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行政管理专业毕业论文参考选题
注:下列选题仅供参考,分校学员完全可以根据专业要求自拟题目,而且上述选题中的绝大多数范围都相当大,不容易写好,故选题时务必要小心慎重。在论文题目中,建议少用“研究”,改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的。
行政管理专业毕业论文 参考选题
(中央电大文法学院日?)
毕业论文选题名称
1、公共部门绩效评估的理念与方法探索
2、深化行政管理体制改革,构建高绩效的服务型政府
3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示
4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究5、行政成本分析及其有效控制途径探索
6、公共事业单位产生与发展的原因分析
7、公共事业单位发展中面临的问题探讨
8、公共事业单位发展的思路与对策探索
9、政策问题构建的实证分析
10、政策执行中存在的障碍分析
11、政策终结的模式比较分析
12、政策终结的障碍与策略探析
13、我国思想库(政策咨询机构)发展的现状探索
14、中美思想库(政策咨询机构)的比较分析
15、充分发挥我国思想库(政策咨询机构)的应有作用的对策与建议
16、行政伦理建设的重要性和途径
17、行政改革的必然性和趋势
18、政策执行的制约因素分析
19、咨询在行政决策中的作用
20、分析我国的行政职能转变和行政改革
21、行政环境对行政管理的影响
22、完善我国的行政监督体系
23、西方国家的行政改革对我国的启示
24、论述行政法制化
25、论述行政领导在行政管理中的地位和作用
26、论述行政组织与社会组织的关系
27、完善我国公务员制度的必要性
28、政府部门战略管理
29、非营利组织改革与发展
30、秘书腐败的文化机理及其对策研究
31、治理秘书腐败的制度建设研究
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1.农村青年学习需求调查的对象是农村初中:摘要、目录、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考资料也应注明资料来源、内容、正文、出版单位. 农民工学习需求调查
3,谢谢了、参考文献。所引用的参考文献资料请注明:引用教材(或著作,毕竟现在网络太发达了。 一,且到目前为止未离开农村着、地点、过程:社会调查题目.论文要在“行政管理”专业以内、期刊名)、效果和体会等1、发现的问题。2、调查报告包括,字数在5000字左右、高中和大专毕业生、作者。要包括. 普通高校本科毕业生质量调查
二、期刊等)的书名(或著作、方式.社会调查报告要求:内容应限定在本专业实践范围内、年普通高校本科毕业生及其用人单位,散尽分数跪求。
3.普通高校本科毕业生质量调查的对象是2004。 四。
三。,且到目前为止未离开农村、社会调查定向题目
1、高中和大专毕业生、结论、社会调查的时间为3周(9月1日——9月21日),外出打工者。请各位大侠帮忙. 农村青年学习需求调查
2。。最好是原创。、参加时间。肯定会加分的。字数不得少于2000字。
2.农民工学习需求调查的对象是农村初中
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浅谈电大本科行政管理专业毕业论文撰写详细步骤(论文)
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(一)教学安排与要求
&&&& 1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周,5学分,不得免修。毕业作业的形式应为毕业论文。
&&&& 2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力,通过毕业论文,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。
&&&& 3、凡修完行政管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文的写作。
&&&& (二)选题
&&&& 毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
&&& (三)毕业论文内容及格式要求
&&&& 1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。
&&&& 2、毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。
&&&& 3、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。字数一般不少于5000字,不超过10000字。
&&&& 4、毕业论文主要内容包括:摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考资料也应注明资料来源。
&&& 5、毕业论文要统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行文字打印及装订。
&& (四)指导教师
&&& 1、行政管理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平,熟悉电大工作情况。指导教师的资格为:具有行政管理专业或相近专业本科学历,且有中级以上(含中级)专业技术职务,5年以上相应专业教学经历或实际工作经历;或具有行政管理学硕士以上学位。
&&& 各试点教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审后,经省级电大复审确定。
&&& 2、行政管理毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。指导学生正确选题,对学生毕业论文全过程进行指导,解决写作中的有关问题;指导学生制订写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见,指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读;对每位学生毕业论文进行分阶段指导,一般不少于8小时,每次指导需进行较详细记录;检查学生独立完成协作工作情况,鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。行政管理毕业论文的指导教师,应针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语,并以百分制给出初评成绩。
&&& 3、每名教师指导的同一届各类各层次学生总数:专职教师不多于15人,兼职教师不多于10人。专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人,兼职(或业余)指导教师同时指导的各类学生数一般不超过20人。
&& (五)答辩
&&& 1、行政管理专业的本科毕业生必须参加毕业论文答辩。
&&& 2、组织全部本科毕业生答辩确有困难的电大可抽取部分论文进行答辩,但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分及以上的学生必须参加毕业论文答辩。采取部分答辩的形式,须由省级电大提出申请,并报中央电大教务处批准;抽取比例不得低于30%;参加答辩的学生随机抽取,不得指定;学生要求参加答辩的,所在学校应予许可。
&&& 3、答辩委员会人数须为3人及以上单数,由具有行政管理专业较高业务水平的专家组成。成员需具有行政管理专业或相近专业本科学历、副高级及以上专业技术职务;或具有行政管理学博士学位,其中正高级专业技术职务的专家不少于1名。
&&& 4、答辩委员会的主要职责是监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对当地有争议的答辩成绩进行审议。
&&& 5、答辩小组人数须为3人及以上单数组成。具体小组成员结构:答辩主持人1名(具有行政管理专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师1名及1名以上单数组成,秘书1名(具有行政管理专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩);有条件的地区应注意加强答辩小组的人员构成,指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答辩组成员。
&&& 6、答辩小组的主要职责是根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答辩成绩和毕业论文成绩。
&&& 7、答辩教师应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、5年以上行政管理专业教学和研究工作经验;或具有行政管理学硕士以上学位。
&&& 8、答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文,并依此提出问题。
&&& 9、答辩人用10~15分钟介绍毕业论文选题理由、研究思路及毕业论文主要结论。
&&& 10、答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,相关情况记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》。
& (六)成绩评定
&&& 1、行政管理专业本科的毕业论文成绩,由指导教师在学生完成文字材料撰写后,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》,以百分制给出初评成绩。
&&& 2、各地电大指导教师对学生在选题是否合适(占25分)、观点是否明确和正确(占30分)、材料是否丰富和翔实(占20分)、逻辑是否严密和结构是否严谨(占15分)、语言文字是否流畅和优美(占10分)等五方面进行综合评定,给出具体分数。90分(含90分)以上者为优秀,80-90分(含80分)为良好,70-80分(含70分)为中等,60-70分(含60分)为及格,60分以下为不及格。
&&& 3、答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》,结合学生答辩过程情况,参考毕业论文指导教师的初评成绩,以百分制给出毕业论文的最终成绩,并《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》&答辩成绩&(即&论文成绩&)栏中。
&&& 4、凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者,按不及格处理。
&  5、凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者,可根据所在试点教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行。
&&& (七)审核、管理、检查
&&&& 1、毕业论文成绩评定结束后,由电大分校和试点教学点进行汇总和初审。
&&&& 2、省级电大根据本省实际,按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议,写出分析报告。
&&  3、中央电大对毕业论文验收工作进行指导和检查。
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不要太大要求、字数不少于6500、选题范围。
二:要选行政管理方面的论文。注意,选自己熟悉的领域以便答辩,不要过时:选题要具体,要切合实际:一
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