中国有一位著名的翻译家，他以拳拳父爱给儿子写了许多封信，后来被编成了一部书，这本书的题目是什么？这_百度知道
中国有一位著名的翻译家，他以拳拳父爱给儿子写了许多封信，后来被编成了一部书，这本书的题目是什么？这
中国有一位著名的翻译家，他以拳拳父爱给儿子写了许多封信，后来被编成了一部书，这本书的题目是什么？这位翻译家是谁？这本书能引起你怎样的情感共鸣？
提问者采纳
：这本书是《傅雷家书》，这位翻译家是傅雷，这本书引起我的情感共鸣是：亲情是美好的，父爱是深沉的，需要你细心品味。感谢父亲。
：名著积累是中考语文卷的重要组成部分，是引导学生继承和发扬世界文化遗产的重要手段。这道题的设置是引导学生感悟亲情的美好，感悟父爱的深沉伟大。
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出门在外也不愁青岛中等职业学校语文学习指导与练习孙宝水主编？这本书谁有答案啊？？？？？？？？？？？ps不是要抄答案_百度知道
青岛中等职业学校语文学习指导与练习孙宝水主编？这本书谁有答案啊？？？？？？？？？？？ps不是要抄答案
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出门在外也不愁【答案】（示例）你真有眼光，挑了一本好书，它会让你受益无穷的；可是，如果你把新书折坏了，怎么和大家分享这份精神大餐呢？（答案不唯一，符合语境即可）
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
我的灵魂我的书
气质，就是品质散发出来的味道。
有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学，学工程。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课程的内容千奇百怪，什么都有，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是，这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔，因为他选的是“中古英文文学”。想想看，一个想学工程的学生，跑去念“中古英文文学”，肯定非常痛苦。
更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，于是就在学校附近的一家旧书店里找了份工作。
干什么呢？这种书店常常接到电话，被叫到别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。
有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里收书。他去了，一个老太太开的门，老太太看上去一脸忧伤。自我介绍后，他发现老太太竟是那位教他“中古英文文学”课教授的夫人。原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋子的书。老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就给这家旧书店打了电话，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课，他是那位教授一生中最后一批学生之一。虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，他想，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。他竟有这种兴趣！小伙子越想越觉得好笑。书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”
玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学生做出决定：不搬这些书了！
于是他回去对老板说：“老板，我想把那位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要？价钱你付得起吗？”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来的几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗？”
老板问：“你为什么要买这些书？”这个学生说，以前上课时，他只觉得那位教授很沉闷、很学术，原来那只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。那位教授喜欢廉价版本的侦探小说，还在小说里面画线做笔记，笔记里还有粗话。他还喜欢种花草。这些都是教授生前最爱的东西。
爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强烈的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分开，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在，当这些书在它们主人的书房里安身时，它们是完整的。完整的意思是什么呢？这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍然完整地在一起，那位教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。
他觉得他应该让那位教授的灵魂完整地保留下来，所以决定把它们买下来，不拆散它们！老板听了他的话后说：“算了，这些书我6折卖给你。你在我这里打3年工就够了。”于是，他在那里打了3年工。
这个故事是真的。一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．这篇文章用平实、质朴的语言讲述了一个普通人的故事，平中见巧，写出了故事的起伏，引人深思，令人回味。
B．文章题目“我的灵魂我的书”将灵魂与书联系起来，“我”不是指教授，也不是指“小伙子”，而是指作者。
C．当小伙子意识到刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课时，当他意识到自己是那位教授一生中最后一批学生之一时，他为自己的逃课行为懊悔不已。
D．虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。可当他发现教授书房的一整面墙的书柜里面全是廉价的侦探小说时，小伙子笑了。这一发现让他明白这位教授的阅读品味并不高。
E．作者在记述故事的过程中主要运用了侧面描写的手法，写出了教授的兴趣、爱好，为我们展示了生活中的教授形象。
(2)文章第三段中说：“更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷。”有人认为这句话可以删去，你同意吗？为什么？
答：________________________________________________________________________　
(3)什么原因让小伙子宁愿不拿打工的薪水也要买下这些书？
答：________________________________________________________________________　
(4)故事的结尾说：“一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际探究这句话给你怎样的启示。
答：________________________________________________________________________　
科目：高中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（选做题）
我的灵魂我的书　　气质，就是品质散发出来的味道。　　有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学，学工程。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课程的内容千奇百怪，什么都有。学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是，这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔，因为他选的是“中古英文文学”。想想看，一个想学工程的学生，跑去念“中古英文文学”，肯定非常痛苦。　　更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，于是就在学校附近的一家旧书店里找了份工作。　　干什么呢？这种书店常常接到电话，被叫到别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。　　有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里收书。他去了，一个老太大开的门，老太太看上去一脸忧伤。自我介绍后，他发现老太太竟是那位教他“中古英文文学”课教授的夫人。原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋子的书。老太大觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就给这家旧书店打了电话，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那堂课是那位教授一生中最后的一堂课，他是那位教授一生中最后一批学生之一。虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，他想，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。他竞有这种兴趣！小伙子越想越觉得好笑。书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”　　玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学生作出决定：不搬这些书了！　　于是他回去对老板说：“老板，我想把那位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要？价钱你付得起吗？”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来的几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗？”　　老板问：“你为什么要买这些书？”这个学生说，以前上课时，他只觉得那住教授很沉闷，很学术，原来那只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。那位教授喜欢廉价版本的侦探小说，还在小说里面画线做笔记，笔记里还有粗话。他还喜欢种花草。这些都是教授生前最爱的东西。　　爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强烈的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分开，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了，解体了。而现在，当这些书在它们主人的书房里安身时，它们是完整的。完整的意思是什么呢？这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍然完整地在一起，那位教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。　　他觉得他应该让那位教授的灵魂完整地保留下来，所以决定把它们买下来，不拆散它们！老板听了他的话后说：“算了，这些书我6折卖给你。你在我这里打三年工就够了。”于是，他在这里打了三年工。　　这个故事是真的。一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。（1）下列对文章内容的分析概括，最恰当的两项是（&&&&）A．这篇文章用平实、质朴的语言讲述了一个普通人的故事，平中见巧，写出了故事的、起伏，引人深思，令人回味。B．文章题目“我的灵魂我的书”将灵魂与书联系起来，“我”不是指教授，也不是指“小伙、子”，而是指作者。C．当小伙子意识到刚上完的那堂课是那位教授一生中最后的一堂课时，当他意识到自、己是那位教授一生中最后一批学生之一时，他为自己的逃课行为懊悔不已。D．虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。可当他发现教授书房的一整面墙的、书柜里面全是廉价的侦探小说时，小伙子笑了。这一发现让他明白这位教授的阅读、品位并不高。E．作者在记述故事的过程中主要运用了侧面描写的手法，写出了教授的兴趣、爱好，、为我们展示了生活中的教授形象。（2）作者在第三段中说：“更要命的是，代课教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷。”有人认为这段话可以删去，你同意吗？为什么？_________________________________________________（3）什么原因让小伙子宁愿不拿打工的薪水也要买下这些书？_________________________________________________（4）故事的结尾说：“一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际探究一下这句话给你怎样的启示。_________________________________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成1－4题。
&& &①在淡水高尔夫球场，正下着细雨。我坐在球场的三楼餐厅举目四望，有一种寂寞的感觉包围着我，看着灰色的天空，我深切地感到，年轻时一串最可贵的记忆已经在这雨里湿濡
而模糊了。
　　②那是因为刚刚我为了避雨，忽想到淡水龙山寺去喝一壶老人茶，在幽黯的市场里转来转去，走到龙山寺门口，我完全被眼见的景象吓呆了：原本空旷的寺中庭院，正中央坐着一
座金色的巨佛；旧日的龙山寺被一片金的、红的颜色取代，不似往昔斑驳的模样。
③我问着寺前的小贩：“龙山寺不卖老人茶了吗？”小贩微笑着说：“早就不卖了。”“那位卖茶的老太太呢？”“因为龙山寺要改建，没有地方卖茶，她被赶走了。”
　　④坐在寺前的石阶上，几乎不敢相信自己的眼睛和耳朵。龙山寺不卖老人茶了，这对我是一个很大的打击，因为在我的记忆里，龙山寺和老人茶是一体的，还有那位卖茶的独眼老
　& ⑤十几年前，我第一次到淡水龙山寺，就为这座寺庙着迷，并不是它的建筑老旧，也不是它的香火旺盛，而是里面疏疏散散的摆着几张简陋桌椅，卖着略带苦味的廉价乌龙茶，那
位老妇人只有一只眼睛，她沉默地冲好了茶，就迈着缓慢的步子走到里面，沉默地坐着。
　　⑥龙山寺最好的是它有一份闲情，找三五位好友到寺里喝茶是人生的一大享受。坐上一
个下午，真可以让人俗虑尽褪，不复记忆人间的苦痛。
　　⑦我喜欢淡水，十几年来去过无数次，并不只是因为淡水有复杂的历史，有红毛城和牛津学堂，有美丽的夕阳，那些虽美，却不是生活的。我爱的是“普普”开往对岸八里的渡
船，是街边卖着好吃的鱼丸小摊，是在店里找来找去可以买到好看的小陶碗；最重要的是淡
水有龙山寺，寺里有一位独眼老妇卖着远近驰名、举世无双的老人茶。
　　⑧每次到淡水，大部分的时光我都是在龙山寺老人茶桌旁度过的。选一个清静的下午，带一本小书，慢慢的摇到淡水，看一下午的书，再搭黄昏的列车回台北，是我学生时代最喜
欢的事，那是金灿灿的少年岁月，颜色和味道如第二泡的乌龙茶。
&&& ⑨我和卖茶的老妇没有谈过话，她却像我多年的老友一样，常在沉默中会想起她来，可
惜我往后不能再与她会面，她的身世对我永远是个谜。
　　⑩想到了龙山寺的改建，驱逐了老妇和她的茶摊，我的心痛是那尊金色巨佛所不能了解
的。在细雨中，我一个人毫无目的在街上走着，回忆龙山寺和我年少时的因缘，以及和我在茶桌边喝过茶论过艺的一些老友，心情和雨一样的迷惘。不知不觉就走到淡水高尔夫球场，在餐厅里叫了一杯咖啡，却一口也喝不下去。这是富人的地方，穿着高级名贵运动衣的中年男子，冒雨打完球回来休息，正谈论着一个人一生能一杆进洞的机率有多少。一位微胖的男
子说：“我打了十几年的高尔夫，还没有打过一杆进洞。”言下不胜感慨。
　　⑾我想着，一个人一生能找到一个清洗心灵的地方，像龙山寺的老人茶座，机率有多少？即使能找到相同的地方，年岁也大了，心情也不同了。裤袋夹一本诗集，买一张车票跳
上火车的心情恐怕也没有了。
　　⑿龙山寺改建对我是不幸的，它正像一轮金色的太阳往海中坠去，形象的美还清晰如
昨，可是夕阳沉落了，天色也暗了。
1．第①段中“年轻时一串最可贵的记忆”的具体内涵是什么？请简要概括。
2．文章第⑩段中写一群中年男子打高尔夫球的事，作者这样安排有何用意？请简要分析。
3．文章的结尾耐人寻味，请从修辞与表达效果等方面作简要分析。
4．文章的第⑾段中说，“一个人一生能找到一个清洗心灵的地方，像龙山寺的老人茶座，机率有多少？”请结合文本与自己的生活体验，谈谈你对这个问题的看法。
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题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成1——4题
我的灵魂我的书
气质，就是品质散发出来的味道。
有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学，学工程。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课程的内容千奇百怪，什么都有，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是，这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔，因为他选的是“中古英文文学”。想想看，一个想学工程的学生，跑去念“中古英文文学”，肯定非常痛苦。
更要命的是，代课教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，于是就在学校附近的一家旧书店里找了份工作。
干什么呢？这种书店常常接到电话，被叫到别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。
有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里收书。他去了，一个老太太开的门，老太太看上去一脸忧伤。自我介绍后，他发现老太太竟是那位教他“中古英文文学”课教授的夫人。原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋子的书。老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就给这家旧书店打了电话，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课，他是那位教授一生中最后一批学生之一。虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，他想，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。他竟有这种兴趣！小伙子越想越觉得好笑。书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”
玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学生做出决定：不搬这些书了！
于是他回去对老板说：“老板，我想把那位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要？价钱你付得起吗？”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来的几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗？”
老板问：“你为什么要买这些书？”这个学生说，以前上课时，他只觉得那位教授很沉闷、很学术，原来那只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。那位教授喜欢廉价版本的侦探小说，还在小说里面画线做笔记，笔记里还有粗话。他还喜欢种花草。这些都是教授生前最爱的东西。
爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强烈的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分开，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在，当这些书在它们主人的书房里安身时，它们是完整的。完整的意思是什么呢？这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍然完整地在一起，那位教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。
他觉得他应该让那位教授的灵魂完整地保留下来，所以决定把它们买下来，不拆散它们！老板听了他的话后说：“算了，这些书我6折卖给你。你在我这里打3年工就够了。”于是，他在这里打了3年工。
这个故事是真的。一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。
1、下列对文段的分析综合，最恰当的两项是　　 （　
A．这篇文章用平实、质朴的语言讲述了一个普通人的故事，平中见巧，写出了故事的起伏，引人深思，令人回味。
B．文章题目“我的灵魂我的书”将灵魂与书联系起来，“我”不是指教授，也不是指“小伙子”，而是指作者。
C．当小伙子意识到刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课时，当他意识到自己是那位教授一生中最后一批学生之一时，他为自己的逃课行为懊悔不已。
D．虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。可当他发现教授书房的一整面墙的书柜里面全是廉价的侦探小说时，小伙子笑了。这一发现让他明白这位教授的阅读品位并不高。
E．作者在记述故事的过程中主要运用了侧面描写的手法，写出了教授的兴趣、爱好，为我们展示了生活中的教授形象。
2、作者在第三段中说：“更要命的是教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷。”有人认为这段话可以删去，你同意吗？为什么？
3、什么原因让小伙子宁愿不拿打工的薪水也要买下这些书？
4、故事的结尾说：“一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际探究一下这句话给你怎样的启示？《新编剑桥商务英语证书 考试指南》这本书里的习题是真题吗？_百度知道
《新编剑桥商务英语证书 考试指南》这本书里的习题是真题吗？
人民邮电的真题2本人打算考BEC中级,4辑有什么不同，想问问各路高手上述这本考试指南里的题是真题还是模拟,3，求推荐！！？还有
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。。还有就是这些真题可以在网上找到PDF的主要做人民邮电的真题2。后期练习。还有就是要经受住打击。前期学习，加起来也不少了。我认为考BEC主要是前期课本学习和后期习题练习。自己看着办吧。：这个主要是使我们形成有商务英语的思维：这个非常重要。尤其是做题后的分析。祝你成功，凡是练习过的没有说不难的。，如果。。可以省钱的。,3,4辑就行了
2,3,4辑的内容是不是都不相同？我想买本考试指南，怕跟真题集的内容重复了。。
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出门在外也不愁数的拆分问题证明以下结论：正整数n拆分成不超过k个正整数之和的拆分数,等于将n+k拆分成正好k个正整数的拆分数.这本书我手里有,内容完全一样,问题就是从这本书上看到的,但是没写如何_作业帮
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数的拆分问题证明以下结论：正整数n拆分成不超过k个正整数之和的拆分数,等于将n+k拆分成正好k个正整数的拆分数.这本书我手里有,内容完全一样,问题就是从这本书上看到的,但是没写如何
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这个是编程里的吧,以前看到过这概念应该用费勒斯图象来证吧假定n拆分为n=n1+n2+n3+……+nk,且n1>=n2>=n3>=……>=nk将它排列成阶梯形,左边看齐,可以得到一个类似倒阶梯图像~差不多这应该是费勒斯图象的性质 后面的你加油了~我这书没带身边