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旅游管理专业培养方案
专业名称& 旅游管理
专业代码& 120901K
一、人才培养目标
本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关其使用单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。
二、人才培养基本要求
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握旅游管理的基本理论、基本知识；
2.掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；
3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；
4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力；
6.掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力；
7.具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。
三、人才培养模式
&采用“2+1+1”模式，即前两学年完成通识教育与学科教育课程的学习，第三学年进行专业方向分流学习，第四学年结合毕业论文（设计）和实践见习。
四、核心课程
主干学科：管理学、经济学原理。
核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、饭店管理、旅行社管理、旅游财务管理、旅游商务英语、旅游政策法规等。
五、学制及授予学位
学制：四年
授予学位：符合《太原师范学院本科生学士学位授予工作细则》的有关规定，修满规定学分和完成各必备教学环节的学习任务，授予管理学学士学位。
六、课程设置
旅游管理专业课程体系分为通识教育模块、学科教育模块、专业教育模块共三个教学模块，总学时2732学时，总学分为135学分。其中，通识教育模块课程分为公共必修课和公共选修课，总学时为932学时，占课程总学时数的34%；总学分53学分，占课程总学分数的34%；学科教育模块课程分为专业必修课和专业选修课，总学时为1350学时，占课程总学时数的49%；总学分为75学分，占课程总学分的49%；专业教育模块课程分为专业必修课和专业选修课，总学时为450学时，占课程总学时数的17%；总学分为25学分，占课程总学分的17%。
&&& &&&旅游管理专业各模块必修和选修课程学时及学分比例结构表
学时比例（%）
学分比例（%）
通识教育模块
学科教育模块
专业教育模块
旅游管理专业各模块理论和实践课程学分比例结构表
学时比例（%）
学分比例（%）
通识教育模块
学科教育模块
专业教育模块
实践/总学时
实践/总学分
七、主要实践性教学环节
实践性教学环节是旅游管理专业教学中一个非常重要的组成部分，主要完成旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
实习方式主要包括短途实习、长途实习和毕业见习三部分。具体内容如下：
1、短途实习：主要包括配合相关课程的实地参观或考察或座谈交流。
实习课程：《导游实务》、《导游基础》、《饭店管理》、《饭店前厅与客房管理》、《旅游产品设计》、《景区开发与管理》、《旅游项目策划》等。
实习时间：1-3天。
2、长途实习：主要包括旅游资源与规划综合实习、旅游景区与企业综合实习
·旅游资源与规划综合实习：为跨区域实习，拟两条可选线路，一是以山西为核心，分别由南北两线跨周边省份进行，即一条由太原、大同与内蒙组成，二是由太原、运城与陕西组成。
实习内容：主要包括旅游资源、旅游景区开发与管理、旅游市场调查、旅游企业参观或座谈等。
实习时间：第二学年，15天。
·旅游景区与企业综合实习：拟选两个山西最佳旅游景区及旅游企业，进行蹲点实习。
实习内容：主要包括旅游产品设计、旅游景区规划、景区讲解、旅游景区及企业管理、市场营销等。
实习时间：第三学年，15天。
3、毕业见习：专业模块实习，走进与专业模块对口的企事业单位，充分体验和了解企业，为就业打基础。
见习基地：主要以高星级饭店、知名旅行社、AAAA级景区、旅游规划单位、地方旅游局、旅游培训单位等。
见习时间：第四学年，20周。
八、成绩考核
所有计划内开设的各类课程均需进行考核。专业课程考核分为考试和考查两种。
考试：采用闭卷笔答或口试方法，成绩根据期末考试与平时成绩，实践教学，按百分制综合评定；
考查：可以采用闭卷、开卷或平时成绩进和评定。
实践性教学和毕业论文单独评定；
实验课单独评定，并纳入相应课程的成绩考核中。
九、时间分配表
旅游管理专业本科全学程教学活动安排表
注：1.科研平时训练的课时含在教学周内；2.*第8学期毕业论文与专业见习同时进行。
十、课程计划总表
旅游管理专业本科课程计划总表
旅游管理专业本科课程计划总表（续）
注释：A：酒店管理方向；B：旅游规划与景区管理方向；（此方案是供旅游管理专业高年级学生专业分流）
十一、实践教学安排表
旅游管理实践教学环节安排表
学分（个）
通识教育模块
计算机应用能力训练
含在课堂教学中
英语综合应用能力训练
含在课堂教学中
学科教育模块
教育实习或专业实习
专业教育模块
毕业论文（设计）
专业实践或社会调查
科研素质训练
十二、专业主干课程简介
1.课程名称：管理学
课程简介：管理性质、管理思想及计划、组织、人员配备、领导、控制等职能内容。通过学习，可以使学生掌握管理学的基础理论知识，认识管理活动的基本规律和应用原则，培养学生决策、组织、沟通、激励、协调及控制能力。
教材：《管理学》（第五版） 周三多主编（著）&& 高等教育出版社
参考书目： 《管理学》（第11版） 罗宾斯主编（著） &&中国人民大学出版社
主讲教师：李晋宏
2.课程名称：经济学原理
课程简介：《经济学原理》是旅游管理专业的专业基础课。主要包括微观经济学和宏观经济学两大部分，前者研究个体经济行为的决策，后者则研究总体的经济运行。本课程以课堂讲授为主，结合互动式讨论及案例分析，使学生能够了解和掌握宏微观经济学的基本理论和分析方法，培养和提高学生运用所学知识分析专业领域相关问题的水平和能力。
教材：《经济学原理》（第二版）&& 吴海燕著&& 经济科学出版社&& &2008年
参考书目：（1）《西方经济学》（第五版） 高鸿业主编& 中国人民大学出版社&& 2011年
（2）《经济学原理》（第五版）&& 曼昆&& 北京大学出版社&& &2010年
主讲教师：冯旭芳
3.课程名称：旅游学概论
课程简介：旅游的基本概念、特点、属性、旅游的产生与发展、旅游者、旅游资源、旅游业的基本理论，旅游的经济、文化、环境效应等内容。通过学习，可以使学生了解旅游学的基本理论和知识，为相关专业课的学习打下基础。
教材：《旅游学概论》 苏勤编著高等教育出版社 2001年
参考书目：
主讲教师：佘可文
4.课程名称：旅游经济学
课程简介：旅游经济活动、旅游产品、旅游供求、旅游市场、旅游价格、旅游消费、旅游收入与分配、旅游经济效益、旅游投资决策、旅游经济结构、旅游经济发展战略等内容。通过学习，可以使学生掌握旅游经济活动的基本特征与规律，更好地参与指导旅游经济建设。
教材： 《旅游经济学》& 林南枝、陶汉军主编& 南开大学出版社
参考书目：《旅游经济学理论与发展》厉新建、张辉著 东北财经大学出版社（2002）
主讲教师：佘可文
5.课程名称：旅游市场营销
课程简介：旅游市场营销思想的产生与发展，旅游消费者的需求特点，旅游市场的调查与预测、细分与选择、开拓与管理、旅游产品的特点与开发、定价于促销等内容。通过学习，可以使学生掌握旅游市场营销的基本理论与方法，提高学生的市场、竞争与创新意识。
教材：《旅游市场营销学》&& 高等教育出版社
参考书目：（1）《旅游市场营销学》&& 赵毅& 清华大学出版社
（2）《现代市场营销学》&& 冯丽云& 经济出版社
主讲教师：陈振孝
6.课程名称：旅游政策法规
课程简介：旅游基本法及旅行社、导游、旅游资源、酒店、旅游交通、出入境、旅游保险、旅游合同、旅游安全、食品卫生、旅游者权益保护、旅游投诉等法律法规。通过学习，可以使学生掌握旅游法的基本理论与知识，提高旅游管理的法治能力。
教材：《旅游政策法规》（山西省导游人员资格考试系列教材）旅游教育出版社
参考书目：《旅游法》、《文物保护法》、《导游人员管理条例》、《消费者权益保护法》、《反不正当竞争法》、《公司法》等。
主讲教师：陈振孝
7.课程名称：旅游规划与开发
课程简介：旅游规划方面的理论和技术等。通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划的基本原理，并且能够对旅游景区景点和城市等进行规划与管理。
教材：《旅游规划与开发》 马勇、李玺编著& 高等教育出版社 2002年
参考书目：（1）《区域旅游规划原理》 吴必虎 中国旅游出版社& 2001年
（2）《旅游开发与规划》 邹统钎 广东旅游出版社 1999年
主讲教师：李玉轩
8.课程名称：饭店管理
课程简介：酒店的起源、酒店管理思想、酒店企业的组织管理、规划管理、营销管理、服务管理、安全管理等内容。通过学习，使学生掌握酒店管理的理论知识，培养学生对酒店综合管理的能力。
教材：《饭店管理》蒋丁新主编& 高等教育出版社
参考书目：（1）《现代饭店服务技巧》杨纪鹤主编& 旅游教育出版社
（2）《中国旅游饭店业的竞争与发展》魏小安 沈彦蓉著 &广东旅游出版社
主讲教师：胡建玲
9.课程名称：旅行社管理
课程简介：旅行社起源、组织结构及产品设计、宣传推销、招徕接待、人事劳资等管理内容。通过学习，可以使学生掌握旅行社运转及管理原理，培养学生对旅行社的综合管理能力。
教材：《旅行社管理》戴斌& 杜江主编&& 高等教育出版社
参考书目：（1）《旅行社经营管理》 国家旅游局编& 旅游教育出版社
&&&&&&&& （2）《旅行社经营管理实例评析》 张红、李天顺编著&& 南开大学出版社
主讲教师：马堃
10.课程名称：旅游心理学
课程简介：旅游者消费行为、消费心理及影响因素等静态心理结构；旅游者交通、食宿、购物、审美、投诉、服务接受等动态心理过程。通过学习，可以使学生掌握旅游心理的现象与规律，培养学生对旅游心理的分析、应用能力,为较好旅游管理及服务奠定基础。
教材：《旅游心理学》 刘纯主编& 科学出版社
参考书目：（1）《旅游心理学》 甘朝有、齐善鸿编& 南开大学出版社 1994
（2）《旅游心理学》 吕勤、郝春东& 广东旅游出版社& 2000年
（3）《旅游心理学》 孙喜林& 广东旅游出版社& 2002年
主讲教师：冯卫红
11.课程名称：中国旅游地理
课程简介：明确发展旅游业与我国旅游地理环境之间相互作用和协调发展的关系以及中国旅游资源可持续开发利用的发展方向，重点掌握中国旅游资源的基本特征和时空分布及其形成的原因。
教材：《中国旅游地理》 庞规荃& 旅游教育出版社 1997
参考书目：（1）班武奇：《中国旅游资源》，北京，首都师范大学出版社，1994
（2）金海龙等：《中国旅游地理》，北京，高等教育出版社，2003
（3）周进步等：《现代中国旅游地理学》，青岛出版社，1998
主讲教师：冯卫红
12.课程名称：旅游财务管理
课程简介：旅游企业筹资、投资、资产、成本、收入、税金、利润、外汇、预算、分析、审计等管理内容。通过学习，可以使学生掌握旅游企业财务管理的基本理论和知识，提高旅游管理的能力与水平。
教材： 《财务管理》　陈增寿等编著& 清华大学出版社
参考书目：《财务管理》　姚晓明编著& 中国市场出版社　
主讲教师：黄永胜
13.课程名称：旅游商务英语
课程英文名称：English for Tourism
课程简介：讲授并训练旅游交往、接待、服务各个环节和过程中的英语口语、听力和阅读的知识、技巧及运用。通过学习，可以使学生掌握流利的旅游英语口语、听力和阅读，具备旅游交往、接待、服务过程中的综合运用英语的能力。
教材： 《商务旅游英语教程》& 黄瑛著，华中科技大学出版社 2009年
参考书目：（1）《实用旅游英语口语教程》& 丁树德、卢炜编& 天津大学出版社
（2）《旅游英语口语》& 常骏跃主编&& 大连理工大学出版社
（3）《中国公民出国（境）旅游实用手册》& 中国旅游出版社
（4）《海外旅游领队20谈》& 王连义编&& 旅游教育出版社
（5）《国际旅游休闲英语阅读听说教程》李辉编著& 知识出版社
主讲教师：郝从容
14.课程名称：旅游管理信息系统
课程简介：本课程是旅游管理专业的技术基础课，是旅游管理和信息管理的交叉课程，具有较强的应用性。主要介绍旅游信息系统管理及其相关的概念和应用简况，介绍了管理信息系统及其相关的概念和应用简况，包括不同旅游管理信息系统的完整案例。
教材：查良松& 《旅游管理信息系统》& 高等教育出版社& 2002年
参考书目：邸德海 《旅游管理信息系统》南开大学出版社& 2000年
主讲教师：王向东
15.课程名称：景区开发与管理
课程简介：了解旅游景区开发与管理的基本理论；掌握景区开发管理的基本方法、步骤与技巧，为从事景区开发与管理工作服务；通过案例教学，了解国内外景区开发与管理的经验教训，为更好地进行景区开发与管理奠定基础。
教材：《旅游景区开发与管理》& 邹统钎主编& 清华大学出版社
参考书目：《景区开发与管理教学指导案例集》著 中国物资出版社 2008年
主讲教师：邵秀英
16.课程名称：旅游项目策划
课程简介：旅游项目策划的基本概念、基本原理、市场调查，旅游项目开发的条件及环境分析，旅游项目定位报告、规划设计、投资估算、效益分析等。
教材：《旅游项目策划》& 杨振之& 清华大学出版社
参考书目：（1）《旅游项目策划》 李维泳& 中国商业出版社
&&&&&&&& （2）《旅游项目策划教程》 王庆生& 清华大学出版社
主讲教师：高玄彧
17.课程名称：旅游美学
课程简介：主要探讨旅游的审美对象、旅游者的审美心理以及旅游的审美关系，是旅游教育的重要内容之一。
教材：《旅游美学》（第二版） 乔修业主编& 南开大学出版社& 2000年
参考书目：（1）《旅游美学新编》 王柯平主编 旅游教育出版社 2000年
（2）《中西旅游文化审美比较》 朱希祥著& 华东师范大学出版社 1998年
（3）《美的历程》（修订插图本） 李泽厚著& 天津社会科学院出版社 2001年
主讲教师：王红
18.课程名称：饭店前厅与客房管理
课程简介：培养学生从事前厅与客房管理和服务工作必备的观念与意识，指导学生掌握前厅与客房服务的基本操作程序与技能，具备适应饭店行业发展的基本能力。
教材：《饭店前厅客房服务与管理》陈乃法 吴梅主编& 高等教育出版社
参考书目：（1）《饭店前厅管理》 吴军卫主编& 旅游教育出版社
（2）《饭店客房管理》朱承强著& 旅游教育出版社
（3）《现代饭店服务技巧》杨主编& 旅游教育出版社
主讲教师：耿娜娜
太原师范学院管理系&&地址：晋中市榆次区大学街319号电话：&&邮编：030619扫扫二维码，随身浏览文档
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微观经济学1
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专业（各个分院专业介绍）
　　机电工程学院设有机械设计制造及其自动化、工业设计、环境工程与环境科学三个系，四个本科专业，所有专业都具有学士学位授予权，并且机械电子工程、机械制造及其自动化两个方向具有硕士学位授予权。
　　学院拥有浙江省重点学科“机械电子工程”、重点专业“机械设计制造及其自动化”、信息产业部重点实验室“特种加工实验室”和信息产业部CAD培训基地。学院师资力量雄厚，有教授、副教授等高级职称教师30余人。学院一贯重视本科生和研究生的创新与实践能力教育，学生在全国大学生“数学建模”、“电子设计”、“挑战杯”等竞赛中连创佳绩，赢得良好的社会声誉。
　　学院设有光机电研究所，超声工程研究所等一批科研机构，参与并完成了一系列国家计划项目，“八六三”高科技攻关，国家、省部基金项目和横向科研课题，一批成果获得国家、省部级科技进步奖，同时，承接CAD培训、现代工业技术培训、外协加工等社会服务。
　　机电工程学院的毕业生在迈向新型工业化道路的社会竞争中受到了广泛的欢迎。
机械设计制造及其自动化本专业包含“CAD软件开发与应用”、“机电一体化”两个培养方向，旨在培养能从事机电工程、机械设计制造方向科技开发、应用研究、计算机运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。
　　本专业突出电子制造信息特色，大力发展网络设计与制造技术，要求学生掌握高等数学、大学物理等自然科学和一定的社会科学、经济管理基础知识，系统地掌握机械工程学科理论、实验技能和相关学科的计算机技术、电子控制技术、通信与网络、信息处理技术等。通过大学阶段学习，将具有较强的外语应用能力，很强的软硬件开发能力和机械系统设计与实践能力，具备良好的人文素质。
　　主要课程：高等数学、大学英语、机械设计、数控技术、CAD/CAM、电子技术、测试技术与信号处理、自动控制原理、微机原理及应用、软件工程等。
工业设计专业本专业通过产品设计主线，将艺术与高科技技术有机结合进行计算机辅助工业设计，旨在培养具有良好艺术素质，掌握工业设计基本原理与方法，能够从事工业产品设计、视觉传达设计及有关教学、科研工作的高级应用人才。
　　本专业以人为本，以创造性地设计人－机－环境高度和谐的现代工业产品为理念，要求系统地掌握与本专业有关的设计理论与方法、艺术理论、现代科学技术基础，同时积极培养新产品设计与开发的能力，美的鉴赏与创造、表现能力以及较强的外语能力。
　　主要课程：工业设计概论、设计色彩方法学、平面形态设计、立体形态设计、机械与结构设计、工程力学、工程及计算机制图、设计素描、设计材料与工艺、产品设计、人类工程学、美学、工业设计CAD、设计符号学等。
环境工程专业本专业以环境监测与自动化为专业方向，培养具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划。设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
　　本专业要求学生除了掌握扎实的数学、化学等自然科学和一定的社会科学、经济管理基础知识外，还受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练、掌握环境工程的规划、设计、管理、监测和研究的基本理论和方法，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
　　主要课程：工程力学、工程化学、分析化学、水力学与水泵、工程微生物学、环境监测技术、污染控制工程、微机原理与应用、电路原理、电子技术、自动控制原理、自动化仪表与过程控制等。
环境科学专业本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
　　要求学生掌握扎实的数学、化学等自然科学和一定的社会、经济管理基础知识，具有较强的外语运用能力和计算机应用能力；主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境规划与环境质量评价的方法与基本技能。
　　主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理及环境法、环境信息系统等。
　　财经学院下设会计系、统计与金融系、经济与国际贸易系三个系；会计学、财务管理、统计与精算、金融学、国际经贸与法学、经济学等六个教研室和1个经济信息实验中心；现代会计、现代审计、国际商贸、决策支持系统、现代企业理财与资本运行、现代应用统计等研究所。学院建有会计手工模拟实验室、会计信息集成与分析实验室、管理信息模拟实验室和会计学科基地。
　　学院现有会计学、财务管理、统计与精算、国际经济与贸易、金融学、法学、经济学等七个本科专业，其中会计学专业为国家管理专业和浙江省重点专业。学院的会计学学科是信息产业部重点学科,浙江省重点扶植学科，该学科　　1981年开始招收硕士研究生，1990年7月经国务院学位委员会批准具有硕士学位授予权（系全国工科院校第一个会计学硕士点，也是省属高校至今唯一的硕士点），1999年经批准具有同等学力在职人员申请硕士学位授予权资格，是我省最早拥有会计学硕士学位授予权和同等学力申请硕士学位授予权的单位。
　　学院现有教职工70余人，其中教师67人，教师中有教授、副教授30多人。学院注重学科建设，把提高教学质量放在学院工作的首位，教学质量与办学水平不断提高，学生英语四、六级统考以及浙江省计算机等级考试成绩名列前茅。40多年来，学院为我国经济建设输送了大批经济管理人才，培养的学生综合素质高，深受社会的欢迎和好评，特别是会计学专业毕业生，很多已成为会计理论界和实务界的骨干。
　　学院重视国际间的学术交流，与美国密苏里州立大学哈里森商学院、德国亚琛应用技术大学等国外院校建有长期合作关系，经常开展互派教师进修学习、学术交流、合作研究等活动。
财务管理专业本专业培养具有较扎实的数学、外语和计算机基础，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位、中介机构及政府部门从事财务、金融以及教学、科学工作的复合型高级人才。
　　本专业以投资决策与金融理财为主要专业方向。要求学生除掌握数学、计算机应用等知识外，主要学习财务、金融管理方面的基本理论和知识，受到财务、金融、管理方法和技巧方面的基本训练，具有运用财务理论与方法分析、解决财务、金融问题的基本能力。
　　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学基础、财务会计、管理成本会计、财务管理、经济法、高级财务管理、证券投资学、国际金融、货币银行学、项目管理、国际财务管理等。
法学专业本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，熟悉国际法及外国的法律，能在国家立法机关、司法机关和法律服务机构工作，具有良好的经济管理、金融、财会、国际贸易知识和能力的复合型经贸法律人才。
　　本专业以国际商法专业方向，培养学生要求掌握一定的计算机应用能力外，主要学习法学的基本理论和基础知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，具备运用法学理论和方法分析问题和解决实际问题的能力。
　　主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法和行政诉讼法、民法、商法总论、知识产权保护法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际私法、国际投资法、国际贸易法、国际金融法等。
国际经济与贸易专业本专业培养系统地掌握经济学基本知识和国际经济、国际贸易的基本理论及国际贸易的基本技能，了解WTO及当代国际贸易的基本现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规。了解中国主要贸易伙伴的贸易和金融情况，能在政府部门、涉外企业及有关单位从事外贸业务、管理、研究和教学工作的高级专门人才。
本专业含国际商贸理论与实务、国际电子贸易两个专业方向。学生除掌握一定的机械、电子等方面的知识和较强的应用计算机从事涉外经济工作的能力外，着重学习和掌握本专业所需的国际经济学、国际贸易、国际金融以及相关的法律、法规等基础理论和相关专业基础知识，并进行国际贸易洽谈、函电处理、电子商务、英语的听说读写译等基本技能训练，同时要求毕业生英语必须通过国家六级考试。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济合作、国际市场营销学、国际金融、国际商务函电、国际电子商务、经济法、国际商法等。
会计学专业本专业培养具有较坚实的数学、外语和计算机基础，具备会计学和管理、经济、法律等方面的知识与能力，能在企事业单位及政府部门、学校、科研机构从事会计、审计实务以及教学、科研等方面工作的复合型应用人才。
　　本专业以会计学、审计学为专业方向，要求学生掌握一定的数学、机械、电子等方面知识，具备较强的英语和计算机应用能力，掌握扎实的会计、审计和工商管理方面的基础知识、基本理论和会计、审计的方法与技能，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。
　　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、中级财务会计、统计学、财务管理、高级财务会计、管理成本会计、国际会计、审计学、经济法、会计信息系统等。
经济学专业本专业培养具有良好的经济学与数学素养和计算机应用能力，掌握经济学的基本理论和方法，能在政府经济工作部门、投资公司、银行、证券、保险、信托、租赁等行业从事宏微观经济分析、投融资和资本运营、科学研究和教学工作的高级专门人才。
　　本专业以微观和宏观经济分析及应用为主要方向。专业特色是，培养的学生掌握扎实的经济学基本理论和方法，具有较强的计算机应用和从事宏微观经济分析、策划，以及相关领域的咨询、管理的能力。
　　主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政与税收、经济学说史、发展经济学、国际金融、国际贸易、当代经济学流派等。
金融学专业本专业培养具有良好的数学与经济学素养和计算机应用能力，掌握金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、保险、信托、投资、租赁及其它经济管理部门和企业从事投融资、资本运营、理财和科学研究、教学工作的复合型应用人才。
　　本专业以证券投资和保险为主要方向。通过培养和训练，使学生掌握金融学的基本理论和方法，以及较强的计算机应用能力，具备较强的处理证券、保险以及相关领域金融业务的实际工作能力。
　　主要课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际经济学、财政与税收、国际金融、证券学导论、保险学、商业银行业务与管理、中央银行学、投资银行理论与实务、金融衍生工具等。
统计学专业
　　管理学院下设管理科学与工程系、工商管理系，设有信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、市场营销、人力资源管理等专业，管理科学与工程学科为信息产业部重点学科和浙江省重点扶植学科，具有硕士学位授予权。学院建有电子商务与企业信息化、现代物流与供应链管理、企业战略管理等5个研究所和企业管理、投资与决策、人力资源管理、市场营销、信息管理、系统优化等6个教研室。学院师资力量雄厚，拥有教学科研人员40多人，专职教师中60%以上具有高级职称，90%以上具有硕士、博士学位。学院已经形成了一支具有较高水平的学术队伍，承担了多项国家科技攻关项目、自然科学基金项目、军事预研基金项目和省部级重点项目。
　　学院建有电子商务与企业信息化、经济管理信息模拟等3个实验室，其中电子商务实验室为信息产业部重点实验室。2001年电子商务与企业信息化实验室获国家财政部专项资金300万元资助，构建了先进的网络平台与仿真实验环境，配有相关应用软件，为开展电子商务、电子数据交换、企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、供应链管理（SCM）等模拟教学和科学研究提供了良好的条件。此外，学院还与阿里巴巴网络公司、中国化纤电子商务网（浙江华瑞信息技术公司）等多家企业开展产学研合作，为学生、教师提供教学实践和科研环境。
工商管理专业本专业培养具有扎实的管理、经济、法律等方面的知识，良好的数学、外语、计算机基础和较高的人文素养，具有较强的管理技能和创新精神，能在企业、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。
　　本专业是一个宽口径的专业，要求学生具有管理学、经济学、投资、金融、财政、电子商务等方面宽广的知识面，同时注重在知识广度基础上提升专业深度，以适应我国加入WTO后企业国际化发展对人才的需要，并强调专业知识与信息管理、计算机应用与网络技术的结合，使学生掌握现代信息管理与技术的发展趋势及其实际应用。到高年级后，将设置投资与管理决策等若干专业方向供学生选择。本专业采用灵活多样的教学方式，强调理论与实践相结合，注重培养学生的组织协调能力、管理沟通能力和运用现代管理知识分析解决企业管理实际问题的综合应用能力。
　　主要课程有：管理学、经济学、市场营销、会计学、财务管理、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理、运筹学、技术经济学、经济法、财政与税收、管理信息系统、电子商务、商务与管理沟通、技术创新管理、客户关系管理等。
市场营销专业本专业培养适应新世纪市场竞争环境和我国加入WTO对人才的要求，具备扎实的管理、经济、营销、法律等方面的知识，具有分析、开拓市场的技术和能力，毕业后能胜任各类企业和经济管理部门的市场营销与经营管理，以及教学科研等方面工作的高级管理人才。
　　本专业学生主要学习市场营销及工商管理、经济学的基本理论和基本知识，受到市场营销业务和市场营销管理的方法与技能的基本训练，同时强调专业知识与信息管理、计算机应用与网络技术的联系，使学生掌握现代营销技术的发展趋势及其应用，如电子商务、网络营销、供应链管理等。
　　主要课程有：管理学、经济学、市场营销、管理统计学、会计学、财务管理、电子商务、消费心理与行为学、管理信息系统、企业战略管理、广告策划与管理、市场研究技术、客户关系管理、市场渠道管理、商务与管理沟通、经济法等。
工商管理（司法）专业培养具备管理、法律及能适应市场经济发展要求，掌握一定的经济管理基础理论和必备的管理专业知识、熟练职业技能的高级应用型监狱企业管理人才。
　　本专业除了掌握工商管理专业所必须的知识外还需学习法学的基础理论和基本知识以及相关专业的基本知识。
　　主要课程：经济学、管理学原理、市场营销、会计学原理、监狱学概论、信息技术应用、经济法、财政金融、监狱企业管理学、应用统计学、财务管理、罪犯劳动管理、管理软件应用等。
电子商务专业电子商务是一门由计算机技术、管理、经济、贸易等多学科支撑的新兴交叉专业。本专业培养具备计算机、信息、管理、经济、商务运作等方面的知识和掌握电子商务技术，能在工商企业、金融外贸单位和政府有关部门从事电子商务分析、设计和运用或从事电子商务系统的建设、管理工作的复合型应用人才。
　　本专业学生主要学习计算机技术、信息技术、管理学和经济贸易的基本理论和基本知识；熟悉企业管理和商务运作的基本流程和方法，掌握应用信息技术特别是互联网技术支持商务和管理过程的基本方法；注重系统分析、定量化分析和计算机运用等基本方法和技能的训练，并以电子商务为重点，培养学生运用所学技术解决管理和商务活动中的问题的基本能力。
　　主要课程有：电子商务概论、网络技术与应用、电子商务技术、电子商务网站架构、信息管理学、高级语言程序设计、数据库原理、数据库应用、网络营销、管理学、市场经济学、国际贸易、财务会计、信息系统分析设计、物流与供应链管理、电子支付与风险管理、业务流程重组、客户关系管理。
人力资源管理专业本专业培养具备管理、经济、法律、计算机应用等方面的综合知识和能力，
能在企、事业单位和政府部门从事人力资源开发与管理、行政管理、企业管理，以及管理咨询、策划、培训等方面工作的管理学科高级专门人才。
　　本专业学生主要学习管理学、经济学、人力资源管理和计算机信息系统管理的基本理论和基本知识，较系统地掌握本专业所必需的经济学、管理学、人力资源管理、财税及相关的法律法规等基础理论；受到人力资源管理方法与技能的基本训练，具有较强的社交活动组织、调查研究、综合分析、人际沟通、组织协调及领导、管理软件应用操作等基本技能；具备分析和解决经济管理、企业管理问题的能力和从事科研工作的基本能力。
　　主要课程：管理学、经济学、管理信息系统、组织行为学、人力资源战略与规划、劳动关系与劳动政策、企业战略管理、人力资源开发与培训、组织设计与制度建设、薪酬管理、绩效管理、人员招聘与录用、公共管理、经济法、领导科学等。
信息管理与信息系统专业本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理与信息系统分析、设计、规划、运作等方面的高级专门人才。
　　本专业以计算机信息管理为专业方向，除掌握管理学和经济、金融、财税、法律等经济管理基础知识及具有较强的外语运用能力外，重点要求学生掌握计算机管理信息系统、信息资源管理方面的基本理论和基本方法，具备综合运用所学知识分析解决信息管理实际问题的基本能力。
　　主要课程有：经济学、管理学、财务管理、市场营销学、生产与运作管理、运筹学、管理信息系统、电子商务概论、数据结构、数据库原理与技术、计算机网络、信息管理学、人工智能与专家系统、项目管理、企业资源计划、客户关系管理、物流与供应链管理等。
电子信息学院主要培养能从事电子、电气、通信、广播电视、仪器仪表、自动化、计算机技术及信息技术等领域内各类电子设备与系统的研究、设计、应用和开发制造等工作的复合型工程技术应用人才。
　　学院设有电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、光信息科学与技术等四个本科专业。电路与系统学科专业具有硕士学位授予权及同等学力硕士学位授予权，具有电子与通信工程领域的工程硕士授予权。现有教师70余人，其中教授12人、副教授17人。学院拥有电路与系统、微电子与固体电子学两个部级重点学科，浙江省大规模集成电路重点实验室，电子信息材料与器件、系统集成电路（SOC）等省部级重点实验室，拥有较好的大规模集成电路设计的软硬件环境，较强的EDA工具开发能力。学院有一支较高水平的学科带头人和学术骨干，现拥有2名国家级突出贡献专家及长期从事集成电路设计研究与教学的知名专家。学院始终把科研工作放在重要的地位，参与并完成国家重点科技攻关、军事电子预研、“863”项目和国家、省部级科学基金等一系列科研项目，一批成果获国家、部省级科技进步奖、教学成果奖。近年来横向科研力度不断加大，取得良好经济效益和社会效益，有力地支持了学科建设与人才培养。
　　学院建有电工电子基础课实验中心等一批设备先进、教学功能强的实验室，并与国内外多家有实力的电子类大公司合作，如在华越微电子有限公司、浙江邮电规划设计院等企业建有学生工程训练实习基地。注重培养学生创新精神和实践能力，并以此为核心进行教育教学改革，推进素质教育，学生在全国电子设计竞赛等大赛中取得优异成绩，学院培养的电子信息类人才颇受社会欢迎。
电子信息工程专业本专业是电子和信息工程方面的一个宽口径专业，培养具有电子信息系统、电子通信系统、计算机技术和光信息系统的交叉融合能力，能从事以上相关系统的研究、设计、开发、制造和应用的复合型高级工程技术人员。
　　本专业设有应用电子、信息处理和EDA技术三个专业方向。本专业学习掌握数学、物理、外语等自然学科的基础，具有较强的运用外语的能力，主要是系统掌握本专业所必需的模拟电子线路、脉冲与数字电路、信号处理等专业基础知识，以及掌握电子电路系统与计算机软硬件基础知识，学习应用现代电子技术进行信号采集、传输、处理、加工等，并对电子系统、通讯系统、控制系统、计算机系统、指挥系统等系统的功能进行综合设计与研究。应用电子专业方向还需学习掌握电子测量、单片机及接口技术、电机与智能控制等知识和技能；信号处理专业方向需掌握信号与信息处理、信息交换与网络、通信原理等；EDA技术专业方向需掌握单片机与智能控制、EDA技术与VHDL语言等。
　　主要课程：电路分析、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、EDA技术与VHDL语言、信息论与编码、通信原理、自动控制原理、电力电子技术、电子测量、集成传感器与应用、单片机与智能控制、随机信号处理。
电子科学与技术专业本专业培养具有良好的科学研究素质、系统和扎实地掌握本专业基本理论、实验技能和专业知识，能在电子科学与技术及相关的信息与系统集成等领域从事科学研究、新产品设计与制造、新工艺的研究、生产技术和管理等方面工作的高级工程技术人才。
　　本专业是一个以基本科研素质培养为主、面向应用和开发的宽口径专业。要求学生除了学习和掌握扎实的英语、高等数学、物理学、计算机科学和一定的社会科学、经济管理基本理论外，还要求掌握本专业所需要的电子线路、电路分析、电路设计、微机原理及应用、微机系统及接口、传感器技术、计算机辅助设计技术、微电子技术、集成电路设计、电子器件与工艺等基础理论和基本技能，以及必要的相关学科和专业基础知识。
　　主要课程：电路分析、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、近代物理、固体物理、EDA技术与VHDL语言、微机原理与接口、电磁场与微波技术、半导体物理与微电子器件、集成电路设计原理、传感器技术、薄膜物理、EMC理论与实践、现代分析仪器与分析技术、超大规模集成电路系统设计及实践。
光信息科学与技术专业本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，具有坚定正确政治方向，德智体全面发展，具备光信息科学与技术的基础知识和具有光信息系统设计的能力，具有宽厚的理论基础、实验动手能力和专业知识，能从事光通信、光存储、光显示、光信息处理、光信息交换及光机电一体化等领域的研发、设计和管理工作的面向二十一世纪信息化社会的高级科学技术人才。
　　学习掌握光电子学的基本理论以及光电子器件的研究、设计、制造、测试方法和技术；具有激光、红外和光电转换的基本物理知识，及掌握其物理现象的能力；掌握有关光电子器件的设计、制造和测试技术；具有激光、光电转换、光电成像、红外、光传输、光探测及应用知识；具有应用和发展激光、红外、光传输技术的能力以及从事新型光电器件开发研究的初步能力。具有本专业所需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能；具有计算机辅助设计和计算机测试分析的初步能力。具有实事求是、独立思考的科学态度和良好的学风，培养较强的自学能力和一定的分析、解决一般工程实际问题的能力。了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　主要课程：电路原理、信号与系统、低频电子线路、通信原理、脉冲与数字电路、理论物理、导波光学、电磁场与微波技术、量子力学、光电子学基础、光电信息处理、光宽带综合网络原理与技术、数字图像处理、光通信器件与技术、光传输技术、光电检测与信号处理。
计算机学院
　　计算机学院的计算机科学与技术专业经过二十多年的发展，目前已形成了5个优势学科研究方向：图形图像处理技术、人工智能及应用、信息管理与信息处理、网络与信息系统、计算机控制与智能化技术。学院坚持以学科建设为龙头，以科研促教学，现有计算机应用技术、计算机软件与理论2个省、部重点学科及计算机应用技术省重点实验室，拥有计算机应用技术和计算机软件与理论2个硕士学位授予点。学院从事计算机科学与技术专业的专业教师达50余人，教授5人，副教授30人，博士后3人，这些教师在教学科研中发挥着重要作用，约90%的教师参与科研项目，承担了多项国家科技攻关项目、国家自然科学基金项目和省部级重点项目。近两年计算机学院教师先后获省科学技术奖5项（2项二等，3项3等），省教育厅科技进步（成果）一等奖2项，国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖2项等。多部教材被全国多所高校所选用，其中“计算机操作系统”和“数据库原理与应用”分别获国家和部优秀教材奖。此外每年均有不少高水平的学术论文在国内外核心期刊上发表。
　　学院重视并积极稳步地推进教学研究与教学改革工作，开展重点课程和课程群建设，从整体上优化课程体系，加强课程之间的联系与配合，优化知识结构，精选教学内容，使能力培养落到实处。
　　学院具有优良的教学与实验条件，其中计算机基础实验中心，主要服务于计算机科学与技术专业学生，该实验中心包括计算机软件实验室、计算机网络实验室、计算机组成原理实验室、计算机控制技术实验室、计算机接口与通讯实验室和单片机应用实验室，均开设了与计算机专业课程相配套的实验或课程设计，实验内容紧跟计算机技术发展，使学生的实践动手能力不断提高。目前正在建设的浙江省省级计算机基础课实验教学示范中心在原有实验中心的基础上更新换代和大规模扩展，以适应计算机技术快速发展现状和培养计算机专业人才的需求，并开出一大批大型、综合、设计性实验，该中心计划在2003年9月建设完成。通过计算机基础课实验教学示范中心的建设，使中心成为：提高型实验教学基地（成为大学生的综合科技活动园地）、研究创新型基地（具备一定的科研和科技开发能力）和师资培养基地（接受外单位中高级实验教学人员的培训）。该实验教学示范中心的建成，为杭电计算机学院的实验教学提供更为优良的硬件环境。
　　学院与富通公司、浙大网新、东中公司等合作，建立了工程实践基地，开展学生工程设计训练。学院注重学生综合素质的提高，重视基础教学，强化创新意识和能力的培养，不断提高教学质量。计算机学院的学生在近年来全国数学建模大赛等各项竞赛中取得显著成绩。毕业生以基础扎实、综合素质高而深受社会欢迎。
学院重视学术交流和对外合作，每年均请国内外高校专家教授来院作学术交流，教师积极参加国内外的学术交流和出国深造，并且引进国外留学归来的博士后来学院工作等，促进了学院学术水平的不断提高。
计算机科学与技术本专业培养具备良好科学素养，较系统掌握本专业的基本理论和基本技能与方法，能从事计算机系统软件、应用软件、应用系统硬件的设计开发与综合应用等工作的复合型工程技术应用人才。
　　本专业是一个软件和硬件结合、面向应用的宽口径专业，要求学生除了掌握较扎实的数学、物理等自然科学和一定社会科学、经济管理基本理论知识，具有较强的运用外语的能力和解决实际问题的能力外，还要系统地掌握本专业所必需的计算机语言与程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机硬件、计算机网络、数据库等技术基础理论和计算机应用、计算机软硬件设计开发及应用管理、信息检索等基本技能；掌握必要的相关学科和相关专业基础知识，包括电子工程、网络通信工程等方面的基本知识；了解本专业的学科前沿和发展趋势，了解行业有关法规；具有较强的分析、解决实际问题的能力和从事科研的初步能力。
　　主要专业课程：离散数学、计算机语言与程序设计、面向对象程序设计、软件工程、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络及应用、电路与电子学、数字电路、计算机组成原理、接口与通讯、数据库概论、人工智能、Windows编程等。
自动化学院
　　自动化学院设自动控制系和仪器科学与技术系，拥有自动化、电气工程与自动化、测控技术与仪器等三个本科专业和一个控制理论与控制工程硕士点（信息产业部重点学科）。
　　学院现有专业教师40余人，其中教授4人，副教授22人，拥有博士10余人。控制理论与控制工程硕士点有硕士生导师12人，兼职博士生导师多人，其中共享院士1人，4人分别为浙江省151人才培养第一层次人员、浙江省中青年学科带头人等。自动化学院的学科专业分属电子信息、仪器仪表两个二级学科门类，学科间结合紧密，电子信息特色明显，已形成了良好的教学、科研体系。
　　研究所、低温与制冷工程研究所。历年来已取得多项有影响的科研成果，获国家级奖励一项，省部级奖励多项，参与并完成了一系列国家计划重点攻关项目、“863”项目、国家/省部基金和国防预研项目。控制工程研究中心承担了一批与生产实际紧密结合的横向科研课题，有力地支援了地方经济的发展，并取得了很好的社会和经济效益。自动化学院已建设有智能控制实验室、电力电子与电机控制实验室、传感器与检测技术实验室等10多个设备先进、教学功能强的实验室，拥有财政部资助建设的‘人工环境与信息技术’重点实验室。
　　学院经过几年的办学实践，积累了丰富的教书育人经验。学院特别注重学生创新思维、创新能力和实践能力的培养，使之有很强的社会适应能力。学院的教学质量不断提高，近年来在大学生“数学建模”、“电子设计竞赛”、学生科研竞赛中不断取得好成绩，毕业生的硕士研究生考取率高。自动化学院培养的毕业生对计算机、自动控制、仪器仪表、信息处理等领域具有很强的适应性，受到了社会的普遍欢迎。
自动化专业本专业培养面向计算机信息科学和工程领域，在计算机与网络、自动化技术、电子信息技术等方面具有扎实理论基础和实践能力，能在政府部门、企事业单位从事自动化技术领域的项目管理、系统设计、工程实施、产品研发和从事计算机与网络技术方面应用的复合型高级专门人才。
　　本专业学生除了掌握数学、物理等自然科学和一定的社会科学、经济管理基础理论知识，并具有较强的外语、计算机应用能力和解决实际问题的能力外，主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
　　主要课程：电路原理、电子技术基础、电机与拖动基础、电力电子技术、计算机原理与应用技术（计算机语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信息与系统、自动控制原理、网络与通信技术、检测技术、自动化仪表与过程控制、工厂综合自动化技术、机器人技术、人工智能、系统工程。
测控技术与仪器专业本专业主要培养掌握电子技术、计算机技术、软件技术、网络技术、传感器技术和控制技术高度综合，能从事信息处理、软件开发、信号检测、自动控制、微机测控、智能仪器及传感技术、机电一体化等方面的研究、开发、设计和制造的高级工程技术人员。
　　本专业学生除了学习掌握数学、物理等自然科学和一定的社会科学以及经济管理基础理论知识，并具有较强的运用外语的能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力外，主要是系统地掌握本专业所必须的仪器设计与制造、电子技术、计算机网络、虚拟技术、检测技术、工程光学、仪器设计及控制理论的基础知识，具有测控技术、仪器与系统的设计、开发等基本技能，以及较强的计算机编程、信息处理、微机应用及外语能力，较高的人文、社会科学综合素质。
　　主要课程：电路原理、模拟与数字电子技术、程序设计方法学、软件工程、微机原理与应用、自动控制理论、数字信号处理、智能仪器设计基础、计算机辅助测控系统、传感器与检测技术、虚拟仪器设计基础。
电气工程与自动化专业本专业培养以工业电气传动与运动控制、智能大厦楼宇自动化、以及电力系统自动化等领域为主，能从事电气工程、电力电子技术、计算机应用系统和网络化测控系统等方面的产品与工程设计、系统分析与运行、科学研究与技术开发、规划与管理等方面工作高级工程技术人才。
　　本专业注重对学生进行专业理论基础与技术技能、实践能力培养，使之具有较宽的知识面；培养学生独立分析问题、解决问题与提出问题的能力。本专业主要特点是：强弱电结合、软硬件结合、元件与系统结合、技术与管理结合，使学生受到电力、电子、信息与控制及计算机技术等方面的综合训练，具有解决现代工业与国防中的电气工程技术、控制技术问题的基本能力。
　　主要课程：电路原理、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、计算机原理与应用技术（软件、硬件、单片机等）、信息处理、自动控制原理、网络与通信技术、现代检测技术、电力拖动与运动控制系统、智能大厦楼宇自动化技术、机器人技术、供电技术、电力系统自动化、自动化仪
　　理学院下设信息与数学科学系、应用物理系以及应用数学与计算物理研究所，有信息与计算科学、应用物理学和数学与应用数学3个本科专业和在杭省属高校唯一的应用数学硕士点。理学院师资力量雄厚，现有60余位教师，其中有教授10名，副教授20多名，博士9名以及一批年轻有为的硕士和在读博士。
　　学院在教学科研工作中取得了丰硕的成果。近年来，完成了多项旨在提高学生综合素质的教学改革研究与实践项目，相关成果曾两次获得省优秀教学成果二等奖，并在学生培养中取得了明显的成效。95年以来，在由理学院教师负责教练工作的数学建模竞赛中，我校学生连续多年在全国大赛中取得优异成绩，截止去年，共获得37个全国一等奖与二等奖以及更多的省级奖励，这一成绩在省属高校中名列第一。理学院学生在该项赛事中更是成绩突出，2001年，信息计算科学专业99级70余位学生中有11位同学首次参加全国大学生数学建模比赛，就有3位同学获得全国一等奖，一位同学获得全国二等奖，其余7位同学全部获得省级奖励。
　　学院非常重视科研工作，近年来完成了多个省部基金项目以及国际合作科研项目，取得了多项国内领先并具有国际影响的科研成果，还有大量的论文发表在国内外学术杂志上，其中不少文章被SCI,
EI以及ISTP收录。应用数学与计算物理研究所的多项科研成果曾获得省教育厅科技进步一等奖。学院重视对外交流，不仅与国内科研院所有广泛交流，而且有经常性的国际交流与合作，理学院有多位教师曾多次到欧美等国家作学术访问和合作研究。
　　学院现有设备先进的信息与计算科学实验室，物理实验中心有普通物理、近代物理、光电子技术等实验室。这些实验室为学生提供了充足的上机时间与良好的实验环境，有利于学生实践动手能力的提高，也为师生提供了良好的科研条件。
　　学院各专业在夯实学生理论基础的同时，注重学生综合素质的提高，不断强化学生创新意识和实践能力的培养，学生毕业后有很强的社会适应能力和良好的发展前景。
信息与计算科学专业本专业培养适应社会主义经济建设需要，德智体美全面发展的高级专门人才。毕业生既有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，又能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题。毕业后能在科技、教育和经济部门从事研究、应用开发、管理和教学工作，也可进一步攻读应用数学、计算机应用、通信、经济管理等方向的研究生。是一个重基础、宽口径、有后劲的新兴专业。
　　本专业主要学习信息科学与计算科学的基本理论、基本技能和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的基本能力，并具有一定的经济管理知识。
　　本专业学习的课程除了公共课以外，包括数学基础课、计算机基础课以及大量的专业选修课。主要有数学分析、高等代数、几何学、概率统计、数学建模、计算机应用基础、算法与数据结构、离散数学、操作系统、信息科学基础、数值分析、计算机图形学、运筹与优化、计算机算法设计、数字信号处理、数据库系统、数据压缩技术、数理经济、C++程序设计等。此外，四年中我们将为学生提供至少300机时的上机时间（不包括毕业设计），以使学生具有较强的计算机应用能力。
数学与应用数学专业本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、信息、教育、经济、金融和保险等部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的复合型高级专门人才。
　　本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本技能和基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件方面的训练，具有良好的科学素养，具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力，并具有一定的现代经济管理知识。
　　主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理（含实验）、常微分方程、复分析、实变函数论、计算机应用基础、C语言程序设计、数值分析、概率论、泛函分析、数理统计、数学物理方程、数学模型与实验、初等数论、信息科学基础、数学软件、算法与数据结构等。
应用物理专业本专业培养适应经济建设和社会发展需要，德智体美全面发展的专门人才。掌握物理学的基本理论与方法，有较强实验能力和计算机应用能力，能在物理学及相关科学技术领域从事科研、科技开发和教学的高级专门人才。本专业除要求学生系统学习物理学基本知识以外，特别强调物理学与电子信息和计算机技术的结合，体现本校的电子信息特色，培养具有宽厚理论知识，扎实实验技能，并能在电子信息领域某一方向具有较强应用能力的高级专门人才。
　　本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具备较好的数学基础，进行系统的实验训练，以及学习一个相关技术（方向）的系统知识，受到应用基础研究、应用研究、技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
　　本专业的主要课程有：公共基础：高等数学，线性代数，概率与统计，复变函数与数学物理方法，计算机基础，C语言，英语，普通物理学及实验（力学，电磁学，热学，光学，原子物理学），分析力学，电动力学，热力学与统计物理，量子力学，近代物理实验，电路与电子学，固体物理学，材料物理学等。以及按下面两个专业方向（由学生任选其一）设置的专业课程：光电子信息技术方向：激光原理，光电子学，传感器技术，光电子信号检测技术，红外技术，信息光学等（本方向课程均有相关的实验）；计算物理方向：计算方法，数学建模，程序设计，计算机图形学，计算物理学，非线性物理学等（本方向课程均需学习使用计算机）。
通信工程学院
　　通信工程学院是培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面知识，能从事通信网络、通信系统以及各类电子与信息技术系统的研究、设计、开发、制造、运营，并能从事通信、信息和电子在国民经济各部门中的应用、开发等工作的高级工程技术应用人才。
　　学院下设通信工程、计算机通信、信息对抗技术等本科专业，其中通信工程专业是浙江省重点专业。信号与信息处理、通信与信息系统学科具有硕士学位授予权，信号与信息处理学科同时具有同等学历人员硕士学位授予权。学院有信息产业部重点学科通信与信息系统和浙江省重点学科信号与信息处理两个重点学科。学院拥有信号与信息处理部级重点实验室，信息技术、通信网络、数字通信与数字视听等研究所（室），以及通信原理、通信系统、通信网络、数字信号处理、电视技术等5个专业实验室和通信与信息对抗、无线通信技术专项重点实验室，配备有较为先进的仪器设备和多种类型的计算机，供师生进行教学实验和科学研究之用。学院拥有一支精干的师资队伍，其中共享院士1名，正教授7人，博士7人，他们奋战在教学科研第一线，培养了一大批基础扎实、知识面广、能力强、综合素质高的复合型工程技术应用人才，深受用人单位的好评。学院注重科研工作，已承担了国家、浙江省自然科学基金和全国高等教育科学“十五”规划重点研究课题等国家、省部级重点科研项目40余项，横向科研加强了与社会、地方和企业的合作，进一步促进了产、学、研的发展。
通信工程专业通信工程专业是浙江省重点专业，本专业培养具备通信技术、通信系统和电信网等方面的知识，能从事通信网络、通信系统以及各类信息与电子系统的研究、设计、制造、运营，并能从事通信、信息与电子在国民经济各部门中的应用、开发等工作的高级工程技术应用人才。
　　本专业面向国民经济信息化中的信息传输与通信网络技术，要求学生除了学习掌握较扎实的数学、物理等自然科学和一定的社会科学、经济管理基本理论知识，具有较强的外语运用能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力外，主要是掌握本专业所必需的电路理论、信号处理、图像处理、通信原理、电信网络、移动通信、光纤通信、计算机通信等专业技术基础理论和通信电路及通讯网络的分析、设计等基本技能，以及相关学科和相关专业基础知识。
　　主要课程：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、微机系统及接口技术、信号与系统、电磁场理论与微波技术、数字信号处理、随机信号原理、通信原理、天线与电波传播、信息论与编码、移动通信、光纤通信、计算机通信网。　
计算机通信专业本专业培养具备良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机技术、通信技术、网络技术、信息安全技术等学科的基本理论和基本技能与方法，能在政府部门、企事业单位从事计算机通信、计算机网络、计算机管理、信息安全与保密等工作的复合型工程技术应用人才。
　　本专业专门为浙江省党政系统有关部门培养计算机、网络通信、信息安全等方面的专门人才的一个专业。要求学生应具备良好的政治思想素质、严格的法律意识，掌握较扎实的数学、物理等自然科学和一定的社会科学、经济管理、法律的基本理论知识，具有较强的运用外语能力和解决实际问题的能力。同时还要掌握本专业所必需的计算机硬件组成、计算机系统软件、计算机应用软件、计算机网络、通信密码学、信息安全等技术的基本理论和基本技能，以及相关学科、相关专业的基本知识。
　　主要课程：电路与电子学、数字电路与逻辑设计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、数字通信原理（含信号与系统内容）、信息论与编码、通信系统概论、计算机通信网、数据库概论、计算机安全技术、密码学。
信息对抗技术专业本专业培养理论基础知识扎实、专业口径宽、适应性好、能力强、综合素质高，具有进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信息安全等方面的基础理论知识和技术综合能力，能在科研单位、高等院校、信息产业及其使用管理部门从事系统设计、技术开发、操作管理和安全防护等方面工作的高级专门人才。
　　本专业要求学生除了掌握信息科学、电子学、计算机科学与技术的基本理论、基本知识外，主要是系统掌握信息对抗系统分析与设计、信息对抗策略、电子对抗技术、光电对抗技术、网络对抗技术、计算机硬件对抗技术、C4I原理及其对抗技术、信息网络安全防护技术、信息战战区虚拟现实技术等各种对抗武器系统及其决策支持系统与安全防护技术的基本理论、基本知识；具备系统分析与综合集成，工程设计与军事应用，攻防策略与监控管理等方面的基本能力。
　　主要课程：通信对抗原理、信息对抗概论、网络安全与防护、通信网络、计算机通信网、电磁场与微波技术、软件无线电原理与应用、脉冲与数字电路、低频电子线路、通信电路、信息论与编码、数字信号处理、随机信号原理、通信原理。
　　软件学院是浙江省教育厅批准设立的省属高校首家软件学院，主要培养计算机软件、计算机网络、网络教育技术方面的高级专门人才。学院设有软件工程系、网络与现代教育技术系，下设软件工程、教育技术学两个本科专业和计算机软件与理论、计算机应用技术两个硕士点，其中计算机软件与理论是信息产业部重点学科和浙江省重点扶持学科，计算机应用技术是浙江省重点学科。
　　学院拥有网络教育技术、虚拟现实及网络信息安全两个财政部专项基金资助的重点实验室，以及信息产业部计算机应用技术重点实验室、浙江省计算机基础课实验教学示范中心、数据库与系统集成实验室、教育技术学专业实验室和软件研发中心、软件技术研究所等科学研究机构，配备了先进的仪器设备及各类计算机系统，为师生开展软件工程、教育技术学的教学和科研活动提供了良好的条件。
　　学院拥有一支爱岗敬业、富有创新精神和工程实践能力的高水平师资队伍和一批国内知名的计算机学科带头人（其中含浙江省特聘教授1人），80%以上的教师具有博士或硕士学位，50%以上的教师具有高级职称。在承担了本科教学任务及研究生培养工作的同时，还承担了国家863、军事电子预研基金、信息产业部和浙江省各级科研项目，并从企事业单位承接大量的技术开发任务，取得了丰硕的成果。
　　学院重点培养软件与网络方面的高层次复合型应用人才，在加强基础教学、注重学生综合素质提高的同时，尤其重视强化工程实践能力和创新意识的培养，提高学生软件研发、项目管理的能力。近两年来，软件学院还广泛地与国内外著名企业及高校开展合作，建立产学研基地，为高年级本科生开设工程实践训练课程，并积极创造条件选送部分优秀学生到国外参加工程训练。
软件工程专业软件工程专业是浙江省属高校最早设立的软件工程专业，其前身是计算机软件、计算机科学与技术（软件工程方向）专业，主要培养具有优良的综合素质、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，并且具有良好的软件开发能力、项目管理能力和创新能力的软件工程技术及软件工程管理的高级专门人才。
　　该专业采用“2+2”人才培养模式，在前两年夯实基础、提高综合素质的基础上，后两年突出强化学生的软件研发和项目管理能力，要求学生直接参与软件工程项目实践，独立或联合完成技术方案设计、软件开发等工作。
　　主要就业面向：国内外软件企事业单位从事软件的研究、开发、项目管理；国家机构、企事业单位从事信息化管理。
主要专业课程：计算机组成原理、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、软件工程、人工智能导论、操作系统、编译原理、计算机网络及应用、离散数学、计算方法、数学建模、软件项目管理。　
教育技术学专业教育技术学是涉及教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等多学科的一门新兴学科。本专业主要培养具有优良的综合素质、扎实的现代教育技术理论和专业基础知识，并且具有良好的软件开发能力、数字媒体制作能力、项目管理能力和创新能力的高级专门人才。
　　主要就业面向：各级教育行政部门及各类学校从事教学、科研及管理；国内外企事业单位从事计算机辅助教育软件的研究、开发；数字媒体的制作。
　　主要专业课程：计算机网络及应用、多媒体技术、计算机组成原理、数据结构、操作系统、教育学、教育测量学、教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作。
信息对抗技术专业本专业培养理论基础知识扎实、专业口径宽、适应性好、能力强、综合素质高，具有进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信息安全等方面的基础理论知识和技术综合能力，能在科研单位、高等院校、信息产业及其使用管理部门从事系统设计、技术开发、操作管理和安全防护等方面工作的高级专门人才。
　　本专业要求学生除了掌握信息科学、电子学、计算机科学与技术的基本理论、基本知识外，主要是系统掌握信息对抗系统分析与设计、信息对抗策略、电子对抗技术、光电对抗技术、网络对抗技术、计算机硬件对抗技术、C4I原理及其对抗技术、信息网络安全防护技术、信息战战区虚拟现实技术等各种对抗武器系统及其决策支持系统与安全防护技术的基本理论、基本知识；具备系统分析与综合集成，工程设计与军事应用，攻防策略与监控管理等方面的基本能力。
　　主要课程：通信对抗原理、信息对抗概论、网络安全与防护、通信网络、计算机通信网、电磁场与微波技术、软件无线电原理与应用、脉冲与数字电路、低频电子线路、通信电路、信息论与编码、数字信号处理、随机信号原理、通信原理。
外国语学院
　　外国语学院现有教职工70余名，其中教授2名，副教授15名，外籍专家7名。学院下设英语系、大学英语教学部及三个教研室，设有英语专业。外国语学院现有语音实验室17个、多媒体网络英语实验室1个、拥有图书资料室1个（拥有外文期刊10余种、中文学术期刊40余种、图书资料3000余册和音像资料300余套）、电台接收设备和节目编辑设备各一套（可接收外语电台、电视台英语节目，同时可以编辑课件）。
　　学院十分注重培养高质量的人才，近几年来成绩斐然，显示了教师较高的英语教学水平和学生较强的英语语言基础知识和技能。2000级英语专业学生的全国英语专业四级统考通过率为100%，并在CCTV杯全国英语演讲大赛中，荣获浙江赛区第一名，参加北京赛区的总决赛获得优胜奖。
　　近年来，学院加大教学手段及方法的改革力度，对学生开放语音室供其自主学习。学院还重视基础知识的培养，注重学生综合素质的提高；组织学生到校外实习基地进行暑期教学实习，组织专业需求、专业内容改革的社会调查，使专业培养不断适应新形势发展的需要，提高学生的社会适应能力。根据英语教学特点，积极开展第二课堂活动，鼓励学生参加校外各项外语竞赛，提高学生的学习兴趣。
英语专业本专业培养英语语言基础扎实、知识面广、适应性强，能在外事、文化、新闻出版、教育、科研、经贸、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高级复合型应用人才。
　　本专业主要侧重英语国家语言文学和英语国家文化翻译方向。主要课程有：综合英语、高级英语、阅读、英语视听、英语写作、英语口语、英语语法、翻译理论与实践、语言学概论。主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好技能训练。并让学生掌握一定的科研方法和计算机文化知识及相关的应用技巧，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及良好的人文素质和较强的社会适应能力。
　　人文学院下设社会学、编辑出版学等两个本科专业和社会科学教学部、文学艺术教学部、体育教学部等三个教学部，以及中国文学研究所、高等教育哲学研究所
、经济和社会发展研究所等科研机构。学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍，现有教授4人，副教授11人，60%以上的专业教师具有硕士、博士学位。学院在深化教学改革、不断提高教学质量的同时，注重开展科学研究，已形成了“高等教育哲学”、“中国古代文学”、“社会学”、“农村区域经济”、“编辑与出版发行”等研究方向和学术梯队。近几年中，负责承担了“新世纪中国高等教育创新人才培养研究”、“农村区域社会经济发展综合研究”等一批教育部、国家自然科学基金、省社科基金项目，出版了10余部有较高学术水平的专著，获得省社会科学优秀成果二等奖3项，三等奖2项。人文学院有明显的学科交叉渗透优势，在哲学、经济学、文学、社会学、法学、心理学以及体育科学、艺术等领域均有较强实力，为大学生的全面发展提供了一个广阔的平台。
编辑出版学专业本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、较强的英语和计算机操作能力，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
　　本专业突出电子信息特色，注重计算机软件、多媒体等现代出版技术，要求学生掌握扎实的编辑出版基础知识，具有较强的口头及文字表达能力、外语运用能力和计算机操作能力，学生还应系统地掌握本专业所必需的市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的方法，了解国际国内著作权法和版权法，了解汉语言文学、传播学的基础知识。
　　主要课程：英语、编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、书业法律基础、报刊编辑学、书籍编辑学、校对学、计算机网络及应用、多媒体技术、图书选题策划、出版经营管理、读者心理学、出版装帧设计美学、电子音像制作、版权与图书外贸、电子商务等。
社会学专业本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查与分析技能，适合在党政机关、企事业单位、教育部门、科研机构、社会团体从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与策划等工作的高级专门人才。
　　本专业学生以社会学理论与社会现实相结合为主旨，除了学习掌握自然科学、社会科学、经济管理等基础理论知识外，主要学习理论社会学和应用社会学的基本理论和知识，接受观察问题、分析问题和解决问题能力的系统训练，尤其注重对社会研究、社会调查、表达能力、外语能力、计算机应用能力和公关能力的培养，增强社会适应性，扩展就业适用面。
　　主要课程：英语、 社会学概论、现代西方社会学原理、中外社会思想史、社会研究方法、中国社会研究、社会统计学、经济社会学、社会心理学、城市社会学、社会问题研究、社会工作原理、社会保障与保险、经济学原理、管理学原理、行政管理学、人力资源管理、社会统计软件等。
信息工程学院
信息工程学院是经浙江省人民政府批准设立的杭州电子科技大学所属的以电子信息学科专业为主导，包容经济管理、机电工程等学科专业独立设置的全日制二级本科学院。
　　信息工程学院拥有一支结构合理的高职称、高学历、高素质、具有丰富教学经验和科研能力的教师队伍。信息工程学院以培养高素质创新人才为目标，根据浙江省经济建设和社会发展需要，充分依托杭州电子科技大学在电子信息、经济管理等方面的学科优势，设置符合社会需求的专业，如：软件工程、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、信息管理与信息系统、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、会计学、英语、电气工程与自动化等专业。按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求安排教学，强化基础和素质教育，突出外语能力、计算机应用能力、实践动手能力和创新能力的培养。严格规范学生学籍管理和学生管理，全面实行弹性学制和学分制，学生可以提前毕业或适当延长修业年限。
　　信息工程学院2003年招生列入普通高校第三批招生，按专业招生。学生与普通本科生在同一校区学习，具有良好的学习氛围。学院尊重学生个性，扬长避短，因材施教。
　　信息工程学院将充分发挥杭州电子科技大学的办学优势，积极探索适应市场需求，适应民办机制的人才培养模式和现代教学内容、方法和手段，发扬优良学风，体现创新型应用人才的培养特色，为科教兴国战略的实施、民族振兴和国家富强做出应有的贡献。
新闻出版职业技术学院
　　新闻出版职业技术学院是杭州电子科技大学的高职学院。学院以培养适应新经济时代需要的应用型现代新闻出版人才为宗旨，按“特色+质量+创新意识”的培养目标，突出计算机能力、创新能力、动手能力的培养，努力造就应用型创新人才。学院坐落在著名的风景区北高峰西麓，环境幽雅，设备齐全。
图文信息工程专业本专业培养具有图文信息计算机处理工程师基本素质，在现代图文信息处理技术和工艺应用，以及在现代彩色制版、印刷企业管理上受到良好训练的高级应用型技术人才。本专业毕业生主要从事彩色制版、广告制作、印前生产技术和工艺管理工作。
　　本专业开设的主要课程有：计算机排版技术、图像信息处理、计算机语言、版面设计、多媒体技术、Intemet应用、数据库及其应用、印刷工艺等。
图书发行与网络营销专业本专业培养具有计算机网络知识及应用技能，熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规。了解国际市场营销的惯例和规则，具有分析和解决营销实际问题的高级应用型人才。本专业毕业生主要面向新华书店、出版社及商贸企业单位从事营销及商务管理工作。
　　本专业开设的主要课程有：商品学、会计学、经济法、市场营销学、图书进销实务、计算机网络及应用、Intemet及应用等。
电子印刷技术专业本专业培养具有印刷工艺工程师基本素质，在现代印刷技术和工艺应用、管理上受到良好训练的高级应用型人才。本专业毕业生主要从事高精度印刷机的操作，印刷企业生产技术和印刷业务管理。
　　本专业开设的主要课程有：印刷概论、印刷材料、印刷色彩、印刷工艺、特种印刷、图像处理及制版、多媒体技术、彩色桌面出版系统等
印刷设备自动控制专业本专业培养具有良好电气工程师素质和计算机应用能力，掌握印刷设备自动控制的基本理论和业务技能，在印刷设备电气系统的故障诊断、数据分析和运用维护以及设备现代化管理方面获得良好训练的高级应用型技术人才。本专业毕业生主要面向大型印刷企业、印刷设备销售公司等单位，从事印刷设备的维护，管理及印刷设备进出口工作。
　　本专业开设的主要课程有：微机控制与接口技术、电工技术、金属工艺学、机械零件、印刷机维修与保养、印刷设备管理等。
计算机平面设计专业（艺术类）本专业培养从事计算机艺术设计（平面设计、装设计、计算机美术辅助设计效果图表现）多方位的复合型应用型人才。本专业毕业生主要面向计算机图像制作公司、印刷行业及广告设计领域，从事计算机图文美术设计工作。
　　本专业开设的主要课程有：装饰图案、文字标志设计、电脑美术软件应用、电脑平面设计、电脑动画设计、版面与书籍装饰设计等。
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