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对司法考试卷四答题的几点建议 15:16&&来源： |
　　导读：根据我们对历年考试试题的分析发现，重点部分出题密度大，重复的现象也很多，所占分数比例高，在复习时应多投入时间和精力。基本知识，基本制度是重点，自不必细说，现在我们来探究一下卷四的重点或&考眼&。冲刺必备：（1）& （2） （3）　　（一）做好题的一般步骤和方法 　　由于的案例分析题一般都是&因法设题&，命题者头脑中先有了所要考查的内容和知识点，由此决定了所适用的，然后再去因法条而设计案情和题目。因此考生在做案例分析题时的指导思想就应当是&因题找法&。其基本步骤可以分为： 　　1. 确定本案例分析考查哪个部门法的内容。当然，有些综合性的案例也可能是以一个部门法的考点为主，个别问题涉及其他部门法的知识点。 　　2. 确定考查的是该部门法中的哪一个或哪几个制度。 　　3. 详细分析案情。对于案情复杂的案例，可以将各种有法律意义的信息转化成图表形式，这样有利于我们理清各当事人之间的法律关系，避免遗漏重要的答题线索。 　　4. 浏览所有的问题，揣摩命题思路。 　　5. 根据&因题找法&的思路，迅速地在脑海中找到每个问题对应的法条。 　　6. 统筹考虑全部案情和问题，在卷面上写下最终答案。 　　（二）对于制作题的做答，首先应当注意格式的准确性，其次应同时注意内容的准确性，抓住重点，从容做答，评卷人在评卷时按点给分，只要把要点答到了，评卷人就会给分，否则即使答得再多，只能白白浪费时间，很难得分，而且言多必失，一些多余部分的错误极可能会影响整体得分。下面再具体说一下与写作题相关的几个问题： 　　命题形式 　　考题的形式基本上是命题者给予考生一定的案件情节或者法院，检察院的处理的意见等材料，让考生站在某当事人或司法机关工作人员的角度上制作特定的法律文书，但也不限于此。 　　命题内容 　　法律文书写作，虽说乍看上去属于&写作&题，但其涉及的却纷繁庞杂，实体法与兼备，&不限民行刑、诸法合体&等特点更加明显，而且涉及到各式各样的文书格式要求，所以考生应给予全方位的复习和练写。 　　司法文书写作技巧 　　1、仔细分析案情，准确判断出司法文书类型、名称，争取格式规范、项目齐全，层次分明。 　　2、正确列明诉讼参加人的诉讼地位。叙事清楚，说理充分，要点突出，结论明确。 　　3、语言文字：言简意赅，朴实庄重，用词准确（不滥用方言、行话、黑话），尽可能地用法言法语（如&原告诉称&&被告辨称&&犯意表示&&符合犯罪构成要件&等。） 　　4、如果时间紧迫，可先书写文书格式（确定名称、首尾各部、诉讼请求、附件项目等），再填充事实、答出理由要点和引用法律依据。 　　5、要善于进行反向思维：比如先作为代当事人写一份立案申请书，再作为检察官写一份公诉书，最后在当一次法官下一份判决书。或者，先公诉书（仅写控诉要点），再针对其写辩护词（仅写答辩要点），最后下判决书（仅要求写出论理和结果部分）。 　　&近年来各类考试中法律文书一览表 考 试 名 称考 查 内 容题 量分&值1995年&律考&民事起诉书、答辩状1141996年&律考&民事反诉书191997年&律考&行政起诉书1121998年&律考&刑事自诉书1111999年&律考&民事上诉书1122000年&律考&无&&2002年&司考&起诉书1112003年&司考&刑事附带民事起诉状1112004年&司考&无&&&2005年 &司考&多个法律文书之间作选择125&2006年 &司考&无&&　2007年 &司考&无&&　　　　 2008年 &司考&无&　2009年 &司考&无&&1997年全国法院系统初任、助理审判员统一考试一审民事判决书1401999年全国法院系统初任、助理审判员统一考试制作一审刑事判决书中&事实和证据&及&理由&部分1301998年全国检察机关初任检察员、助理检察员统一考试提请批准直接受理书、询问证人通知书、提请抗诉报告书等的适用错误的挑选18&　　司法文书评分标准 　　1、 解答符合法律规定（如有提问）：一问1分：指出错误并改正（如有）：每处1分 　　2、 格式正确，事项齐全：格式一般占4分；命名1分，首部1&2分（正确列明当事人及诉讼参加人的诉讼地位）尾部1分，附件1分。 　　3、 内容要求8&9分；（1）诉讼请求合法有据3分左右（一般每项请求1分）；（2）语言文字4分；语言简练、文字通顺2分，无语法错误无错别字2分（每处扣0.5分，直到本项得分扣完）；（3）引用法律正确：2&3分。 　　做好司法文书题的方法 　　司法文书题考试范围广泛，而考生的精力和复习时间有限，所以只能&抓大放小&，因此所考查的司法文书很有可能是考生平时接触不多的类型。在这种情况下，考生应当保持良好的心态，千万不要放弃，因为司法文书之间共通之处颇多，只要开动脑筋，比照自己复习过的类似的基本司法文书的格式和内容要求作答，还是可以得到一些分数的。毕竟，在卷四中，司法文书题的答题难度相对较小，轻易放弃还是很可惜的，司法考试的成败往往就在几分之差。 　　（三）论述题命题的特点：重点检测应试人员的综合分析能力、文字表达能力及其逻辑思维能力。 　　全面测试应试人员的法律知识和应用能力。具体讲是测试应试人员对法学理论、法律专业知识和现行法律规定的了解、掌握的广度、深度和准确程度。考查应试人员运用法学理论、知识和法律规定判断、分析、解决社会法律问题，具体事例、案例的能力、判断能力、推理能力和一般的应用能力。及应试人员的语言驾驭能力和法律逻辑思维能力。应试人员应将所学的法学知识和具体的社会现象相联系。 　　做好论述题的一般方法 　　论述题只有经过长期的法学思维训练和知识积累，才能取得比较满意的成绩，所以笔者也没有什么&灵丹妙药&，在此只是给大家提个醒，防止因为忽略了一些次要因素而失分。 　　首先，论述要注意层次性、逻辑性，详略得当，否则阅卷人很难清楚地了解你的答题思路； 　　其次，作答时尽量用法言法语，不要写得过于通俗化、口语化，这样容易使阅卷人认为该考生缺乏基本的法学素养； 　　再次，文字要工整，字数要写够符合答题要求写的字数。阅卷人在阅读了成千上万份试卷后容易精神疲惫，如果你字迹潦草的话，阅卷人是不会仔细辨认你所写内容的，相反如果字迹工整，就会赢得阅卷人心理上的认可； 　　最后，应注意文字书写速度，在保证工整的前提下提高文字书写速度，往年有很多考生就是因为答题速度过慢而无法答完试卷，令人扼腕。 　　总之一句话，卷四要保持卷面清洁，字体工整，答案简明扼要。 　　精彩信息推荐：　　　　 　　　　
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本帖最后由 eggteacher 于
16:28 编辑
全能五星阅卷总结及建议
两天昏天暗地的阅卷已经结束，看到了孩子的很多问题，于是飞快来此总结给各位爸爸妈妈，希望能有帮助~~~~
一．听力阅卷总结——听力的四大题型中，丢分集中在第二大题听对话写答案，第四大题听短文选最佳答案。此次五年级的第二大题听对话写答案比一般形式偏难，因为一个对话对应了不止一个问题，所以对较长对话的信息把握要求更高。听短文选最佳作为压轴，难度还是摆在那边的，不少高分学生也在这里损兵折将。反映问题——五年级的大部分学生对于中长篇的听力还不太擅长，也许能听懂大概，但是回答问题就大打折扣。诊断建议——这两个题型有些类似，建议针对孩子程度挑选不同长度的题型练习。40-70分（大致范围，仅供参考）的学生建议先练习听对话选正确答案，篇幅稍短；70-90+分的学生建议重点练习听短文回答问题。
二．阅读阅卷总结——五年级这次模拟考的阅读题相对来说简单一些。四大题型中，得高分的（75+）和较低分的（40-75）都没有集中丢分点，基本上每个题型都平均错两到三个。相对来说，第二大题选ABCD的正确率稍高。反映问题——四种题型的难度没有明显偏差。80分以上的学生唯一的问题就是粗心，除此之外就是个别知识点的错漏，难以避免。50-80分之间的学生就是基本功的问题了，阅读的各个题型都还稚嫩生疏。诊断建议—— 高分学生的阅读建议以保守为主，定期定量做题即可，切忌遇到简单文章便轻视疏忽。低分学生建议循序渐进，从中度到难度，定期定量（量稍大）练习，切忌各大题型同时抓，建议集中某一两个题型攻克。
三．词汇阅卷总结——词汇毫无疑问位居难度榜首。最后的十道题是错误率最高的。此次三四五年级词汇题是一样的，从三年级到五年级的阅卷是质的飞跃，从满页叉到一片勾，看来孩子们两年的积累都不是盖的。反映问题——全五的词极考验基本功（凭考运蒙题的不算哈），正如我们讲座中对词汇的分析，中难度词汇的考核占比不到百分之十，所以更多的是考验平时对于基础词汇的积累。而结果是，大部分孩子的词汇积累还很薄弱。诊断建议——在剩下的时间里，还是建议把能掌握的基础词汇以认知——用法——辨析这样的递进难度来要求孩子掌握，即词汇量较薄弱的孩子可以先把认知关过了，掌握较好的孩子可以要求把用法进一步巩固，以此类推。
四．写作阅卷总结——A档作文标准：语法错误少甚至无，审题无误，内容流畅，甚至文采动人。B档作文标准：语法错误略多，审题无误，内容一般。C档作文标准：字数出入太大，语法错误太多，审题有所偏差。D档作文标准：没写完的，审题相差千里的……B档作文评到了大多数，而事实上，一个档次的文章里也有高下之分，因为ABCD评分注定了没有非常细和精准的分类。这也是全五作文的特点之一。少数A档作文语法错误多了一两个，或者字数超了二三十，但是因为内容立意精彩不俗，用语地道，也被评到了A。问题总结——1.& && &语法错误还是硬伤，能过语法错误关对不少孩子来说已经是件比较大的工程了。常见的语法错误还是时态，词性，单复数。2.& && &文章内容千篇一律，十有八九的孩子都写了感谢父母，而内容也都局限在做饭辅导学习等。虽然不得不承认，每一篇都写得很真实，甚至有几篇能打动到阅卷老师，但是几十篇阅下来难免情感疲劳。3.& && &相对于提高文采，语法关真是不算什么。文采建立在深厚的积累之上，所以大部分文章还是没有文采可言的。诊断建议——1.& && &集中攻克语法关，对于自己常犯的语法错误要有认识，能做到考场上有针对性的检查。2.& && &找写人写事写物看图这四种类型的范文各一到两篇背诵，考前备点底料在大脑里。
本次全能五星模拟考五年级得星分数线——听力：76分& & 阅读：95分& & 词汇：58分& & 写作：A全五链接帖
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<em id="authorposton14-10-10 17:31
谢谢老师，学习了
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对考试有什么建议的建议书格式50字数
公务员申论模拟试题题库
本试题来自：（2007年公务员申论模拟试题，）一、注意事项
1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。
2．参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“申论要求”作答。
二、给定资料
2006年2月以来，中国北方地区已经出现了8次沙尘天气过程，仅4月上旬，就有3次沙尘天气过程“光临”中国北方。国家林业局新闻发言人曹清尧昨日通报说，近日发生的大范围的强沙尘暴，在部分地区造成了严重损失，给当地交通、环保、卫生等工作带来严重影响。
内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗赛汉镇都呼木嘎查韩姓牧民家216平方米砖木结构的棚圈全部倒塌，压死大羊113只，羊羔91只，直接经济损失8.2万元。牧区的部分网围栏被破坏。市区内大型广告牌、商家牌匾被刮飞。
沙尘暴是我国北方春季较为常见的一种灾害性天气现象。沙尘暴的形成需要有三个基本条件：一是要有沙源；二是沙源的土壤要干松；三是要有较强的冷空气入侵，即具备产生强风的环流条件。为什么2006年春天北方会出现如此多的沙尘天气呢乔林分析说，2006年以来，我国北方大部地区气温较常年偏高，降水量为上世纪50年代以来第二少，温度高导致蒸发量大，使得地表沙土无法固定，地面状况较差。同时，冷暖空气较活跃，大风天气较多，风吹沙土，沙尘自然频繁出现。
此外，沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有起风的地方就能发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴。在我国西北地区，森林覆盖率不高，一些过度掠夺性的开采破坏行为加剧了这些地区的沙尘暴灾害。专家表示，“收服”沙尘暴绝非易事，也不是一朝一夕就能见效的，一方面应当科学地植树种草，尤其是在沙尘暴的源头地区进行绿化。以北京为例，影响北京的沙尘大多是外地沙尘，只在北京等城市的周边种树还阻止不了沙尘，重要的是锁住风沙源头。另一方面，在西北等生态条件脆弱的地区，推行合理的农业生产方式，巩固退耕还林成果，减少人类对于生态环境的影响。让脆弱的地表环境逐渐恢复，才有可能减少沙尘暴的发生。
沙尘暴天气到底是自然因素影响的结果，还是主要由于人类活动对环境破坏引起的这个问题在学术界的认识目前基本一致，即沙尘暴产生的根本原因还是在于气候的干燥，人类活动通过干预陆地表面特性在一定程度上加剧了问题的严重性。
“我认为近年来沙尘暴次数不断增多，强度和影响范围不断扩大，既有大气候变化的因素，也有人为的因素。荒漠化和沙尘暴是自然条件和人类活动复合作用的产物。”学者向明分析说，从人的因素来看，主要是对土地资源的过度开发，大量开采地下水，使植被缺水而无法生长，土壤沙化。
据阿拉善SEE生态协会所做的调查，阿拉善地区生态环境大范围、深层次的恶化是近几十年来才出现的现象。
阿拉善地区已成为我国最大的沙尘源地。我国沙尘暴的北方路径和西北路径均通阿拉善地区
阿拉善高原四周群山环绕，大部分地区被以流动沙丘为主的沙漠覆盖。全盟沙漠化土地面积占总土地面积的82.3%。在风力的作用下，乌兰布和沙漠以每年8-10米的速度前移，巴丹吉林沙漠也以每年20米的速度扩展。
“这次沙尘暴是近年来阿拉善地区遇到的最大的一次。”昨晚，向明对，记者说，“我在阿拉善生活了50多年，和年轻的时候相比，沙尘暴越来越多，越来越厉害，环境也变得越来越差。”
调查显示，在历史上，阿拉善境内虽然多沙漠，但仍不失为一块水泊汪汪、草丰羊肥的栖息地，因为它始终受到三大生态屏障的保护，即东部贺兰山原始次生林带、西部黑流域以胡扬林为主体的额济纳旗绿洲林带和北部梭梭林带。
阿拉善SEE生态协会副秘书邓仪对记者说，“遗憾的是，近几十年来这三大生态屏障出现了严重的退化，直接导致河流、湖泊干涸，生物多样性锐减，沙漠化加剧，由此酿成的沙尘暴天气波及华北、华东等地区，并对全球气候状况造成恶劣的影响。”
阿拉善SEE生态协会的调查显示，草场每年以2.6万亩的速率递减，退化面积达334万公顷以上，原有的130多种植物物种现仅存30多种；植被覆盖度降低了30%-80%，大面积的草场已无草可食；180余种野生动物(包括国家一、二、三类珍稀动物)或迁移他乡、或濒临绝迹，生物多样性面临严重挑战。
“现在养500只羊，也没有过去养300只羊的收入高。”当地牧民赵文志说。其人为原因就在于推行了不适合当地的农耕生产方式与生活方式。
当地生产方式由牧业转变为农业后，种植了玉米等大量耗水作物。大肆开荒种地的后果是地下水位的急剧下降。1972年的时候需要用人推着钻打四五十米深的机井。而现在大部分的机井都在100米到120米深。
土地荒漠化和沙化，除了风的影响之外，地下水位的下降是罪魁祸首。邓仪认为，阿拉善生态环境的恶化与生产生活方式的变化，破坏了人与自然和谐相处的关系。
“目前在阿拉善地区，不管是政府官员，还是普通的农牧民，都意识到沙尘暴的严重危害了。”向明告诉记者，政府所采取的做法是让草场严重退化地区的人迁移出来，实行严格的封闭措施，依靠自然之力，修复土地。
向明说，另一个办法是实施人工小范围的治理，已经通过国家科委立项，由中国科学院寒区旱区环境与工程研究所着手进行“荒漠化地区生态修复技术研究”。
不过，对当地政府恢复生态的逻辑，邓仪认为并不妥当。阿拉善SEE生态协会的一项最新研究表明，草场单纯地闲置，也容易导致草场的鼠害和火灾隐患。人畜对草场的破坏力并不是那么明显，生态环境破坏的最主要原因就是没有水。记者所采访的大多数牧民都认为，如果没有水，退牧还草以后草场也恢复不了。
“决不能把移民当作万灵丹。移民之后如何恢复生态，同样是一个不可回避的话题。”邓仪认为。
“北方荒漠化地区建立一种科学的灌溉方法十分必要。”昨日下午，国家科技部中国技术市场管理促进中心生态环境建设、水土资源开发与节水灌溉首席专家邱为铎与记者一起在阿拉善地区走访，他告诉记者，只要改变当地“大水漫灌”式的用水方式，充分发挥日照时间长、土质好的优势，阿拉善地区也能发展特色农产业。
中国科学院寒区旱区环境与工程研究所的研究表明，过去几十年里，国家对沙漠化防治工作投入了大量人力物力，取得了一定的成果。但研究显示，仅有约10%的沙漠化土地得到了治理，12%的沙漠化土地得到了不同程度的恢复，“局部治理，整体恶化”的状态并没有得到根本改变。
近几年我国继续实施了“三北”防护林工程，启动了防沙治沙工程和京津风沙源治理工程等，但这些项目规划决策的主导思想一直是“以林治沙、以林防风”，对不同类型的沙漠化土地没有“因地制宜”，而是笼统地以“植树造林”一种措施应对，基本没有在认识沙漠化成因和过程的基础上去制定和实施防治战略。
中国科学院寒区旱区环境与工程研究所专家陈广庭告诉记者，我国90%的沙漠化地区年降雨量在400毫米以下，除局部水分条件较好的地方外，都达不到“植树造林”所需的条件。
国家防沙治沙办主任刘拓也证实，我国是土地沙化最严重的国家之一，土地沙化形势依然严峻，呈现出明显的脆弱性、不确定性、反复性、不平衡性和艰巨性等特点。土地沙漠化给生态环境和社会经济带来极大危害，据统计，我国每年因沙漠化造成的直接经济损失高达 540亿元。刘拓在接受记者采访时说：形成沙尘天气需要有两大条件，一个是强劲的气流，一个是干燥裸露的沙尘源。从沙尘暴形成的两个条件来看，对于气流条件，这是自然力，人类不可能有大的作用。但沙源也是形成沙尘暴的基本条件，人类可以在此上做文章，有所作为。人类可以通过防沙治沙来改善下垫面状况，增加适宜治理地区的沙质土壤的地表覆盖，减少裸露沙源，以减轻危害，减少沙尘暴发生频率和强度，降低灾害损失。
为什么2006年春天北方会出现如此多的沙尘天气呢专家分析说，2006年以来，我国北方大部地区气温较常年偏高，降水量为上世纪50年代以来第二少，温度高导致蒸发量大，使得地表沙土无法固定，地面状况较差。同时，冷暖空气较活跃，大风天气较多，风吹沙土，沙尘自然频繁出现。
与一般人的印象相反，专家告诉记者，我国北方地区的沙尘天气在总体上呈现出逐渐减少的趋势。
国家气候中心气候影响评估室主任张强向记者解释说， 目前，有利于形成沙尘天气的风力条件正在发生改变。通常，温度低的地区气压高，温度高的地区气压低，气压的差别产生了风。而在全球气候变暖的大背景下，我国北方升温较南方快，南北方气压的差别变小，大风相应减少，沙尘天气也随之有所减少。
有关的监测结果也验证了同样的结论： 目前沙尘天气出现的次数较上世纪50年代有明显下降。
虽然风力条件改善了，但沙源的存在仍让沙尘天气的发生成为可能，近期沙尘天气频发就是明证。专家称，荒漠化和沙尘暴是自然条件和人类活动复合作用的产物。地表沙化很大程度上与人类活动有关。防治沙尘应该人沙兼治。
具体来说，一方面应当科学地植树种草，尤其是在沙尘暴的源头地区进行绿化。以北京为例，影响北京的沙尘大多是外地沙尘，只在北京等城市的周边种树还阻止不了沙尘，重要的是锁住风沙源头。另一方面，在西北等生态条件脆弱的地区，推行合理的农业生产方式，巩固退耕还林成果，减少人类对于生态环境的影响。让脆弱的地表环境逐渐恢复，才有可能减少沙尘暴的发生。
据新华社兰州日电“目前，地处甘肃省河西走廊的民勤绿洲西北边缘风沙口上的沙丘，正以每年8米的速度移动着！”1月14日，参加甘肃省“两会”的省政协委员屈建军担忧地说，河西走廊正逐步成为我国西部主要的风沙源地，沙尘已影响到东部地区。
据介绍，甘肃境内分布着腾格里、巴丹吉林和库姆塔格三大沙漠，沙漠及沙漠化土地面积在新疆、内蒙古和青海之后列全国第四位。其中甘肃省河西走廊地区风沙线东西延伸长达 1600公里，仅风沙口就多达846个。
来自中国科学院寒区旱区环境与工程研究所的屈建军委员说，从整体上看，甘肃省治理沙漠速度跟不上沙化速度，沙化仍呈扩展之势。甘肃沙漠化土地面积14万公顷，占全省总面积的30%，其中大部分分布在河西走廊一带。
民勤县地处腾格里和巴丹吉林两大沙漠之间，是我国沙尘暴活动最为频繁的地方之一。屈建军说，民勤县8886公顷耕地受到风沙危害，绿洲被迫逐步退缩，倘若其消失，沙尘暴将会更加肆虐。
新华网呼和浩特日电内蒙古锡林郭勒盟五年累计投入生态建设资金25亿元，治理沙源1500万亩、退耕还林233万亩、生态移民4.5万人。昔日的风沙源头又恢复了绿色生机。
锡林郭勒盟是距北京最近的大草原，由于多年来草原建设投入严重不足，长期超载过牧，又遭受特大干旱，使草原曾沦为风沙源头。
2000年，国家扶持锡林郭勒盟相继启动了京津风沙源治理、退耕还林还草、退牧还草等一批生态建设重点工程，实施了以“围封禁牧、收缩转移、集约经营”为主要内容的“围封转移”战略，通过围封禁牧、春季休牧、划区轮牧等措施，保护和恢复草原植被。同时，辅以草原灭蝗、人工增雨、草场改良等措施，进一步保护与建设生态环境，恢复草场植被。目前草原重点治理区的生态开始好转，荒漠化土地和沙化土地首次出现双减少。据内蒙古自治区草原勘测设计院监测显示，锡林郭勒盟休牧区与非休牧区相比，草群高度增加 6.5—20厘米，盖度提高8.2%口50%，亩产鲜草增加35.6229斤。浑善达克沙地流动半流动沙丘面积由2001年的7120平方公里减少至目前的4053平方公里，西部荒漠半荒漠草场植被平均盖度由17%提高到41%；全盟浮尘、扬沙、沙尘暴天气由2001年的28天减少到2005年的6天。
三、申论要求从政府制定政策的角度，提出解决给定资料所反映问题的对策建议。
要求：有针对性，有条理，切实可行。字数不超过350字。答案解析：防沙治沙是一项复杂的系统工程，应该人沙兼治，重点是治理沙尘源区，锁住风沙源头，在西北等生态条件脆弱地…… 或者
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刚刚参加工作的教师都会在工作和成长中遇到这样或那样的问题。许多时候，他们都不知道如何处理这些问题才是更好的方法，如何做才能达到最好的教育效果。 本书从关于给新教师“基本素养”的建议、关于师生关系的建议、关于课堂教学的建议、关于修身养性的建议等方面出发，以新教师工作中的各种问题为出发点，采取叙议结合的方式，给出了新教师成长的各种建议。这些建议可以使新教师很快地成长起来，成为一个面对各种教育难题都能得心应手的优秀教师。
隐藏全部&&第一章 关于“基本素养”的建议 导言：在不断学习中追求我们的理想/3 让阅读成为生活中的一部分/6 合理安排工作，保证阅读时间/9 读学生喜欢的书/12 参与教研活动，迅速提高业务水平/15 虚心对待师徒结对/18 在工作中继续锤炼教师基本功/21 在课堂上实践教育理想/25 用教育随笔记录丰盈而真实的教育生活/28 “老师，我能把我的藏袍带来吗？”/31 聆听家长心声，寻找教育契机/36 做社区文化建设的推动者/39 把困难当做机会/43 穿戴整齐，衣着规范/46 把教育职业当做事业/49 处理好同事关系/52 停止抱怨，积极行动/55 言行一致，以身作则/58 要有一颗和学生一起成长的心/61第二章 关于“师生关系”的建议 导言：爱、理解和共同成长/67 尽快记住孩子的姓名/70 善待孩子的第一次求助/75 学会倾听孩子的倾诉/81 要善于化批评为表扬/86 用书信走进学生的心灵/92 多和学生闲聊/97 和学生一起走进大自然/102 请给孩子以生日的祝福/107 请学生给自己提意见/112 尽可能让自己富有幽默感/118第三章 关于“课堂教学”的建议 导言：让生命因课堂而精彩/125 制订切实可行的教学目标/128 精心备好每一堂课/130 上好第一堂课/133 怎样调动学生的课堂情绪/136 把讲台让给学生/139 机智化解课堂的突发事件/143 开展有效的小组合作学习/147 把预习内化为学生的一种自觉行为/150 请重视听课与评课/154 要善于在教学中进行有效的反思/158 注重有效的学生评价/162 这样进行作业的布置和批改/164 合理有效地利用多媒体辅助教学/167第四章 关于“修身养性”的建议 导言：不健康的心理是教师的人生大敌/173 不要为批评所累/178 不要为小事生气/181 不要希求别人感恩/184 积极面对困境/188 勇于接受最坏的情形/191 善待周围的人/194 踏实过好每一天/198 学会消除不良情绪/201 养成良好的工作习惯/206 养成良好的生活习惯/209 做享受工作和生活的幸福教师/212
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说的太好了，我顶！
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