曾经写过一篇叫做《技术型人才不宜做管理》的文章，得到了很多有识之士的支持和认同，也引发了很多网友们的讨论。现在，姚老师再抛出一个观点：老板也不宜做，更希望各位朋友们关注和支持。
　　在社会中，有一个普遍现象：做官的人大都肠肥脑满，大腹便便，而且级别越高，肥硕的程度就越高，肥硕到必须用德系车才能承重的程度，所以，我们很少看到官员们用国产车、日系车的，因为这些车虽然便宜但却不够扎实。还有另一个奇怪的现象是：很多看起来怎么样都应该比那些拿固定工资的官员们更有钱的企业老板们却大都是瘦不拉叽的，很多老板们甚至瘦到英年早逝。在都不缺营养的情况下，其中一个最主要的原因就是：老板们喜欢管事，喜欢亲力亲为，喜欢大小事务通吃，长期的劳累才导致瘦骨嶙峋，吃什么都长不了肉。而官员们则刚好相反，什么事都不用管，也不用承担责任，只要能开会、下命令、玩权术就行，所以，喝凉水都能长肉，所谓心宽体胖啊。
　　在私营企业中，很多老板都是自己的总经理，既当爹也是妈，既要跑市场、也要抓技术，内部人事、财务、生产等各方面管理事务更是统抓统吃，谁都不相信、谁也不依靠。而一个人的精力能力均有限，所以，很多老板都是“起的比鸡早、睡的比狗晚”，辛苦劳累程度可想而知，吃任何补品可能都没用，可是，如此勤力的老板，其结果除了自身健康受到危害之外，再就是企业的长期混乱和落后，除此无他。这是因为，“老板”根本就不宜做！
　　管理的基本原则是“层级管理、层级考核”。在任何一个团队组织中，首先需要明确的分工，其次需要一定的秩序和规则。老板在管理事务上凡事亲力亲为的话，首先就违背了这个基本原则。同时，也给企业带来如下隐患：一是让中间经理们无所适从，损害其管理威信，让其慢慢失去成长机会；二是破坏了组织规则，让组织内部长期处于无序和混乱状态；三是给全体员工传递了一个信号：凡事都是老板一个人说了算，只有我才有权利你，其他那些经理都是狗屁。
　　可是，这些凡事都喜欢直管的老板们却不知道，因为他的近乎独裁式的，却给企业带来两个最严重的后果：一是让本来很简单的问题变得很复杂，二是让企业失去了持续发展机会，还让自己处于不安全状态之中。
　　我曾服务过一家数百人的制造型企业，尽管下面配有厂长、总监及各部门经理主管等干部一大堆，可是老板就是喜欢任何事都越过各层级的经理主管们，结果，有次老板不在，一试用期员工想讹点钱离职，就在公司大吵大闹，甚至还搬了板凳坐在厂门口，禁止任何车辆出入。期间，内部任何一个干部出面处理劝说都不买账，他只想逼老板出来，因为他知道公司的潜规则是――这些小问题只有老板才有权利解决，其他所有干部的保证都不值一文。最后，只好等老板从外面赶回并满足其要求了事。
　　在这件案例中，要是老板平日不是平日喜欢凡事亲力亲为的话，要是这些厂长总监及各级主管们多少还有一些权利的话，这事完全可以在一开始就按照内部流程得以处理，绝对不会影响到整个企业的运作，也绝对不会让老板亲历险境。
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英语学习方法论
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英语学习方法论：今天我来写这篇文章有关英语学习的方法,并不是我的英语水平有多高,只是在此与大家分享一点学习心得而已.It is my permanent principle that help others is help myself!
今天我来写这篇文章有关英语学习的方法,并不是我的英语水平有多高,只是在此与大家分享一点学习心得而已.It is my permanent principle that help others is help myself! 方法第一 基础第二 2004年6月,得知公司有可能派我驻Dubai.Dubai的主要交流语言是English,而我的英语充其量是初中水平而已,如何应用于商务.于是立即决定,不管最终公司是否派我出去,我都要在这几个月时间里恶补一下英语. 我自从1989年初中毕业后,就未正式学习过英语了.10多年了,学过的单词早忘个七七八八,发音更是不行.2001年的时候,有段时间有点空,从网上down下李阳疯狂英语365句,跟着录音反复念,对英语发音总算入了门.因为对程序设计感兴趣,因此,也看过少量的有关程序设计的英文文档.这就是我的全部英语底子,我不相信读者朋友中会有人比我差的. 虽然因有花时间去正式系统学习英语,但如同百晓生一般,对江湖各家各派的英语方法倒是有所了解.也时也上有关英语网站和论坛去走马观花.因此,对英语学习方法倒是有所心得,什么时候要恶补英语的时候,就可以拿出来用了. 我认为做事第一要紧的是方向要对.学习方法就好比是打仗时的战略,决定成败的大局,凡有志于英语学习者必须予以最高度重视. 至于英语基础,完全没有基础的,可以找疯狂英语365句或其他资料,总之不要太复杂太长,跟读、背诵个滚瓜烂熟，对音标和发音入门了再说。否则，不认识音标，发音不准，无从谈起。&&
视频第一，音频第二，尽量不学瞎子英语，聋子英语&传统学校教育往往把英语分解成许多要素，什么听、说、读、写，又是背单词，又是背课文。太复杂了，十年寒窗，还不能和洋人face to face交流，不是失败是什么？母语是英语国家的小孩是这样学会用英语交流的吗？&我们学英语不要这么复杂，不要把听说读写割裂开来，我们尽量一起上，同时培养各种能力。 如果你能和洋人一起生活工作最好，不到一年，口语就是顶瓜瓜了，但是，如果真有这种条件，我想你也看不到这里了。 多数人是象我这样的普通人，生活周围并无洋人，或有也没有多少机会去交流，那怎么办，我们可以创造条件，虚拟真实环境。 就是用英语视频材料来学习，比如，国外的DVD大片，美国的电视剧，或动画片等，运用想象力，参与情节，同时练听力，积累词汇，训练表达能力。你看一小时片子，就相当于与外国人生活并交流了一小时。 如果你想尽一切办法也搞不到英语视频材料，那么只能退而求其次，用音频材料了。因为人的感官中，视觉接受的信息量最大，因此，效果是不能和用视频材料学习相比的。 不用视频材料来学英语，我称之为瞎子英语，不用音频材料来学英语，我称之为聋子英语。光看文字材料，然后查词典，记单词，背课文，也能学好英语，但是速度太慢，要求学习者有较强的自我控制能力。本文就是献给热爱英语，又不愿悬梁刺股的朋友。&一见钟情，再见倾心，三见定终身&我们在用视频材料学英语的时候，肯定会碰到大量生词。一般的方法是多次重复来实现记忆，第一次碰到的，记入金山词霸的生词本（或其他什么软件，大同小异），以后多次复习来实现记忆。我不提倡这种记忆方法，因为这种方法太慢了，而且这种方法也机械了，感觉象机器人。你想想看，当你与美若天仙的girl不期而遇，你会要经常复习才能记得她吗？其实在你们目光相触的一霎那，你已经一见钟情了。这就是记单词的最高境界，一见钟情记单词。 脑筋急转弯：人有别于其他动物最大特点是什么？给你10秒。 正确答案是二个字：理解。理解万岁，再正确不过了。&所谓理解，就是找出事物之间的联系。所谓智慧，就是快速而准确找出事物之间联系的能力。&而我们记单词，就是快速找出字母组合和其意义之间的联系。如果你在霎间找出这种联系，那么，即使你是在10年以后才碰到她，你还是会似曾相识。因为你是当时理解了，从心理学上来讲，脑神经之间某几个特定的神经元已经沟通了，已经变成了一种物理存在了。&我写过《一见钟情fall in love at first sight》，就讲到如何《一见钟情记单词》，这篇文章可以在我的blog:找到。&具体如何记呢？就看每个人的知识面了，可以是词根法，或者是该词的读音和你们地方的方言相近，且意义相近（这种方法相当有效），或是你记住了当时的视频场景，自然记住了该单词。更多的方法需要你去创造，适合你的方法就是最好的方法。&举例：&The laundry is not dry enough.&我第一次见到laundry这个词，查词霸，洗衣店, 要洗的衣服, 洗熨。首先，本地方言把衣服晾干的发音和laundry的发音相近，其次，dry是干燥。在读到这个句子的即时联想，这个单词就基本记住了。 I put to much detergent in the washer. detergent 去垢剂 即时联想，Delete是删除键，用detergent把衣垢&删除&。这即记住了detergent的前二个字母。&This stain is really stubborn.&stain 污点 联想：污点是(s)很难脱（tain）去的。 stubborn 难应付的 联想：born是个艰难的过程。&&Where is immigration?&immigration 外来的移民, 移居入境 联想：i我，mm象形入境处的门。我要移民要入境，有多个入口处。&&I take this opportunity of thaking you.&opportunity 机会 联想，opport的发音近&扑&,一有机会就要扑上去，绝不能错过，同时想象自己一扑而上的情形。这种联想在做英汉或汉英的选择题时十分有用。虽然你只是一见，但往往不会选错。 John's our regular caller. regular 有规则的；有规律的，经常的。 联想：rule是规则，re表示第二次，引伸为经常。这种联想是即时的，一般在几秒内完成。&我们在观看视频的时候，碰到生词，查词典，进入情境复述句子，迅速联想字母组合和词意之间的联系这是一见钟情。&当第二次遇上该单词时，再次迅速联想该词为什么是这个意思，这是再见倾心。&当第三次遇上该单词时，就是定终身&&这个单词已经是你的了。&在一开始，对初学者来说，许多单词可能一下子达不到&一见钟情&，有个逐步进步提高的过程。&&进入角色&最好的英语学习、记忆方法可能就是发挥想象力，自己进入角色了。要进入视频材料的角色，自己去亲身经历故事，去看，去听，去说，同时自然就记住了词汇。而且这样一点也不枯燥，最接近英语母语自然环境。 学会利用网上学习资源 在这个e时代，利用网上资源的能力已经是个人能力中非常重要的一项。所以，我这篇文章并不打算写得很长，下面列出一些资源，你可以自己去寻找、利用。如果你有更好的学习资源，千万要告诉我。 关于语法&&本文所述方法可作为传统学习方法的补充。本文没有讲到的东西不是说就不用学了。你可以把本文所述原理渗透进你原来的学习方法中去。&学习重在理解，理解了的东西才能印象深刻。因此，必须同时学习语法，只有理解了语法才能深刻地理解句子。
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已读并评分
少年不识愁滋味 为写新书强说愁
这书写的，就是搬来以前的博客内容然后在每篇文章后面东拼西凑填一些新写的好似批注的东西就出书了，全书语无伦次，看得我一头雾水。若是都可以这样糊弄，我说那柴静都能出十本这样的书了。人家的《看见》为什么豆瓣评分9.4创新高，那是柴静自己呕心沥血三年重新写成的东西，有内容有情感。倾注心血的文字读来，读者不是感觉不到写书的艰辛的。别把自己当噱头，别把读者当傻子。事业有成不假，可是文字功底只能说是花拳绣腿，好比那浓妆艳抹的姑娘，倒不如素面朝天，起码占了个“清爽”。
听你这么说，我真犹豫了要不要买这本书当礼物送朋友，她大四的，有规划有内在的女生，不知道这本书是不适合
同感。内容很自恋，是适合博客或者记事本自己翻阅的东西。更像歌星什么的出的那种书，价值不高。
精辟,赞一个
中信出版社
你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会。 你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会。 你觉得黑暗就对了，那是你发现光芒的机会。 你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人。 你觉得迷茫就对了， 谁的青春不迷茫。 “我曾谈过一段恋爱，分手理由是因为我不够有钱。后来我拼命赚钱，却再也没有遇见过那个人。 我曾被同事排挤，因为我不懂规矩。后来我懂了规矩，但再也不会用这个理由去刁难新同事。 我一直和父母抗争...当前位置：
＞＞＞阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。张洁在《我的四季》中说：“在..
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。　　张洁在《我的四季》中说：“在这个世界上每一个人都有一块必得由自己来耕种的土地。”这句话发人深思。　　请你根据自己的理解，以“耕种自己的土地”为话题写作。　　要求：自定主题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
题型：写作题难度：偏难来源：0127
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。张洁在《我的四季》中说：“在..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。特点：1、相关性
话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）
把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.与命题作文区别：
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。注意事项：
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。五个技巧
一、要全面
审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。
二、要深入
审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。
三、要分析
审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。
四、要推求
审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的[2]思维方式联系社会热点，推求命题意图。比如“我说90后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。
五、要抓“点”
这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。比如“我说90后”，材料中那三个关键词，你只需选择一个以优化的方案展开；而其中的“说”，明眼一看，议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”，抓住五则材料的要点，可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析，形成最佳方案。
发现相似题
与“阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。张洁在《我的四季》中说：“在..”考查相似的试题有：
234575241700293756125993229637280278