔字型详尽剖析，1000条生字释义2400个拓展组词近500个例句运用预习辅导本解决。 课后巩固，课余拓展！——课后习题详析详解“知识链接”延伸拓展理解课文无一遗漏每课后加入相关阅读训练日积月累成就语文高手。目录第一单元 1 观潮 2 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云 口语交际与单元同步习作指导第二单元 5 古诗两首 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8 术世界地图引出的发现 口语交际与单元同步习作指导第三单元 9 巨人的花园 10 幸福是什么 11 去年的树 12 小木偶的故事 单元同步习作指导第四单元 13 白鹅 14 白公鹅 15 猫 16 母鸡 单元同步习作指导第五单元 17 长城 18 颐和园 19 秦兵马俑 口语交际与单元同步习作指导．第六单元 20 古诗两首 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23 卡罗纳 24 给予是快乐的 口语交际与单元同步习作指导第七单元 25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27 乌塔 28 尺有所短寸有所长 口语交际与单元同步习作指导第八单元 29 呼风唤雨的世纪 30 电脑住宅 31 飞向蓝天的恐龙 32 飞船上的特殊乘客 口语交际与单元同步习作指导参考答案
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字词句篇（5年级上）（语文S版）
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《字词句篇（5年级上）（语文S版）》目的是：语文学习最怕盲目、无头绪。因此，学生们都希望能有一本重难点突出、目标明确、学与练“一本通”的小词典。为此我们倾情组织教育一线的老师，为莘莘学子编写了这套小学学习必备的工具性丛书。
特色栏目：
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重点功能：
字词的最佳剖析+句段的最佳解读，符合学生的学习规律，逐层深入。清晰的图文感知、清新的框架设计帮你迅速融入作者思路、提高理解能力。课文内容及思想的精练讲析，有助于对课文知识的理解，从思想层面把握文章内涵。
使用方法：
根据学习目标，把握学习重难点。针对知识的层次分布，分项学习、逐个突破。知识的有机整理，便于学生随查、随记。解读与训练的合理搭配，能够及时巩固课堂知识，弥补课堂知识遗漏。
适用人群：
①学习没有目标者。
②不善于总结和归纳者。
③对字词掌握不全者。
④写作能力欠佳者。
⑤觉得语文学习枯燥者。
⑥学生自学用书。
⑦家长辅导用书。
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